教师培训工作计划参考范本（3篇）

第3页共3页教师培训工作计划参考范本结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。一、现状分析学校现有在职教职工____人，区学科带头人____人，区骨干教师____人。教职工队伍稳定，人心思进。但同时，存在着学科结构不合理，青年骨干教师支撑点少，尤其是教改科研意识较弱等问题。二、培养目标通过____年的努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。三、主要举措1.强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平2.加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供更多展示平台。3.“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。四、骨干教师培养1.凡被评为本年度的骨干教师，实行公开。2.学校、个人制定本年度培养计划，并认真落实。3.学校创造条件为骨干教师提供教育教学服务。4.要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。5.每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流____天。6.每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。7.适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。8.学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。9.、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。五、骨干教师培训1.参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。2.做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。3.搞好课改交流，体现教育教学新理念。4.各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。教师培训工作计划参考范本（二）以信息化建设为突破口，培养具有创新精神的人才;以信息技术的应用为重点，提升教师的信息技术水平与素养，建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍;努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。一、提升教师的信息技术水平与素养1.教师主动参加学校提供关于信息技术应用的各类校本培训，达到熟练掌握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训，努力提升全校教师的信息技术水平。2.教师自觉运用所学的信息化技能为教育教学服务，信息技术应用课堂覆盖率达____%或以上。自主设计个人教学资源，每学期上交自主设计的个人精品教学资源(教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷)各一件或以上，并推荐优秀资源参加各级比赛。3.教师自觉更新、完善、创新个人博客。二、推进校园的网络环境建设1.加强学校网站建设，增设教育科研论坛、班主任主任平台栏目，开展网上教学研究交流研讨;规划重建“少年象棋网”。2.完善、整合教师个人和班级博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。3.继续加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源(教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷)。4.依托校园网，全面推进教师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。5.依托-教育信息网，发挥各大管理系统作用，提高行政管理、业务管理等管理水平。6.加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》，加强校内计算机的应用监控，杜绝教师在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，严禁教师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于教育管理;引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平，加强网站、ftp服务器的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。三、抓实信息技术课程，培养学生的创新精神1.信息技术教育已成为学生课程中不可或缺的重要内容，我校三至六年级每班每周开设____节信息技术课，为了让学生有更多的上机操作实践，教务处还安排了三年级每周至少____节课到电脑室上机实践操作，四至六年级每周____节课都必须到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量，学校为每年级教学制定目标，任教信息技术课的教师除了完成教学任务还必须让____%的学生达到已定的目标。2.加强“机器人比赛、logo比赛”辅导，在辅导活动中注重培养学生的创新精神。培训做到有计划、有步骤、有方法，培训责任到人，力争在比赛中取得优异成绩。四、建立教师信息化技能的评价机制商讨并建立较合理的教师信息化技能的评价机制(具体见附四)，确保教师自觉学习、应用信息化技能，让信息化设备更充分地为教学服务。各周工作安排：(初步规划，以实际情况公告为准。)第一周：1.制定电教各专线计划2.检查修护电教设备3.更新调出调入教师网上信息第二周：1.建立一年级新生、二至六年级插班生的电子学籍档案2.审批调出调入学生3.挑选精英学生参加比赛培训。第三周：1.召开电教组成员会议，明确各成员的工作职责2.商讨并建立教师信息化技能的评价机制第四周：制定教师信息化