2022届高考政治二轮 第2部分 题型微专题4 经济发展与对外开放

第二部分题型技能突破题型微专题四漫画选择题【题型特点】漫画类选择题一般由漫画和文字两部分组成，而漫画部分往往又由标题、主体、画注组成。它有鲜明的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、深刻性、理论联系实际性于一体，既考查形象思维能力，又考查逻辑思维能力，特别需要具有透过现象看本质的能力。【解答技巧】解答漫画题需要从正反两个方面进行解读，然后调取教材有效知识。巧解漫画类选择题，除了采用解答选择题的常用方法外，还可采用“口诀”法解答。应牢记下列口诀：图画要看全，褒讽弄明显，题旨是什么，联系课本选。“图画要看全”是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。“褒讽弄明显”，是指先弄清是褒还是贬，这对于选择正确选项有导向作用。“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨”要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。“联系课本选”，是指在具体做题时，应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。【典例演练】(2021·浙江卷)漫画《“高”度重视》(作者：于昌伟)意在提示我们 (

)①观察事物要仔细②安全意识要提高

③群众观念要到位④工作方法要对头A．①② B．①③C．②④ D．③④D

【解析】漫画《“高”度重视》讽刺了“小心坑”的警示牌并未以方便人们观看的高度设立，这提示我们群众观念要到位，工作方法要对头，③④正确；漫画并未表明观察事物要仔细，也未强调安全意识要提高，①②不符合题意。【强化训练】1．(2021·吉林高三模拟)下边漫画(摘自学习强国)主要体现了 (

)A．全面加强党的作风建设

B．加强从严治党的制度建设C．勇于破除制度刚性约束

D．坚持法治和德治相结合B

【解析】《漫画》“从严治党”告诉我们，必须加强制度建设，从制度上深入推进反腐败斗争，B符合题意；漫画表明要通过制度建设从严治党，没有体现全面加强党的作风建设，A与题意不符；漫画告诉我们要加强制度的刚性约束，而不是破除制度刚性约束，C错误；漫画强调从严治党要加强制度建设，没有体现坚持法治和德治相结合，D与题意不符。2．(2021·河南新乡高三三模)讽刺漫画《措施》意在告诫我们 (

)①树立正确意识，主观符合客观

②果断抓住时机，积极促成质变

③尊重客观联系，坚持求真务实

④树立创新意识，善于另辟蹊径A．①③ B．①④C．②③ D．②④A

【解析】漫画中的人以猫的画像去灭鼠，弄虚作假，启示我们要树立正确的意识，使主观符合客观，①正确；漫画与量变和质变没关系，②排除；漫画中以猫的画像代替实际的灭鼠措施，启示我们要尊重客观联系，坚持求真务实，③正确；漫画强调要求真务实，而不是树立创新意识。④排除。3．(2021·乌鲁木齐市高三二模)环境变了，曾经正确的做法或许会变的不再有实际意义。下图漫画警示我们想问题办事情要 (

)①防止按图索骥，以真理性认识为出发点

②避免生搬硬套，关注变化着的实际情况

③反对画蛇添足，把握寓于共性中的个性

④克服墨守成规，有效利用各种客观条件A．①③ B．①④C．②③ D．②④D

【解析】想问题、办事情要从客观实际出发，①错误；漫画告诉我们要关注环境的变化，把握变化着的实际，②正确；共性寓于个性之中，③错误；漫画告诉我们要充分发挥主观能动性，有效利用各种客观条件，④正确。D

【解析】内因在事物的发展中起决定性作用，内因是事物发展的依据，外因是事物发展的条件，A错误；漫画中的父母就是太能发挥主观能动性了，导致孩子不堪重负，是严重的错误倾向，B不符合题意；漫画的寓意并不是“量变积累到一定程度必然引起质变”，C排除；漫画反映的是某些父母给孩子报了很多的辅导班，孩子不堪重负，这启示我们要遵循客观规律，D符合题意。5．(2021·天津河西区高三一模)右图漫画主要讽刺了有些人 (

)A．不懂得实现人生价值需要对社会做出贡献B．犯了只承认静止而否认运动的不变论错误C．只习惯纸上谈兵，缺乏付诸于行动的勇气D．割裂了事物量变与质变间辩证统一的关系D

【解析】漫画强调不能忽视坚持的力量，即量的积累，A、B、C所包含的哲理与题意不符；漫画反映了某些人只看到水滴的力量很渺小，但却忽略了水滴的坚持，持之以恒会使石头穿破。讽刺了某些人不懂得量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，割裂了事物量变与质变间辩证统一的关系，D符合题意。6．(2021·河南洛阳高三二模)“把困难扛在肩上，胜过把它挂在嘴边”体现了一定的哲理。下列与之表达的道理不一致的是

