2023年教育类顶岗实习报告

2023年教育类顶岗实习报告知道怎么写训练类顶岗实习报告吗？人生总有许多的第一次,当你进入实习学校开头自己的训练实习任务,你会有不一样的感受。下面是我为大家整理的关于2023年训练类顶岗实习报告，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!

2023年训练类顶岗实习报告篇1

20__年4月9日星期日，这一天，进行了一场关于魏书生老师训练思想的培训会。

原本开头的时候我们都感觉就是一场讲座而已，听过许多次，无非就是理论学问的讲授，但是到最终，是以如雷般的掌声作为结尾的。

听培训会之前，在我的认知里，魏书生老师就是一位很出名的训练家，培训会之后，在我的认知里他是一个关爱同学，理解同学的前辈。

令我印象最深刻的应当是杨老师总结的魏书生老师的思想体系：

1、能够把差同学教好的老师才是好老师；

2、爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣；

3、能不能面对差生，是真假素养训练的试金石。

在现在大多数老师的眼里，差生是一个阻碍课堂进行的存在，而在魏书生老师眼里，差生的内心首先是极其辛苦的，用魏书生老师的话来说，差生在学校里受尽老师和同学的卑视，回到家又要被家长混合双打，他们的境况要比好同学糟糕的多。其次差生在内心极其苦痛的状况下，坚持学习的毅力是值得确定的，魏书生老师说差生在好不简单由于假期逃离学校之后，又在周一的时候自投罗网，这是其一；考试的时候即使不会，也要把空填完，这种坚持学习的毅力应当受到老师们的敬重与理解。第三，差生在逆境中培育了极强的抗挫折力量，魏书生老师举了一个例子，1978年之后，第一批下海经商最终发家致富的商人都是原先在学校里不学习的差生，缘由就是在逆境中差生比好同学更简单成长，没有人会在一开头创业的时候就胜利，下海经商最开头肯定经受了很多的失败，到最终的胜利，这其中的挫折假如换做抗压力量差的人肯定会早早放弃，最终也就不会取得胜利。第四，差生大都有以德报怨的宽广胸怀，老师生涯中肯定会经受不同的同学换届，而送走了一批又一批的同学，经受若干年之后，和老师保持亲密联系的也多是差生，这是就职多年的老师的阅历，也足以见证差生的胸怀宽广。第五，为了解救自己，使自己工作轻松开心，我们肯定要了解同学，敬重同学，讨论同学，魏书生老师说，现在许多同学被差生气的颤抖，但老师们有没有想过，同学只会在学校里呆三年，被老师管教三年，他们走了，老师又要迎来下一波同学，那样，直到退休，老师都要被气的颤抖，所以，了解同学，敬重同学，是老师们要好好学习并实践的一件事。第六，我们应当由衷的感谢差生，由于他们的存在逼使我们提高了教书育人的力量。

这次培训会，使我深有感受，我想作为一名老师，应把教书育人作为己任，所以也就不应当把同学分为三六九等，而是要认仔细真育人，不能误人子弟。

2023年训练类顶岗实习报告篇2

我的实习单位是_市_附中，在这里我学到了许多，也得到了许多老师的关心，与同学们也很好得相处了两个月，这是我人生中的一段美妙时间，也是我在人生历程中踩下的一个坚实的脚步。

_学校坐落在_训练文化氛围深厚的_区，它是由训练家张_先生在19_年创办的。多年来，_学校在全面推动素养训练的进程中，坚持以科研为先导，以德育为核心，以课堂为主渠道，以优化教学过程为重点，乐观探究具有_特色的办学模式，开创出_学校素养训练的新局面。

德为师之本，无德无以为师。_学校狠抓老师的职业道德训练，并依据学校青年老师多的特点，建立青年思想训练网络。学校坚持开展以“敬业、爱生、奉献”为主题的活动，创建精神文明岗，评比文明班级学科组。在进行师德建设的同时，学校也把加强师能培训放到了突出位置。学校实行课题讨论、教学培训等方式，进一步提高老师的科研力量。由于学校的科研活动始终植根于老师实践的沃土之中，训练科研工作年年有收获、年年有进展。同时，蓬勃开展的训练科研工作又成为了学校进展、训练教学质量提高的动力和先导。

_学校在创办之始，张伯苓先生便提出“德育为万事之本”。学校把握爱国训练主线，有针对性地对同学进行爱国主义、集体主义和社会主义的训练，利用现有的图书、音像资源，开展了歌咏竞赛、艺术汇演、爱子影院、主题班队会等系列训练活动，收到了良好的训练效果。学校还坚持寓教于乐的原则，乐观构建艺术训练特色和重视科学普及活动。几年来，_学校的同学在国内外、市、区的美术、书法、器乐、舞蹈等竞赛中频频获奖，科技活动也取得了令人瞩目的好成果。

