学校教研工作计划范文7篇

学校教研工作计划范文7篇做工作方案可以让自己的工作做得有条有理，那在开头新的工作前，我们也制定一个工作方案吧！下面是我为大家整理的关于学校教研工作方案范文，盼望对您有所关心!

学校教研工作方案范文篇1

一、指导思想

以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中训练教学所面临的各种详细问题为讨论对象，以老师为讨论主体，利用课堂教学主阵地，深化开展教研活动，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升老师把握教材、驾驭课堂的力量，促进老师专业进展，不断推动素养训练，进展同学全面素养，提高训练教学质量。

二、工作目标

1．创新教研体制，搞好调研视导，提高教学教研管理水平。

2．加强教学讨论，注意课题带动，促进老师业务水平提高。

3．强化教学管理，实施过程监控，切实提高训练教学质量。

4．分散教研力气，整合教学资源，促进基础训练均衡进展。

三、工作思路

以提高老师素养为主线，加大教研力度。以校本研修为基础，常规教研活动为载体，提高教学讨论实效性。在“研”字上做文章——认仔细真讨论教材、讨论同学、讨论课堂、讨论教法、讨论学法，切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性；在“实”字上下功夫——每位老师力求做到学习实实在在、讨论结合实际、教学讲求实效，虚心学习先进阅历，踏踏实实做好教学常规工作，全面提高训练教学质量。

四、主要工作及措施

（一）加强老师业务学习，提升老师专业水平。

1、组织老师以校为单位学习有关训练教学的新思想、新理念，学习训练学、心理学等训练教学理论，学习先进的训练教学方法、阅历，每学期每位老师要完成5000字以上的学习笔记。

2、乐观参与上级训练教研部门举办的教研培训学习、讲座等活动，不断提升全乡学校老师的专业水平。

3、加强骨干老师培育。本学期将充分发挥市、县级骨干老师的带头示范作用，要求每位骨干老师上一节公开课或示范课并进行专题讲座。完善乡级学校骨干老师的的评比和培育制度。各校要充分发挥县、乡两级骨干老师的带头示范作用，通过多种形式的教研活动及“传、帮、带”活动的开展，促进老师整体素养的提高。

4、切实提高校长、主任的业务素养和力量。校长、主任要强化自主学习的意识，不断提高自身的业务素养。

（二）抓好教学常规管理，提高管理效益。

1、抓好制度的创建和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格、教学管理务实高效。

2、突出教学的中心地位，抓各校以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必听从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。要求校长每学期听评课不少于80节，教务主任不少于60节，老师听评课不少于30节。

3、加大对教学常规的过程管理，实行教学常规周汇报制度、老师教学常规月评价制度。

4、加大教学视导和不定期督查力度。关注薄弱学校、薄弱学科和薄弱老师的教学工作。实行每周不少于两天到基层学校调研的制度，力求做到调研一所学校、帮扶一所学校、提高一所学校。教研员要深化课堂，聚焦教学，在备课、上课、作业、辅导、评价环节中去发觉问题。

5、加强学前训练的管理。以“情感训练”、“习惯训练”作为学前训练教学的核心目标，制订学前训练目标和管理方法，提高学前训练质量。

6、严格教学效果检测制度。要求各老师每章或每单元都要有达标测试，并依据测试状况制订相应的辅导方案，力求做到“单元清”，特殊是薄弱学科和薄弱老师，要将测试卷及效果分析交学校保存。

（三）加强校本教研，提升教研质量。

1、以“观课、议课”为主要方式开展教学讨论活动。重点讨论两个方面：一是如何通过“课堂延长”这一步骤，培育同学提前预习、独立思索、发觉问题、搜集资料等自学力量和自学习惯；二是在“精讲点拨”这一环节上如何做到“精讲”，以使把课堂还给同学,让同学通过自主学习、合作学习、探究学习来猎取学问，力争做到“堂堂清、节节清、单元清”，各学校以这两个方面为主确定教研课题进行课题讨论。

2、尝试集体备课，建立集体备课制度。依据我中心学校实际制订集体备课方案和实施方案，创立集体备课的新模式。遵循“独立思索、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则，做到定时间、定地点、

