假期教师培训的心得体会（5篇）

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今年暑假李璐老师对科技创新大赛的培训让我感受到科技创新大赛是我们每个老师应当重视的问题，对于学校全面推动素养教育、课程改革，全面提高教育教学质量有着重要意义。对于老师提高个人职业素养也有着重要的意义。

一、对自我的重新熟悉：

在参与培训前，总觉得自己离科技创作是那么的遥远。如今，通过培训，我感受到科技创新并不难，科技创新就在身边，只要平常留意观看、留意发觉问题、找出解决问题的方法，就肯定能够创新。我觉得每一位老师都可以做这样的工作了。在教学工作中一边实践一边做一些力所能及的探究，或许对自己在教育教学专业方面的提高会有很大的作用。

二、增长了见识，拓宽了视野。

1、科创就在身边，只要擅长观看和发觉。

科创就在日常生活中——衣食住行玩；就在学习和教学中——学具、教具、作业等；在社会实践中——外出参观、公益活动等；在专题讨论中——探究活动、科学发觉等。

2、科技大赛内容广泛，为我拓展了思路。

作为老师可参加面广。作为老师可以参与科技制作和创造；科技辅导员论文；科技方案；环保教育方案；防灾减灾教育方案等，为我们打开了探究的大门，给了我一些启发。

3、创意作品缤纷多彩，奇思妙想太精彩。

多功能调味架、多功能书架、防积液肥皂盒、管道宾馆等都是来源于生活的，这些作品既新奇又给生活带来了便利。特殊是课堂上老师教学用到的教具、学具，使老师在教学时更直观的让孩子理解数学了学问。

三、对课堂教学也有了一个新的熟悉：

1、日常教学擅长观看发觉，或许你也能制造。

作为一名数学老师，数学学问领域里有许多枯燥的、抽象的学问，我们要时时用一双发觉、探究的目光去观看，用才智去思索、设计、制作教具、学具，来关心孩子们轻松、欢乐地学习数学学问。

2、创新意识不仅仅在科学课堂上。

“敢想”、“敢说”、“敢提”是要求同学敢于探究、敢于实践、敢于示众、敢于制造。这里突出的一个“敢”字，由于只有“敢”才有可能创新。

上学后许多孩子提的问题就越来越少，甚至不问或不敢问了。为什么会这样呢？专家们分析：这主要是由于我们的教育渐渐扼杀了同学的独特和制造性，老师所扮演的“”角色使同学渐渐习惯于“仔细听讲”了！这种状况，决不是素养教育所期望的，更不是创新教育所期望的，必需彻底予以转变！要培育同学的创新精神和实践力量，首先必需竭尽全力关心同学树立“三敢”意识。

学习在宽松、民主的环境里思维自然就活跃了。一堂课，要使同学活跃在宽松、民主的环境里，使他们有“心理的平安和心理的自由”，必需做到以下几点：

〔1〕老师与“”角色决裂，像同学一样参加他们学习的全过程。

〔2〕为同学供应足够的探究材料。

〔3〕保障同学自行探究的时间。

〔4〕倾听、观看并鼓舞，决不轻视任何一个同学。

〔5〕因材施教、合理支配，能依据同学活动状况敏捷调整教学。

专心为同学营造一个宽松、民主的学习环境，同学们无拘无束，大胆发言。假如把每个同学的创新精神比作种子的话，那么这样宽松的环境便是它们破土而出的条件。

通过培训，我感受到的最深刻的一点，那就是要不断学习，擅长做一个生活、工作的有心人。

假期老师培训的心得体会2

这个暑假我很荣幸参与了这次集中培训使我收获许多。回首培训的脚印，受益匪浅。

我了解了，作为一名科学老师，必需具有专业的学问，娴熟的试验操作技能，更应当把握现代教育教学理论，把握现代教育教学技能。以下是我培训后的几点感受：

一、教学观念的转变。

通过培训，我深深地熟悉到，学校科学教学工作是多么的重要，要想把学校科学课程教好，作为老师首先就要转变观念。以前我们总认为老师是的象征，同学要肯定的听从，特殊是教学中，同学完全处于被动状态。通过培训学习，我深深地熟悉到科学课程是要面对全体同学的，是要考虑到同学的个别差异性的。因此，我们要转变老师的角色，和同学成为伴侣。

二、教学方法的转变。

教学方法是完成教学任务的根本手段，科学的教学方法能使师生关系更加地融洽。通过培训学习，我知道目前提出的科学探究法即以同学自主学习、主动探究为主，要在试验中注意学问的自主生成，而不是一味的讲解。要让同学自己去学习了解。

在科学的探究过程中，老师不能再把科学学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不能再把主要精力花费在检查同学对学问把握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前老师和孩子们一起查找答案，在探究科学的道路上老师成为同学的好伙伴。因此，在科学课程中，师生应互教互学，一起努力。

经受了这次培训，我深刻体会到有太多的学问需要我去学习，有太多的问题值得我去探究。今后，我将一如既往地工作和学习，持续地提升自身的专业学问和素养。

假期老师培训的心得体会3

在培训还没开头的时候，我就在会场见到了许多的熟面孔，都是一些再教育行业有着一些成就的优秀老师。在于他们的谈话商量之间我学习到了许多，在一些困扰我多日的难题上颇有种拨云见日的感觉，心里想着哪怕这次培训效果没有想象中那么好，能够借这次培训的机会跟众多优秀老师学习阅历也是足够让人心满足足了。

