湖南省2016年下半年中学教师《教育心理学》练习题-教学测量与评价考试题

.word格式,湖南一、单项选择题（共题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）谢谢阅读、在当代，世界各国十分重视基础知识的教学，原因是____感谢阅读A：基础知识的教学是教育的主要目的B：中小学生的龄特征决定只能给他们传授基础知识：教学的首要任务是引导学生掌握基础知识和基本技能：基础知识的教学是学校工作的中心E：掌握基础知识是发展的前提2（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进谢谢阅读反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。A：3B：4：5：6、想解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗印在纸上，进调查谢谢阅读解，这种方法属于__A．访谈法B．开放式问卷法．封闭式问卷法．实验法,专业..word格式,、教师坚持正确职业为方向的保证是（）A：洁从教B：热爱学生：锐意创新：依法执教、违章骑车遇到警察时赶快下车，过马时听到汽车叭声后迅速躲开，属于谢谢阅读____A：强化B：消退：惩罚：回避条件反射、实施中学德育的出发点是（德育方法德育目标德育途径感谢阅读A：德育内容B：德育方法：德育目标：德育途径、在教育史上主张“愤启，悱发的教育家是。A：孔子B：孟子：墨翟：荀子、教师的地位一般是指教师的__,专业..word格式,A．社会地位B．经济地位．文化地位．政治地位A：权B：爱：爱和责任：爱和义务感谢阅读是。A：学科课程B：活动课程：结构课程：综合课程、因可抗拒原因造成的损坏问题，由负责所发生的费用。谢谢阅读A．施工单位B．设计单位．供应单位．使用人、决定教育事业发展规模和速的直接和最终因素是。A：政治经济制的发展水平,专业..word格式,B：教育投资：文化发展水平：生产的发展水平、教学活动的本质是。A：认识活动B：实践活动：交往活动：课堂活动E：重视个别差异、被桑代克的练习证明的迁移论是（）A：形式训练说B：共同要素说：经验类化说：关系转换说、好的师生关系是教育教学活动取得成功的A：必然要求B：必然结果：心前提：必要保证、幼儿园教师的职业特点包括____A：工作对象的幼稚性B：工作任务的全面性,专业..word格式,：工作过程的创造性：工作效果的可预见性、第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和。精品文档放心下载A：活动课程B：社会课程：学校课程：特色课程、世界上大多数国家实的基本上是（）A：学科课程B：活动课程：结构课程：核心课程、学习“直角三角形是一种特殊的三角形这种学习属于。谢谢阅读A：词汇学习B：符号学习：概学习：命题学习、在儿童早期，以下哪种内驱的作用最为突出?A：认知内驱B：附属内驱：自我提高内驱：欲望内驱,专业..word格式,、多动作的基本特征是（）A．分心B．注意缺陷．注意转移．注意分散____谢谢阅读A：升华B：发挥：表现：持久的变化、提出“教育即生活的教育家是。A：卢梭B：蒙台梭：禄贝尔：杜威、在情绪和认知的区别中，下说法错误的是。A：认知反映客观事物本身的属性，情绪则反映主体与客体之间的需求关系谢谢阅读B：认知活动随意性强：情绪活动随意性弱：认知活动比情绪有强和鲜明的机体表现、在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是__精品文档放心下载A．赫尔巴特,专业..word格式,B．卢梭．克．杜威、在下描述中，对儿童心发展龄特征描述正确的是（）谢谢阅读A：龄特征是绝对稳定的B：龄特征可以随意改变：稳定性和可变性是辩证统一的：龄特征可跳跃发展、课外活动的主体部分是__。A．科技活动B．学科活动．体育活动．社会活动、某学生过分怕猫，我们可以先让他看猫的相片，谈论猫。接着让他远观关在谢谢阅读笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应。