定内容、定要求，有方案、有落实、有记录、有检查。要在吃透课标、教材的前提下，强调备好同学，备好教法，备好例题和练习。

3、成立中心学校学科教研组，以“中心学校学科教研组、学片、各学校”的教研网络开展教研活动。各学校以校或学片为单位开展校本教研活动，每周活动一次，活动时间为周五下午。教研活动要做到“五定”（定时间、定地点、定要求、定内容、定中心发言人）和“三有”（有方案，有记录，有总结)。

4、连续开展“走出去，请进来”活动。在连续开展好全乡本校教研活动的同时，乐观组织老师参与上级部门举办的各项教研培训活动。参培老师在仔细学习的基础上，要乐观进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作，并写出培训心得上报中心学校。

5、连续开展老师公开课活动，不断提升老师课堂教学技能。通过新调入老师上见面课、青年老师上汇报课、骨干老师上示范课，进行观课议课活动，开展多层次、多学科的课堂教学展现活动，广泛、深化、长久地开展教学讨论。各校要周密支配，提前部署，完成每位老师每学期至少上一节公开课的任务。

6、鼓舞“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的讨论氛围。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或训练现象，进行闲谈，发表评论，努力猎取有价值的训练教学阅历，使闲聊式教研成为主题教研的有效补充。

7、围绕课堂教学模式改革和学困生辅导两方面开展教研活动，

学校教研工作方案范文篇2

一、指导思想

仔细贯彻训练局和学校的工作要点，在教研室、学校教育处工作方案的指导下，围绕“一切为了同学的进展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动连续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，深化常态课堂，跟踪质量，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、同学共同进展。努力提高数学教学质量。

二、主要工作思路：

本学期连续加强学习《数学课程标准》和《数学课程标准解读》等有着课程改革的材料和相关理章，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从同学的真实需要动身，从教材内容的特点动身，落实同学必需把握的学问和技能，努力锻造课改精品课，注意提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。连续加大对学校数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、主要工作与措施

（一）做好常规性的工作、规范老师的业务水平。

1、备课：

要求老师备课时除了自我备课外，还要乐观参与集体备课，内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进行检查。

2、上课：

上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出同学主体地位，关注同学的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注意现代化手段的运用，特殊是“农远教学资源”的运用，课中要明确目标，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排（老师时间与同学时间的比大约是1：2），要准时反馈教学效果。

3、作业的布置、批改：

作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所掌握，更要留意质的精当。批改要正确、准时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：

连续做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定方案、定内容地组织好学习有困难的个别同学的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：

改进检测的方法，对同学进行多方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，考查同学对数学学问的把握状况和数学力量的进展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、同学作业等方式，评价同学的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解同学的学习过程，考查同学的学习状况，培育同学学习数学的爱好。准时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听课：

本学期各老师每学期参与听课总节数不少于15节，要边听边思，准时评注。实施“推门听课”制度。

（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。

1、依据学校教学方案，制定切实有效的教研方案，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参与，不无故缺席，并做好具体记录。

3、依据本校的讨论课题和不同老师的共性需求，我们将采纳敏捷多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、阅历沟通与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。

4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题讨论与学习资源，以提高老师参加活动的乐观性、主动性，并要求老师仔细预备、乐观发言，切实提高教学效率，连续深化我校数学教研之风。

5、依据学校教学方案，支配好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达到10节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。

6、鼓舞本组老师多参与校内外的教学教研活动和老师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进老师的反思，促进老师的专业成长。

7、本着以“在借鉴中成长，在探究中提高，在进展中完善”的学习方针，老师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

一、指导思想

本学期，我们语文教研组将全面贯彻落实学校训练教学工作方案，根据教务处和教科室的要求，乐观实施新课程改革，开展教改试验，加强对教材的学习和讨论，深化课堂、准时调研、适时反思和总结，切实提高语文老师的素养，提升训练教学的质量。

二、主要工作及措施

1、每一次教研活动都要落到实处。每一次活动要做到有方案，有预备，主题鲜亮，内容丰富，让每一次都能有所收获。

2、乐观组织好组内的公开课，以公开课为契机，绽开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要仔细写好听课笔记，并乐观做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学力量的目的。乐观撰写高质量的教学和听课反思。

