变态心理学第1章

1变态心理学第1章2本课程的目的变态心理学是心理学分支科学中的一个重要分支。它研究的问题对于个人和社会均具有相当大的重要性。本课程主要介绍变态心理学的根本概念和理论，分析常见心理障碍的原因、心理病理机制和表现形式，以及诊断与治疗的一般原那么。3教材：?变态心理学?，钱铭怡，北京大学出版社，2006年5月

参考书目：1、?变态心理学?，王登峰，时代文化出版社，2001年5月第1版2、?变态心理学?，王建平，高等教育出版社，2006年10月第1版3、?变态心理研究?，王宁霞，西南交通大学出版社，2019年9月第1版4变态心理学的授课方案〔15次，30学时〕第一章概论〔2学时〕第一节变态心理学的一般概念第二节变态心理学的评价标准第三节变态心理学的开展历史第四节变态心理学的研究方法第二章心理障碍的理论模型〔4学时〕第一节心理异常的生物学模型第二节心理异常的心理动力学模型第三节心理异常的行为主义模型第四节心理异常的认知心理学模型第五节心理异常的人本—存在主义模型5第三章心理障碍的评估、诊断〔2学时〕第一节心理障碍的评估第二节心理障碍的分类与诊断第四章心理障碍的病症学〔3学时〕第一节认知过程障碍第二节情感过程障碍第三节意志行为障碍第四节意识障碍6第五章神经症性障碍〔4学时〕第一节概述第二节惊恐障碍第三节广泛焦虑障碍第四节恐惧症第五节强迫症第六节神经衰弱第七节躯体形式障碍第六章癔症〔2学时〕第一节概述第二节癔症的临床表现第三节癔症的发病原因第四节癔症的诊断第五节癔症的治疗7第七章应激相关障碍〔2学时〕第一节急性应激障碍第二节创伤后应激障碍第三节适应障碍第八章人格障碍〔2学时〕第一节概述第二节人格障碍的临床类型与诊断第三节人格障碍的发病原因第四节人格障碍的治疗8第九章精神分裂症〔2学时〕第一节概述第二节精神分裂症的临床表现第三节精神分裂症的发病原因第四节精神分裂症的诊断第五节精神分裂症的治疗第十章心境障碍〔2学时〕第一节概述第二节心境障碍的临床类型及诊断第三节心境障碍的发病原因第四街心境障碍的治疗第五节心境障碍与自杀9第十一章进食障碍〔1学时〕第一节概述第二节神经性厌食症的临床现象、发病原因及诊断第三节神经性贪食症的临床现象、发病原因及诊断第四节进食障碍的治疗第十二章睡眠障碍〔自学〕第一节概述第二节睡眠障碍第三节睡眠障碍的治疗10第十三章性障碍〔2学时〕第一节概述第二节性功能障碍第三节性偏好障碍第四节性别认同障碍第五节性取向第十四章物质滥用与物质依赖〔自学〕第一节概述第二节吸毒和药物滥用及依赖第三节酒精滥用与依赖第四节烟草滥用与尼古丁依赖11第十五章儿童青少年期精神障碍〔2学时〕第一节概述第二节精神发育迟滞第三节儿童孤独症第四节学习障碍第五节注意缺损、多动障碍第十六章心理异常与社会〔自学〕12结构评分平时作业3次，占总成绩的20%；课程实践报告，占总成绩的20%；期末考试成绩，占总成绩的60%；13?变态心理学?实践报告1．来访者的自我概述2.既往经历与个人成长情况3．临床病症表现4．心理诊断5．心理问题的病因141、打印实践报告2、字数在3000字以上3、封面写明姓名、学号、班级、指导老师4、严格按照5个内容来写实践报告15第一章概论〔2学时〕教学内容变态心理学的一般概念〔掌握〕变态心理学的评价标准〔掌握〕变态心理学的开展历史〔了解、自学〕变态心理学的研究方法〔了解、自学〕16教学目的、要求

