2021-2022学年上海市黄浦区九年级（上）期末语文试卷（一模）

第1页（共1页）2021-2022学年上海市黄浦区九年级（上）期末语文试卷（一模）一、古诗文。（满分36分）1．（12分）默写与运用（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2）最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）（3）满面尘灰烟火色，。（白居易《卖炭翁》）（4）劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“，”。2．（24分）阅读下面选文，完成问题。小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。箨庵继成一章，予亦属和。嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。注：①袨服[xuànfú]：艳服。②指王羲之和谢安登上冶城时的（gòu）：相遇；碰上。（1）《小石潭记》作者是代的（人名）。（2）解释下列句中加点词。①顾而乐之②良会未易遘（3）用现代汉语翻译下面的句子。佁然不动，俶尔远逝。（4）《小石潭记》勾画出一幅的游鱼图。（5）《红桥游记》描绘了红桥的特点。（6）《小石潭记》作者感情的变化由“喜乐”到，《红桥游记》作者感情的变化由到再到。二、现代文。（34分）3．（16分）阅读下文，完成问题。又来大风吹！怎么感觉今年大风这么多？①北京市气象台昨晚升级发布大风黄色预警，6日14时，北京部分地区极大风速达到22.1米/秒（9级）。吉林省气象台也于6日16时发布大风蓝色预警。大风同时还带来沙尘天气，中央气象台6日继续发布沙尘暴蓝色预警，京津冀等11地受沙尘侵扰，内蒙古局地有强沙尘暴。②为什么感觉今年大风天气特别多？气象专家表示，大风天气形成原因复杂，在宏观上统计大风天气发生天数是否绝对增多具有一些不确定因素。③“一般风速达到6级（10.8米/秒）以上我们就称为大风，产生大风的天气系统很多，如地面冷空气、气旋、台风以及中小尺度对流系统等，都能够形成大风天气过程。”中央气象台首席预报员陈涛说，“事实上，我国一年四季都会受到大风天气影响。”④“春季大风天气跟蒙古气旋的活动有密切关系。今年春季蒙古高原地区平均气温偏高、降水偏少，植被稀少的裸露地表易形成暖性的低压系统，在冷空气活动等天气条件配合下容易形成蒙古气旋强烈发展。”陈涛说，“今年春季蒙古气旋活动较为频繁，对我国北方地区影响较明显。”⑤专家表示，不同季节、气候背景、天气系统造成的大风天气影响范围、强度都有很大区别，春季大风可能会造成较明显的沙尘天气。今年入春以来，我国沙尘天气偏多偏强，沙尘暴和强沙尘暴总次数为2013年以来最多。⑥冬季我国大风天气主要跟冷空气活动相关，若亚洲中高纬度地区有较强冷空气南下，我国自北向南会出现较大范围的大风降温甚至寒潮天气过程，同时可能伴随暴雪、低温冰冻等气象灾害。⑦“春夏一些比较活跃的中小尺度对流系统如飑线、龙卷等也会造成大风天气，影响范围______相对较小，_____风力强度往往较高，造成气象灾害，风险较大，如今年4月30日江苏出现的极端雷暴大风天气就造成了较严重的灾害影响。”陈涛说，此外，通常7月至10月份为西太平洋台风活跃季节，我国东部和南部沿海地区受台风影响也会出现大风天气，其影响范围、风力等级与台风中心位置、台风强度、台风风圈半径等因素有直接关系。⑧专家表示，大风天气对公路、铁路、飞机、船舶等交通的准点、安全运行都会造成影响；对公众户外活动、建筑物以及户外设施安全等也可能造成较大危害；大风天气还会带来区域性浮尘、扬沙或沙尘暴天气，影响空气质量和能见度。专家提醒，公众应及时关注气象部门发布的预报预警信息，大风天气应尽量避免户外活动，选择安全的避风场所，同时注意防火、防高空坠物等。（1）根据上下文，填入第⑦段画线处词语正确的一项是A.既然就B.即使也C.虽然但D.只有才（2）根据第⑤⑥段的内容，大风天气会造成的影响。①②（3）根据第⑦段的内容，大风天气产生的原因是：①②（4）第②段加点词“宏观上”体现了说明文语言的准确性，请加以分析。（5）从全文看，第①段不能删除，请简述理由。4．（18分）阅读下文，完成问题。给儿子一个骄傲的背影①他是那种连一阵风都能吹走的小老头，工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时候，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”③我大吃一惊：这老头居然有这么小的儿子！