学校维修补充协议

第页共页学校维修补充协议学校维修补充协议XX学校维修补充协议(概述)华屹教育与XX学校合作培养美术专业高考生施行方案一、华屹教育·美术教育培训中心简介(以下简称华屹)1、地理位置简介：华屹坐落于人文底蕴丰厚的合肥蜀山区，紧邻大蜀山，宁静优美的环境，营造理想的学习气氛。自创办以来，短短几年，获得优异的升学成绩。受到广阔学生和家长的青睐。2、师资力量简介：华屹由省内外优秀的高校美术毕业生共同创办，致力于美术高考培训。中心聘请职业画家，美术学院教授，省内高考阅卷老师亲临讲座指导，由美术功底深沉的中央美院、中国美院美术毕业生担任授课。根据多年的高考培训经历，制定了一套行之有效的教学和应试方法。完善的教学配套设施，大量的专业图书和各种必备的影像，范画，资料可供学生学习。中心注重对学生针对性训练和思维启发，以质量和责任为教学核心，真正做到对每个学生负责。华屹想教给学生的不仅是掌握画画技巧更要懂得如何用艺术家的目光去考虑，让考生在华屹培训时期能树立起远大的艺术理想，这样才能走得更长，更远。二、合作概述双方本着老实守信、共同进娶携手开展、共创佳绩的原那么并以华屹教育·美术教育培训中心作为培训基地为前提，对xx中学美术专业学生进展美术专业培训为目的，实现“双赢”的开展形式进展自愿合作。1、明确一个目的：在平衡开展的理念的引领下，实现双方的美术教育开展程度、办学质量的共同提升。2、坚持两项原那么：其一为取长补短，优势互补原那么。在长期的教学理论中，双方都形成了一些自己的亮点，这些亮点为双方的互相借鉴提供了现实根据，同时这些亮点背后所蕴含的价值意义也能拓宽双方的教学乃至管理视野，点燃思维的火花。所以确立这种取长补短的原那么有利于双方以平等、民主的心态合作交流，更有利于集思广益，共同进步。其二是自主开展，各求特色原那么。学校的生命线在于教育教学质量，而办学特色应为学校荣衰的生命力所在。双方特色化的办学追求既顺应了这个崇尚多元价值、倡导个性张扬的时代潮流，也是新一轮课程改革所追求的目的。3、突出三个领域的合作：其一是美术专业学生的开展。学生的开展在学校管理中越来越被重视，同时新一轮的课程改革也特别强调了这一点。学校存在的合理前提是促进学生的开展，这也是现代学校的终极目的所在。其二是教学常规管理，标准的教学常规管理是学校教育教学质量的保证，也是学校的管理重心所在。我们在开展美术专业教学的根底上，认真探究双方常规管理的合作制度建立与合作管理形式。其三是美术专业老师的开展。学生的专业成绩离不开专业老师的教诲，学生的`开展离不开老师的指导，在共同合作下，我们将与美术专业老师共同努力探究，不断进取，为学生辉煌的艺术人生打下坚实的基矗4、荣誉共享原那么：贵校美术专业生在本中心学习时，所获得的全部荣誉将被视为贵校和本中心的共同无形财产，双方均可在适当时间与于使用。三、合作方案及内容：1.合作期间华屹将对贵校所有学员进展封闭式的教学管理。2.合作期间华屹负责提供培训场地、专业课相关老师、学员食宿，并对贵校学员进展日常管理。3.合作期间华屹负责收取学员所缴纳的学费等其他相关费用，并开出相关详细收据。贵校有权进展监视。4.合作期间对于贵校学员的费用收取经双方协商后进展收龋5.合作期间华屹确保贵校学员专业课达线率到达(当年省内美术专业最低本科录取分数线)85%以上。(晚于统一入住培训学员将不予统计)6.合作期间贵校每学期可从华屹教育·美术教育培训中心，扣除每一位本校内美术高考生专业课培训费的30%。7.合作期间贵校每学期可从华屹教育·美术教育培训中心，扣除每一位本校美术高考生专业培训费的10%，待本学生专业课到达当年省内美术专业最低本科录取分数线后一并返还之前各学期扣除的10%学费，假设该学生美术专业课未到达当年省内美术专业本科最低录取分数线，那么10%不予返还。(晚于统一入住培训学员将不予统计)8.合作期间贵校将为华屹提供相应数量的生。9.合作期华屹只与提供生者联络，遵守业内相应职业守那么。10.合作期间可根据贵校相关要