2023年二中学生礼仪规则_第1页
2023年二中学生礼仪规则_第2页
2023年二中学生礼仪规则_第3页
2023年二中学生礼仪规则_第4页
2023年二中学生礼仪规则_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二中学生礼仪规则礼仪,规章,同学]相关内容在日常工作中常常需要参考借鉴,下面是我帮大家整理的二中同学礼仪规章,仅供参考其相关内容与写作格式,大家一起来看看吧。

州温二中同学礼仪规章

一、校内礼仪

1.进校见到师长,要止步立定鞠躬问好:"老师好'、"校长好',人多时,可点头问好;见到同学,可点头致意,招手问好。

2.上下课起立,站在座椅一侧,双手自然下垂,向老师行注目礼。

3.课上预备提问或回答问题时先举手。正确动作是:端坐座位上,右肘放在桌面上,上臂上举,右手五指并拢,指尖向上,待老师允许再起立发言。

4.进入老师办公室或居室喊"报告'或敲门,声音以室内人听见为适度。在社会交往中,进入他人房间也须先敲门,未经允许不得擅自入内。

二、家庭礼仪

1.就餐先请长辈入座,自己方可就位,就餐中也要礼让他人。

2.离家前,向家长打招呼:"我走了,再见';归家说:"我回来了,爸爸(妈妈)好'。

3.见家长出门或回家,主动招呼,递接物品。

4.来宾来访,要起立迎接,面带笑容,主动问候:"您好!'"欢迎您来!';主动为客人让座、送水;回答客人提问时态度要恳切;客人与家长谈话时要回避;客人离去,起身送至门外。

三、公共礼仪

1.尊老爱幼,敬重妇女、残疾人和军人。在行路、乘车、购物、及其它方面要坚持"让先'。

2.在校内,对待老师、低班级同学、女同学、有残疾的同学坚持"让先'。

3.向师长、家长、客人或伴侣递送物品,要起立双手呈上。

4.接受奖品、礼物或其它物品,起立用双手接过,并鞠躬或点头致谢。

四、*礼仪

1.升、降国旗仪式时:

(1)参与仪式的同学要衣着干净,结好衣扣、裤扣,脱帽,面对国旗方向立正站好。不得交谈、走动或做其它动作。升国旗奏国歌时,面对国旗行注目礼,直到国旗升至杆顶。降旗仪式的要求同升旗仪式。

(2)国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视前方,神态庄重,歌词正确、音调精确     、声音嘹亮。

3.参与*时要坐正立直。坐正:头正颈直,上体与座椅平面基本垂直。立直:抬头挺胸,上体、双腿与地面成垂直。行走稳健:行走姿态正确、步履适中,稳健有力。

4.守时安静:参与*、活动或与人约会,按商定时间到达。听讲中,保持安静。

5.发言致礼:大会发言前一般用深度鞠躬礼。发言结束说:"感谢',并行鞠躬礼。演出节目终了,报以掌声。不要用掌声表示不满或绝望。

6.观看体育竞赛要敬重双方运动员、裁判、为双方鼓掌。

7.*、报告、演出时,要用掌声欢迎演讲人。演出或竞赛结束,应起立鼓掌,以表示感谢和庆贺。

8.领导、来宾到(退)场,要起立鼓掌。

五、日常礼仪

1.衣着得体:同学的日常着装要符合年龄特殊是符合同学身份,干净大方。同学不化妆、不戴饰物、不烫发、不染发,男生不留长发。

2.右行礼让:在校内、上下楼梯、楼道或街上行走时,靠右侧行进,慢步轻声,不摇肩晃臀,不多人勾肩搭背行走。遇到师长、客人、长、幼、妇、军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。

3.语言文明:

(1)对长辈、友人或初识者称"您',对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师'、"师傅'、"同志'、"叔叔'、"阿姨'等,不直呼其姓名。

(2)对他人提出要求时说:"请';与人打招呼时说:"您好';与人分手时说"再见';给人添麻烦时说"对不起';别人向自己致歉时回答说:"没关系';得到别人关心表示感谢时说:"感谢'。

4.体态雅观

(1)微笑:是对他人表示友好的表情,不露牙齿,嘴角微上翘。

(2)鞠躬:是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目凝视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下1530度左右,低头眼向下看。有时为深表谢意,上体前倾可再深些。

(3)握手:与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、庆贺或鼓舞的礼节。

a)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。

b)握手时双目凝视对方,面带微笑。

c)一般状况下,握手不必用力,握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边握双手。

d)多人同时握手不要交叉,待别人握后再伸手,依次相握。

e)招手:公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。招手时手臂微屈,手掌伸开摇摆。

f)鼓掌:表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。双手掌有节奏地相击,鼓掌要适时适度。

篇2:二小文明礼仪之问好活动方案

阳罗二小文明礼仪之问好活动方案

负责人:班主任值日老师

活动方案:

