写作学习心得

第第页写作学习心得论文写作学习心得1

在xx年12月25日，本人听了黄xx老师的论文写作阅历沟通会，黄老师把自己珍贵的论文写作阅历毫无保存地与我们共享，下面本就自己学习到的两点体会来讲解并描述一下：

一、多点思索，准时反思与总结。

黄顽强老师在该沟通会上多次强调：“宁要原创主义的草，也不要主义抄袭主要的苗。”如相同的课，内容是相同的，但是方法可以多种多样，即同课异构；又如不同的课，内容是不相同的，但是方法有点类似，但是实际例子却又不同。这就要求我们作为老师要做好第一步，吃透教材，提前备好每一节课，只有熟识教材，才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。其次，假如采纳的例子是贴近生活，最好是近来发生的大事。第三，反思采纳此例子或问题来讲课过程中存在怎么样的问题，我们应当怎么样来完善和组织更好呢？第四，把讲得最好一次例子或问题采纳图文并茂的方式记录下来，由于我们是搞机械类的，缺乏了图形，就缺乏了最形象直观的证据。

二、文字句子组织方面要下工夫

作为工科类专业的老师，教书的水平可能不低，但就是写不出好的论文。黄顽强老师在该沟通会上也多次强调：“我们工科类的专业老师，要想论文获奖，就要在文字句子组织要方面下点工夫。”其实，我本人也很早就清晰自己的写作水平较低，但是就是始终不愿去下工夫学习。听了这论文写作沟通会后，不但为自己，还要为工作室供应支持与关心，所以本人今后在写作方面要加强学习，争取自己的写作水平再上一个台阶。

通过沟通学习，学习了黄顽强老师优秀的论文写作方法，同时，也发觉了自己的缺乏，明确自己今后任务，力争做到更好。

论文写作学习心得2

孙所长首先讲到了论文写作能提升老师的“职业美好感”，我深有体会。当我站在师陶杯的领奖台上，面对台下省内众多的教科研精英的时候，那种职业美好感特殊剧烈。短短的几分钟，我的头脑中就产生了很多个念头，一个又一个目标从脑中出现，那一刻，最大的愿望就是盼望xxxx年还有机会参与这种盛会。因此，我体会到了，教育科研真的可以使老师走向美好。

接下来孙所长从“为什么写？写什么？怎么写？留意什么？”四个方面谈了论文写作，结合自己的教育教学论文阐述了自己的观点，真的很有“大家”风范。幸运的是，孙所长也是学数学的，他提到的“HPm、高观点、数学试验、数学情境、非连续性文本”等写作方向给了我许多启发。

“好文章是改出来的，文不厌改”刘科长也常常这样给我们培训，我自己也深有感受，我的获奖文章就是通过一遍又一遍的修改，才渐渐成型的。对于文章中和其它论文相像的部分，我也是查找自己的句子表达别人的观点，听了孙所长的讲座才明白，原来这样也是可行的。

最终，孙所长讲了“留意什么？”从理念、选题、写作、修改、投稿五个方面绽开阐述，每个方面都用了一个四字词语，特别鲜亮清楚。最佩服的是孙所长对教育科研的执着与讨论热忱，他一年能发表十几篇文章，真让我们感到惭愧，我们以后也要不断努力，回强学习，让自己在教育科研的道路上走得更远。

论文写作学习心得3

写论文过程中发觉的最大问题：

根据老师的要求,说,毕业论文写作过程中,使用的一些学者应用过的论文资料肯定要去核对原书,看看是否有,看看是否有错误.所以昨天我和卢去图书馆和资料室核对.我们年轻单纯,觉得那还有假,其实我们去只要是为了查找页数,可是万万没有想到,真的就是老师说的那样,我找几个资料都在原书上查不到的,学者自己编的资料?这个有点过分了把,莫非是弄错了,糊涂成这个样子?后来我又找一个资料,使用的时候说是某皇帝三年的事情,我就去找,结果找了半个小时没有结果,最终发觉在某皇帝四年上,真是一群垃圾,滥用资料,坑我们,坑自己,坑害史学界,真是该好好的处理一下了!