课堂教学是实施素养训练的主渠道，_学校紧紧抓住课堂教学这一阵地，努力把素养训练落实到每一堂课的教学之中。学校确立了“学校语文导读模式讨论”这一重点科研课题，由全国语文特级老师靳_老师担当课题总负责人，在语文训练中探究培育同学的创新意识和制造力量。在日常教学改革中，_学校将“生动教学六要素”作为衡量老师教学工作的一项重要指标。老师教学力量和教学水平的提高，使得学校各班级的教学质量也稳步提高。近年来，_学校的毕业生合格率始终保持100%，优秀率也逐年上升。

“全体进展、全面进展打基础，共性培育、特色培育出人才”。_学校乐观继承_传统，弘扬_精神，在全面推动素养训练的征途上，努力塑造出_学校的训练品牌。

我在实习期间主要做的事是听课和上课，不同的老师有不同的教学方法，听了不同老师的课，会有不同的收获。但他们上课有一个共同点就是都让同学参加进了课堂，很好的体现了“以同学为中心、以活动为中心、以阅历为中心”的教学思想。同学能很好的发挥自己的主观能动性，发挥他们的想象力，更好的理解课堂上的所讲的学问，同学也对不懂的地方主动向老师提出，其他同学也纷纷参加进来，活跃了课堂气氛。

学校在对同学的管理方面做的很严格，对同学实行严格的管理，要求班主任充分发挥自己的作用，对同学做好各方面思想工作。班主任常常关注着同学的日常生活，发觉某个同学有点不同寻常就会立刻把该同学找来办公室进行单独沟通，了解清晰同学在想些什么，并乐观与同学家进步行联系，实行学校和家长共同监督，使处于青春期的同学不走错自己的道路。

学校还实行德育积分的方法来对同学的行为进行约束。每个同学都有一个属于自己的德育积分，为班级做了事就会相应的得到德育积分的嘉奖，相反，违反了学校、班级的规章制度就会被扣去德育积分，当扣到肯定程度后，学校领导会找到该同学进行训练。

要做到“学高为师，身高为范”。学校阶段是一个人成长的关键时期，而老师在其中起了非常重大的作用，所以要以德为师，为人师表。在平常的教学和生活中，实习生要注意自己的言行举止和着装等各方面的细节，重视自己的人品修养和素养，给同学带好头。

在实习的过程中，我遇到了一些问题。比如现在的同学普遍比较淘气，很难管，他们有时候甚至会有意来刁难你。面对这种状况，你需要有足够的急躁和承受力量。你不但不能敌视他们，反而要敬重他们，多和他们沟通，久而久之他们会喜爱上你、相信你。

很多在一些老牌的省重点学校实习的同学反映说，那里的老师不会给实习生太多的教学机会和自由发挥的空间。一来他们怕实习生新奇、活力的教学风格会导致同学们原本紧绷的心变得松散；二来他们可怕影响原来的教学进度。因此许多实习生在实习期间只是帮任课老师打打下手，这对实习任务的完成和实习生自身力量的提高是很不利的。这就要求实习生能把握住一切能熬炼自己的机会，提高工作效率，让任课老师相信你的实力。

最终是我对这次实习的建议：

1、要珍惜一切，把握时机，抓紧时间好好学习专业学问，同时要拓宽自己的学问面，政治、历史、地理、经济、文学等各个方面的学问都要有所了解。我建议学弟学妹平常要多跑跑图书馆，阅读大量有意义的图书，开拓视野，力求全面进展。

2、在平常的学习过程中要抓住一切能展现自己和熬炼自己的机会，这样在自己以后的实习中不会由于面对很多老师和同学而过分紧急。同学可以利用寒暑假的时间去一些学校先进行见习，这样对以后的学习很有关心。

3、在高校里除了要打好扎实的专业基础外，还要注意各方面力量的培育和熬炼。学校对你的考评不单单看你的学习排名，综合力量也是一个很重要的内容。

4、正确处理好队友之间的关系，在消失小摩擦时，要相互谅解，从整体利益动身，做好相应的调解工作。

5、在生活方面，要留意培育自己的人际交往力量。在实习中要正确处理自己和同学以及老师的关系。对同学要亦师亦友，对同学既要树立一个老师的威武，同时也要有伴侣般的情意，这就需要把握其中度的问题。

2023年训练类顶岗实习报告篇3

一、实习目的

高校生活最终的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的高校生都特殊的重要，在20__年3月1日至6月30日的__市新生路学校的习过程中我学会了许多，体会了老师这一神圣职业的光荣。通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了很多未曾学过的东西。经受了这段的实习生活，让我感受到老师职业的重任，体会到老师工作的辛苦。在实习过程中，我对比自己的同学时代，感受着不同时代的差别，90后同学的力量一代比一代强，信息接收面越来越广。这就对老师提出了越来越高的学问要求。实习过程中，我们娴熟地把握了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与同学关系的技巧。

