小学学校工作总结集合7篇

第页共页小学学校工作总结集合7篇小学学校工作总结篇1在过去的一学期里，南韦小学在镇中心校的镇领导下，沿着期初制订的目的，全体老师团结奋进，务实进取，学校在教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。本学期我校先后获得了“中牟县教体局教育教学工作先进单位”和“狼城岗镇教育教学工作先进单位”等荣誉，又历经了郑州市现代化学校验收、郑州市文明学校验收、中牟县过程督导等考验。如今从以下几个方面予以总结。一、抓师德工作，建和谐团队。进步教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的开展，归根到底决定于老师队伍的素质。我们学校要求每一位老师〔包括代课老师〕在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的时机，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习《中小学老师职业道德标准》为契机，开展了一次师德教育，又以中牟县教体局“转作风、强素质、树形象”大讨论活动为契机，轰轰烈烈开展三个阶段讨论活动，每个阶段都要写出心得体会。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。正因为如此，老师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有老师主动去清理，操场有白色垃圾有老师主动带着学生去捡，有学生追逐打闹只要老师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动到办公室和老师们商量方法……可以说，我们学校的全体老师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理，进步教学质量。教学质量是学校的生命线，我们的老师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地进步教育教学质量，我们主要采取了以下措施：1．狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格按照教学常规的要求，备课〔特别是集体备课〕、讲课、布置与修改作业及开展校本教研工作。2．抓好课外辅导，重视后进生转化工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末程度检测的影响很大，也与家长们的期望不服。于是我校老师树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和修改，一手抓后进生转化，一手抓优生培养，最大限度地进步学生的学科成绩。三、抓班级管理，强化平安卫生。班级是学校工作的前沿阵地。按照中心校的要求，我们从这学期开场，以“养成教育”为抓手，强化班级管理。1．加强学生常规管理，进展良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行标准文明的大好场面。以贯彻施行《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。2.利用班会及集会，强化平安卫生教育和管理。本学期我校在每周一学生集会都讲平安、卫生，进展平安教育和养成教育，每个班级的班主任在班会上也做了许多工作，使我校校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观；我校还经常组织人员进展平安排查，及时排除平安隐患，为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。四、抓活动开展，丰富校园文化。这学期我们根据实际开展了以下活动：“让世界充满爱”大型主题班会、“老师节感恩老师”、“国庆爱国教育”“一二.九”大合唱比赛、第九套播送体操比赛、“庆元旦”拔河比赛等活动。这些活动的举行不仅丰富师生的校园生活，还使学生受到了爱国教育，增强了集体荣誉感，加强同学之间团结协作，沟通了师生之间的交流，收到了极好的效果。本学期我校还以迎接“现代化学校验收”为契机，硬化学校地面、粉刷校园墙壁、整理平整校园操场、规划篮球场、排球场、羽毛球场等场地、增加校园墙体标语、鼓励各班级构建“班级文化”等使学校整体文化环境有了极大进步。五、重视自主开展，努力构建具有特色的农村小学。我校始终秉承以“养成习惯、持续开展”为办学理念；本着“促进师生素质的全面进步，创办具有特色的农村小学。”的办学目的；以“脚踏实地务实创新”为校训；以“严谨务实文明守纪”为校风；以“因材施教精益求精”为老师教风；以“勤学善思全面开展”为学生学风。全面贯彻党和国家的教育方针，全面深化教育教学改革，施行素质教育。努力培养“四有新人”，根据学生差异，努力提供适应不同学生的教育效劳，帮助学生成功、引导学生成功、鼓励学生自主成功，创造条件让每一个学生都有成功的体验和追求成功的时机。同时通过特色课程制作卡纸画、叶子画、种子画等系列活动，培养学生的才能、动手才能，培养学生热爱民间传统工艺的热情。五、存在问题1.老师的缺编及无专业体音美老师，虽能开全开齐课程，但因业务程度有限及工作量大而造成学生们的综合素质得不到全面提升。2.现有老师〔包括校聘老师〕虽干劲十足，但教学理念、教学方法滞后，教科研工作工作需进一步加强。3.学校教学楼建于1997年，属群众集资建房，建筑队无任何资质，距今已有19年，期间虽经屡次维修，但还存在一定隐患。总之，一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有县教体局及镇中心校的正确领导和亲切关心，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，南韦小学明天一定会更好!小学学校工作总结篇2一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学管理，努力办好家长学校，进步家庭教育程度，促进家校联络，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的跨世纪社会事业建立者和接班人。二、工作目的1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。2、掌握家庭教育的方法，进步教育效果，家教知识普及率达100%。3、开展学习型家庭创立活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。三、详细要求与措施(一)加强组织领导，做到四落实1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反应家教信息，搜集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步进步管理的实效。2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1-2次，每次授课可集中进展，也可分年级进展，每次课后都安排班主任及任课老师与家长见面交换意见。3、老师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经历丰富的老师担任老师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋，并作理论报告。4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排详细的教学内容，做到有方案，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。