小学科学优秀教学设计

精品文档<<土壤与植物>>教学设计91欢迎下载。精品文档一、谢谢阅读精品文档放心下载究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。精品文档放心下载谢谢阅读植物的图片以及视频，课堂放给学生观看，加深印象。谢谢阅读们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在谢谢阅读进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小精品文档放心下载谢谢阅读谢谢阅读谢谢阅读谢谢阅读成。、能应用已有的知识和经验对各种土壤对植物生长的影响作假设性解释；感谢阅读谢谢阅读验，并做实验记录；并能学会做到主动查阅书刊及其他信息源。精品文档放心下载、在学习活动中，使学生喜欢大胆想象；能参与中长期的科学探究；在活谢谢阅读动中愿意合作与交流；能从自然中获得美得体验，并用一定的方式赞美自然美；精品文档放心下载关心日常生活中的新科技、新事物，关注与科学有关的社会问题。感谢阅读、知道不同土壤对植物生长的影响不同。、继续完成“不同土壤对植物生长影响”的实验，认真观察，做好记录。谢谢阅读2欢迎下载。精品文档、教学重点：设计研究不同土壤对植物生长影响的实验，并知道土壤与植物的关系。感谢阅读、教学难点：感谢阅读出进行探究活动的大致思路。并作书面计划，会查阅书刊及其他信息源。谢谢阅读精品文档放心下载歌、植物在不同土壤生长情况、种植在砂质土、黏质土、壤土三种不同土质相同感谢阅读的植物等。七、教学过程：(一)感谢阅读课前搜集资料情况，激发学生学习兴趣，在此基础上，提出问题：土壤对植物的感谢阅读生长有什么作用?谢谢阅读(二)学生分组讨论，提出猜想与假设，并做好记录。(三)应用各种方法来证明自己的猜想与假设。汇报讨论结果。(四)、交流土壤对植物的生长有什么作用。精品文档放心下载物的生长有什么作用。总结:土壤对植物的生长作用。3欢迎下载。精品文档、探究土壤对植物的生长有什么影响？精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载（）要选择哪种植物与哪几种不同的土壤？（）要保持哪些条件相同？哪些条件不同？感谢阅读装有同样多的砂质土、黏质土和壤土，浇同样多的水，放在相同的环境下。感谢阅读精品文档放心下载我们要召开一次成果展示会，比一比，哪个小组的发现多。精品文档放心下载本实验学习效果不明显，需要长时间观察。作为教师要提示学生进行中长期谢谢阅读科学探究思想准备，要有坚持性，有目的对此方面加以训练。谢谢阅读感谢阅读精品文档放心下载长期科学探究的能力，并让学生学会倾听的良好学习习惯。感谢阅读、学生交流搜集的有关不同土壤对植物生长的影响的资料。精品文档放心下载、教师展示教材上的资料卡。让学生开阔视野、增加信息量。、用自己喜欢的方式来赞美土壤。如，诗歌、手抄报、唱歌、演讲、绘画谢谢阅读等等。也可以合作进行。、评价活动，主要开展自评与互评来评价，从搜集资料，方案设计、猜想谢谢阅读与预测、表达与交流等方面进行。(六)4欢迎下载。精品文档、继续观察、记录实验情况。精品文档放心下载报告。精品文档放心下载使活动落到实处。教师在课堂上要充分发挥评价的作用，自评、互评、教师评，实物奖励，发感谢阅读感谢阅读小学生学习科学的积极性，而且这也是非常行之有效的方法。谢谢阅读、把科学课程的目标落到实处。谢谢阅读学习活动；建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学谢谢阅读感谢阅读加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。精品文档放心下载、进行自主、合作、探究式教学精品文档放心下载好的那个学生为记录员。组长负责小组活动纪律、安全、组织、分配带材料等工精品文档放心下载谢谢阅读作记录，还要注重对学生进行评价，原则上让学生先自评、再在小组内评，再推精品文档放心下载荐优秀学生在班上评。感谢阅读感谢阅读精品文档放心下载方法进行变通。探究时，要独立与合作结合起来，能分组做实验就分组做，不能精品文档放心下载分组做的老师要演示实验，不能演示实验的，要运用多媒体播放，不能播放的，精品文档放心下载精品文档放心下载5欢迎下载。精品文档、灵活运用多种教学方法谢谢阅读感谢阅读谢谢阅读9土壤与植物、交流土壤对植物的生长有什么作用、探究土壤对植物的生长有什么影响同样多的砂质土、黏质土和壤土，浇同样多的水，放在相同的环境下感