通过训练实习，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握学校语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法。了解现今学校生和训练的现状。实习单位为__市新生路学校，班级三班级三班。

二、实习单位简介：

__区新生路学校建于1956年，学校现有13个教学班，550名同学，56名教职工，其中学校高级老师18人，一级老师24人，14人正在进修本科学历，大专学历24人，中师学历32人。

学校占地面积10468平方米，生均占地面积16。9平方米，建筑面积3240平方米，运动场为200米环行跑道。设有试验室、仪器室、图书室、阅览室、少队科技室、卫生室、劳动器材室、体育器材室、微机室和多功能活动室。

学校全面贯彻党的训练方针，依法治校，坚持面对全体同学，全面提高同学的综合素养。坚持训练与进展相结合的原则，以教科研为先导，深化训练教学改革，形成了科学管理和系列化训练的办学特色。

三、实习内容：

1、语文教学

课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文老师所做的事情，乐观引导，仔细做好工具性与人文性训练工作。

2、班主任工作

准时正确引导同学思想，处理班上日常杂务，管理好同学日常行，培育良好的行为习惯，调动同学干部处理班上各事务。

四、实习效果

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，仔细开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的高校生到略有阅历的学校语文老师及班主任。在实习过程中，通过老师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。

五、实习总结及体会

实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20__年3月1日，开头了为期四个月的训练实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、仔细做好实习前期工作

首先是把自己的心态放正，由于心态打算一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的每个同学和学校的基本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。

2、名师指导按步骤提高教学水平

教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟识初一同学的语文教材，仔细听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，认真体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师常常强调的一句话。我还常常听一些竟赛课、公开课、优质课。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的教导。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。

其次阶段是上课阶段，我的指导老师是三班级三班的班主任，她给我支配的课时许多，这就使我有了更多的熬炼机会，上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有了许多沟通的时间，在做得不好的地方老师就会准时地给我指出。另外在课后细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导老师那里进行初审。在审查时指导老师要求我说出我的上课方案，这就练习了说课的环节。在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵意见，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动等各方面都有了显著的提高。

3、乐观做好班主任实习工作

做班主任是辛苦的，而当一个学校三班级的班主任则是更辛苦的，稍有不留意就有意想不到的事情发生。这给管理训练带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签到。每天的主要任务：

1、看早读，每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，督促他们仔细早读。

2、在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，正确引导。

3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别同学，给个别同学作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。如全校大扫除、班团会等活动。

经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的相信，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此准时进行正确的思想引导、虚心求教仔细吸取他人优点。

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参与学校的讲课竞赛现场听课，并做好听课记录。亲自去讲课竞赛的现场，从那里我学到了很多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批判。从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作技巧等等。

实习，让我意识到了自己的不足，充分熟悉到新教学训练的难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难。蜡炬成灰泪始干，老师的辛苦让同学感谢不尽。正是这些忘我工作的老师们，一批批将来的花朵开放地更加绚烂！长大后我就成了你，我甘愿当盏灯，照亮同学们的将来之路，为将来的花朵们盛开地更加漂亮而辛勤工作！

虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对同学的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的同学我有信念做好训练工作，争取做一名优秀的人民老师。

2023年训练类顶岗实习报告篇4

话记得朱自清《匆忙》里有这么一段“太阳他有脚啊，轻轻静静地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。”当时读到这里时，心里有淡淡的忧苦，我的当心脏受到了重重的一击，不禁感叹“岁月如流”。

实习生活立刻就要结束了，即将离开，是那么的不舍，在这里的日子是那么欢乐，回忆在脑海中肆意地穿梭。我开头回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，开头总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部：训练见习、教学工作、班主任工作、和训练调研。这些工作，让我经受了从一个同学到一个老师的演化。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。

一．训练见习

感谢你，我的新同事

在实习开头的第一周，我们便进行了训练见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开头，我们都不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和樊老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看同学听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是同学和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。

二．教学工作

很感谢，遇到你们

教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组其次个上课，我的预备时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会消失的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚开头无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。

我的第一节课是《奇妙的手》，这是我初为人师的第一节课。由于是第一节课，所以我预备了很长时间，自我感觉很是充分。但是一开头上课，还是稍稍有点紧急的，就连叫上课都忘了，幸好，我私下问了问，同学都没发觉我的紧急。这节课我以05年的春晚节目《千手观音》作为导入，很快激发了同学的爱好。并鼓舞同学来讲台玩手影嬉戏，没想到大家会用手做出那么多的动物来。从同学爱好入手，不仅为同学搭建了一个展现平台，还让同学体会到了胜利的喜悦，把课堂推向高潮。

