九年级人教版语文人教版文言文阅读之专项复习PPT

文言文阅读专项复习之题型专练方法指导

学习目标

1．明确中考文言文考点、熟悉文言文题型

2．探究中考文言文答题方法

3．提升中考文言文答题能力阅读浅易的古代诗文。1．识记A默写常见的名句名篇。注：限定为古代诗文2．理解

B

⑴理解常见文言实词在文中的含义。⑵理解常见文言虚词在文中的意义和用法（常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、为、焉、也、以、于、则、者、之）。⑶理解并翻译文中的句子。3．分析综合

C

⑴筛选文中的信息。⑵归纳内容要点，概括中心意思。⑶分析概括作者在文中的观点态度。4.鉴赏评价

D

⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。初中各册文言文篇目七年级：《童趣》《论语》十则《山市》《咏雪》《陈太丘与友期》《智子疑邻》《塞翁失马》《伤仲永》《木兰诗》《孙权劝学》《口技》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《狼》14八年级：《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》《核舟记》《大道之行也》《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》《与朱元思书》《五柳先生传》《马说》《送东阳马生序》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《满井游记》18九年级：《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》《出师表》《公输》《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《鱼我所欲也》《庄子》故事两则《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《愚公移山》《关雎》《蒹葭》14合计46篇常见文言虚词口诀之之字有三用，就是代主动；其“其”代他那和自己，反问推测和祈使；以“以”字五用法，因凭来用把；于“于”字要记牢，在从对比到；而“而”字做连词，修承并转折；为“为”字动介助语气，做是替给被反诘；且“且”在初中简单说，况且一边又将近；者“者”代人物事，与也构判断；则“则”字顺承那么就，转折轻却重可是；乃“乃”作连词于是就，判断当是语竟然；乎“乎”在东后近似于，放在形后是样子，句末疑问或感叹。“何、焉、也”古文翻译对换留删调补修订七：“古诗文阅读”中“筛选并整合文中的信息”修订为“筛选文中的信息”，是为了与后面“论述类文本阅读”中的“筛选并整合文中的信息”区分并降低难度。修订八：原来“积累运用”中“默写常见的名句名篇”调整到“古诗文阅读”中，刻意限定为“古代诗文”的名句名篇。

中考新变化

二、学业考试试题结构、题型、分值二、阅读（42分）（一）古代诗歌（4分）10.理解鉴赏（4分）（二）文言文（15分）11.实词（3分）中考新变化

二、学业考试试题结构、题型、分值12.虚词（2分）（选择题）13.筛选信息（2分）（选择题）14.归纳分析（3分）15.文言文翻译（5分）中考新变化

二、学业考试试题结构、题型、分值1.阅读理解由42分调整为44分。2.文言文考查由10分增加为15分。3.文言文实词考查增加1分，3个。4.文言文考查增加“筛选信息”题，选择题，2分。5.文言文翻译由3分增加为5分。中考新题型（筛选信息题）13.下列表述不符合文意的一项是（）（2分）A.这是篇寓言式作品，写了一个美好的“鸟家庭”被毁的喜剧。B.鸟栖桂树，常伴书生；小鸟可人，人爱小鸟；异类通情，共慕一桂——环境可谓美矣！C.第②段“嗟乎！”