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文档简介
快乐的球赛足球是怎样玩的？你们觉得好玩吗?
正式的比赛很激烈很精彩。快乐的球赛初读感知课文
1.读了以后同学们知道这首诗写了件什么事吗？
2.谁在踢呢？在哪里踢？他们玩得怎么样？
3.同学们在课文中快速的找一找，找出自己认为最能反映“快乐球赛”的诗句，读一读。
第1节：“不贴海报，不卖门票。”
说明我们的球赛不做任何宣传，也许有观众，小朋友们自得其乐呢！“球场就在小河边上，这里长满小草。”
说明我们的球场是天然的，是一块长满小草的空地，这是多么有趣。第2节：“不用约定”、“飞跑”、“谁也不管人数多少”
说明我们的球赛都是出于小朋友的兴趣，踢球形式自由。第3节：“没上学的小豆豆”、“安排他们去当球门”
第4节：“场地四周没有界线，比赛时间不用看表，每个队员都是裁判”
真有趣啊，球门有时是四堆书包，有时是几个没上学的“小豆豆”，而不是正式比赛时场上的木头框架，趣味横生。
我们的球赛没有限制，是多么自由自在！
第5、6节：“小胖这一脚——把球射进自家球门。”
第7、8节：“球门不见了”
这是最精彩的球艺。
真有趣啊，谁叫我们的球门是“活”的球门呢！这还不说，你看连球也让小花狗给弄跑了！
第9节：赛后我们有的躺在草地上，有的跳进小河里洗澡。
这是多么舒服啊，真是足球史上也难找的球赛！
课文快乐的球赛给你留下了什么样的印象呢？
是的，同学们，没有大牌球星，没有火爆的宣传，没有标准的场地，没有计时，没有裁判，但参与其中的孩子们却享受到了无尽的乐趣。课后小结布置作业——回味足球赛1．再读这首小诗，快速地找出近反义词。
3．喜欢踢足球的孩子们可以到大操场上痛痛快快地踢上一场球，把足球带来的快乐延续下去。2．回想一下，在你的生活中有过像足球赛这样快乐的活动吗？射门力量大，传球脚法准确，擅长发角球和任意球，进攻和防守技术俱佳。贝克汉姆在
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