这一节课是有评课的，建中老师给我这节课肯定的评价和建议。老师说，总的来说，对第一次上讲台的我来说，这堂课还是相当胜利的课堂。当时听了，很是快乐。当然也是有许多不足的，老师说，给同学讲的还是太少了，要更放宽时间给同学；；或许第一次上课的内容试讲了许多了，所以很顺当的上了下来，便也显得上课有点随便；同学说，口头禅还是比较多，比如“是吧······”。

上其次节课时，我的组长，还有其他一起来实习的同学，也过来听我的课。他们比我来的早三个月，也算是我的小老师，关心我进步，心里甚是感动。

在选课的过程中我也是很苦恼的，由于这里资源限制，好多课不能上，这里是住宿学校，也没方法去让他们搜集材料，就连剪刀小刀这里也是不让同学带的，所以对美术课有了很大的限制。为了让这里的同学全面进展，我不能跟他们以前的美术老师一样放弃，让孩子们上自习。于是我想各种方法，给他们制造多跟美术接触的机会。没剪刀我就跟各位老师借，每个班六组，我就借六把，一组一把去完成剪纸，折纸作品。没有橡皮泥我就在我们的小厨房活点面，渣红萝卜,黄瓜汁自制橡皮泥，虽然颜色不是非常多，但是孩子们的想象力与灵活的手，也做出了非常美丽的作品。

这里虽然不是重点中学，他们虽然不是最优秀的孩子，但他们确是最听话，最和善的，最努里的，我的好同学。

三．班主任工作

相聚是一种缘分

班主任工作是实习的一项重要工作，来到__初级中学之后，学校就支配我作为初一110班的班的实习副班主任。110班里有47个同学，47张不同的脸。带110班的班主任是樊老师。每个同学都很特殊，我们班主任也很特殊。始终觉得，相聚是一种缘分，正如临走时，樊老师对我说的：“开学没多久，__初级中学，来了一批实习老师。我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么漂亮的110班增加了一道不行抹去的颜色。那一天，突然发觉，原来这就叫缘分。”

在这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级，很温馨。下面开头，就是我做副班主任生活的点点滴滴。

班主任常规工作

我始终觉得我是一个很幸运的实习生，由于我们班主任樊老师对我很好，她很相信我，从一开头，就让我帮助他一起管理班级。在班主任樊老师的指导下，开头我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐，但是也学到了许多东西。

我的班主任生活是从早上6点20分开头的，简洁的洗漱之后，就看同学跑操，看完跑操又加上仓促的早餐，为的是能够赶在7点到达课室监督早读。

这边的学校生活支配的很紧凑。每天早上七点开头早读，然后是上课，下午五点下课后同学又要开头公区打扫，匆忙吃完晚餐，七点开头晚读，晚修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚读。所以除了在上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看班级状况，了解班级动态，准时帮同学解决问题。直到晚上九点才离开办公室。离开办公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去同学宿舍，看看同学休息状况，监督同学的作息。

__中学的教学，很注意同学的全面进展。所以同学的学习生活，不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有其次课堂活动，包括心理学，体验课，试验课，操作课，影视鉴赏等。

为了熬炼同学的体魄，学校也规定了每周三下午下课全体高一同学到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给同学加油打气。

每周的活动，除了跑步，还有每周一早上的升国旗，班会等。我还针对我们班状况开展了两次主题班会，一次班干会议。参与了班级大会，帮助班主任对班级进行月考分析，制作军训生活的视频等。

走进同学生活

班主任工作的第一周，就是了解班级基本状况。所以在第一周，我就主动联系班主任樊老师，向他了解班级状况，包括每一个同学的基本状况。在短短几天的时间里，我熟悉了整个班的同学，记得他们的样子，还有他们的名字。

为做好同学思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我们110班是出了名的比较特殊的班级，由于有比较多的同学比较特殊，很难处理。有些同学直接和班主任顶嘴，还有同学对班主任发脾气。

虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的同学，我想尽自己最大的努力关心同学。我记得老师跟我说过的一句话：“作为一个班主任，首先要爱同学，你爱同学，同学才爱你；其次是感同身受，要感受到同学的真实想法，才能够对症下药，关心同学成长。”

我始终觉得，那些所谓特殊的同学，背后都有他们的故事。只有深化他们的内心，才能够关心他们成长。

我是从阅读同学周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时间，很累的事情，但是我内心却对这份工作布满了渴望。从同学周记中，我了解到许多是我所不知道的事情，他们会说许多他们的心事：生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭状况乃至自己对家人的偏见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他们快乐，当读到他们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、焦急。我会在评语里面给他们一些建议，还有鼓舞。

