至老师一封感谢信(四篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——至老师一封感谢信(四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信大量人会觉得范文很难写？以下是我为大家收集的优秀范文，欢迎大家共享阅读。

至老师一封感谢信篇一

您好，您的身体怎么样？是否和以前一样顽强呢？是否仍旧带着那惯有的笑容呢？

首先，我感谢您三年来对我慈母般的指导，让我从一个无知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教会我如何爬起来；失败了，是您教会我如何吸取教训；哭泣时，是您在我身旁安慰我。这点点滴滴的小事，回忆起来，多么让我开心。您是怎么想的呢？是跟我有同样的感觉吗？您还记得那年夏天发生过的事吗？您可能忘了，但我可记忆犹新啊！

我在您心中，一直是一位尖子生，但总会让您失望的。您记得那次测试吗？高分连连，而我却走出了那个分数段，那一刻，它让我消沉了，就像一只大雁遇到了暴风雨的袭击。但是，您知道吗？是您把我从那痛楚的深渊中搭救出来。您利用空余时间指导我，使我成绩逐渐上升，完全摆脱了那可怕的魔掌，让我重新振作起来，一步步走向成功。这只是生活中的微小部分，您对我的关爱不是一两句话就能说明白的，而是一点点累积起来的。

人们都说，老师是人类灵魂的工程师，我看这句话一点也没错，是多么恰当的比喻啊！您把您一生的精华毫无保存的送给了我们，让我们沐浴在知识的海洋中，而不求半点儿回报。我爱您！我的老师！我们心中的太阳！我再次感谢您对我的指导，我一定不会让你失望的。

在此我祝您：

身体健康

师风永存

您的学生：龙艺璟

20xx年5月16日

至老师一封感谢信篇二

爱戴的老师：

您好!

老师，您已经教我们语文一年多，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，感谢您!

在去年里，当我做不对的事情时，又是您及时对我进行教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给的帮忙……我想对您说：“感谢您，我的老师!

由于在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!

老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸!

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调幽美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。

假使我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮假使我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有老师我们才能够茁壮的成长、大放光辉!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那静静无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：“老师，感谢您!〞

最终，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

此致!

敬礼!

您的学生：xxx

至老师一封感谢信篇三

心爱的李教师：

您好！您的指导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感谢，有您这样的教师，我感到十分高傲。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自我的热心为我们讲课。仅有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。假使一个同学举手，回复问题，就说明白那个同学听课了。可是要同学主动回复问题就必需要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回复问题的同学的勇气和信心。

所以，我提出一个提议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也能够进行自我批评，并且定下目标，加以改正。假使那些同学声音太小或内向不说，我们就以掌声勉励而进行赏识教育。屡屡进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回复问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了好多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开学校之际，我的提议希您能采用，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康！工作愉快！

你的学生：xxx

20xx年xx月xx日

至老师一封感谢信篇四

尊敬的程老师：

您好！

在我的一生中，除了我的爸爸、妈妈外，那就是老师您在学习和生活上给予我的帮助最多了。

记得有一次，我正在上体育课。突然，一个同学说老师叫我去办公室。于是，我怀着忐忑担忧的心情走进了您的办公室，对您说：“老师您叫我吗？〞您看见我来了，就把我的考试卷翻了出来，我一看，怎么只有81分，心想我是怎样当的班长？怎么起到表率作用呢？我惭愧地说：“老师，我错了。〞您语重心长地说：“这不是错不错的问题，而是你是否认真对待了每一节课？是否在课堂上认真听讲？考试时是否认真地检查了每一道题？〞我说：“老师，我没有做到。〞您又说：“不管做什么事都要认真才能做好，老师相信你一定能行。〞“哦，我一定认真做事。〞我顽强地说。“好了，去玩吧。〞这次谈话一直鼓舞着我，下次考试时，我终究考了一个96分的好成绩。

还有一次，我起床一看，呀！八点了。于是匆忙地吃了两口饭，赶快背起书包，冲向了学校。在路上，我一直觉得好像少了什么东西。到了学校，才发现我忘带饭盒了，看来中午就只有挨饿的份了。到了中午，同学们都把饭打好了，您看我没打饭，就问：“为什么没有去打饭？〞“我，我忘掉带饭盒了。〞您一听，急忙冲出教室，帮我借了一个饭盒，还把您的勺子借给了我。“老师，您先吃吧！〞“你先吃，老师不饿。〞我看着您充满爱意的双眼，心里特别感动。吃完饭，我把勺子和饭盒还给了您，您这时才开始吃饭。我心里想：“老师啊老师，您为了我竟然忍饥挨饿。〞

老师，假使我是一艘小船，那您就是一个港湾，为我遮风挡雨；假使我是一棵树苗，那您就是一棵