一、活动目的

通过这次的主题教育活动,让同学最起码的基本规范礼仪。要求同学学会不管是在校内外,见到同学、老师、长辈、领导、来宾(统称客人),要主动问好,依据个别走路和路队行进的详细状况,分个人问好和集体问好等形式。

二、活动内容

1、个人问好

A远处:招手;

B迎面而来:见到同学/老师/领导/来宾/,打招呼:"***(同学名)/*老师好/领导好/客人好/'或者,"***(同学名)/*老师/主任、校长等职务/,你好/早上好/中午好/下午好/晚上好';微笑、亲切、大方,声音能让对方清晰的听到。

2、集体问好

见到老师/领导/来宾/,班长领呼:"向***问好!',集体打招呼:"*老师好/领导好/客人好/'亲切,大方,声音统一嘹亮。

3、向长辈问好

在家里,能主动亲切地向长辈问好。如:爷爷(奶奶)好/、爸爸(妈妈)好/、叔叔、阿姨好等;爸爸(妈妈)辛苦了!..泰顺县阳罗镇其次学校

篇3:二小学校生文明礼仪学问竞赛试题

阳罗二小学校生文明礼仪学问竞赛试题

学校:班级:姓名:

一、推断题(30分,每个3分)

1.早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。()

2.进办公室时,喊声"报告'后就可进入。()

3.遵守交通法规,走路靠右行,遇到车辆应自觉让行。()

4.与同学发生争吵时应先冷静,理智面对。假如解决不了应准时找老师关心或与同学之间协调。()

5.爱护好学校的公共设施应当做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。()

6.在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。()

7.与他人交谈完毕就可以马上转身离开。()

8.要想在社会中增加竞争力量,不但要把握肯定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。()

9.升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应当不予理睬。()

10.与人交往,要语言文明,不说脏话。()

二、选择题(60分,每个3分)

1.升国旗时应()。

A、肃立、脱帽B、肃立、脱帽、行注目礼

C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼

2.写字时"三个一'的要求是一拳、一尺、()。

A、一寸B、二寸C、三寸

3.《学校生日常行为规范》第五条的内容()。

A、敬重师长,见面行礼,主动问好,要用尊语,不直呼其名。

B、孝敬父母,关怀父母身体健康,主动关心父母做事,听从父母和长辈的正确教育,外出或回家要打招呼。

C、待人有礼貌,说话文明。讲一般话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间要先敲门,经允许再进入,不随便翻动别人的物品,不打扰别人的工作学习和休息。

4.未经()同意不要任凭动用他人物品,也不要任凭翻阅别人的书籍、作业、日记。

A、老师B、本人C、家长

5.同学进老师办公室()。

A、敲门就可进入B、随便翻找东西C、敲门允许方可进入

6.老师节是()。

A、9月10日B、9月9日C、5月12日

7.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,伴侣或熟人间说话应当()。

A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语,不阻碍别人

8.别人给你服务,做事和帮忙,无论给你的关心多么微不足道,都要说()。

A、感谢B、请C、对不起

9.母亲节是()。

A、5月份其次个星期日B、3月份其次个星期日

C、6月份其次个星期日

10.残疾人是一个特别地群体,我们应当()。

A、回避疏远B、可怜怜悯C、关怀关心

11.在图书馆和阅览室阅览完毕后,应()。

A、任凭入B、放回原处C、放在桌子上

12.接电话时第一句话应说()。

A、喂,你找谁?B、您好!请问您找哪一位?C、谁呀?干嘛?

13.递物品一般应当用()递上。

A、随便B、单手C、双手

14.佩戴红领巾时,应()

A、把红领巾系在衣领下面B、将红领巾直接接触脖子C、穿无领衫可以带红领巾

15.日常生活中邻里之间应()。

A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系

16.老人节是()

A、端午节B、中秋节C、重阳节

17.乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车,先下后上,要礼让妇女、小孩、残疾人和()。

A、青年人B、中年人C、老年人

18.如需吐痰,应()。

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层

B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶

C、把痰吐在草地上

19.看完体育竞赛后,假如身边有杂物你应()。

A、带走自己的垃圾或杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、起身就走

20.在商场、超市中选择到购物篮中的商品,经考虑又不需要了,应将商品()。

A、放回原处B、顺手放到货架上C、放在地上

三、问答题(10分,每个5分)

1.在家吃饭时,要留意哪些礼仪?

2.升降国旗时,应留意什么?

试题答案

一、推断题

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.

二、选择题

1.C2.A3.C4.B5.C6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论