最有针对性的一种方式是找同学单独谈天。每一次同学闯祸，和班主任或同学闹冲突，我就会找个时间，单独约他（她）出来谈谈，首先是爱的训练，用爱感化同学，然后让同学说出自己这样做的缘由，从同学的角度去分析同学消失问题的缘由，然后对症下药，让同学感受到你是真正帮他（她）走出逆境，给了他（她）生活的动力，甚至转变了他（她）一生的命运。

主题班会课

我先后开展了两次班会课，一次感恩母亲节。主题班会的开展，不但让同学在学习上有所收获、思想上有所感化，而且还培育了同学孝顺，礼貌的情操。

主题班会一：“感恩母亲节”是在刚来的其次周，通过播放《感恩的心》和宏大母亲的新闻报道的视频，让同学了解母亲的不易，激励同学连续奋斗。接着告知同学，要孝顺父母，仔细学习，这样父母才不会努力白费。班会课同学反响很好，班主任樊老师也赐予我高度的确定和赞扬。

主题班会二：“心情调整”是在同学月考后开展的。第一次月考，有人高兴有人忧。我们班超过一半的同学在这次月考后心情比较低落。为了帮同学调整心态，走出心情的困扰，我特意支配了这一节班会课。关于这节课内容的设计，我也是花了许多心思的，由于这节主题班会，不单单是让同学学会如何去调整心情，还要让同学们学会换位思索，用乐观的心态对待生活，对待身边的人。让同学学会心怀感谢，珍惜全部。在班会的最终，我特意支配了俞洪敏的一分钟励志演讲，鼓舞同学，要用自己人生的目标，即使再辛苦，也要坚持下去。

五、总结

经受两个月的实习生活，让我初尝了身为一个班主任的酸甜苦辣。在这两个月里，作为一名实习班主任，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，喜爱实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们华南师范高校的形象，给实习学校留下好的印象。

这两个月的训练实习，也让我体会到了要真正做好一名美术老师不是一件简洁的事情。做一名美术老师，不仅需要将自身所学到的理论学问尽可能的运用到教学活动中，还有体现自己的专业价值，要不断提高自己的综合素养，了解现代训练技术领域各方面的学问。

近两个月的实习工作让我体验了做班主任和做老师的不同感受，体会到了训练的辛苦和欢乐。在这里我紧急过、努力过、快乐过。在这里，我学到了不少我没有学过的东西。

六、尾声

别离，有点不舍，但不怅然；有点圆满，但不悲观。今日，我们就走了，或许会远离你们的生活，但会在某个时刻，很庆幸地，想起，有这么一帮同学。

2023年训练类顶岗实习报告篇5

即将结束，静下心来回想，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指导老师关心下我觉得在实习过程中受益匪浅。

20__年10月12日至11月20日，本人在__中学进行训练实习。通过实习，使得自己对老师职业有了很多熟悉，提高了自身素养，把握了一些教学技能，并展现了各自的个人风采，受到实习学校领导的全都好评。

训练实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，对我们的生涯规划有着重要的意义。短短六个礼拜的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历，由于阅历不足，实习过程中也存在一些问题，现就本次实习总结如下：

我于10月12日到斗鸡中学报到，正式开头了实习生活，实习班级为高二班级。在六个礼拜的实习生活中，作为一名实习老师，我以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学中。

教学方面，先听两周的课，第三周开头正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学内容等。我还乐观去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学实习老师，还有斗中最为出名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。

正式上课期间，每节课都能听从任课老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予指导老师批阅后进行试讲。学校给我们支配的课不是许多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起争论教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了有改，尽量让同学在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。

在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。

为了尽量给同学更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从同学的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分同学是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的同学先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。

班主任工作实习方面，我担当高二理科5班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况特点和个别好动生的基本状况，同时了解班级地一些日常工作。其次，我通过与同学多接触沟通，细心观看的方法较快地熟识和把握同学的状况。每天晨检和午检我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。同学也很喜爱实习老师，能像伴侣一样和我谈天，一些淘气的同学也能虚心听取我的教育，努力改正，和同学相处得特别融洽。

在六周的时间里，我更多的是抓同学的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早度效率。登记好迟到的同学，进行时间观念训练。

同学的纪律方面，理科8班的同学较为活跃，部分同学很淘气，自修自习课常有争论问题的现象，影响到宁静学习的同学。依据观看，问题主要出在那几个同学身上，只要管理好那几个同学，整个班就可以正常化了。因此我实行各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那几个同学的一些状况，如学习状况，入学以来的一些表现等。然后在平常的早晚读、自修时间对他们重点观看，对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的训练时机对他们进行个别训练。

个别训练时，首先让他们作自我评价，看他们那是否熟悉到自己的缺点和不足。同学对自己的缺点还是有肯定熟悉的，有些还是清晰地熟悉到，但约束不了自己去改正。熟悉得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得……你觉得是不是呢?”这种方式与同学对话，给同学辩解的机会，避开对同学的片面了解而伤了同学的自尊，甚至造成逆反心理。同学虽然很淘气，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但，是就是，能英勇承认。这时，再对他们进行指导训练，同学才能放下防备武器，真正从心里接受老师的训练，仔细思索老师的教导，真正去努力改进。

