部编人教版四年级语文上册第24课《延安我把你追寻》优质课件

延安，我把你追寻四年级语文上册部编版第24课1935年10月，中央红军经过二万五千里长征，到达西北革命根据地。从此，以毛泽东为代表的党中央在这里战斗和生活了13年。延安成为万众瞩目的革命圣地了解延安情景再现识读生字阅读诗歌，圈画重点生字词识读生字同步精品·上好课系列朗读诗歌注意标红字的读音。同步精品·上好课系列朗读诗歌延安，我把你追寻像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香。追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。延安，你的精神灿烂辉煌！如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！延安精神通过连线题，概括诗歌每小节的主要内容。第一小节 延安翻天覆地的变化第二小节 作者回延安的愉悦心情第三四小节 追寻延安的光荣历史第五六小节 时代呼唤延安精神解读意象诗歌第二小节诗歌中作者追寻的对象——延河、枣园、南泥湾、杨家岭，这些事物背后的含义是什么？“延河”延河是黄河的一条支流，当年许多革命者常在沿河边漫步，讨论革命的道理。“枣园”枣园在延安西北，毛主席的《为人民服务》等著作就在这里写的。当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香。“杨家岭”

杨家岭有中央礼堂和中央办公楼，许多重要的会议曾在这里召开。“南泥湾开荒”著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅南泥湾开荒的。垦荒南泥湾，是一个悲壮又令人产生革命浪漫情怀从而振奋的故事，还唱响了《南泥湾》。延安精神诗歌第二小节的每一处事物都代表一种延安精神——延河象征人们当年在延安度过的革命的日子。枣园象征人们在延安从事的诸多革命活动。南泥湾象征自力更生、艰苦奋斗的精神。杨家岭象征当年的党中央领导及正确的领导方向。合作探究【任务】请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题。1.针对“老牛破车”“宝塔山顶天立地的脊梁”这两种事物，我们的态度有什么不同？合作探究【任务】请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题。2.为什么在“毫不犹豫丢掉了老牛破车”的今天，我们仍旧需要去追寻延安精神呢？合作探究【任务】请学生朗读第三到第六小节，小组讨论回答下面问题。3.诗歌第六小节连用六个“追寻”有什么作用？首尾呼应强调情感课堂小结今天的发展变化是延安精神的持续作用，有了延安精神，国家和民族的繁荣振兴才有希望。学好语文，快乐成长再见

延安，我把你追寻*24为什么要追寻延安？追寻它的什么？延安昔日春笋茅屋土炕一旦明媚yánxīsǔnmáokànɡdànmèi平舌音后鼻音惜抗但认读生字像／翩翩／归来的／燕子，