但很快想到这是在农村，晚年得子的现象多着呢，何况农民都显老，看起来像个小老头的他说不定只有40来岁。④小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”我懒得听他解释，冲他摆摆手说，我来教你怎样开搅拌机吧。⑤他很快学会了怎样操作搅拌机，在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！”我看见他笑了，脸上的皱纹拧成一块块。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰，有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说搅拌机上的水泥灰就不要弄了，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：“昨天还是旧机器，今天就变新了。”望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好。⑥工地开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在他新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。我从工地的一侧转到另一侧，回来时，看到他的那只手还在拍打身上的水泥灰。⑦紧挨着工地的是一所小学，尽管隔了用铁片搭成的围墙，校园里的嘈杂声还是清晰地传来。每当上下课的铃声响起，他都要情不自禁地用手拍得更加紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的——他既然怕弄脏新衣服，为什么又穿着它来工地；新衣服脏了洗洗就可以了，这样不间断拍打，再好的衣服也容易坏呀！⑧铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声，他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”接着又传来另一个孩子的声音：“你爸爸是不是这里官最大的？”循声望去，两片铁片的缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。⑨我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！⑩儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸，他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！”⑪我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。（1）第④段加点词“嘎嚅”在文中的意思是（2）“小老头”能找到工作的原因（3）对第⑤段理解不恰当的一项是A.“小老头”很能干，很快学会了操作搅拌机。B.儿子对他的大声赞扬让“小老头”十分开心。C.“小老头”有洁癖，看不得搅拌机上有灰尘。D.“小老头”工作很认真，清洗搅拌机很负责。（4）分析第⑧段画线句的语言表现力。（5）请说一说本文题目的作用。三、综合运用。（20分）5．（20分）阅读《钢铁是怎样炼成的》后，完成问题（1）小说中的“钢铁”运用了修辞手法，它的含义是（2）“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指，用于生活可以指（3）保尔在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。”结合这句话和你阅读《钢铁是怎样炼成的》的体会，谈谈这句话在生活中的意义。（80字左右）四、写作。（60分）6．（60分）美能够给人带来愉快的感觉，不仅可以表示具体事物的美好，还能表示抽象的意义，如“美德”。请以“平凡中的美”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。

