做孩子生长的土壤全面参与孩子的成长-3

做孩子生长的土壤，全面参与孩子的成长——一机五小家长委员会协同育人工作总结一机五小胡晓庆大家好，我是一机五小家长委员会副主任胡晓庆。很高兴今天有这个机会，让我能够站在这个讲台上，代表一机五小全体家委会成员做工作汇报。我今天分享的主题是：做孩子生长的土壤，全面参与孩子的成长。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。2023年1月，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭、社会在育人工作中的职责和协同机制，要求形成更加完善的协同育人机制，推动教育高质量发展。作为学校家长委员会的成员，我们积极响应国家政策，以“做孩子生长的土壤，全面参与孩子的成长”为主题，开展了一系列丰富多彩的家校社协同育人活动，取得了良好的效果。在过去的一年里，我们围绕以下七个方面开展了丰富多彩的工作，取得了一定的成效，现将工作情况汇报如下：一、民主选举，三级协同共育人作为家长委员会的一员，我深切地感受到了三级协同对家校社育人工作的重要性。通过民主选举，我们有了更多的话语权和参与权，能够更好地代表家长的意愿和需求，也能够更有效地配合和支持学校的工作。通过三级协同，我们有了更多的平台和渠道，能够更方便地与学校、年级、班级沟通和协作，也能够更充分地利用我们的专业和资源，为学校提供帮助和服务。通过三级协同，我们有了更多的责任和使命，能够更积极地参与学校各项活动，也能够更主动地学习和分享家庭教育的知识和经验。三级协同是一种科学合理的育人模式，是一种有效促进的教育方式，是一种良性互动的合作关系。二、添砖加瓦，共筑和谐新校园我们积极动员和组织家长委员会成员，利用各自的专业技能为学校做了以下几方面的工作：美化校园环境，创设良好氛围。我们为班级代订教学物品、集体购买活动物品；为班级设备添置，奖品、奖状购买。我们还为学校提供了一些环保节能的设施、花草树木、黑板报、团角、图书角等的设计和布置，本学期学校申报绿色校园，家委会主动为班级增加绿植20盆，使班级内外的绿植覆盖率达到40%以上。提供优质资源，支持教育教学。在课后托辅的实施过程中，家委会为学校邀请了专家、名人、校外资源等来校进行讲座、培训、指导等活动，为学生和教师提供了新知识、新技能、新思路，学校开设了34门课后托辅学科，其中由家委会推荐、开设的科目有11门。同时，我们还为学校争取了一些教育资助、捐赠、奖励等，改善教育条件、提高教育质量，在疫情期间，家委会共为学校捐赠酒精湿巾500余包，84消毒液300L，口罩1000余个。由校级家委会联系的包头义工组织先后两次为学校进行了专业消杀，确保疫情期间校园消杀工作有序开展。丰富活动内容，增加活力和趣味。我们协助班主任或学校开展一些事务性的工作。每年的学雷锋纪念日、清明节、中秋节、端午节、毛主席诞辰纪念日，都会由家委会组织学生开展相关活动。此外，我们还组织家长开展成功经验交流活动；收集班级微信群文字材料；撰写家委会活动新闻报道。积极参与了学校组织的亲子活动、小型家庭教育指导活动等。作为青山区家校社协同育人联盟秘书组三个示范点单位之一，我们将与学校、社区通力合作，共同推动五小家校社协同育人工作提档升级。三、联动社会，拓展教育渠道我们积极动员和组织家长委员会成员，利用各自的社会资源和社会影响力，为学校做了以下几方面的工作：争取教育机会和条件，共建学校。我们充分发挥家长在社会上的各类资源，为学校争取各种教育机会和条件。消防队、公交公司、科技馆、美术馆、社会义工组织都在家委会的协商下，成为学校的共建单位。为学生提供实习实践、社会调查、志愿服务等机会；在家长中成立宣传团队，通过与媒体、网络、出版等建立合作关系，为学生提供展示才华、传播正能量、宣传先进事迹等平台。2021年至今，通过家委会在省、市级媒体刊发报道40余篇，做客892、949、阳光城堡、105.9交通广播的校园栏目，扩大了学校的宣传途径和宣传效果，使五小教育更广泛的走入社会公众视野。提供专业服务，助力教育教学。我们根据自己的专业背景和工作经验，为学校提供各种专业服务。疫情期间，家委会组织家长医务工作者，为学生录制防疫视频、开展防疫讲座，担任学校兼职校园医生，为学生做好疫情保障工作。同时，招募心理辅导志愿者、法律顾问、爸爸监督岗等，他们为学生提供法制教育、心理辅导、安全教育等服务。三是参与社会实践，培养社会责任感。我们利用节假日组织亲子与社区、社会积极联动，参与植树、创城、红色教育等实践活动，推动形成积极向上、温暖和谐、互助友爱的集体。特别是今年的清明节，我校结合坦克娃游学课程和教育局关工委组织的“清明祭英烈”活动，在北方兵器城开展了具有五小特色的爱国主义教育活动。青山区中小学第二届“亲子植树实践活动”，学校与劳动教育相结合，拉开了五小家庭劳动的序幕。通过联动社会，我们为学生拓展了教育渠道，也培养了他们的社会责任感。同时，我们也增进了与社区的联系和合作，为推进协同育人工作贡献了力量。