2023年高等教育教育类自考-00472比较教育考试参考题库（含答案）VIP

2023年高等教育教育类自考-00472比较教育考试参考题库（含答案）（图片大小可任意调节）第I卷一.全考点试题库(共20题)1.1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）。

A、《关于普鲁士公立教育情况的报告》

B、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

C、《欧洲大陆的学校》

D、其他

正确答案:D2.贝雷迪认为，区域研究包括（）。

A、描述

B、分析

C、解释

D、比较

E、并置

正确答案:A,C3.“比较四步法”的第三个步骤是（）。

A、比较

B、并置

C、解释

D、描述

正确答案:B4.在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）

A、普通中学

B、实科中学

C、完全中学

D、职业中学

正确答案:C5.借鉴时代

正确答案:19世纪，随着欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用。比较教育因此得以产生和发展起来。这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的入讨论。比较教育史上称这一时期为“借鉴时代”。6.朱利安的主要比较教育思想及其对比较教育发展的历史贡献是什么？

正确答案:

一、思想：

（1）朱利安是比较教育奠基人；

（2）朱利安认为比较教育研究的重要目的是借鉴他国经验，发展本国教育；

（3）朱利安反对照抄别国经验；

（4）朱利安提倡实证性的比较教育研究。

二、贡献：

（1）首次系统倡导和阐述比较教育的基本设想；

（2）最早提出“比较教育”术语；

（3）奠定了比较教育科学化的发展方向；

（4）为建立比较教育方法论体系作出了贡献。7.法国的初中学制4年，分为（）。

A、预备阶段

B、初级阶段

C、观察阶段

D、方向指导阶段

E、定向阶段

正确答案:C,D8.赠地学院

正确答案:南北战争后，美国高等教育出现一种继续讲求实用原则的趋势，努力兴办工商业发展需要的农业和工艺学院。1862年，美国国会通过了《莫雷尔法案》，规定由联邦政府拨给土地来辅助各州兴办农业和工艺学院，培养工农业专门人才，这种学院通称赠地学院。这是美国从本国实际出发所独创的，他对美国工农业的发展贡献很大。许多赠地学院后来发展成为美国重要的教学和科研基地。9.试述美国教育行政的主要特点。

正确答案:

（1）美国教育行政是典型的地方分权制；

（2）联邦政府没有权力直接过问地方（各州）的教育行政管理，只有援助的职能，起服务性质的作用；

（3）在教育行政上各州独立；

（4）地方教育行政当局是学区。10.在英国中小学的全国统一课程中，属于核心科目的是（）。

A、现代外语

B、数学

C、技术

D、科学

E、英语

正确答案:B,D,E11.美国现行法定义务教育年限是（）。

A、联邦政府统一规定9年

B、各州规定9～12年不等

C、联邦政府统一规定12年

D、各州规定8～12年不等

正确答案:D12.1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是（）。

A、《教育问题专题报告》

B、《关于普鲁士公立教育情况的报告》

C、《关于比较教育的工作纲要和初步意见》

D、《欧洲大陆的学校》

正确答案:C13.结构功能主义的提出者是（）。

A、安德森

B、福斯特

C、帕森斯

D、康德尔

正确答案:C14.简述诺亚与艾克斯坦的“科学量化法”。

正确答案:诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，他们认为，社会科学研究一般都要经历这样四个步骤：提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。他们的科学比较教育学的基本研究步骤是：确定问题；建立假说；概念的操作化和指标的确定；选择个案；收集资料；处理数据；检验假说和解释结果。15.因素分析时代

正确答案:从20世纪初到第二次世界大战结束，是比较教育发展进程中的一个重要阶段。在这一阶段，比较教育在方法上一改过去那种孤立的研究和移植别国教育经验的做法，开始密切联系各国的社会文化和民族特性等因素来分析研究各国的教育。在比较教育史上一般把这一时期称作“因素分析时代”。16.德国在教育行政管理上实行（）。

A、理想主义

B、社会主义

C、联邦主义

D、集权主义

正确答案:C17.英国私立性质的独立学校系统包括：（）、预备学校和公学。

正确答案:私立幼儿园18.论述日本教育的特点。

正确答案:

（1）东西方教育的混合

（2）系统的教育体系

（3）系统的法律保障体系和政策指导19.双元制职业教育

正确答案:联邦德国的职业义务教育制度。凡完成9年普通义务教育后不再升学的青年均需在就业前接受3年职业义务教育。所谓双元制是指由企业和公立