3、仔细开展好集体备课工作，同课题的老师肯定要群策群力，想方设法备好每一节课。备课要适应课改的要求，理念要新奇，方法要多样，教后反思不走过场。

4、同学作业每个班级组要尽量全都。背诵、、摘抄笔记等各项作业可以实行多种检查形式，但肯定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

5、毕业班的老师要特殊加强对中考信息的讨论，乐观参与全市学校语文课堂教学专题研讨活动。在上新课的同时有针对性的对同学的薄弱环节进行补救，为取得好成果奠定基础。

6、组织全体老师仔细学习训练理论，并结合自己的特点，逐步形成独具风格的课堂教学模式，加快学校的课改工作。

7、在教学的过程中要勤于思索，擅长总结，能找准突破口，加强课题讨论，并要准时搜集、整理最新的训练教学理念，定期进行争论学习，还要擅长捕获教学灵感，写出心得体会，参与市语文教学各项评比。

8、抓好每月一次的教学常规检查。

语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养训练，课堂教学是主阵地。本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式。语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育；坚决做到面对全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

我们学校的教研将不断乐观作为，高标准、高质量地完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。

学校教研工作方案范文篇3

一、指导思想：

以《全国学校体育、卫生、艺体训练进展规划》和《学校体育、卫生、艺术训练工作规程》为依据，以深化体育与健康、音乐、美术课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高艺体老师专业化水平，培育一支结构合理、素养优良的艺体老师队伍，以提高艺体老师的整体工作水平和力量为关键，充分发挥骨干老师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发地方课程资源，连续开展岗位练兵活动，推广典型阅历，创新工作思路，使我县艺体教研工作有新的突破，新的进展，新的成果。

二、工作目标：

1、乐观参与各级培训，切实提高艺体老师的理论水平，丰富他们的教学阅历。

2、大力开展教研活动，发挥骨干老师的示范引领作用，为新老师的成长搭建平台。

3、充分利用网络优势，让多媒体为课堂教学服务，切实提高课堂教学的实效性。

4、加强艺体器材的管理工作，做到专人专管，有使用记录。

4、开发和利用好上下午两个大课间活动资源，以大课间活动为载体，确保同学每天有效熬炼一小时。

三、主要工作：

1、连续开展岗位练兵活动，组织形式多样的教研活动。

要求每位音体美老师的教研工作在“实”字上下功夫，就是在每节课上让同学学有所得。在“研”字上做文章，首先了解同学的实际状况，通过课堂教学尝试多种多样的教学方法、优化组合。不断总结阅历与教训，真正提高课堂教学的有效性。

2、深化各学年听课指导，注意典型老师的培育，发挥他们的辐射作用，同时也注意对薄弱老师的指导，促进课改工作的顺当开展。本学期预备以音乐老师张利敏和美术老师于天宇两位老师为典型，开展教学讨论活动，切实提高艺体课堂教学的实效性。

3、连续开展爱好小组活动，加强对活动的管理，力争取得实效。

4、喜庆建国71周年，开展“唱红歌，迎国庆”和美术画展活动。

5、连续开展大课间活动，更新内容及形式，保证每天两次大课间活动，增加同学体质。

6、加强两操管理，熬炼同学体质。

7、乐观参与各级各类竞赛活动。

四、工作支配：

九月份：

1、参与全县训练教学工作会议。

2、制定学校艺体工作方案。

3、组建爱好小组。

4、加强大课间的练习。

5、进行合唱队的训练。

十月份：

1、参与全县“唱红歌，迎国庆”和书画展评比活动。

2、迎接全县大课间的检查评比活动。

3、深化课堂听课指导。

4、开展同学跳绳竞赛活动。

5、音、美学科课堂教学展现。

十一月份：

1、开展岗位大练兵活动。

2、开展同学踢毽子竞赛活动。

3、开展好两操活动。

4、上交论文和教学设计。

十二月份：

1、音、体、美老师优秀教案评比。

2、做好本学期的工作总结。

学校教研工作方案范文篇4

一、指导思想

秉承“以人为本，特色立校，为同学的一生奠基”的办学理念，以“加强老师队伍建设，促进学校内涵进展”为指导思想。坚持为训练教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干老师辐射示范作用为突破口，深化开展农村中学教研组建设课题讨论，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在训练教学工作中的先导作用。

