高三英语必拿下的知识点

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高三英语必拿下的学问点

此时此刻完成时

1、此时此刻完成时的概念：此时此刻完成时表示动作发生在过去，其结果对此时此刻有影响。例：Tomhasgoneout(go的动作发生在过去，对此时此刻有影响)

2、持续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用;非持续性动词那么不行以。例：正确说法：Thetrainhasbeeninthestationfortwohours;

错误说法：Thetrainhasstoppedinthestationfortwohours.

(这辆火车进站停了两个小时)

持续性动词非延期性动词

定义动作有持续性，可以持续一段时间。如：live(居住)就可live一年两年。运作在短时间内完毕，不能持续。如marry(结婚)就不能marry一年两年。

例词Listen,play,rain,workArrive,begin,borrow,finish

3、此时此刻完成时的构成：

(1)have(has)+过去分词：Tomhasgoneout。

(2)此时此刻完成时的否认和疑问形式：否认形式在have、has后加not;疑问形式将Have、has提前，如HasTomgoneout。

(3)过去分词的概念及其变更形式：

概念：它和此时此刻进展时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。

变更形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规那么变更的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规那么动词表”。

高三英语必拿下的学问点汇总

1.根底梳理

wildlifeprotectiondecreaselossreservehuntzonecarpetresponddistantfurrelieflaughtermercycertainimportancecontainrubmosquitoinsectaffectattentionappreciatesucceedsecureimploybitedinosaurinspectdustfierceendingdieoutinrelief

2.词语归纳

1)wild

作形容词，表示“野生的，野的，荒芜的，不守规则的”。

bewildtodosth迫切地想做某事

bewildwith+抽象名词，表示“……得发狂，因……而发狂的状态”。

bewildout极其热心或酷爱

runwild自由生长，不受限制

作名词，表示“荒芜人烟的地方，偏僻的地区，荒野”。

2)protect

作动词，表示“爱惜，戒备”，常与from连用。

protect与against连用，表示“防备……攻击”。

名词protection后面常与against，of连用。

3)loss

表示“损失”是可数名词，常用复数。

表示“遗失，丢失，丢失”。

也可以表示战斗，竞赛中“打输，失败”，是不行数名词。

ataloss表示“不知所措，不知(如何是好)，赔本地”。

4)hunt

表示“打猎，猎取”

huntfor搜寻，试图找到huntsb/sthdown对某人/某物穷追原委

huntsthup查寻

作名词，前面加冠词。

5)peace

表示“和平，合约，和平常期”。

beatpeacewith…让……宁静，与……和谐相处

beinpeace安详的makepeace和解keep/breakthepeace维持/破坏治安

6)apply

表示“申请，请求”。

applyfor…(to…)向……申请

表示“应用，运用”，其宾语后面接不定式，也可以用to+动名词。

applyto适用于，to是介词。

applyoneselfto致力于，努力进展。

7)suggest

表示“建议，提议”后接名词，动名词，不接不定式，也可以接从句，从句中的谓语动词由should+动词原形构成，should可以省略。

表示“使人想起，说明”后接名词或者是从句。

也可以表示“示意，启发”，后接从句。

8)contain

表示“包含，含有，容纳”，不用于进展时。

也可表示“限制，抑制，抑制”。

表示“阻挡”。

9)powerful

表示“强大的，有力的，很有效力的，强健的”。

后接不定式。

10)affect

表示“对……不良影响”。

表示“感动，振动”。

11)effect

have…effecton/upon…对……产生……影响

come/gointoeffect生效，被实施

takeeffect生效，起先起作用giveeffectto实现，完成ineffect事实上，有效

ofnoeffect没有作用tonoeffect不起作用，不灵验foreffect做样子，为给人好的印象bring/putsthintoeffect是某物起先运用tothis/that/thesameeffect这个/那个同样的意思或内容