通过本章的讲解，对变态心理学这个学科的定义、研究对象、任务进行介绍，简要介绍变态心理学的开展历史，对判别心理异常和正常的指标进行分析。要求学生通过本章的学习，掌握变态心理学的学科定义和任务，了解变态心理学的研究对象、变态心理学的开展历史、变态心理学的研究方法，掌握判别心理正常和异常的指标。17第一节变态心理学的一般概念什么是变态？

现象1：几乎每个人都认为王某是一个温和的行政人员。但是在他脑部受到突然撞击后的一天，他抓起身边的椅子、机以及所有能拿到的东西用力掷向一位办公室的同事，最后在办公楼内用一个玻璃器具打死了她。18现象2：张某是一个十几岁的女孩，三天以来滴水未进，但在周日的两个小时内却吃了八快奶油巧克力蛋糕，然后去洗手间呕吐，接着是持续三天的禁食。现象3：李某的宗教信仰禁止她化装或者饮酒，为此她感到焦虑。19变态变态：也叫异常，凡个体身心状态异于常人者，均称为变态。在心理学上，变态是一个相对的术语，常态与变态无明确而绝对的界定标准。同一行为在某一情景下是变态的而在另一情景下却可以是正常的。不过，变态行为与正常行为之间毕竟是有着明显的不同特征。20变态行为变态行为〔或不合理行为〕：无助于达成某人有用或有意义目标的行为，同个体人格相别离的行为，或者实在地干扰着个体的能力使其无法到达合理的个人目标的行为，均是变态的或不合理的行为。变态行为具有如下属性：〔1〕无目的性〔盲目性、无意义性〕：行为缺乏目的、意义。〔2〕无效用性：持续干扰个人被认为是有用的行为。〔3〕无助益性〔有害性〕：对个人正常的生活工作造成不利影响。21学科定义：

变态心理学又称异常心理学，是心理学的一个分支学科，是研究异常的心理现象与行为活动发生、开展和变化的原因及其规律的科学。异常心理现象包括人的心理活动的各个方面，既有心理状态和心理过程的异常改变，又包括能够反映一个人独特的、稳定的和整体特征的个性或人格的异常。变态心理学22学科性质变态心理学是带有应用性质的根底学科。变态心理学是普通心理学向临床心理学实践扩展的产物，是为临床实践效劳的。它不同于直接效劳于心理障碍患者的临床精神病学，它主要向精神病学提供有关的理论、假设和研究资料。20世纪以来，直接或间接由变态心理学分化或增强的领域包括临床心理学、健康心理学、行为医学以及心理治疗与心理咨询等。23二、变态心理学的任务

1、变态心理学的的研究领域可以分为四个方面：〔1〕心理异常的实质，即异常心理的原因、机制和心理结构问题。〔2〕正常和异常的区别以及判断〔3〕心理异常的分类和表现特点〔4〕解释心理异常的心理学理论，都以各种学派对正常人格的观点为根底。242、变态心理学的任务

描述各种异常行为的表现形式与特点，预言其发生、开展变化过程及可能的后果，揭示异常心理发生的原因、影响因素和机理，从而预防、评估〔诊断〕和治疗心理障碍提供依据。253、变态心理学与其他学科的关系——变态心理学与普通心理学。变态心理学的研究以普通心理学、包括实验心理学的根本知识和实验技术为根底，它的研究成果又可为普通心理学开辟新的工作领域，提炼新的研究课题，从而充实、丰富普通心理学。——变态心理学与医学心理学。变态心理学是医学心理学中的一个重要分支，它与医学心理学的其他分支交叉渗透，互为补充。26——变态心理学与精神病学既有紧密联系，又各有不同的任务和课题。变态心理学偏重于对异常心理活动规律性的认识，并为心理治疗提供理论根底，这种认识对精神病学也是一种有益的促进。精神病学是医学的一个分支,偏重于对精神疾病的诊断、临床治疗以及护理和预防，它也是变态心理学的根底之一，它的临床实践可丰富变态心理学的内容，验证变态心理学的某些理论和假设。27第二节变态心理学的评价标准举例：一位男性与另一位男性在街上见面时相互亲吻。一位妇女在喃喃自语。一个年轻人在奋力砸碎一座文物雕像。一位年轻女性连续多日拒绝进食。一个中年男性披头散发、手舞足蹈地对天大声呼喊。28区分常态与变态