(

)A．对着太阳发誓，不如顶着太阳干事B．临渊羡鱼，不如退而结网C．人生两个宝，双手和大脑，用脑不用手，快要被打倒D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟D

【解析】漫画“把困难扛在肩上，胜过把它挂在嘴边”坚持了实践第一的观点。对着太阳发誓，不如顶着太阳干事强调的是不仅要充分发挥主观能动性，还要实干，A不符合题意；临渊羡鱼，不如退而结网意思是一个人站在河塘边，与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，不如回去下功夫结好渔网，B不符合题意；人生两个宝，双手和大脑，用脑不用手，快要被打倒强调的是要手脑结合，不能只动脑不动手，C不符合题意；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟强调的勤奋的重要性，而漫画强调的是实践的重要性，D符合题意。7．(2021·湖北十堰高三二模)漫画《投入巨大》(作者：于昌伟)主要讽刺了 (

)①否认矛盾普遍性的现象

②没有坚持具体问题具体分析的现象

③颠倒主次矛盾的现象

④混淆事物主流和支流的现象A．①② B．①④C．②③ D．③④C

【解析】漫画对小树进行保护，是承认矛盾普遍性的表现，①排除；漫画《投入巨大》反映了有些人为了保护小树，不惜砍掉大树来圈住小树，讽刺了颠倒主次矛盾，没有坚持具体问题具体分析的现象，②③符合题意；漫画反映的是颠倒主次矛盾的现象，而未涉及矛盾的主次方面，不是反映混淆事物主流和支流的现象，④排除。8．(2021·广东省“六校联盟”高三联考)漫画体现的哲学道理是 (

)①实践是认识的唯一来源

②事物运动有其自身规律

③矛盾双方在一定条件下相互转化

④落后的社会意识对社会发展起阻碍作用A．①② B．①③C．②③ D．③④B

【解析】漫画中强调在实践的过程中，遇到了曲折和挫折，但却有了意外的收获，这说明实践是认识的唯一来源，①正确；“一个快乐的失败者本身就是一个胜利者”，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，③符合题意；漫画没有体现事物运动有其自身规律，②排除；材料没有涉及到落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，④排除。9．(2021·江苏百校高三联考)下面漫画体现的哲理是 (

)①矛盾的同一性与斗争性相互联结、不可分割

②矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化

③矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾

④意识对生理活动有反作用，要正确对待困难A．①②

B．①④C．②③

D．③④D

【解析】同一性和斗争性相互联结，但不是不可分割的，①排除；材料反映了“中听”和“不中听”，但并未体现“矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化”，②排除；“只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼”说明“不中听”的话与“中听的话”是躲不掉的，反映了矛盾具有普遍性，时时有矛盾，事事有矛盾，③正确；“只要你长着耳朵，就会听到不中听或中听的话，不必为此烦恼”寓指保持健康的心态，启示我们意识对生理活动有反作用，要正确对待困难，④正确。10．(2021·河南高三模拟)“那因破坏形成的缺口，也许就是希望的出口。”下面漫画《缺口，出口》告诉我们 (

)①缺口和出口具有不确定性，能被人的意识所反映

②是缺口还是出口，需要人们通过走一走得以确认

③缺口和出口相互贯通，人的观念影响其价值实现

④缺口和出口属性不同，有赖于人们的判断与选择A．①② B．①④C．②③ D．③④C

【解析】

“那因破坏形成的缺口，也许就是希望的出口。”这告诉我们，缺口和出口相互贯通，在一定条件下相互转化。是缺口还是出口，需要经过实践验证，②③符合题意；材料强调充分发挥人的主观能动性，能够促使缺口和出口在一定条件下相互转化，没有强调缺口和出口能被人的意识所反映。且缺口和出口是同一个口，具有客观实在性，并不受人们的判断与选择的制约，①④错误。11．(2021·广州高三模拟)下图漫画中处理短板的方法 (

)A．忽视了矛盾的主要方面

B．忽视了关键部分的作用C．没有遵循系统的有序性D．没有正确解决主要矛盾【解析】处理短板应该把短的木板接长，这样装的水就会多，而不是把长的木板都锯短，这说明没有抓住主要矛盾，D符合题意；A、B、C不符合题意。D

12．(2021·福州高三模拟)分析下图可以看出，从“社会管理”到“社会治理”发生的变化有 (

)①党委政府由“执篙撑船”向“掌舵”主导、协调调度转变

②社会公众由被动“乘船”向主动“划桨”、共同参与转变

③由人大领导向党委、政府和社会公众共同领导转变

④由国家管理的制度化向社区治理的转变A．①② B．①④C．②③ D．③④A

【解析】漫画中由社会管理转变为社会治理，由漫画可以看出党委政府由“执篙撑船”向“掌舵”主导、协调调度、全民共建共享转变，社会公众由被动“乘船”向主动“划桨”、共同参与转变，①②符合题意；党是中国特色社会主义事业的领导核心，③错误；“社会管理”到“社会治理”，强调的是共建共享，并不是由国家管理转向社区治理，④错误。13．(2021·重庆高三二模)右图漫画《被问责》中对政府推进简政放权、深化放管服改革的启示是

