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文档简介

狼牙山五壮士

永昌第三小学黄丽丽惨无人道的“杀光、抢光、烧光”政策

惨绝人寰的南京大屠杀在日军的轰炸中失去父母的孩子战争前文回顾1.你能向大家介绍一下狼牙山五壮士分别都是谁吗？2.课文共分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？哪些部分详写，哪些又是略写？3.我们以前都是通过什么描写来理解人物形象的？战士

战争顶峰歼敌壮士

尽军人的职责，掩护大部队和群众转移。

走上绝路，用自己的生命换来更多人的安全。

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。扔、投、掷

把石头比作“雹子”说明石头砸下非常

，非常

。这句话充分体现出五壮士

的决心和与___________________

的英雄气概。迅猛有力英勇杀敌敌人血战到底屹立英勇跳崖屹立1.他们就这样（）着眺望着部队转移的方向，心里想（）。2.他们就这样（）着望望向上爬的敌人，心里想（）。3.他们还看到了自己将走向——班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”棋盘陀文3

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

没有先烈的流血牺牲，就没有现在如此强大的祖国。

没有先烈的（），就没有现在（）。我们要为祖国的繁荣昌盛而努力学习！

达标检测：

1.课文内容我知道：课文记叙了_______时期，我八路军某部七连六班的五个战士，为了______和_______，拖住敌人，勇猛歼敌，最后把敌人________，自己________的故事，表现了他们____________________和______________________。

达标检测：

2.通过这篇课文的学习我想到了一种植物，它的精神正是我们中华民族气节的象征，你知道它是什么吗？梅花虚心有节竹子坚贞不屈小草傲雪凌寒青松默默无闻

达标检测：

3.学习了这篇课文，我还能想到一些描写英雄人物气节的词语和诗句，你能想到哪些？让我们交流一下。拓展阅读：

有关故事的后续报道……

五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

来自敌人的折服…….五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯

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