同学较喜爱踢足球，在实习期间，很庆幸在阳光体育活动上有机会观看了一场同学自行组织的班赛，为他们呐喊加油的投入中，理解了同学对篮球的喜爱。但同学还是同学，对事情的度把握得不好，组织班赛过于频繁，心思都放在足球赛的组织和开展上了，很难投入到学习，老师对踢足球实行了硬管理：近期不允许组织班赛，让同学先投入到学习中来，顺当完成学校到高中的转变。

在实习期间，我也有了一些收获：通过实习，对中学的现状有个更为感性的熟悉，对同学的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还把握了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。老师担当着“教书育人”和培育祖国将来人才的重任，每当上课时，这些都是激励自己上好每节课的前提，左边是收获，右边是不足，在实习中，也发觉了一些不足，在上室内课时，面对同学时却口不顺心，有时难以表达透彻，面对同学“打破沙锅问究竟”却无法从容应付，这些让我看到了自己的不足，在今后的学习中，更要加强这方面的学习。

两个月的训练实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想上的训练，也是对师范生心理、思想、力量及学问等各种因素的全面检验和提高，它在形成师范生合理的学问结构、力量结构以及关心我们增加对社会、国情、高中训练的了解具有特别的功能，在以后的日子里我会在更好的学习专业学问的同时，更多的了解有关中学训练的理论学问，以便更好的运用于日后的教学中，盼望将来能成为一个合格的中学老师。

2023年训练类顶岗实习报告篇6

海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。20__年__月__日，我跟自己说：从明天起，做一个无悔的人民老师，教书、育人，献身训练。从这天开头，我将要背负老师的使命，在顺德均安中学开头我老师生涯。

依据我们的实习方案，我们要先进行为期两周的听课。在这两周里，我保证了每天至少听3节地理课，而且我即选择了一些阅历丰富的老师的课，也选择了一些新老师的课程;即有听重点班的课，也听一般班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个老师对教材的不同理解，同时也有老师对课堂的把握和调控。在每一节课后，我都会跟上课的老师争论一下自己对该节课的看法，盼望老师能够给与我更多的意见，自己能够从中获得更多的学问。而在听课的这两周我深深感受到我们平常在学校中学习的学问的局限性;我们平常虽然始终都有到微阁练习师范技能，但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远，同学在学习的过程中，他们所提出来的问题许多都是我们不能理解的，而我们仅仅用我们的思维去备课和上课，同学还是会消失各种各样我们想象不出来的问题。所以，学会从同学的角度思索问题，从同学的角度来备课，是成为一位称职的老师必不行少的一步。

而在这个听课见习的过程中，我把我暑假预备好的教案依据本学校同学的状况作了调整，并将这些教案交给指导老师，让他给我提一下意见，好让我回去可以修改我的教案，为下一个部分的上课预备。

由于学校的进度比较慢，我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章其次节的部分，而第三节地球运动是比较抽象，对同学的要求比较高，所以我也不敢向老师提出要上这一部分的要求，但是在国庆节前两天，老师突然向我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间比较急促，而且内容也比较抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。最终，我还是觉得让老师去上这一节课，我还是先听一下老师上的课，自己沉下来好好备课再去上，要不我会铺张了这一个机会。其次天，讲过我的备课，还有老师的修改意见，我最终上了我人生中的第一节课，真真实实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画和自制的地理教具，让同学化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短状况的变化，通过课堂的练习，我能够了解到同学能够基本达到本节课的教学目标。对于我的第一节课，指导老师给与我确定和建议，他确定了我的教态以及对本节课教学流程的熟悉，但是，他提出的建议更值得我深思：

1、提问的技巧，提问的时候要学会区分集体回答和个别提问，并且不要提问一个同学不懂就自己讲下去了，应当要连续提问，了解一下这个问题是个别同学不懂还是许多人不懂，而打算讲解的详略。

2、把握画板图和写板书的大小，粉笔的用力。

3、将每一个学问点尽量落实到书本上，让同学少抄笔记，多听讲。

4、课件上的字数不要太多，掌握好每张幻灯片停留的时间，假如一闪而过的幻灯片那就没有用了。

上完这一节课后，我依据指导老师给我的意见修改了课件，同时反思自己。我觉得这一节课我没有相信我的同学，这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到同学的基础不是太扎实，而作为一名新老师的我盼望得到同学在课堂上的乐观响应，无论从练习的选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简洁的，所以导致同学在我的地理课上不断的重复着简洁的记忆内容，这样的重复记忆教学方式既没有给与同学应有的信念，更把珍贵的课堂时间铺张在重复学问点上，没有对学问点同过练习来深化，这是特别愚蠢的一种教学方式。

