小学四年级语文上册《幸福是什么》课件_第1页
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第页共页小学四年级语文上册《幸福是什么》课件小学四年级语文上册《幸福是什么》课件小学四年级语文上册《幸福是什么》课件教学目的：认识6个生字。读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。能把课文演一演。教学重点：初步形成自己的幸福观。演课本剧。教学难点：初步形成幸福观。理解文章内容。教学过程：一、谈话导入1．这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。如今就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。2．学生交流，并谈谈自己的幸福观。3．认读生字。二、学习新课。〔一〕理解文章内容1．牧童们开场时，认为幸福是什么？〔不知道〕2．牧童们后来认为幸福是什么？〔让学生根据自己对课文内容的理解自由发言。〕在这个过程中，他们做了什么？注：引导学生读13到22自然段。3．小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……4．智慧的女儿是怎样答复三个牧童的？〔她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。〕知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？〔“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学习；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。〕5．反复读：智慧的女儿的话：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的.事情。建议：引导学生联络实际来理解。6．谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。注：根据以往的教学经历，学生在此环节上的积极性比拟高，老师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。〔二〕演课本剧1．分角色朗读。建议：在这个过程中，要对学生的眼神、语气作指导，为演做好准备。2．学生排练，老师巡视。3

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