2021-2022学年上海市黄浦区九年级（上）期末语文试卷（一模）参考答案与试题解析一、古诗文。（满分36分）1．（12分）默写与运用（1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）（2）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）（3）满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》）（4）劝人抛开个人悲苦，乐观进取，积极向上，可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的句子“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）山山唯落晖（重点字：晖）（2）绿杨阴里白沙堤（3）两鬓苍苍十指黑（重点字：鬓）（4）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春（重点字：畔）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．（24分）阅读下面选文，完成问题。小石潭记（节选）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。红桥游记出镇淮门，循小秦淮折而北，陂岸起伏多态，竹木蓊郁，清流映带。人家多因水为园亭树石，溪塘幽窃而明瑟，颇尽四时之美。拿小艇，循河西北行，林木尽处，有桥宛然，如垂虹下饮于涧；又如丽人靓妆袨服①，流照明镜中，所谓红桥也。游人登平山堂，率至法海寺，舍舟而陆径，必出红桥下。桥四面触皆人家荷塘。六七月间，菡萏作花，香闻数里，青帘白舫，络绎如织，良谓胜游矣。予数往来北郭，必过红桥，顾而乐之。登桥四望，忽复徘徊感叹。当哀乐之交乘于中，往往不能自喻其故。王谢冶城之语②，景晏牛山之悲③，今之视昔，亦有怨耶！壬寅季夏之望，与箨庵、茶村、伯玑诸子，倚歌而和之。箨庵继成一章，予亦属和。嗟乎！丝竹陶写④，何必中年；山水清音，自成佳话，予与诸子聚散不恒，良会未易遘⑤，而红桥之名，或反因诸子而得传于后世，增怀古凭吊者之徘徊感叹如予今日，未可知者。注：①袨服[xuànfú]：艳服。②指王羲之和谢安登上冶城时的（gòu）：相遇；碰上。（1）《小石潭记》作者是唐代的柳宗元（人名）。（2）解释下列句中加点词。①顾而乐之看②良会未易遘容易（3）用现代汉语翻译下面的句子。佁然不动，俶尔远逝。（4）《小石潭记》勾画出一幅生动活泼的游鱼图。（5）《红桥游记》描绘了红桥的赏心悦目特点。（6）《小石潭记》作者感情的变化由“喜乐”到凄凉，《红桥游记》作者感情的变化由感到快乐到徘徊感叹再到释然。【分析】参考译文：小石潭记（节选）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。红桥游记出了镇淮门，沿着小秦淮河向北走，岸边起伏姿态多样，竹木郁郁葱葱，映照得河水愈发清幽。河边的人家大都傍水而建园亭树石，溪塘幽深而莹净，颇得四时的美丽。乘了小艇，沿河向西北而行，树林的尽头，有一座桥宛然而见，既像是一道垂虹向下饮于涧中，流光四溢；又像是一个装扮漂亮的美人正照着镜子，顾盼生辉。这就是人们所说的红桥了。游客登平山堂，大多都要去法海寺，往往要下船而选择步行，所以必定要经过红桥。红桥四面都是荷塘。六七月间，荷花开了，香气能飘到数里之外，于是来往游玩的船只络绎不绝，可以说是快意的游览了。而我多次往来城北门，都要经过红桥，看看周围，以此为乐。登上红桥，四处观望，忽然又徘徊感叹。悲伤与快乐交织在心中，却往往说不出其中的缘故。王羲之和谢安登上冶城时的感叹，齐景公和晏子游于牛山时生发的悲凉，现在看来，也是有怨的啊!康熙元年六月十五日，我与箨庵、茶村、伯玑一行人，依律而互相唱和。箨庵接着加了一章，我跟着他唱和。唉，用音乐来陶冶情操何必要等到中年呢？山水清音，本就是一段佳话。我与朋友们或聚或散，本来就不恒久，而好的盛会也并不是轻易就能遇到的，所以红桥的名字，或许反而因我们几个而流传于后世，为后世怀古凭吊者平添些徘徊感叹，就如同我今日一般，这又有谁说得准呢。【解答】（1）本题考查文学常识积累。《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品，是“永州八记”之一。（2）本题考查文言词语的意义。①句意：看看周围，以此为乐。顾，看。②句意：好的盛会也并不是轻易就能遇到的。易，容易。（3）本题考查文言句子翻译。重点词语：佁然，静止不动的样子；俶尔，忽然。句意：鱼儿静止不动，忽然又向远方游走（4）本题考查对文段内容的理解。从“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”一句，可见游鱼的生动活泼。（5）本题考查对文章内容的理解。《红桥游记》一文，作者笔下的景物生动优美，令人赏心悦目。（6）本题考查对文章主旨的理解。《小石潭记》作者由初到时的欣喜，到最后感到“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居”，可见其心情的孤寂与凄凉；《红桥游记》作者感情的由前两段的“顾而乐之”，到第三段的“徘徊感叹”，再到最后一段的心情的顿悟与释然。