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文档简介

复习导入1.开火车背诵乘法表。2.算一算：

48÷6=25÷5=8÷2=

24÷3=49÷7=12÷6=854872复习导入3.将15平均分成3份，每份是几？4.4个为一份，可以把28平均分成几份？

你还记得平均分吗？15÷3=528÷4=7探究新知把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。知识点1：有余数除法的含义10支铅笔，每人分2支，可以分给几人？可以分给（5）人。探究新知可以分给（3）人，还剩（1）支。10支铅笔，每人分3支，可以分给几人？探究新知10支铅笔，每人分5支，可以分给几人？可以分给（2）人。探究新知列表展示结果，总结规律。探究新知5——31222——把10支铅笔平均分，会出现两种情况：1.正好分完，2.分后有剩余。列表展示结果，总结规律。探究新知5——31222——把10支铅笔平均分，会出现两种情况：1.正好分完，2.分后有剩余。

如：10支铅笔，每人分3支，可以分给（3）人，还剩（1）支?写成除法算式是:10÷3=3（人）……1（支）…余数10÷3=3……1读作：10除以3等于3余1。探究新知10÷4=（人）……（支）你能把每人分4支的结果用除法算式表示吗？2210÷4=22读作：10除以4等于2余2。……探究新知探究新知用4根摆1个正方形，8根摆2个正方形。4根8根像这样用12、13、14、15、16根小棒摆正方形，结果会怎样？知识点2：余数与除数的关系12根13根14根15根16根摆一摆探究新知12÷4=（个）13÷4=（个）……

（根）14÷4=（个）……

（根）15÷4=（个）……

（根）16÷4=（个）331323343031323340写算式填表格探究新知比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数都比除数小。探究新知你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？如果用这些小棒摆呢？探究新知想想做做1.先摆一摆，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，还剩（）根。8÷3＝……2222（2）11根，平均分成2份，每份（）根，还剩（）根。11÷2＝……5151想想做做2.

（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，还剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）个花瓶里，每个花瓶插（）朵，还剩（）朵。14÷＝

（朵）……（朵）14÷＝

（瓶）……（朵）432432342342想想做做3.

19÷＝

（个）……（个）19÷＝

（盒）……（个）631361想想做做4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。17÷3＝5……225÷7＝3……4想想做做商是5，余数是2。17除以3等于5余2。商是3，余数是4。25除以7等于3余4。课堂小结

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