在／追寻／昔日的／春光；

像／茁壮成长的／小树，

在／追寻／雨露和太阳。延安，我把你／追寻1听老师朗读诗歌，用着重号画出诗歌的韵脚。··诗歌朗读追寻你，延河／叮咚的／流水，

追寻你，枣园／梨花的／清香，

追寻你，南泥湾／开荒的／镢头，

追寻你，杨家岭／讲话的／会场。··2一排排／高楼大厦／像雨后春笋，一件件／家用电器／满目琳琅；

我们／永远／告别了／破旧的茅屋，

却忘不了／延安窑洞／温热的／土炕。··3宇宙飞船／探索／太空的／奥秘，

电子计算机／奏出／美妙的／交响；

我们／毫不犹豫／丢掉了／老牛破车，

却不能丢／宝塔山／顶天立地的／脊梁。4··延安，你的／精神／灿烂辉煌！

一旦／失去了你啊，

那就／仿佛／没有了／灵魂，

怎能向／美好的／未来／展翅飞翔？5··啊！延安，我把你／追寻，

追寻／信念，追寻／金色的／理想；

追寻／温暖，追寻／明媚的／春光；

追寻／光明，追寻／火红的／太阳！6全诗押ɑnɡ韵···合作朗读。模拟交响乐的方式朗读诗歌，感受诗歌声韵铿锵、节奏鲜明、朗朗上口的特点。品读诗歌自由朗读第1小节，想象：燕子在温暖的春光中翩翩归来，小树在雨露的滋润和太阳的照耀下茁壮成长，那是一幅怎样的画面？试着通过朗读把你的感受表达出来。指导朗读：语速略慢，语调平和；在“像”“在追寻”后面稍作停顿；读“翩翩归来、茁壮成长、雨露、太阳”这四个词时，语气加重，稍作强调。默读第2小节，思考：追寻延安，是在追寻什么？把相关的词句圈画出来，交流。追寻延安，仅仅只是在追寻“延河叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场”吗？联系整首诗想一想。追寻延安精神作者追寻的是延安精神，为什么要写追寻延河、枣园、南泥湾、杨家岭这些地方呢？请同学们联系课前查阅的资料思考思考。“延河”是黄河的一条支流，它流经延安，是延安的象征，当年许多革命者常在延河边上讨论革命的道理。枣园有毛泽东同志居住的窑洞，在窑洞前有几棵梨树，“梨花的清香”暗指毛泽东等中央领导同志在这里从事的革命活动。南泥湾原为荒地，此地野兽出没，杳无人烟。八路军三五九旅奉命来到这里，挖窑洞、吃野菜，自制工具搞生产。他们以惊人的毅力，艰苦奋斗三年，将南泥湾变成了“陕北的好江南”。追寻“南泥湾开荒的镢头”，就是追寻三五九旅全体战士自力更生、艰苦奋斗的精神。杨家岭有当年党中央的办公楼和中央礼堂，许多重要会议曾在这里召开，暗指毛泽东等中央领导对中国革命的正确领导。齐读前两节，读出对延安精神迫切的向往之情。像翩翩归来的燕子，

在追寻昔日的春光；

像茁壮成长的小树，

在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，

追寻你，枣园梨花的清香，

追寻你，南泥湾开荒的镢头，

追寻你，杨家岭讲话的会场。读第3、4小节，说说：这两节在写法上有什么特点？对比。这两节中哪些事物形成了对比？今天的高楼大厦、琳琅满目的家电与昔日的茅屋和土炕，今日的宇宙飞船、电子计算机与往昔的老牛破车。在鲜明的对比中，你感受到什么？感受到人们的物质生活越来越丰富，现代化建设飞速发展。感受到尽管现代化建设飞速发展，我们依然“忘不了延安窑洞温热的土炕”，依然“不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”。忘不了、丢不掉的只是“温热的土炕”和“宝塔山的脊梁”吗？结合自己查阅的资料想一想。用“延安窑洞温热的土炕”表达革命者与人民群众同甘苦、共患难的峥嵘岁月；“宝塔山”是延安的标志性建筑，是当时中国革命的希望之塔，象征着中华民族顶天立地的英雄气概，这正是我们民族的精神脊梁。今天的发展是建立在过去的基础上的，是延安精神的持续作用，我们不应该也不能忘却延安精神。小结齐读第3、4小节。提示：重读“永远告别、忘不了、毫不犹豫丢掉、不能丢”这几个短语，语速略慢。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。航天飞机探索宇宙的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响；我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。自由朗读第5～6小节，说说：你从哪里体会到了延安精神的重要性？延安，你的精神灿烂辉煌！朗读指导：读出热烈的赞美之情。一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？这一句从反面说明延安精神的重要。追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！这一句正面咏叹对延安精神的追寻。载人飞船高铁蛟龙号对延安精神的追寻不仅仅是对已逝岁月的怀念和赞美，更是建设祖国美好明天的重要保障。有了延安精神，国家繁荣和民族复兴才有希望。小结指导朗读：读第5小节，应饱含深情，语速由慢而快，语调先抑后扬；读第6小节，应充满向往和赞美之情，语速稍慢。自由朗读全诗，思考：延安精神到底是什么精神？延安精神是自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神。朗读回味延安，是