四、参与家长学校，共享教育智慧我们积极动员和组织家长委员会成员，参与本校家长学校的建设和活动，做了以下几方面的工作：参加本校家长学校学习教育，提高家庭教育水平。我们定期参加学校组织的家长学习新编教材、家庭教育书籍或《家庭教育促进法》等活动，了解新课程、新教材、新方法，掌握科学的家庭教育理念和技巧，依法履行家庭教育职责。我们还通过自主学习、交流研讨、专题讲座等方式，不断提高自身的素养和能力，为孩子的成长提供良好的家庭环境和支持。协助学校开展星级家长考核表彰工作，激发家长的积极性和主动性。我们按照学校制定的星级家长考核标准和程序，认真开展自我评估、互相评估、班级评估、年级评估等工作，客观公正地反映自己和他人在家庭教育方面的优势和不足，及时进行总结和改进。我们还积极参与学校组织的星级家长表彰活动，向优秀的星级家长学习和借鉴，向有困难的星级家长提供帮助和支持，形成了一个互助互进、共同提高的良好氛围。使用《家长成长手册》，记录孩子和自己的成长历程。我们在手册上记录孩子在学校和家庭的表现、成绩、感受等，及时关注孩子的情绪、需求、问题等，与孩子进行有效的沟通和引导。我们也在手册上记录自己在家庭教育方面的收获、困惑、感悟等，及时反思自己的行为、态度、方法等，与老师进行有效的交流和协商。通过使用《家长成长手册》，我们增进了与孩子和老师的了解和信任，也促进了自己和孩子的共同成长。开展家风、家教展演活动，展示优秀的家庭文化。我们积极参与学校组织的各种形式的家风、家教展演活动，如“我的父母”主题征文、“我的父母”主题演讲、“我的父母”主题摄影、“我的父母”主题绘画、“我的父母”主题视频等。这个例子可以换我们通过这些活动，展示了自己优秀的家风、家教，传承了中华民族优良的传统文化，弘扬了社会主义核心价值观。这个例子可以换通过参与家长学校，我们共享了教育智慧，也提高了教育效果。同时，我们也增进了与其他家长的联系和合作，为推进协同育人工作贡献了力量。五、和谐家校，共建教育我们积极动员和组织家长委员会成员，和谐家校关系，做了以下几方面的工作：加强与学校的沟通协作，促进教育共识。每学期开学初，校级家委会主任都会召集各级家长委员会工作会议，与学校领导、教师、辅导员等进行深入交流，了解学校情况，反映家长和学生意见和建议，共同探讨解决问题的办法。我们还积极参与学校的各项活动，如庆六一文艺演出、庆七一红歌大赛、国庆节举办爱国歌曲大家唱、家长会、志愿者服务等，增进与学校的互信互助。这个可以换个例子这个可以换个例子积极配合学校落实教育部提出的“五项管理”“七个一”和双减工作的开展，促进教育改革。我们按照教育部的要求，积极配合学校做好“五项管理”“七个一”和双减工作的开展，支持学校改革创新，提高教育质量。我们理解并尊重学校的教育理念和教育方法，不给孩子报辅导班、不给孩子买题海、不给孩子过多压力。我们配合学校做好课后服务工作，不给孩子安排过多课外活动。我们配合学校做好课程设置工作，不给孩子选修过多课程。我们配合学校做好考试评价工作，不给孩子过分关注分数。我们配合学校做好德育引领工作，不给孩子灌输错误的价值观。做好学校与家庭的沟通疏导，促进教育和谐。我们及时与班主任或老师沟通交流，了解孩子在学校的表现、成绩、感受等，及时关注孩子的情绪、需求、问题等，与老师进行有效的沟通和协商，共同为孩子制定合理的教育计划和目标。我们也及时与其他家长沟通交流，分享家庭教育的经验和心得，互相学习和借鉴，互相帮助和支持，共同为孩子创造一个良好的家庭环境和社会环境。我们还及时与社区沟通交流，利用社区的各种资源和服务，为孩子提供更多的教育机会和条件。通过和谐家校，我们共建了教育平台，也提高了教育效果。同时，我们也增进了与其他家长的联系和合作，为推进协同育人工作贡献了力量。六、保障措施，共促教育我们积极动员和组织家长委员会成员，保障措施到位，做了以下几方面的工作：有家长委员会工作室，提供工作场所。我们在学校的支持下，建立了家长委员会工作室，为家长委员会的各项工作提供了一个专门的场所。我们在工作室里摆放了一些办公设备、资料和物品，方便家长委员会成员开展工作。我们还在工作室里张贴了一些家庭教育的知识和经验，方便家长和学生参考和学习。二是能保障沟通渠道畅通，提供沟通平台。我们充分利用家长会、微信群、电话短信、问卷调查等多种渠道，及时收集和反馈家长和学生的意见和建议，与学校教师和管理者保持密切沟通和协调，及时解决各类问题和困难。我们还积极参与学校的重大事项的讨论和决策，发挥桥梁纽带作用，促进家长和学校之间的信息共享和利益协调。三是确保家长委员会依法、规范、有序、有效地开展工作，提供工作保障。我们按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律法规，以及学校制定的相关规章制度，依法、规范、有序、有效地开展家长委员会的各项工作。我们还按照学校制定的考核评价标准和程序，定期对家长委员会的工作进行自我评估、互相评估、学校评估等，总结经验、查找问题、制定改进措施，不断提高家长委员会的工作质量和水平。通过保障措施，我们共促了教育发展，也提