在第一节课之后，陆间续续开头了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了5节新课，5节重复课，或者对比起同专业的许多同学，我的课远远要比他们的少。但是，我觉得每上一节都需要一个思索，沉淀，升华，成长的过程，假如我们的实习在备课和上课忙劳碌碌，完全没有自己思索的时间，我们只会落得一个庸庸碌碌的下场，很难有进步。所谓的进步，是要在实践和思索的过程中，不断反复练习的过程。所以，我会做好每一节课，珍惜每一节课，反思每一节课。

在10月25日，我有幸代表我们实习队上一节面对学校领导的汇报课。但是由于通知比较紧急，我的预备时间特别少。我依据老师给我的建议制作了课件，预备好了上课讲课的稿，先在一个一般班上了这一节课，出乎意料的他们把握的不错，让我也挺有成就感的，那一节课老师没有过去听我的课，也让我放开了来上课。下午的第一节，最终到我的汇报课了，早早的来到了课室，课室后面陆间续续的走进来了学校的领导和我们的实习队队员，把原来就不大的课室挤得满满的，但是，我一点都不觉得可怕，我觉得站在讲台上的我，眼中就只有我的同学，留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提一下的是我要上汇报课的是这一个班级中被老师们说最“活跃”的一个班，但是，他们在上课的过程中都能够做到仔细听讲，协作我课堂提出的要求。课后，我询问了来听课的地理老师的意见和建议，指导老师认为我的这一节课有几个问题：

1、上课要留意要多用专业的术语，讲话不要太过生活化。

2、语速太快，感觉在赶课。

3、选择练习的时候学问点重复了，练习不够典型。

但是当我去问其他的老师的时候，他们看到了我的另外一些需要改进的地方：

1、要连续琢磨教材中的学问点，尽量用一个图来讲通学问点，图不要换来换去。

2、重点应当放在地质构造的实际应用中。

3、让同学多多思索，特殊在课堂的活动中，可以将课堂活跃起来的，但是，煽动力和引导力量还不够。

从老师们的建议中，让我思索一个问题，每一个老师对于课本都有不同的理解，每一个老师都有不一样的训练理念，所以他们对一节好课的评价是不一样的，对每一个学问点的讲解的想法也是不一样的。那么，我们要怎么查找到自己的教学中心呢?我觉得最终我们还是把我们的教学目标建立在同学对学问的理解上，只要同学能够达到我们的教学目标，能够产生了对地理深厚的爱好，这就是达到了我们一节课的标准。所以，我盼望我自己能够讲出我自己的教学风格，我只盼望我能够成为麦艳娴第一，而不是谁谁谁的其次。

除此之外，我还在另外一个问题上思索了很久，就是提高同学的学习爱好和提高课堂的效率我们应当怎么取舍?对于高一的同学来说，地理是一门副科，在均安中学里一个星期地理课只是开了2.5节课。面对了总多的学科争时间的现象，我们老师的确应当考虑如何最好的利用课堂的40分钟，让这40分钟发挥最高的效率。与此同时，高中地理必修一是自然地理为主的，我认为这是很适合让同学产生对大自然的敬畏和爱的一个学期，能够引导同学引导正确的科学观，也可以利用多讲实例，多联系新闻来提高同学对地理的爱好。但是，提兴奋趣就要花费课堂珍贵的时间，那么我们应当拿捏好这个度呢?我不同意那种以考试优先的教学，我盼望能够让同学接触到一个不一样的地理课堂，别开生面，与现实亲密相关的地理课堂。由于我自己也曾经是一个爱学地理的高一同学，所以我最终选择上了这一条地理的道路。

作为一名地理老师，让我真真实切的感受到了老师的难，要上好节课的难。而且，实践对于我们老师这一个职业是多么的重要。在这两个月中，我深深地爱上了这一个宏大而神圣的身份，我盼望以后能够抱着这样的一份热忱和爱，上好每一节课，做一个优秀的地理老师。

地理训练顶岗实习报告20__年__月__日，我被支配到汨罗市黄柏中学进行为期一个学期的顶岗实习。实习内容主要包括两个方面：一是地理训练教学；二是班主任管理工作。在实习期间，我乐观努力地投入实习工作：一方面仔细备好每一堂课，并虚心向有阅历的老师探讨沟通地理课的教学方法；另一方面跟随原班主任学习班主任管理的一般流程以及留意事项等。同时，利用实习之余，我还在实习学校针对学校同学对地理课的学习爱好开展了训练调查。此次调查，主要是为了通过把握目前中同学对地理课学习爱好状况的第一手资料，针对调查所反映的现状探讨出其中的缘由，并最终提出一些详细可行的解决措施以便利的今后的教学工作。

