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文档简介

有趣的动物目前一页\总数十五页\编于二十三点猜猜我是谁?目前二页\总数十五页\编于二十三点目前三页\总数十五页\编于二十三点大熊猫胖胖的真可爱,鹦鹉会学人说话,松鼠的尾巴好像降落伞……多么可爱有趣的动物呀!这节口语交际课我们就来举行一次“有趣的动物”介绍会,说一说你最喜欢的动物。目前四页\总数十五页\编于二十三点这次口语交际要求我们说一说:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?先想好要讲的内容,再说给同学听。听的同学可以提问并补充。读教材11页,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?明确交际要求目前五页\总数十五页\编于二十三点吐字要清楚。有不明白的地方,要有礼貌地提问。本次口语交际中我们应该注意什么?目前六页\总数十五页\编于二十三点一、看图想一想1.仔细观察画面,看一看图中画的是什么地方?那里都有哪些可爱的小动物,他们在干什么?森林里有许多可爱的动物,有松鼠、梅花鹿、长颈鹿、狮子、熊猫、长颈鹿、蛇等。他们在进行才艺展示。目前七页\总数十五页\编于二十三点2.想一想,图中的小动物你最喜欢谁?它有什么可爱的地方,或是有哪些有趣的习性和功能?3.说一说,把图中你喜欢的小动物说一说,注意说出有趣的地方。长颈鹿的脖子是最引人注目的,它的脖子很长很长。雄长颈鹿抬起头身高达6米多……目前八页\总数十五页\编于二十三点二、我来说一说1.想一想,生活中、动物园里,你见过的动物中,你最喜欢哪种动物?这种动物是什么样子的?目前九页\总数十五页\编于二十三点2.围绕“有趣”来说一说,可以通过动物的样子、本领等方面来体现。有趣可以是特殊的外形、特殊的习性、独特的功能等。有趣特殊的外形特殊的习性独特的功能目前十页\总数十五页\编于二十三点大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下。长大以后,不大爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼睡大觉。你去逗它,它会睁开眼睛看一看,然后又呼呼地睡觉。有时它也摆动着胖乎乎的身子,走来走去找东西吃。大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋。你看,它抱着竹子,吃得多香啊!大熊猫的身子胖乎乎的,尾巴很短。头和身子是白的,四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵,还有两个圆圆的黑眼圈。特殊的外形特殊的习性欣赏范例:目前十一页\总数十五页\编于二十三点小仓鼠

我表姐家养了一只小仓鼠,有趣极了!小仓鼠毛绒绒的好像一个球,而它小身体上却长着一双大大的眼睛,两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一个小巧玲珑的鼻子,还有短短的腿,小小的爪子,像小白兔一样的尾巴。特殊的外形欣赏范例:目前十二页\总数十五页\编于二十三点小金鱼我最喜欢的动物是金鱼,它的肚子圆圆的,尾巴像丝带一般优美地甩来甩去,它的大眼睛也是圆溜溜的,还时不时地从嘴里吐出一串串水泡,可爱极了。特殊的外形欣赏范例:目前十三页\总数十五页\编于二十三点三、小组合作说一说。(1)注意的事项。a.话题要集中,突出最有趣的地方。b.讲的时候要做到吐字清楚,不啰嗦,音量适中,不扰人。c.为了更生动形象地表达,也可以以小动物的口吻向大家介绍,增加语言的趣味性。(2)认真倾听别人的发言,积极沟通听的同学要认真倾听,有不明白的地方,要有礼貌地提问或补充。目前十四页\总数

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