2023年班队工作计划（3篇）

2023班队工作计划（3篇）

一、指导思想：

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规治理，从微小之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动，不断加强班级少先队根底建立，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计19名学生，其中有男同学9人，女生10人。他们已经过四学年的教育和训练，大局部学生已养成良好的学习和行为习惯，大局部学生成绩不错，素养也比拟高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一局部学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还消失了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺当开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进展因材施教，促进学生共性进展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班队委进展调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进展行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。

4、加强学生明辨是非的力量培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。

5、.协作学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7、协调好与其他任课教师的关系，共同对学生施加教育。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合。

9、积极开展少先队活动和主题队活动。

10、加强对学生的心理辅导教育。

2023最新班队工作规划2

一、指导思想：

班级作为学校的基层单位，班级文明化建立是校园文化建立的根底，搞好班级建立，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的安康进展具有极其重要的作用。本期结合学校创立文明礼仪示范班级活动，以学校少先队工作规划为指导思想，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以养成教育和文明礼仪培育为重点，以建立特色班级为目标,坚持“三个加强”，既加强常规治理、加强班风学风建立、加强德育科研.开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员的综合素养;努力建立一个适合学生身心安康进展的育人空间。

二、工作要点：

(一)加强养成教育和学生行为习惯的培育

1、养成教育是班级文明建立的根底，在上学期养成的八个文明习惯的根底上，针对三年级学生的特点，本期详细养成五个道德习惯：

(1)明辨是非，有错就改。

(2)自我治理，遵守纪律。

(3)孝顺父母，努力学习。

(4)文明玩耍，懂得谦让。

(5)校内校外，言行全都。

2、养成教育融于活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育的系列活动。

3、设立班级保洁小组，作好教室、公地保洁工作，并且做好记录。

4、设立文明监视岗，由特地的小干部负责，主要催促检查学生佩带红领巾、校牌的状况、上课遵守纪律的状况等等。

(二)加强班级特色建立，仔细拟定好实施规划、步骤、方法，调动学生参加的积极性，树立班级形象，争创班级特色，积极参与文明礼仪示范班评比。另外加强卫生角、学习角、读书角、学习园地的建立，形成良好的.育人环境。

(三)“弘扬民族魂，体验新三好”德育主题教育活动的深入开展。

1、组织队员学习《德育标准歌》以及《小学生守则》《小学生行为标准》。

2、根据本班的“在校做个好学生”“在家做个好孩子”“在社会做个好公民”的要求标准自己的言行，期末依据这三项要求评比班级新三好学生。

(四)开展“班级之星”的评比活动。

1、利用班队课争论总结制定班级之星的评比条件，并且上墙。

2、每周五利用朝会选出班级之星，并且班级之星的先进事迹张贴在“我最亮”荣耀榜中。

3、在班级之星中选出优胜者参与校园之星的评比。

(五)加强班干部的培训工作

1、实行竞争上岗的鼓励机制，仔细选拔班干部，平常对班干部的工作加强指导和总结。

2、定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

3、每学期半期和期末评比优秀班干部各五名。对工作主动、积极、负责的班干部进展嘉奖，进一步激发他们工作的热忱，使他们真正成为教师的小帮手，从而促进班级文明建立。

4、增加班干部间的分散力,形成向上的班风。

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。每月组织一次班干部集体做好事活动。例如帮教师清扫办公室、捡拾校园垃圾、为班级献爱心等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。既树立班干部在同学间的威信，又使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

(六)建立健全的班级治理制度。

班级实行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班规、班纪来治理班级，在班级人人都有自己应负责的工作，做到人人为我，我为人人，人人都是班级这个大家庭的一份子。

(七)、制定班级的奋斗目标：学会自我治理，争创文明班级

文明班级创立口号：诚恳守纪、喜爱劳动。

班风：我爱祖国我爱集体我爱父母我爱学习我爱劳动

学风：勤奋、踏实、乐学、创新

工作思路：在平常尽量放手把班级的大小事情交给班干部去治理，主要是培育学生的自觉性，实现学生的自我治理。

为了帮忙学生学会严格要求自己，做到自我治理，本期规划开展“优秀小组”的评比活动，让学生在小集体中标准自己的言行，在争创优秀小组的活动中培育集体主义感。优秀小组的评比采纳打分制，加分和减分的要求都上墙，一周评比一次，胜出的小组用班费进展嘉奖。

(八)开展好专题教育活动

本期四年级的专题讨论是法制教育，上好间周一次的法制教育课，开展形式多样的活动，真正让学生受到教育。还预备好法制教育的专题队会展现。

(九)建立家校联系制度

我认为平常加强和家长的联系和沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。将设立家校练习本，以帮忙家长和教师之间的准时沟通和沟通，以便更加切实有效的教育学生，以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。

三、工作安排

九月

感恩教育

1、班级文化布置。

2、制定本学期班队工作规划。

3、竞选班干部并确立名单召开班干部会议，明确各自的职责。

4、确定好精英规划的成员。

5、做好开学的各项预备工作，检查和反应假期作业状况，写好暑假工作小结。

6、结合中秋节和教师节开展庆祝活动。

十月

爱国教育文明礼仪教育

1、班干部例会。

2、结合“国庆节”开展主题班队活动。

3、围绕重阳节开展“孝亲敬老”活动。

4、感恩教育行动。

十一月

素养教育法纪教育

1、班干部例会。

2、组织学生进展年级学习习惯评比活动。

3、11月9日消防安全日，组织观看消防安全学问专题片，了解消防学问。

十二月

体验教育艺术教育

1、班干部例会。

2、组织“庆圣诞迎新年”活动。

3、以“庆圣诞迎新年”为主题出好板报。

4、反思教育行动。

一月

创佳绩、结硕果

1、期末复习迎接考试。

2、评比“优秀学生干部”、“东小好学生”、“东小精彩好学生”等。

3、学期班务工作总结。

4、搜集、整理各类资料，展现自己的档案盒。

2023最新班队工作规划3

随着新的进展形势下，教师的工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任、辅导的工作是怎样进展的。假如说每个孩子都是一颗小星星，我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光芒!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期开头，现将班队工作规划如下。

一、班级根本状况分析

我班这一学期共有48位学生，其中女生23人，男生有25人，其中大局部学生平常上课都比拟仔细。学生们平常活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应当加强班干部的治理力度，并开展一些活动帮忙那些学习成绩不好的同学如：王鹏炜、付添淇、何家欢等同学开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

二、指导思想

新的学期，本班将从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级治理工作，提高学生道德素养，促进学生的全面进展。

三、班级奋斗目标

1、培育班干部的组织治理力量，指导小组开展自我治理的方法。

2、对学生进展养成习惯的培育。加强学生坐姿、走姿、行姿训练，培育爱清洁，讲卫生，勤俭节省，使用文明用语的交际力量。

3、仔细学习小学生守则和小学生日常行为标准，学会仔细倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方沟通，开心合作的。

四、主要活动安排

九月份

1、制订班队工作规划。

2、净化教室，布置班容。

3、调动班干部的积极性，紧抓常规教育。

十月份

1、建立班级“一帮一”的互助活动。

2、帮忙十名后进生

3、确定安全教育周，狠抓安全教育。

十一月份

1、开展丰富多彩的体育活动。

2、开展一次手抄报设计竞赛。

十二月份

1、劳动节“我为学校做件事”的活动。

2、开展“我帮妈妈做家务”的活动。

五、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上