但是随后的培训内容却让我感到非常的惊喜，给我们授课的是xx学校的知名老老师xx先生，从事教育行业多年，有着我等拍马不及的丰富阅历。从他手下走出的同学更是桃李天下，受到许多人们的敬重和爱戴。却没想到这次能够在培训中听到他的讲课，这惊喜让我立即用最快的速度预备好了笔记本等记录工具，并从心里期盼这次的收获。

xx老先生是一个特殊有韵味的老人，班级虽大却并不死板，身上有着一种让人信服和亲切的气质，讲起课来经常让我想起幼儿时期听自家爷爷讲故事，让我非常的仔细。当然，xx老先生讲的课也特别的有道理，打通了我心中许多的盲点，仿佛让我一下子就开阔了视野，发觉了自己身上缺乏和缺陷，并且能够依据xx老先生的教育找到解决方式。这样大的收获让我恨起了自己的手速，不能够更好更完好的将xx老先生所说的内容登记来，只能登记一些重点。

但是只是这些重点，就让我一节课上写了好几页，下课后翻阅着都有种回味无穷之感。与其他老师商量也都有一种惊喜的感觉，对于许多问题和事情都开阔了新的思路，心里恨不得立刻回到学校去通过教学来验证一下自己所学的内容。但是又舍不得后面的课程，只得三三俩俩的对比一下笔记，补充一下一些疏漏的地便利开头上起了其次节培训课。

虽然这次培训的时间并不长，只是区区一天而已，但是这一天里我获得的收获却足够我跟其他老师商量学习一个星期，对于我们以后的教学工作更是有着深刻的促进作用。我只能说能够参与这次骨干老师培训实在是我的幸运，特别的期盼能够有着下一次机会，能够再一次的听到其他知名老前辈的名师讲坛，更好地提高我的教学水平，让我能够有更加充分的把我将孩子们培育成祖国将来的优秀人才。

假期老师培训的心得体会4

暑假里，除了休息，也是需要去对自己的教学做好回顾思索，去学习，去让自己能在之后的教学里做的更为杰出，而此次学校组织的培训学习，我也是感受挺深，收获了挺多，自己也是要连续的努力，让自己成为更优秀的老师。

培训之中，老师也是给我们讲解了许多关于课堂教学方面的技巧，特殊是通过一堂示范课更是让我感受到，自己其实平常的工作里面还有许多是做得不够好的，还需要连续的努力来提升，让自己课堂教学做的更好。特殊是一些详情方面更是如此，老师上课的时候，和我相比，确实许多的方面我还是有挺大的差距，虽然都是一堂课，也是自己懂得如何的去备课讲解，但是听下来，却是发觉和同学的互动，对于学问的`讲解，老师确实有许多是不一样的方面，而自己也是在此次的培训学习感受到，这不仅仅只是阅历的差距，同时也是自己对于课堂的思索还是不够的，确实备课的时候，不但是要考虑把学问教给同学，自己如何的讲解如何的去做好引导和互动也是特别的重要，一堂课下来，留给了我许多值得思索和学习的地方，自己也是感受到通过此次的培训，下学期自己的课堂也是会不一样，会有更多的进步从而把教学做好。

除了课堂的技巧培训，老师也是讲过，我们作为老师更是要以身作则，而不单单只是教好课就够了，更是要有好的习惯去给同学养成，同时自己也是要去做好，像平常一些小的习惯，一些事情完全是可以做好的，例如如今的孩子也是会玩手机，而作为老师其实完全有责任从自己做起，同学看到老师是怎么样的做，自然和他们说的时候也是更有信念，他们也是会跟着学好，假如老师都是做不好，那么也是很难让同学也是学到的，通过培训也是让我知道自身也是一些习惯要去转变，从自己做起，才能更好的去催促同学学习，去让他们有好的习惯得到进步。

假期培训的时间并不是很长，不过在此所学，也是让我感受到，成为一名优秀的老师不但是阅历的积累，也是日复一日不断的思索，学习，去提升自己，去让自己不断的有收获而且教学也是仔细的做好才够的，虽然目前我还是有差距，不过也是会努力的去做让自己变得更杰出。

假期老师培训的心得体会5

这次给我们上课的老师是知名老师老前辈xx老师和xxx老师，在听闻这两位老前辈的名号后我们这些青年老师都特别的兴奋，在课上也都做好了听课笔记。两位老师讲课也特别的具有特色，xx老师讲课风格偏向于欢快，在他的课堂上经常觉得气氛特别的活跃，别说是我们学校的小孩子了，就连我们这些老师也都在这样轻松而又开心的气氛之下感到学习的动力和速度有很大提高。xx老师习惯在课上打比方，用一些小故事小道理之类的话语侧面的来衬托自己的主题，让我们既觉得有意思，又有恍然大悟的感觉。

而不同于xx老师，xxx老师的讲课则是标准的布满感情的教学，说的话特别有感染力，能够从话语中感受到他的教学热忱，这一点让我特别的艳羡，由于这一点正是我的缺点所在，我在上课教学中经常被评价为没有感情融入，至多是靠着课前辛苦的备课来提高教学的质量，而不能由于单纯的语句就能提高同学的学习热忱。在培训课中，xxx老师具体的跟我们说了他在教同学涯中遇到的一些问题，并为我们举例如何解决，通过他的讲解并描述我们自觉假如遇到类似的问题肯定能够妥当的将其处理好。除了这些解决问题的阅历，培训老师还给我们说了一些在他多年的教学之中积累下来的阅历，并就这些阅历与我们这些年轻老师进行商量，集思广益以下倒是真的商量出不少的东西，这可远超以前我们老师商量的成果。

只能说是由于这次商量有着阅历丰富的前辈作为中心，能够妥当的综合商量，提出