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文档简介

2023教师年度考核工作总结报告

一年的时间就像是流水一般,消逝的悄无声息,消逝的毫无痕迹。现在又到了我们要做年度考核的时期,回忆我作为幼儿教师的一年,说平淡也不平淡,说曲折也不曲折,总之没有大多的大风大浪,但是也有一些小波小浪,它们值得我去总结,值得我去从中领悟出一些成长的道理。接下来,既是为了完成我年度考核的任务,也是为了记录我过去的一年,让自己更加的清晰将来的方向和目标,我做了如下关于2022年在__幼儿园工作的总结:

在过去的一年里,我作为一名幼儿园的教师,我以身作则的教育孩子们各种礼仪学问,教育孩子们怎么去成为一名懂礼貌有礼仪的小朋友。尽自己的努力,帮忙孩子们树立一个个对待事物正确的观点,引领孩子们走向一正确的道路。从小养成他们优秀的品质,养成一个良好的生活习惯。告知他们要勤俭节省,告知他们要独立自主,告知他们要爱惜大自然环境,告知他们要有爱心,要懂得互帮互助,懂得相互共享。比方,小朋友们带了玩具到学校里玩,我一边都是告知他们有好东西要和好朋友一起共享,他们在玩的过程中,就会懂得共享的乐趣,而且也不会为了抢东西而发生争吵。而且有些时候,许多小伙伴们从家里带了好吃的过来,第一时间就是想到要跟我一起共享,这让我既是欣慰,又是感动。觉得他们真的是一群听话又得意的孩子。

除了培育他们良好的品质,我还对他们的学习成绩付出了很大的努力。在过去的一年里,我带的是小班的同学,这个年纪的孩子,承受起学问更加的困难。所以我想尽了方法,来让他们更快的融入到我的课堂中,来让他们更轻松和更简单的吸取到我教给他们的学问。这其中,我就发觉了一个很好的技巧。那就是把教学和嬉戏融入到一起,这样产生出来的效果会更好。我会在课堂里,先用几个小嬉戏来跟小朋友们进展互动,让他们产生兴趣后,再带入他们进入到教学中,让他们在嬉戏中学习学问,让他们在学习学问中体验到乐趣。这就样,通过一年的指导和亲力亲为,我们__小班成为了我们学校里面进步的一个班级。

现在一年的时间已过,面对接下来一年的考验,我会更加的珍惜和小朋友的相处时间,会更加的注意对孩子们的教育,盼望下一年,我能和孩子们一起共同成长,共同进步。

2023教师年度考核工作总结报告2

从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进展总结。

一、思想品德方面:

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针,仔细学习__的先进理论学问以及__精神,自觉践行“____”精神,喜爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、教育教学力量等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的根底。

二、教育教学方面:

一年来我始终担当六年级的数学学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法。敬重学生是以学生为主的关键。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的进展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。

三、遵守纪律方面

本人不迟到、不早退,在工作中,敬重领导,上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

2023教师年度考核工作总结报告3

一年来,在教育教学工作中,我面对全体学生,教书育人,为人师表,确立了“以学生为主体”,“以培育学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量,培育学生德、智、体、美、劳全面进展。在思想上能够严于律己,喜爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己,鞭策自己。以下是我的个人总结:

1.能积极参与各类学习,深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作安排,协作领导和教师们做好校内外的各项工作,本年度除担当__年级一个班的数学教学外,还担当了__年级两个班的语文教学工作,教学效果好,受到了师生的好评。

2.求实创新,仔细开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和制造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的兴趣和学习主动性。

3.任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积存了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进展沟通、争论在教学中存在的问题。

反思本年度的工作,在取得成绩的同时,也在思考着自己

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