2023年小学教研组工作制度

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教研组管理制度

教研组是学校实施教学管理，进行教学讨论的基层单位，搞好教研组的管理是学校行政指导好教学，不断提高教学质量的重要保证。为适应新课程改革的需求，现制定我校教研组管理制度：

1、讨论教育教学规律，依据学校实际状况，乐观进行教学与教学改革的专题讨论，提出教学改革的看法和建议。

2、负责组织本教研组的业务学习，做好思想政治工作。抓好组内作风建设，学科组内教研气氛深厚，各类教研活动参加度高，老师之间团结友爱、爱岗敬业。

3、落实常规教学。依据《中学校老师职业道德规范》和学校详细实际状况，落实本学科老师备课、上课、作业批改、质量评估、学科辅导的指导和管理。

4、进行教学检查，落实过程管理。特殊要加强集体备课，统一教学目的要求，明确重、难点和突破重、难点的方法，统一对作业、试验和考核的要求等。定期对老师教案进行检查指导。对老师的备课、作业批改、教学进度等常规工作坚持每月检查1次，准时进行教学调控。每学期组长听课不少于40节，老师不少于20节。

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5、乐观开展教学讨论，开展课堂教学评议活动，探究教学规律，讨论教学方法和同学学法，不断提高课堂效益，努力提高教学质量。组织学科老师间周开展一次教研组活动，组织讨论课，并进行公开课研讨活动。

6、定期分析本学科的教学状况，总结阅历，制订措施，不断完善和改进教学工作。

7、开展业务进修，教研活动要常常性进行专业学问的理论学习，关心老师提高理论素养，特殊是关心教学上有困难的老师和关怀培育青年老师的成长。

8、组织和指导好同学开展与本学科有关的竞赛活动。

9、对老师进行工作业务考核，仔细做好教学、科研等资料的积累工作。

10、教研组长主要负责上述各项工作的贯彻落实。开学时制定好教研组工作方案，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导汇报工作。

篇2:某学校教研组考核方案

教研组考核方案

教研组是推动教学改革，进行教育科研，探讨课堂教学效益，实施素养教育的核心组织;教研组的每一位成员都是教学活动和教育科研的直接参加者。要使我校的教学管理进一步规范化、科学化，加强教研组职能，健全对教研组的考核机制显得尤为重要。为此，特制定我校教研组量化考核方案。

一、考核方法：

1、考核组成员组成：每学期由校长、教育处及有关人员详细实施考核评价。

2、考核方法：由教育处牵头，各教研组负责收集、展现一学期工作的实绩，考核组成员按教研组量化方案打分。

二、"优秀教研组'一票拒绝内容

1、组内有严峻不团结现象，影响学校的正常教学秩序。

2、组内有严峻不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。

3、组内有拒不接受学校布置的任务现象。

4、组内发生严峻的平安事故或严峻影响学校声誉的事。

5、期末监考、阅卷工作中有舞弊行为者。

三、考核内容：

(一)师德规范

1、全面贯彻党的教育方针，全组形成"爱生、敬业、求真、务实'的良好风尚。

2、自觉执行师德规范，教书育人，结合学科教学渗透德育教育。

3、具有先进的教育理念和良好的老师职业道德，留意差生的转化工作，无任何体罚、变相体罚现象。

4、组内成员团结和谐，教学上相互探讨，工作上相互关心，教学资料相互沟通。

(二)教研组常规管理

1、教研组活动正常，有书面记录。

2、学科带头人、骨干老师带头开课，组内老师相互听课活动正常化，制度化，完成规定听课节数。

3、组内老师均能严格根据"教学六仔细'的要求做好各项教学工作，教育处抽查效果好。

4、加强青年老师培育工作，师徒结对效果好。

5、组织和参与市、区、校级教研活动。

6、组内老师均能仔细辅导同学，对有困难的同学进行关心，效果良好。

7、按时完成各类材料的上交工作。

(三)教学效果

1、教学工作正常开展,课堂教学秩序井然，效果良好。

2、教学质量(优秀率、及格率、差生转化率等)明显提高。

3、在期中、期末考试和各类统考中成果优良或教学质量(优秀率、及格率、差生转化率等)明显提高。

4、同学对该学科学习爱好深厚，学习力量提高。

(四)教科研工作

1、乐观参与教科研工作，主动担当教科研任务。

2、有明确的讨论课题及教科研论文。

3、每月完成相应内容和相应字数的课题讨论笔记。

(五)理论学习

1、组织好间周一次的校内教研活动，时间保证，活动内容有针对性，有书面记录。

2、组织老师学习新课程标准和教育教学理论，并指导实践。

(六)加分部分(15分)

1、组内老师在区以上教育、教学竞赛中获个人或集体前三名(三等奖)以上。

2、组内老师有论文、案例在区以上教学刊物发表或沟通，获奖(三等奖以上)。

3、指导同学在区以上学科竞赛中获个人或集体前三名(三等奖)以上。

篇3:学校教研组学科组长工作职责

1、教研、科组长是在校长、教育主任领导下，全面主持教研、科组工作，组织本组老师学习有关教育方针政策，贯彻执行学校有关教学工作的决议，严格学习和执行教学方案、《课程标准》，对本科教学质量全面负责。

2、依据学校工作方案，制定本组学期工作方案，并检查落实状况，期末写出本组工作总结，期中、期末组织老师进行命题和审核试卷工作，督促老师做好阅卷、评分、登分和试卷分析工作。

3、深化课堂和同学，了解老师教学状况，听课每学期20节以上。做到准时发觉问题，解决问题，总结阅历，推广阅历。

4、有目的、有方案组织本组老师，开展以改进课堂教学，提高课堂教学效果为重点的教材教法讨论活动，确定教学讨论课题。积累试验资料，开展教育理论和教学理论学习和试验活动，做好集体备课，科学地