同学写的垃圾文章：

论文初稿差不多都写完了,我和同学相互交换看看都存在什么问题,提几个中肯的建议.我先和卢交换的,她是起步最晚的.老师曾经生气的说,要是写不完写不好就延期,给她吓坏了,哎,谁让她每天走扯淡,不努力,如今傻眼了.尽管慌惊慌张的写完了所谓的初稿,但是昨天给我传过来我一看,上帝,我就看了4页,我给她改的就比她写的字都多了,这不是扯淡呢吗?而且仿照的地方太多了,简直就是某些人的翻版.这么写可怎么行呢,结果让我帮她改,我想找她谈没有人了,不知道有去哪里野了,给我气的干脆就该让她延期!写成那样还每天扯淡!1月末就是老师要的最终期限了,她写成这样是确定不行以的.她给我改的看法和我说了一点,表现出她基础极度的差,说的都是什么乱七八糟的,君主莫非不该是封建社会皇帝的叫法吗?就这个问题和我对峙了几个回合,真是服了,她这个第一名怎么考上来的,学校语文就学那么差吗?哎,这个胖卢啊,你可怎么办啊!?

我的硕士论文初稿最终写完了，尽管自己觉得那个破东西放在垃圾堆里，垃圾都不干，但究竟标志着自己历经10个月的劳动成果的大功告成.问我究竟学到了什么，我觉得应当这样说：

不念讨论生不知道自己的学科到底是在做什么，本科其实就是学校学校高中前12年的连续，说白了就是人家让你知道什么，你就知道什么，思想被凝固着，到了讨论生阶段，第一次学会了自己去探究相关学科的神秘.本科的时候是由于爱好选了历史，其实也真的很有意思，不过那时候年轻，就知道"听别人说"教科书上告知我什么我就听什么，地主农夫的关系在整个封建社会很紧急，水火不容，始终就是那么认为，其实真的是吗?硕士阶段查了许多资料，看了许多书，自己去探究的时候发觉，其实关系绝大多数时间是能和平共处的，就有那么些个别的对峙事例和时候被政治斗争服务了，故被无限的夸大.其实如今也可以理解当时的做法.如今知道了历史学是讨论什么了，肯定不是学历史那么简洁，要学会发觉学科内的深层含义，要学会一些钻研精神，触类旁通，以此学科的讨论方法去深化别的问题的讨论，这样才算没有白学.有的时候真的感叹，原来文科类学科都是相通的，其实学好历史学，不仅学会了思想的变通，也学会了侦察，追根溯源，许多地方和法律学，新闻学的确很相像.

论文写作学习心得4

说那么快，悄无声息的，这个学期的一半过去了，论文写作课也即将结束了。

在写学习心得之前，跟同学们聊起论文写作，不知道怎么说起的，我们说起了高考作文。高考作文的那些三段论套路，文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”，怎么当时的八百字要那么苦痛地挤出来？上到高校，任凭来篇文章，自由发挥，轻而易举。

我想在生活上，懂得怎么写文章的人也应当是一个很懂的生活的人，而且他们的生活肯定许多姿多彩，他们的人生阅历肯定很丰富。在学术上，懂得怎么写好论文的人，必定是一个学识很渊博，思想很深刻，擅长思索的人。

说说论文写作课所获吧。

记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。我个人的实际状况不是这样的，论文课还是有一些收获的，自己以后在写毕业论文时候，至少知道要在内容与格式这两大方面抓好。写一篇好的毕业论文不简单啊，必需要仔细对待，这也是我们主动学习的看法的表现。

季老师谈及论文写作，给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。确实，先不说我们的内容是否新奇，观点是否创新，建言献策是否有建树，但论文格式的要求是基本的要求，是每个同学都可以做好的。这些基本的格式我们要做好弄好，基本的东西没做好，留给指导老师给你做，这合适吗？季老师说他自己指导同学论文的时候，老对同学说的一句话就是“拿回去吧”。我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文，更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不仔细的看法拿回去吧。今日面对的是一篇本科论文，明天或许就由于这种不仔细的看法而错失许多很好的工作机会。详情确定成败，虽然这是一句话很俗套而且老生常谈，但是非常有理。

老师说到如今的高校生论文没有多少是有水平的，想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。这是一个不争的事实，如今高校生可是量多质差，真正好好学习自己本专业的同学很少。大家都忙于考取各种证书，考取英语四六级，忙于各种社会实践，对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情，由于我们肚子里没有真材实料，脑子里没有创新的灵感。

课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业论文，印象中听到