据此作答，意对即可。答案：（1）唐柳宗元（2）①看；②容易。（3）鱼儿静止不动，忽然又向远方游走（4）生动活泼（5）赏心悦目（6）凄凉（孤寂）感到快乐徘徊感叹释然【点评】理解文言词语的意义和用法，一定要先翻译句子，然后再推敲词义。此外，在平时的学习中，要学会分类积累，积累一些重点文言词语的常见意义和用法。二、现代文。（34分）3．（16分）阅读下文，完成问题。又来大风吹！怎么感觉今年大风这么多？①北京市气象台昨晚升级发布大风黄色预警，6日14时，北京部分地区极大风速达到22.1米/秒（9级）。吉林省气象台也于6日16时发布大风蓝色预警。大风同时还带来沙尘天气，中央气象台6日继续发布沙尘暴蓝色预警，京津冀等11地受沙尘侵扰，内蒙古局地有强沙尘暴。②为什么感觉今年大风天气特别多？气象专家表示，大风天气形成原因复杂，在宏观上统计大风天气发生天数是否绝对增多具有一些不确定因素。③“一般风速达到6级（10.8米/秒）以上我们就称为大风，产生大风的天气系统很多，如地面冷空气、气旋、台风以及中小尺度对流系统等，都能够形成大风天气过程。”中央气象台首席预报员陈涛说，“事实上，我国一年四季都会受到大风天气影响。”④“春季大风天气跟蒙古气旋的活动有密切关系。今年春季蒙古高原地区平均气温偏高、降水偏少，植被稀少的裸露地表易形成暖性的低压系统，在冷空气活动等天气条件配合下容易形成蒙古气旋强烈发展。”陈涛说，“今年春季蒙古气旋活动较为频繁，对我国北方地区影响较明显。”⑤专家表示，不同季节、气候背景、天气系统造成的大风天气影响范围、强度都有很大区别，春季大风可能会造成较明显的沙尘天气。今年入春以来，我国沙尘天气偏多偏强，沙尘暴和强沙尘暴总次数为2013年以来最多。⑥冬季我国大风天气主要跟冷空气活动相关，若亚洲中高纬度地区有较强冷空气南下，我国自北向南会出现较大范围的大风降温甚至寒潮天气过程，同时可能伴随暴雪、低温冰冻等气象灾害。⑦“春夏一些比较活跃的中小尺度对流系统如飑线、龙卷等也会造成大风天气，影响范围______相对较小，_____风力强度往往较高，造成气象灾害，风险较大，如今年4月30日江苏出现的极端雷暴大风天气就造成了较严重的灾害影响。”陈涛说，此外，通常7月至10月份为西太平洋台风活跃季节，我国东部和南部沿海地区受台风影响也会出现大风天气，其影响范围、风力等级与台风中心位置、台风强度、台风风圈半径等因素有直接关系。⑧专家表示，大风天气对公路、铁路、飞机、船舶等交通的准点、安全运行都会造成影响；对公众户外活动、建筑物以及户外设施安全等也可能造成较大危害；大风天气还会带来区域性浮尘、扬沙或沙尘暴天气，影响空气质量和能见度。专家提醒，公众应及时关注气象部门发布的预报预警信息，大风天气应尽量避免户外活动，选择安全的避风场所，同时注意防火、防高空坠物等。（1）根据上下文，填入第⑦段画线处词语正确的一项是CA.既然就B.即使也C.虽然但D.只有才（2）根据第⑤⑥段的内容，大风天气会造成的影响。①春季会造成较明显的沙尘天气。②冬季会造成大范围的大风降温甚至寒潮天气，同时可能伴随暴雪、低温冰冻等气象灾害。（3）根据第⑦段的内容，大风天气产生的原因是：①比较活跃的中小尺度对流系统也会造成大风天气。②我国东部和南部沿海地区受台风影响也会出现大风天气。（4）第②段加点词“宏观上”体现了说明文语言的准确性，请加以分析。（5）从全文看，第①段不能删除，请简述理由。【分析】本文开头具体说明京津冀等地今年多大风的情况，接着运用了列数字、举例子等说明方法说明大风形成的原因。【解答】（1）本题考查关联词的使用。根据句子“相对较小”“风力强度往往较高”前后意思相反，是转折关系，故用“虽然……但是……”；故选：C。（2）本题考查文章信息的概括与归纳。根据第⑤段“春季大风可能会造成较明显的沙尘天气。今年入春以来，我国沙尘天气偏多偏强”和第⑥段“我国自北向南会出现较大范围的大风降温甚至寒潮天气过程，同时可能伴随暴雪、低温冰冻等气象灾害”可分别概括出答案。（3）本题考查文章信息的概括与归纳。根据“春夏一些比较活跃的中小尺度对流系统如飑线、龙卷等也会造成大风天气”“我国东部和南部沿海地区受台风影响也会出现大风天气”可分别概括出答案。（4）本题考查说明文语言分析。宏观上的意思是总体方面，句子“在宏观上统计大风天气发生天数是否绝对增多具有一些不确定因素”可知，这里限制了统计范围。与“微观”相对，体现说明文语言的准确性。（5）本题考查段落的作用。首先要表态，不能删，因为第①段具体说明京津冀等地今年多大风的情况，而本文主要说明大风形成的原因，“22.1”“11”等用列数字等说明方法，使语句准确而有说服力，为下文探究大风形成的原因作铺垫，并且呼应标题。