这是____谢谢阅读A：蔡元培B：崇德：黄希庭：廖世承、南朝山水诗派的开创者是____A：陶渊明B：谢灵运,专业..word格式,：约：鲍照二、多项选择题（共题，每题的备选项中，有22个以上符合题意，谢谢阅读至少有1、知识学习的过程有三个阶段：知识的获得和。A：知识的迁移B：知识的保持：知识的扩展：知识的提取E：知识的巩固、我们通常所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等就是心学所指的__感谢阅读A．动机B．迁移．认知．记忆下自成蹊这话所体现的德育方法是__.A．说服教育法B．锻炼法．陶冶法．榜样法、在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背感谢阅读的原则。,专业..word格式,A：导向性原则B：尊重学生与严格要求学生相结合原则：教育的一致性与连贯性原则：正面教育积极疏导原则、我国首次以法形式明确规定“国家实教师资格制的文件是____感谢阅读AB(教师资格条)、历史上在曹操和袁绍之间展开的以少胜多的著名战役是（）感谢阅读A：官渡之战B：长勺之战：长平之战：城濮之战、布卢姆把认知学习从低到高依次排为A：认知、领会、分析、综合、运用、评价B：认知、领会、运用、分析、综合、评价：领会、认知、分析、运用、综合、评价：领会、认知、分析、综合、运用、评价、我国学校德育的主要内容有__。A．政治教育B．思想教育,专业..word格式,．道德教育．知识教育E．心健康教育、知觉的特性包括__。A．整体性B．选择性．恒常性．间接性E．解性、学习“直角、锐角、钝角、平角等概时，各种概的相互影响称为__谢谢阅读A．水平迁移B．正迁移．顺向迁移．一般迁移、现代教育的科学性指的是__。A．实施英教育B．强调价值取向的社会和个体发展要求．注重手段的新．进科学教育E．依靠教育科学的指导，遵循教育规、Idontthinkitadvisable____感谢阅读A：studyingmaths,专业..word格式,B：youtostudymaths：foryoutostudymaths：ofyoutostudymaths、幼儿词汇中使用频最高的是__A．代词B．名词．动词．语气词、在现代教学方法中，发现学习是哪位教育家提出的__精品文档放心下载A．杜威B．布鲁纳．赞科夫．根舍因(秋风萧瑟天气凉)的作者精品文档放心下载是。A：曹操B：曹丕：曹植：班固16、许师教二班的数学，这学期开始学习因式分解，他每次讲完一个公式以感谢阅读感谢阅读A：讲授法,专业..word格式,B：练习法：讨论法：演示法谢谢阅读的和实质性的联系属于A：接受学习B：发现学习：意义学习：机械学习、下哪些是我国宪法和法规定的少儿童享有的合法权__精品文档放心下载A．受教育的权B．人格尊严权．身心健康权．隐私权与名誉权、荣誉权E．人身自由权、古人苏秦受辱而悬股，终成学业，恰好印证“愤启。悱发感谢阅读的名言．这说明人的情绪的两极（）A：是对而可调和的B：是具有社会性的．可有意识地调节和控制：因一定条件而互相转化：是可以寻找到一个平衡点的、下属于学生学习内容的是____,专业..word格式,A：知识的掌握B：创造性的发展：道德品质的培养：技能的掌握E：健康的培养、测的正确性，即一个测验能够测出所要测的东西的程，这是____感谢阅读A：教学过程B：学习过程：评价过程：反思过程、小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策是。精品文档放心下载A：细加工策B：资源管策：组织策：复述策、影响问题解决的主要因素有（）A：个体的性格特征B：定势与功能固着：问题特征：已有的知识与经验、保护未成人的工作，应该遵循一定的原则。下做法恰当的是（）谢谢阅读A：尊重未成人的人格尊严,专业..word格式,B：适应未成人身心发展的规和特点：教育与保护相结合：对违反校纪校规的未成人实施体罚，以儆效尤、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进观察，感谢阅读这说明他们观察的A：持续性延长B：目的性加强：细致性增加：概括性提高、在下描述中，对儿童心发展龄特征描述正确的是（）谢谢阅读A：龄特征是绝对稳定的B：龄特征可以随意改变：稳定性和可变性是辩证统一的：龄特征可跳跃发展、课外活动的主