totheaffectthat…意思是说，大意是说

12)attention

表示“留意，专心，留意力，专注”。

payattentionto留意

catch/attactsb’sattention吸引某人的留意

giveone’sundividedattention，get/havesb’sundividedattention全神贯注，为某人关注的对象

13)bite

bite(intosth)咬(某物)bebittenbysth热衷于某物bitesb’sheadoff生气地指责某人

biteone’stongue强忍着不说出自己的想法或感觉

oncebitten，twiceshy一次被咬，下次胆小。

bite也可以作名词，表示“咬，叮，上钩，刺痛，紧握”。

14)service

表示“效劳，效劳性工作”。

表示“(车辆，机器等的)用处”。

表示“政府部门，共用机构”。

atsb’sservice随时帮助某人

(be)ofservice(tosb)有用，有帮助

service复数形式，表示“陆海空军，劳务，奉献，功绩”。

15)dust

指“一阵尘土”，可以和不定冠词连用。

kiss/lickthedust卑躬屈膝，一败涂地，被打死。

drythedust特殊乏味的。

shakethedustoffone’sbeat离开厌恶之处，但愿不返回。

throwdustinsb’seyes蒙蔽某人

dust也可作动词，表示“掸去……的灰尘”

16)intend

表示“准备，有……的意图”，是及物动词，后接动词不定式，也接多种构造作宾语。

接不定式复合构造。

intendsthforsb为某人准备某物

过去分词intended表示“准备的，准备的，意欲的”相当于形容词;beintendedforsb/sth表示“为某人或某物准备或设计”。

17)specie

表示“种，类”，在生物学上指有主要一样特征的动植物的品种，种类，单复数同形。

表示“人类”。

表示“种，类”相当于aspot，atype，akind。

18)danger

表示“紧急”，是不行数名词，表示“紧急的人或物”，是可数名词。

indanger在紧急中

outofdanger脱离紧急

onthedangerlist病入膏肓

19)diefor，diefrom，dieof，dieout

diefrom(外部因素)，dieof(内部因素)因……而死。

diefor为……而死，为……而献身，表示因事业或目的而死。

dieout表示“灭亡，绝种，消逝(火)等熄灭，后不接宾语。

3.此时此刻进展时的被动语态

定义：此时此刻进展时的被动语态表示此时此刻某事正在被做。

构成：be+being+过去分词

用法：

1)“bebeingdone”中的动词be应随主语(sing./pl.)作相应的变更。

2)将此时此刻进展时的主动语态变为此时此刻进展时的被动语态的关键是：把bedoing变为bebeingdone.

此时此刻完成时被动语态可用于哪些场合?

此时此刻完成时被动语态可用来强调发生在过去的被动性动作对此时此刻造成影响。

此时此刻完成时被动语态还可强调到目前为止某被动性动作或状态已存在假设干时间。

is/am/aretobedone可用于哪些场合?

(1)用来表示依据准备或支配将要发生的被动性动作。

(2)用来表示征求对方看法。

(3)用来表示必要性。

(4)用来表示可能性。

will/shallbedone除用于一般将来时构成被动语态外，还可用于什么场合构成被动语态?

will/shallbedone除用于一般将来时构成被动语态外，还可用来表示有固定性条件就会有规律性被动结果。

has/havebeendone是否可用于一般将来时构成被动语态?

可以。has/havebeendone可用来表示到将来某一时刻为止某一动作已被完成，此时它属于一般将来时被动语态。

此时此刻进展时被动语态构造很困难，应怎样理解?

此时此刻进展时被动语态构造为：is/am/arebeingdone，is/am/are表达标准参照时间点为此时此刻，并随人称的变更而变更;being表达进展时;beingdone表达被动语态。

高三英语必拿下的学问点梳理

一、一般过去将来时

1.概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

2.时间状语：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.根本构造：主语

+was/were+goingto+do+其它;主语+would/should+do+其它

4.否认形式：主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+not+do.

5.一般疑问句：was或were放于句首;would/should提到句首。

6.例句：HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他说他其次天要去北京。

Iaskedwhowasgoingthere.我问，谁要去那里。

二、此时此刻进展时

1.概念：