二、工作目标

1、以老师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。

2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增加教研活动、备课活动的实效性。

3、深化宣扬学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把讨论行为转化为相应部门的管理行为。

4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展现教科研成果为核心，推动课题过程管理与讨论。

三、工作要点及思路

第一、进一步完善老师“团队带教”的相应机制。

到校三年以内的青年老师，以备课组为单位，开展“团队带教”。

详细措施：

1、每月随堂听同组老师的课或同科其他老师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织老师听青年老师课每月1节以上，依据听课发觉的问题，准时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。

2、仔细参与各级优质课，竞赛课活动，同组老师关怀指导。

3、青年老师乐观参加网络教研(教学随笔等)仔细总结教学得失及教学问题。

4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组老师、教务主任，科研室主任、分管校长参与)

5、统一考学科青年老师担当月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组老师仔细审核修订保证试题质量。

6、制定“团队带教”考核方法，对团队带教成果突出的发放荣誉证书并赐予备课组物质嘉奖。

学校教研工作方案范文篇5

一、指导思想

进一步落实学校“以科研为先导”、“训练以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，乐观开展训练教学讨论，造就和形成一支科研型、学者型的老师队伍。全面推动素养训练，使学校教科、教研工作再上新台阶。

二、工作重点

1.抓好市级课题、区级特色课题讨论

2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。

3.协作学校搞好老师培训工作。

4.鼓舞老师踊跃向区、市级训练科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。

5.加强教学讨论力度，切实开展教研活动，夯实基础，进展特色，不断提高课堂教学质量。

三、工作任务及实施措施

（一）课题讨论：

1.加强对课题的指导，深化课堂及班级组，了解课题的进展状况，协调有关问题的解决。

3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

4.组织试验课题汇报会，展现试验阶段性成果。

5.仔细组织阶段性验收，并准时总结。

6.注意课题讨论过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期预备。

（二）教学讨论：

1.各组要切实有效地开展教学讨论活动，仔细钻研教材，正确把握同学素养训练进展目标，加强集体备课，加强对青年老师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代训练观念，体现学校“进展性课堂教学模式”思想，并依据个人特长努力形成教学特色。其中对青年老师要侧重个人基本功提高，加强规范课的讨论。骨干老师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探究讨论，逐步形成教学独特的教学风格。其他老师的课堂教学要在不动摇“双率”的状况下，提高科研含量。

2.仔细开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课老师人人参加“研训一体化”活动，严格根据“说课上课评课”挨次进行。

3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。乐观参与各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要准时汇报，以供更多的老师学习提高。

4.加强理论学习和业务学习，仔细撰写“教学随记”。各教研组依据本学科特点和实际状况，有方案的组织专题教研和学习活动，做到每位老师都学深学透，都有所得。从而准时了解教改动态和前沿理论，并擅长将学习和教学实践联系起来，对自身的教学状况作常常反思，按时、仔细撰写“教学随记”。

（三）常规工作：

1.仔细做好训练科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。

2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出训练科研三个一要求：每年至少读一本训练理论专著，搞一项训练试验课题，撰写一篇训练论文。举办讲座，使老师们把握科研课题的选题、立项、详细实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3.重视老师科研论文的撰写及评比工作。连续做好老师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推举的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办老师论文和教案的评优工作。

学校教研工作方案范文篇6

为了深化贯彻落实教体局学校教研室提出的“生本愉悦高效课堂”的要求，使我校老师的业务水平能够有较大的提高，依据学校教学方案，制订方案如下：

一、加强常规管理，规范教学行为。

1、教学方案的撰写：

教研组方案(语数英)、老师学期方案(语数英品社科学)使用空白纸张书写。要求在第一周的周五完成，教研组方案上交给教育主任，老师学期方案上交给相应的教研组长(语文：兴奋芹数学：韩光星英语：张梅阁综合科：田红云)，组长检查是否符合标准，假如不符合请其重写，收齐后各组上交教育主任存档。老师教学方案的主要内容有：

