部编二年级语文上册第16课《朱德的扁担》优质课件

16朱德的扁担二年级语文上册部编版谜语激趣，导入新课学习任务一这首民谣中朱德挑谷用的是什么，你知道吗？扁担想一想朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人“围剿”。朱德

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。朗读课文，初步感知学习任务二整体感知1234朱德扁担志伍泽敌陡整仗疼料敬zhūdébiǎndàn

zhì

wǔzédí

dǒuzhěnɡ

zhànɡ

ténɡ

liào

jìnɡ连读时“担”读轻声读一读朱zhū

“朱”解释为“赤心木”。《山海经》:“有树赤皮支干,青叶，名曰：朱木。”因为这种树是红色的，所以“朱”指“红色”。字源识字法朱德扁担志伍泽敌陡难争仗疼料敬识字游戏研读课文，感知人物学习任务三1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。时间：1928年人物：朱德同志地方：井冈山事件：会师会师：队伍会合。井冈山：革命根据地，是共产党取得胜利的关键地。研读课文

说明当时环境的危险，红军与敌人距离很近，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。当时的背景情况

当时红军遭到了敌人的围攻，要坚守井冈山根据地，不仅要加紧练兵，从军事上做好准备，还有一件非常重要的事情，就是要储备足够的军粮，保障后勤供给。但是“红军在山上，山下不远处就是敌人”说明当时环境非常危险，红军下山挑梁可谓困难重重。研读课文

1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。

朗读首句时要暗含喜悦，以突出两支队伍胜利会师的喜悦心情。

朗读画线句子时，要重读强调，突出井冈山根据地当时的严峻形势。朗读指导

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。需要粮食→粮食不多→挑粮研读课文

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。路远难走研读课文

大家争着去挑粮体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。

红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。重读画着重号的部分,突出下山挑梁的重重困难。“可是”略作停顿，以突出后边的“每次”“争着去”，表现战士们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。朗读指导研读课文

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。同甘共苦以身作则一块儿挑粮一块儿爬山朱德日以继夜的劳累，万分辛苦。加一加：亻+丈=仗zhànɡ连一连，说一说朱德同志挑扁担时的样子吧！挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食

朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。说一说大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。

看到朱德同志万分辛苦，战士们是怎么做的？战士们藏扁担，也表现出对朱德同志的心疼。研读课文他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮食，粉碎敌人的围攻。liào“不料”是没有想到的意思。

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。重读强调，凸显朱德同志的夜以继日、万分辛苦。划横线的重读，彰显朱德同志与大家同甘共苦。朗读指导

大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。jìnɡ齐读最后一个自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？朗读指导识记生字，指导书写学习任务四扁担志伍师军战士写一写左右结构：独体结构：半包围结构：上下结构：

本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对他的关心和敬爱。课堂总结

把这个故事讲给家人听，并说一说：你从中学到了什么？自主作业学好语文，快乐成长！第1课时16

朱德的扁担统编版语文二年级上册课前导入走进革命领袖朱德的扁担助学资料伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一,中华人民共和国十大元帅之首。朱德(1886-1976)指1928年4月28日毛泽东率领的秋收起义部队，朱德、陈毅领导的湘南起义和南昌起义部分部队在井冈山(原宁冈县龙市镇)胜利会师，这一会师是中国人民解放军建军史上的重要历史事件。井冈山会师后根据中共湘南特委决定,两军合编为中国工农革命军第四军。此举壮大了井冈山的革命武装力量,对巩固扩大全国第一个农村革命根据地,推动全国革命事业的发展，具有深远的意义。井冈山会师朱红道德扁平担子同志队伍光泽敌人陡坡整齐打仗头疼预料尊敬我会读字词乐园朱德扁担志伍陡整仗疼料泽敬敌zhūdébiǎndànzhìdǒuzhàngwǔzhěngténgliàozéjìngdí（dàn）担子重担（dān）负担承担多音字担辨析表示“用肩膀挑”“担心”“担负，承担”时，读“dān”；其他情况读“dàn”。例句我们要有承担（dān）重担（dàn）的勇气。朱扁识字方法巧记：“珠”字没有“王”。组词：朱红朱门朱笔组词：扁担扁豆扁平德争巧记：双人十四一心。字谜：挣钱不用手。组词：品德美德道德组词：争着争先恐后