一、调查概况

刚来到黄柏中学不久，我便发觉该校同学的地理成果普遍较低，而且成果跨度较大，通过与该校地理老师的沟通与探讨，我发觉这儿的同学对地理的学习爱好都不是很高，而且此种现象在这片区域的其它中学也比较普遍。为了找出这一现象的缘由，我开展了这次调查，盼望通过调查结果，可以有针对性地实行措施，提高同学对地理的学习爱好，从而提高同学的地理成果。

二、调查的详细目标和方法

（一）、详细目标

1、当前中同学对地理课学习爱好的现状

2、探讨消失这一现状的详细缘由

3、针对缘由制定相关解决措施

（二）、调查方法

问卷调查法

三、调查结果

本次调查共涉及本校初一、初二各2个班，主要以发放问卷，访谈，观看等方法进行调查。共发放问卷180份，收回有效问卷150份。从回收的有效的问卷来看：同学对地理的学习爱好程度状况并不乐观。对地理课特别感爱好的同学有28人，占总人数的18.7%；对地理课比较感爱好的同学有36人，占总人数的24%；对地理课排斥厌烦的同学有30人，占总人数的2x%。从调查状况来看，对地理课的学习不感爱好的同学占较大比例，而真正特殊感爱好的同学不到五分之一，这就说明目前学校生对地理课这一门课程的学习状况处在一个整体不感爱好的状态，尽快找出同学对这门课程失去学习爱好的缘由并制定切实可行的对策已成为一个刻不容缓的趋势。

四、调查结果缘由分析

1、地理课内容抽象枯燥

在本次调查中，很多同学都认为自己不喜爱地理课的缘由就是地理课的内容太过于单调，枯燥无味，学起来没劲。地理本身是一门涵盖范围很大的学科，其内容与生活实际紧密相连，具有肯定的有用性和趣味性之外，而有一些计算类的学问与数学联系亲密，涉及学科比较广，让同学学起来感觉枯燥乏味。而且绝大部分同学最喜爱的授课方式是将地理课理论学问与生活中的实际联系起来讲解，然而对于那些对于生活不是很有用的一些数据性内容是无法做到的，这样自然就会削减同学对地理课的学习爱好。

2、同学的训练价值观偏向功利化

从调查结果来看，存在30%的同学认为地理课的内容缺乏工具性、有用性，感觉自己学了以后根本没什么用途。其实这也反映了目前的学校生的训练价值观消失了偏差，他们把目前的学习只是作为实现自己功利目标的一个手段。对于地理课的学习，他们老是喜爱从经济的角度去衡量该课程的有用价值，有用价值大的部分就有更高的学习爱好，而有用价值低得部分学习爱好就偏低。同时他们也要求地理课能够渗透更多的有用技术，一旦达不到他们的要求，学习爱好自然就会下降。

2023年训练类顶岗实习报告篇7

依据县电大教学实践环节的支配，我被支配在学校幼儿园进行教学实习，在实习中，我得到了学校领导、老师的全面指导和关心，我比较胜利的将自己在电大所学的学前训练理论学问和技能运用到了本次实践活动中，顺当并优秀的完成了训练实习任务。并且我觉得自己也从实习中得到了不少工作阅历，深刻了解到作为一名合格的幼儿老师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣稚嫩、仿照性强、奇怪   好问的孩童，其老师应具备乐观向上、健康欢乐的工作心态，具备幼儿训练专业学问技能，全心全意，尽职尽责的工作作风，乐观营造寓教于乐的优良课堂教学氛围，努力构建和谐向上的师生关系去开展学前训练工作。实习对我职业生涯来说是非常重要的，也是我个人专业技术人水平的提升，收获许多，圆满也不少。下面就我在这一实习活动中自己所做的及其收获，报告如下：

一、实习的目的与意义

1、培育喜爱幼教工作，忠诚党的训练事业，献身于幼教事业的专业思想;增加喜爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园老师必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这是每个幼儿工必需做到的。在一个一般的幼儿园，一个班也有二十几个幼儿，面对这么多的幼儿，我们必需要做到不落下每一个，这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点，每个月都可以看到他们不断成长的点，也让老师和家长之间有了更多的沟通话题。

2、把在电大所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于幼儿训练教学实际工作中。在实践中检验、巩固、提高，并丰富所学理

论学问和技能，初步树立正确的训练思想。老师要不断了解本班的幼儿同学的特点，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的同学进展目标，把训练与实践较好的结合起来，有效促进幼儿不断进展。

3、进一步从实习中不断获得组织幼儿训练、教学的方法，培育独立从事幼儿园训练和保育工作的实际力量。在电大几年的理论学习中学到了到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实基础则是训练理论和教学实践的结合进一步所积累的幼儿训练阅历。

4、不断了解幼儿园一日生活常规，并熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的解读。当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非只是教会他书本上的学问吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一