(

)①降低制度性交易成本

②提高政府的执政效率

③消除放管服隐形阻碍

④提高监管机关办事效率A．①② B．①③C．②④ D．③④B

【解析】漫画《被问责》中把“放管服”变成“管卡压”，任性用权必被问责，启示政府推进简政放权、深化放管服改革应消除放管服隐形阻碍，降低制度性交易成本，真正建设服务型政府，①③符合题意；政府是行政机关，应依法行政，中国共产党是执政党，②错误；漫画《被问责》因把“放管服”变成“管卡压”，任性用权而被问责，启示政府应依法行政，审慎用权，而不是提高监管机关办事效率，④与题意不符。14．(2021·浙江高三模拟)漫画中做法的意义在于 (

)①丰富了村民自治的组织形式

②强化了对村民自治的行政监督

③有利于保障村民的合法权益和村集体利益

④有利于加强村民对村务的民主监督A．①② B．①④C．②③ D．③④D

【解析】村务公开是村民自治的内容也是村民自治的要求，并未丰富村民自治的组织形式，村民自治的组织形式仍然是村委会，①错误；村务公开是村民自治的内容，不属于行政监督，而且村民对村务的监督也不属于行政监督，②排除；漫画反映的是村务公开，这有利于保障村民的合法权益和村集体利益，有利于加强村民对村务的民主监督，③④符合题意。15．(2021·黑龙江高三模拟)漫画《民主》给我们的启示有 (

)①要真正做到心中有民，践行党的宗旨

②要增强民主意识，保障公民当家作主

③要增强权利意识，扩大公民的民主权利

④要坚持人民主体地位，坚持人民立场A．①② B．①④C．②③ D．③④B

【解析】漫画《民主》给我们的启示有要真正做到心中有民，践行党的宗旨，要坚持人民主体地位，坚持人民立场，①④符合题意；要增强民主意识，保障人民当家作主，不是公民当家做主，②错误；公民的民主权利是宪法法律规定的，不能随意扩大，③错误。16．(2021·安徽高三二模)与下图漫画《做好自己》(白晓东作)体现的哲理相一致的是 (

)①冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时

②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

③深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

④却是平流无石处，时时闻说有沉沦A．①② B．①④C．②③ D．③④C

【解析】题干中“好多人做不好自己，是因为总想着做别人”，这强调要根据自身实际情况，具体问题具体分析，才能做好自己。“沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时”意思是去掉繁杂沉余提炼精髓，才能画成功的道理，才能在十分的熟练中创造出不同凡响的新风貌，体现了量变与质变的辩证关系，与漫画反映的哲理不符，①排除；“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要具体问题具体分析，有自知之明，做好自己，②正确；“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”意思是在不同的水深之处种植不同的作物表明要具体问题具体分析。说明我们做好我们自己，有自知之明，不要随波逐流，③正确；“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”意思是越是在石头遍布危险的小河上行船，由于人谨慎反而能平安无事，而越是在一帆风顺的河流上行船，反而经常发生翻船事故。这体现了矛盾双方在一定的条件下相互转化，与漫画反映的哲理不符，④排除。17．(2021·天津高三一模)下面的漫画启示我们 (

)A．承认自然界的客观性，与自然和谐相处B．发挥主观能动性，改变规律造福于民C．树立科学生态观是环境治理的出发点D．人类社会的存在和发展是客观的A

【解析】

“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了。当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了”强调了自然界的物质性，启示我们承认自然界的客观性，与自然和谐相处，A符合题意；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，“改变规律”的说法错误，B排除；想问题办事情应坚持一切从实际出发，“科学生态观”属于意识，不能作为想问题办事情的出发点，C错误；漫画反映的是人与自然的关系，而不是反映“人类社会的存在和发展是客观的”，D排除。18．(2021·广东惠州高三一模)下图漫画(来自网络)给我们的哲学启示是，在想问题办事情时要 (

)①抓住矛盾双方转化的有利条件②重视量的积累③发挥正确认识对实践的反作用④坚持实践第一A．①③ B．①④C．②③ D．②④A

【解析】材料强调的是要根据实际情况，而采取不同的行动，在想问题办事情时要抓住矛盾双方转化的有利条件，发挥正确认识对实践的反作用，①③符合题意；材料强调的要根据具体情境，做到具体问题具体分析，②④不符合题意。19．(2021·湖南永州高三三模)右图漫