答案：（1）C（2）①春季会造成较明显的沙尘天气。②冬季会造成大范围的大风降温甚至寒潮天气，同时可能伴随暴雪、低温冰冻等气象灾害。（3）①比较活跃的中小尺度对流系统也会造成大风天气。②我国东部和南部沿海地区受台风影响也会出现大风天气。（4）“宏观上”指大的或总体方面，限定了统计范围，与“微观”相对。（5）示例：不能删，呼应题目，具体说明京津冀等地今年多大风的情况，本文说明的主要内容是大风形成的原因，第①段用列数字等说明方法，使语句准确而有说服力，为下文探究大风形成的原因作铺垫，故不能删。【点评】关联词语的使用：（1）一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。（2）两个注意点：搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对“，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。4．（18分）阅读下文，完成问题。给儿子一个骄傲的背影①他是那种连一阵风都能吹走的小老头，工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他。②他对我连声道谢，然后，扭头跑回村子。那时候，我正打算向他介绍搅拌机的操作方法，他居然不听我一声解说，就走掉了。正在我气恼的时候，他又回来了，身后还拖着个脸蛋红红的小男孩。他老远便指着我身边的搅拌机大喊：“这是爸爸要开的机器！”③我大吃一惊：这老头居然有这么小的儿子！但很快想到这是在农村，晚年得子的现象多着呢，何况农民都显老，看起来像个小老头的他说不定只有40来岁。④小男孩不知什么时候蹿到搅拌机边，将整个脑袋探进搅拌机内。我惊出了一身冷汗，大声斥责孩子。孩子躲到一边，我又开始训斥他，怎么将孩子带到工地上来，要知道工地上处处充满危险！他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道：“我只想让儿子开心一下，爸爸终于找到工作了！”我懒得听他解释，冲他摆摆手说，我来教你怎样开搅拌机吧。⑤他很快学会了怎样操作搅拌机，在搅拌机的轰鸣声中，他儿子挥舞着小手喊：“爸爸，好厉害！”我看见他笑了，脸上的皱纹拧成一块块。距离开工还有两三天，可他次日一大早就来到工地上了，拿着一块抹布，一点点地抹去搅拌机上的水泥灰，有些硬块抹不去，他就用指甲一点点地抠掉。我说搅拌机上的水泥灰就不要弄了，反正一开工就又脏了。他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜：“昨天还是旧机器，今天就变新了。”望着认认真真清洗搅拌机的他，我忽然不知说什么才好。⑥工地开工那天，他竟然穿了件崭新的衣服来。启动搅拌机没多久，四处飞扬的水泥灰，就在他新衣服上厚厚地蒙了一层。一转眼，他就跟其他工友没啥区别了。他显然发现了这一点，赶紧腾出一只手拍打身上的水泥灰。我从工地的一侧转到另一侧，回来时，看到他的那只手还在拍打身上的水泥灰。⑦紧挨着工地的是一所小学，尽管隔了用铁片搭成的围墙，校园里的嘈杂声还是清晰地传来。每当上下课的铃声响起，他都要情不自禁地用手拍得更加紧促。看管搅拌机，原本挺轻松的活，他却累得满头大汗。我知道他是被那只不停拍打的手累的——他既然怕弄脏新衣服，为什么又穿着它来工地；新衣服脏了洗洗就可以了，这样不间断拍打，再好的衣服也容易坏呀！⑧铃声又一次响起，工地外面传来孩子放学的嬉笑打闹声，他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回到身上。他那件被抖落水泥灰的衣服，看起来又跟新的一样了。然后，我听见一个甜甜的童音传来：“那个穿最漂亮衣服的人，是我爸爸。”接着又传来另一个孩子的声音：“你爸爸是不是这里官最大的？”循声望去，两片铁片的缝隙中，探着两个小脑袋，其中一个正是他的儿子。⑨我看见笑意漾满了他的嘴角。原来他拍打了一个上午衣服上的水泥灰，只想留给儿子一个干净的后背，只想让他的儿子在小伙伴面前能多少拥有些骄傲！⑩儿子哼着歌儿走远后，他才像忽然记起了什么似的，赶紧用另一只手去揉那只一直拍打衣服的手，边揉还边吁吁地喘气。我忍不住说，你儿子真可爱。他忽然间涨红了脸，他说儿子其实是抱养的，可小家伙一定要喊他爸爸，怎么教都改不了口。他又接着说：“我上了年纪，干不了重活，以后你这边负责看管搅拌机的活都交给我做好不好，我多少要给儿子留些钱啊！”⑪我使劲点头，那一刻，我的眼泪不可遏止地落下。（1）第④段加点词“嘎嚅”在文中的意思是想说话又吞吞吐吐不敢说出来。