敌陡舌攵加一加阝走丈亻仗料米斗担扌亻换一换但择扌氵泽“戈”表意，“单(占)”表音。“戈”为古代的一种兵器,所以“战”字的本义为“作战、打仗”。趣识字——战后来，“战”的字形在发展演变中发生了变形和简化，但意思并没有多大变化，仍指战斗或争斗。戴斗笠朱敬料疼杖伍泽敌陡整志担扁德我会写扁担志伍师军战士（扁担）（担子）（志向）（战斗）（师长）（参军）（队伍）（士兵）士独体字半包围扁上下结构志左右结构担伍师战军扁担师战红框部分不要写错哦biǎn扁担扁豆压扁户字头的撇稍长，向左下伸展。B组词：书写指导：音序：部首：半包围结构：笔画：9户我喜欢吃扁豆。造句：重点字讲解点击播放dàn重担担子扁担“扌”瘦长，“日”宽扁。D组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：8扌他挑着扁担走街串巷卖东西。造句：点击播放jūn“冖”能覆盖“车”，“车”的第三笔的横要比“冖”宽。书写指导：小明的爷爷是红军。红军军队军人组词：音序：部首：上下结构：笔画：6冖造句：J点击播放shī左窄右宽，第二笔是竖撇。书写指导：我们都喜欢我们的语文老师。老师会师师生组词：音序：部首：左右结构：笔画：6丨造句：S点击播放①指领导或指挥。（）②储存起来准备必要时使用。（）③探求事物的真想、性质、规律等。（）④没想到，没有预先料到。（）⑤使坚固。（）解词义带领会师研究不料巩固快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的人物。边读边想：课文讲了一个什么故事？初读感知第一部分（1）：交代故事发生的时间、地点、人物

和当时的背景、形势。第二部分（2）：战士们为了巩固井冈山根据地，争

着到茅坪去挑粮。第三部分（3）：朱德通知和战士们一起挑粮，战士

们心疼他，藏起他的扁担，他却又找

来了新的扁担。段落大意第四部分（4）：战士们更加敬爱朱德同志了。你在文中圈出了哪些人物？核心人物是谁？战士们朱德朱德课文写了这样一件事：本文讲述了朱德同志和红军战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。这节课你有什么收获？课堂小结把握文章的主要内容，可先弄清楚文章写了哪些人物，这些角色之间有什么关系，这样就明白了课文的主要内容。

担子（dāndàn

）难过（nànnán）

战斗（dòudǒu）斗笠(dòudǒu)

课堂练习一、给画线的字选择正确的读音打“√”。√√√√1.扁偏（）旁（）豆2.担但（）是扁（）3.土士（）地（）兵偏扁但担土士二、选择合适的字填空。三、读课文，认真选一下:战士们把朱德的扁担

藏起来的原因是（）

A.朱德同志是领导,不应该与战士们一起挑粮。

B.朱德同志白天挑粮爬山,晚上还要研究怎样跟

敌人打仗，战士们看着心疼。

C.朱德同志年纪大了，不适合挑粮。B习作小练笔战士们看到朱德日夜辛劳十分心疼，想象一下，战士们会说些什么？课后作业第2课时16

朱德的扁担统编版语文二年级上册课前导入同学们，通过上节课的学习，我们知道朱德同志为了革命日夜操劳，还坚持和大家一起挑粮。这种以身作则，和大家同甘共苦的精神是多么伟大呀！这节课，我们继续学习课文，感受老一辈革命家的高贵品质。

时间。人物。地点。1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。周围环境险恶。品读鉴赏井冈山会师井冈山红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。红军为什么要下山挑粮？从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。路途遥远。道路难走。不怕困难。朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。与战士们同甘共苦。外貌描写。和战士们一样艰苦朴素。草鞋斗笠白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。朱德比战士们更辛苦。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。战士们关心、爱戴朱德同志。表明他挑粮的决心和与战士们同甘共苦的决心。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志的人格所感动。战士们理解了朱德同志的良苦用心。朗读课文，说说大家为什么越发敬爱朱德同志了？（课后练习第1题）朱德同志不管什么事总是身先士卒，坚持和战士们打成一片，不愿搞特殊。为了防止自己的扁担再“丢”，他就在自己新找的扁担上写上“朱德的扁担”

五个字,展示了与大家同甘共苦的决心。所以，大家越发敬爱朱德同志了。朗读课文。说说为什么朱德同志在扁担上写上“朱德的扁担”五个字？因为他想以身作则，和战士们同甘共苦，所以在扁担上写上了“朱德的扁担”五个字，以这种委婉的方式告诉战士们不要再藏他的扁担了表明他想跟大家同甘共苦的决心。写法鉴赏学习准确使用动宾短语动宾短语的构成——动词+名词。比如“穿着草鞋”“戴着斗笠”。这样的动宾短语，形象地刻画出人物的高大形象。如“穿着草鞋，戴着斗笠的朱德”让我们看到了朱德身先士卒的形象。板书设计粮食不多朱德的扁担一块儿去挑粮工作劳累战士藏起扁担又找来一根扁担越发敬爱朱德以身作则同甘共苦主旨提炼本文讲述了朱德同志和红军战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事，既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。教材习题答案选一选，连一连。挑着穿着戴着草鞋斗笠粮食课外拓展朱德的名言1.锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。2.青山埋白骨,绿水吊忠魂。3.吾将以身殉国家,愿拼热血为吾华。爱护人民的好军长