①对同学、教材、课程标准等状况的分析。

②依据学校、教研组教学方案的要求，确定本学年(或本学期)所任学科的教学目标、任务，确立讨论重点，拟定教学进度表。

③分单元或章节确定教材的重点、难点、对教材内容和试验内容提出增删或改进意见。

④提出落实教学任务、提高教学质量的措施。

⑤制定课外活动的方案。

2、课时备课：

老师备课项目齐全，各项内容充实、有用，有教后记(注明日期)，书写正规。(集体备课限于我校的特点，教研室认为：用周周清替代集体备课也可)。

语文、英语、综合科：根据每课一教案。数学：每周至少4个教案。

音体美地校综合实践：学校供应电子教案。但是心理健康训练(属于地校课程)毎学期需手写6个教案。

详细要求：课题名称、教学目标、教学重难点、所用教具、教学过程、课堂练习、课后作业、板书设计、教后札记等。教案要体现学法指导、师生互动、力量培育。要求教学思想精确     、学问无误，教学环节齐全、教法得当，教学目标明确、重点难点突出，教学程序设计合理、语言条理简明、详略适度、字迹工整清晰。教学过程部分要详写，其它部分要写出特色。

教案至少要超前一周写成，以保证课前有熟识教案的时间。一学期教案数要与方案授课时数相符。

3、作业的要求：

(1)一至二班级语文:

①拼音本。仅供一班级上学期用，随进度。以语文课本拼音书写教材为示范。

②四线方格本。巩固生字用，随进度。以教材课后生字书写为示范，每次作业应先写课题，另起一行写作业。

③写字本(随教材订购)。每周一次，要求书写工整、仔细。不允许用练字纸代替写字作业。可在用好写字本的基础上，再用练字纸进行练习。

④句话本。一班级其次学期、二班级每学期8次。⑤新课堂作为学校要求作业，老师要仔细批改。

一至二班级数学:

一班级平均每周三次。上学期用四线方格本，下学期用36开横格本。新课堂每课一次。二班级平均每周三次。二班级用36开横格本，新课堂按进度完成。

(2)三至六班级语文：

写字(硬笔和软笔)、大作文(7-8次)可以附带小练笔，每课的写作方法都可以、配套。

三至六班级数学：

①用配套完成，每次3-4题。②创新作业(即综合实践作业)，带__号题和毎一个聪慧小屋一次。

(3)英语：

四至六班级设书面作业，平均每周2次。可以用作业本或者配套。

(4)综合科：

工作笔记作业不用了，毎学期品社科学建立8次综合实践作业，毎单元一次，可以是试题、实践活动等，期中考试试题(但不是教研室的试题)也可以是一次的。要求现实与实际相结合，综合性、开放性、实践性。

(5)作业批改：

①课堂作业要当天收阅并批改。

②作业中的错题在原题上画“X”，然后让同学在下次写作业时先做改错题。改错时先写改错二字，并加写冒号。

③每次作业批改后，要写出评定等级(ABCD)和批改日期。

4、听课记录要求：

学校干部、老师每学期听课分别不少于30节、20节。记录仔细，项目填写齐全，有随评和总评。

二、开齐开足课程，全面落实课程实施方案。

严格按课程设置方案排课、上课，四表(校总课表、班级课表、老师授课表、同学课表)对应。开齐课程，上足课时。不准随便增减学科课时数的现象。特殊是按要求上好音乐、体育、美术、综实、地校，上足课时，按教学进度授课，把握好应当把握的基础学问。

(例如今年的问卷：摇篮曲是创作的?什么海峡是我国重要战略要地?通往大西洋的海峡是什么?音乐中F是最弱的，P是最强的。蓝黄红紫绿什么是冷色。怎样调查视力的?