通常，人们总是把在群体中出现频率高的心理现象称为常态，反之那么称为变态。例如，在群体中智力的分布，呈现为常态曲线，假设以智商表示，群体中95％以上的人的智商在70～129之间，属正常；智商不到70者，约占5％以下，那么被视为智力低下；130以上者那么一般称之为智力超常。29心理健康概念具有相对性一般心理健康水平高于一般心理健康水平极端心理健康水平低于一般心理健康水平严重心理疾病心理健康常态分布图30变态心理的界定与理解心理异常的判断标准：〔1〕以经验为标准；〔2〕社会适应性标准；〔3〕病因与病症存在与否的标准；〔4〕心理测验和实践的标准，即通过心理测验的仪器和工具以及心理学实验来检查和判定人的心理与行为是否正常。31第三节变态心理学的开展历史

〔自学〕视屏32第四节变态心理学的研究方法与技术

〔自学〕1、变态心理学研究的方法主要的研究方法有三种，即相关研究方法，实验方法，以及病史与临床方法。33相关研究方法

相关研究是利用相关分析技术来考察两个变量之间是否有联系及其相互关联的紧密程度的一类研究的总称。变量间相互关联的程度，通常用相关系数ｒ来表示。

34〔一〕相关研究的常用设计〔二〕相关关系与因果关系〔三〕相关研究的价值和局限35实验方法〔1〕儿童实验

〔2〕动物实验和人工的心理异常模型

〔3〕病程实验。这是变态心理学研究中最重要，也是最直接的方法。其主要目的是获得病理心理过程的现状与演变的特点，并从性质和数量上对这些特点进行分析与估价。然而值得注意的是，这种病程实验只是对病人某一心理过程特点的研究，而不能代表整个心理素质。

〔4〕病人的治疗实验。在研究过程中最好采用“双盲〞实验设计，即治疗者不应知道每个病人具体接受什么样的治疗，病人也不应知道接受的是什么治疗，这样可以减少治疗者的“对待效应〞和病人的“期望效应〞对治疗结果的干扰，增加研究结果的客观性和一般性。36病史与临床方法研究心理异常现象的更直接的方法是临床法，包括个案研究与临床观察。这种研究方法的最主要的特点就是直接与病人接触，收集与他们的心理异常有关的信息，并进行分析和综合，以期获得规律性的认识。

〔1〕个案研究法：即针对某个具体的病人收集和分析材料，在实际应用中，这种研究方法有自己的优势和极大的局限性。

〔2〕临床观察法：又称临床方法，主要是通过病人的直接观察与谈话来获得事实，并分析问题。372、变态心理的诊治技术对变态心理的矫治，可分为心理治疗和躯体治疗两大类。〔1〕心理治疗心理治疗是矫正变态心理的根本方法。由于各学派的理论观点不同，施治方法也各有所异。言语和非言语的心理疗法目前均已被广泛用于各类变态心理患者；催眠疗法、暗示疗法、行为疗法等那么各有其相应的适应症，只有选择恰当，才能获得显著的疗效。38〔2〕躯体治疗躯体治疗包括精神药物治疗、物理治疗、心理生理治疗和外科治疗。——20世纪50年代初，精神药物问世之后，改变了以往对严重的行为碍障束手无策的状态。精神药物对幻觉、妄想等表现的精神病性障碍以及躁狂症抑郁症、焦虑症等情感障碍，都有显著治疗效果。——30年代开始使用的胰岛素治疗，已为精神药物所取代，电休克治疗几乎极少应用；对一些严重的难以治愈的变态心理，也很少使用对症性精神外科治疗。此外，包括心理治疗、躯体治疗、工作治疗、文娱治疗的综合性疗法，效果显著，被越来越多的医务工作者所重视和采用。39〔3〕病理研究对变态心理发生的原因和机制有多种探索途径。由于理论观点和研究方法不同，对变态心理的认识也不尽一致。在