（2）“小老头”能找到工作的原因三番五次地找我，还打来了村里的特困证明。（3）对第⑤段理解不恰当的一项是CA.“小老头”很能干，很快学会了操作搅拌机。B.儿子对他的大声赞扬让“小老头”十分开心。C.“小老头”有洁癖，看不得搅拌机上有灰尘。D.“小老头”工作很认真，清洗搅拌机很负责。（4）分析第⑧段画线句的语言表现力。（5）请说一说本文题目的作用。【分析】这篇文章讲述了一个感人的故事。全文可分为三个部分：第一部分（1﹣3），叙述一个瘦弱的特困小老头来工地工作，还带来他的儿子看搅拌机，被我训斥；第二部分（4﹣8），描述他在儿子注视下骄傲自信的工作；第三部分（9﹣10），叙述儿子快乐的离去后，他央求我以后这样的活都交给他，我感动的答应了。文章中的父子二人是养父子关系，但他们之间表现出的情感却超过了亲父子，情感真挚，感人至深。【解答】（1）本题考查解释词语。结合原句“他跟儿子一起低下了头，好半天，才嗫嚅道”可推测意思是想说话又吞吞吐吐不敢说出来。（2）本题考查梳理情节。根据第一段内容“工地还没开工，他便三番五次地找到我，还打来了村里的特困证明，让我无论如何给他一样活儿干。我拗不过他，只好将负责看管搅拌机的差事交给他”可知，是他三番五次地找我，还打来了村里的特困证明。（3）本题考查对内容的理解。ABD.正确。C.有误，“他却嘿嘿地笑着说，他要给儿子一个惊喜”“望着认认真真清洗搅拌机的他”说明他不是洁癖，是想给儿子一个惊喜，表现了他的认真。故选：C。（4）本题考查句子赏析。“他忽然触电般脱下新衣服，使劲地甩两下，然后迅速穿回到身上”用了动作描写，“脱”“甩”“穿”生动形象地写出了“小老头”期望儿子看到自己新衣服的急切心情，表现了他对儿子的深爱。（5）本题考查标题的作用。“给儿子一个骄傲的背影”揭示了文章的中心内容：通过写“小老头”期望给儿子展现一个干净的背影，让儿子感到骄傲，表达了“小老头”对领养儿子深深的爱以及作者对“小老头”的深深赞扬；同时作为全文的线索把整篇文章的内容贯穿了起来。答案：（1）想说话又吞吞吐吐不敢说出来。（2）三番五次地找我，还打来了村里的特困证明。（3）C（4）划线句运用了动作描写方法，生动形象地写出了“小老头”期望儿子看到自己新衣服的急切心情，表现了他对儿子的深爱。（5）提示了文章的中心内容：“小老头”对领养儿子深深的爱以及作者对“小老头”的深深赞扬；作为全文的线索把整篇文章的内容贯穿了起来。【点评】内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。三、综合运用。（20分）5．（20分）阅读《钢铁是怎样炼成的》后，完成问题（1）小说中的“钢铁”运用了比喻修辞手法，它的含义是信念、意志、毅力。（2）“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛，用于生活可以指特殊艰苦的环境和条件。（3）保尔在《钢铁是怎样炼成的》中写道：“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。”结合这句话和你阅读《钢铁是怎样炼成的》的体会，谈谈这句话在生活中的意义。（80字左右）【分析】奥斯特洛夫斯基作品《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。【解答】（1）本题考查学生对修辞手法的掌握能力。小说中的“钢铁”运用了暗喻的修辞手法。文题中，“钢铁“非实际钢炉里面的钢铁，而是指以保尔为代表的一代青年坚强的革命品质。（2）本题考查学生对名著内容和主旨的理解掌握。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”意思是坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。（3）本题考查学生对文本重点句子的理解和对主人公高尚品质的感悟。保尔指出的“天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。”是对《钢铁是怎样炼成的》整篇作品一代青年心声的呐喊。这句话是对生命的意义的一种阐述，表达了对永恒人生观的思索。这种表现手法非常好，十分生动鲜活，用鲜艳的花朵来比喻“为人类的解放而奋斗终生！”答案：（1）比喻。“钢铁”是信念、意志、毅力（2）艰苦的战争环境，常人难以忍受的病痛。特殊艰苦的环境和条件。（3）要点示例①用鲜艳的鲜花来比喻“为人类的解放而奋斗”的终生。②表达了对永恒人生观的思索和对生命意义的阐释。③对我们在生活中认识生命的价值和确立正确的人生观有很大的意义。【点评】阅读感悟表达这类题答