口头：美术老师姓什么?几节美术课、音乐?会不会把美术音乐改为语文?美术、音乐、都学了什么?你最熟识的歌曲是什么?合唱。)

三、加强教研组建设，切实搞好教研活动，提高老师的业务力量。

1、我校的教研活动主要是语文、数学组。教研组要在其次周根据学校教研活动的要求写出教研组方案，并组织实施，活动每学科每学期至少活动5次(集备除外)，要求教研组长仔细组织活动，并且按学校要求整理好每一次的活动材料：有方案、记录、相片等原始材料，要出精品。

活动时间：每周四教研活动，上午其次节出课，下午其次节评课及其它活动，语文单周，数学双周。

开展好教研组示范课、讨论课、外出学习汇报课等多种形式的教学研讨活动，引导老师加强教学基本功的训练与提升，促进老师专业技能进展。

2、仔细落实教研室“二次”培训的要求，仔细搞好老师培训。老师要乐观外出学习，要有记录、体会、按时进行汇报课研讨;

3、仔细学习新课程理念，老师围绕新课程理念仔细记写学习笔记，每学期不少于5000字，其中个人真实的教学反思至少占20__字，并且内容比较丰富。

四、抓好课堂教学，进一步规范常态课堂的管理工作。

课堂教学能体现新课改理念，能落实“先学后教、以学定教”的理念，真正体现生本课堂，实现课堂的愉悦和高效;课堂教学策略调控有度，教学方法敏捷，重点突出，环节设计合理;能注意对同学良好习惯的培育，练习的针对性、层次性强，目标达成度高。备课与实际授课基本吻合。

1、语文数学英语教体局的要求：

语文：今后语文课堂教学中主攻的方向——

写字教学、阅读教学中留意的细节问题——

在平常的课堂教学中关注同学的身心进展，落实“生本、愉悦、高效”三个关键词，培育同学的学习爱好，引导同学读好书，写好字，切实提高教学质量。引导同学在课堂上做到“三能动”：即能动脑想，能动口说、能动手做

数学：每节课都立足翻转传统的“老师讲，同学听”的课堂，老师胜利的“静下来、走下来、坐下来”当同学，而同学走上前台做小老师、小先生，讲“理”、讲“法”、质疑、释疑，让课堂布满了同学的声音，让课堂呈现“生本”的精彩。

老师应学会当同学，当一个会听讲、会质疑的同学，只有老师走下来，才能把舞台让给可爱的孩子们，还给同学一个真正的“生本愉悦”课堂。

英语：将单词融入对话，不留痕迹的学习单词，老师更加有效地解读教材，整合和活用教材，推动“生本愉悦高效”课堂的讨论向纵深进展。

2、做好每日巡课工作，要多听推门课，重点督查老师执行课程方案、上好常态课;

3、借助远程研修，切实提高我校老师使用信息技术的力量、水平，真正提课堂教学效率，这就要求老师要仔细学习，乐观探究，相互学习，大胆使用，使自己成为驾驭信息技术的能人。本学期连续进行家常课活动，盼望老师充分利用信息技术设备，提高教学效率。

4、按时上下课，不要拖堂，连续落实2分钟候课的要求，不要等到铃响了，才拿起书往教室里走。

5、上好早读，老师要在7:40前进教室，将早读和第一节就连起来上。

五、仔细落实我校学校生好习惯养成训练实施方案，使同学养成良好的学习习惯。

1、强化低班级段同学的学习习惯、学习爱好的培育，一班级开学第一二周重点是养成训练的培育。其它班级要制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。

2、为使同学养成良好的读书习惯，本学期将组织优秀读书笔记展评和我最喜爱的一本书征文竞赛。读书活动详细由马鹏飞老师负责，在开学初各班要将上学期借的书送还，然后再选择本学期要读的书;同时鼓舞同学每学期购买几本书，下发名著名目供同学参考。

六、落实好书写习惯的培育，提高我校师生的书写水平(详细由宋楠老师组织实施)。

1、书法课不能被任意占用，保证开课率，详细是毎周二下午进行，单周硬笔书法、双周软笔书法。老师要仔细备课，仔细批改同学的书法作业，不能让同学代批。

2、开学初进行书法教学研讨，由宋楠老师主讲如何进行书法课教学。同时建立作业检查制度，成立检查小组，不定期的进行作业抽查评比，并将结果准时反馈。

3、每月组织一次书法大赛，评比“小小书法家”。通过这种活动，使师生将写字放在重要的位置，更好地提高我校的书写质量。

4、老师要加强书法的练习，努力提高自己的书法水平，更好地服务于教学。每周一张毛笔字、一张软笔字。

七、开展好课外爱好小组活动，促进同学全面进展、共性进展和特长进展。通过参与丰富多彩而又有意义的其次课堂活动，拓展同学的视野，在巩固基本学科学问的同时进展他们多元的爱好爱好，为同学们综合素养的培育和提高搭建平台。

依据我校实际，活动时间、爱好小组、指导老师、活动地点设置如下：

活动时间为单周三下午第三节。开头时间为第三周，第一二周组织报名，老师备课。阅读写作爱好小组(马鹏飞，四班级教室)：以培育同学的阅读写作爱好为主，提高同学的阅读写作水平和书写质量，设立阅读写作作业本。

欢乐数学爱好小组(韩光星，五班级教室)：以聪慧小屋、拓展训练为主，不分班级，培育同学对数学的爱好，设立欢乐数学作业本。

英语爱好小组(张梅阁，三班级教室)：以训练同学的口语表达力量为主。合唱团(李云，二班级教室)：以合唱训练为主，提高同学的音乐素养。体育活动小组(龙飞，室外)：训练同学篮排球、跳绳等体育项目的基本力量。书画爱好小组(宋楠，一班级教室)：对同学进行绘画、书法培训，设立美术书法作业本。

微机爱好小组(王玺强，微机室)：对同学进行计算机打字、绘画、简洁的编程方面的训练。

爱好小组面对3-6班级同学，全员参加，实行自选制度，同学依据自身特长和爱好爱好选择爱好小组(每人限报一组)，班主任依据同学的实际状况均衡小组人数，以班级人数1/7确定各小组上报人数。

本学期的课外情趣小组重点做好以下几项工作：

(1)英语才艺展现，要求英语老师从开学初，就要仔细组织，在十二月份进行三至六班级英语才艺展现竞赛，切实提高我校的英语才艺展现力量。

(2)支配好学科才艺展现的辅导。以市教研室才艺展现为契机，抓好优秀生的培育，学校3-6班级语、数老师都要成立才艺小组(以三分之一的人数为准)，定期开展活动，细心组织辅导训练，争取优异成果。同时学校每学期进行1-2次模拟才艺展现竞赛。

(3)组织好古诗文诵读活动，开学初各班级仔细总结假期古诗文背诵状况，在新学期语文老师要依据学校要求，很好地布置同学背诵古诗，学期末学校要组织检查古诗文背诵状况，并评比“背诵小博士”、“背诵小硕士”。

八、连续做好教学的各项检查工作，起到督促、指导的作用。

检查不是目的，而是督促，通过检查发觉问题，解决问题才是最重要的。

(1)连续作业家庭作业检查，针对我校同学不良的书写习惯，学校将不定期进行家庭作业检查，并将检查结果准时公示，望老师们在平常的教学中对同学严格要求，提高同学的书写质量，培育爱惜好作业本的良好习惯。

(2)对老师的业务每月一次抽查，每学期两次全面检查。

九、抓好毕业班教学管理，努力提升我校教学成果。

做好同学思想工作，使同学的留意力放在学习上，这就要求毕业班的任课老师对同学要求要严格，，把握好同学的思想变化，准时与班主任沟通，加强重点同学的训练。同时要常常性召开同学会、家长会，表扬先进，鼓舞后进。组织好月测工作，做好出题、试卷分析工作，教育处要准时组织分析，督促老师准时调整改进。抓好六班级的语文数学才艺展现的预备工作，从开学初就要全面进入复习预备。保持毕业班教学质量在全处出于较好位次。

学校教研工作方案范文篇7

本学期我校教研工作的基本思路是：以素养训练和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作方案，以学校进展为本、以同学进展为本、以老师进展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体老师参加教科研工作的乐观性，进一步完善校本教研，推动教学改革