(二)健全制度，标准管理1、建立各项制度，实行制度管理①建立考勤制度。制订《家长学校上课制度》;②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进展知识考察，理解家长对所学知识的掌握情况;③建立教员备课制度。要请教员认真落实学校家长学校工作方案，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。④建立意见反应制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反应，并对班主任建立家访制度。2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在校报登载名或现场举行表彰。3、建立档案无纸化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行无纸化管理。(三)加强教学研究，进步业务程度1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。2、定期组织教员学习家庭教育理论，进步业务程度;3、利用适当的时机组织教员与兄弟学校进展交流学习。4、组织老师总结经历撰写有关论文。(四)开展丰富多彩的活动，进步家教程度。1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，____学校教育教学网站，帮助家长深化细仔地理解学校。2、聘请家教获得成功，具有丰富经历的家长到校为家长学员们传精送宝进展经历介绍。3、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。4、开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习气氛。5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经历论文，并评奖择优登载在校报上，并积极向各专刊推荐。小学学校工作总结篇3前几年创立“合肥市绿色学校”经历的根底上，进一步完善了绿色学校和环境教育队伍建立，制定了实在可行的创立规划，完善了各项规章制度，开展了扎实有效地创立工作。建立、健全了环境教育组织机构，每年均把环境教育、美化校园的工作列入年度方案，创绿和环境教育工作有序开展。制定了施行方案及课程方案，为各类环境教育活动提供了必要的支持和保障。学校以《全国环境宣传教育行为纲要》为环境教育的指导思想，高度重视“绿色学校”和环境教育工作，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资，始终把环境建立、德育工作与教学工作纳入同步开展的轨道，把环境教育作为重点来抓，形成立足于学校，浸透于课堂，效劳于社会的环境建立形式。学校以进步学生综合素质和环境意识为目的，以普及环境科学知识、环境法律法规，培养学生良好的行为习惯为着力点，全面推进素质教育，开展了一系列环境教育工作。一、领导重视、组织健全环境教育是全面施行素质教育，培养现代化建立的合格人才的根底工程，为保证我校环境教育工作的施行，我校成立了由校长任组长，副校长为副组长，教务处、教科室、总务处、少先大队部、班主任组成的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。从校园文化建立、课内教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面入手，广泛开展环境教育活动，全面进步广阔师生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为标准。二、加强宣传，重视环境教育我校一直着力重视环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求环境、品生、语文、科学、数学、英语等学科的任课老师在教学中浸透贴近生活、内容丰富的环境教育内容。学校按规定做到三落实，即做到教材落实、老师落实、时间落实，每学期不少于16节。此外，在全面施行新课程的过程中，我们还紧紧抓住“综合理论活动”这一平台，把有关环境教育的内容和要求溶入到学校综合理论活动课程实验方案之中，并要求各班都要积极开展相关专题的理论活动，让广阔学生体验社会、体验生活，在活动中增强了学生的环保意识。1、教学浸透学校重视在学科中浸透关于环境教育的浸透，要求老师在教学中应有意识的将环境教育纳入适宜的教学环节，我们的经历是：第一、结合原有课程内容，在适当的环节注意有意识的添加环境教育。第二、环境教育的浸透做到“合情合理”，不随意插入或生搬硬套，做到既浸透自然，又不能影响教学效果。专题课有教材、有教案，每年评出浸透环境教育的优秀教案，促使全体老师不断进步认识，把环境教育作为德育浸透，表达素质教育的要求。〔1〕教学工作方案表达本期对学生进展环境教育的知识点、培养的意识和才能。语文、数学、英语、思想品德、音乐、美术、科学等学科的学科组长和任课老师在拟定本期科组工作方案和教学工作方案时，并结合本册教学内容，确定本学科的环境教育知识点和环境知识教育的类型。在编写教学方案时，对环境知识的教学应有较详细的教学过程设计，使学生能正确掌握这些知识，培养学生的环境保护的意识和才能。〔2〕每学年每位老师上交一篇环境教育的论文和环保教育的教案，存入老师个人教学业务档案，作为期终目的考核的重要根据之一。鼓励老师积极撰写环保教育论文，参加各级主管部门举办的论文、教案评选活动，凡获奖的论文、教案，学校根据相关的奖励条例奖励，并作为评优、评先的重要根据之一。〔3〕制定环保课堂教育评价表，并运用课堂教育评价表对老师在课堂教学中浸透环境教育的情况进展综合评价。〔4〕校级教研课在选题时应优先考虑环保题材。2、活动浸透〔1〕学生成立有环保兴趣小组“绿色家园环保社”，积极参与学校的环境管理。〔2〕结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。结合植树节，开展植树护绿，美化绿化校园。3月22日世界水日学校组织学生到自来水厂参观，使学生懂得用水、惜水、节水的关系；4月底5月初的爱鸟周，开展张贴鸟类宣传画活动，理解鸟类生活习性及与人类关系；6月5日世界环境日，组织学生观看录像，理解身边环境状况,召开主题班会在其他环保节日，如世界气象日〔3月23日〕、世界地球日〔4月22日〕、国际保护臭氧层日〔9月16日〕等，学校都配合有关主题，利用黑板报、墙报进展宣传展览。〔3〕定期出环境板报、宣栏传，并制有永久性宣传牌，让学生入学校后随时能看到有关环护知识，能使学生环保意识在潜移默化中进步。〔4〕开展保护环境“两不”活动不做有损环境的事，不用有污染环境的东西。学校每次外出活动都进展“保护环境、保护环境”的发动教育，同时，学校杜绝学生带一次性塑料袋、一次性餐具等进入校内，使学生在生活中能自觉地形成良好环保行为。3、环保教育与少先队活动相结合〔1〕利用升旗仪式、主题班会，开展环境教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成局部，在每周一升旗仪式国旗讲话中，参加“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育浸透到国旗教育中，进步了师生的环境意识。每学期教诲处都会定期开展绿色承诺活动、环保主题班会，对学生进展环保知识教育，增强学生环境意识。〔2〕在大队部的组织下，积极举办各种环保知识竞赛，参加各级各部门组织的各种比赛活动，大大激发了学生学习和运用环境知识的兴趣和热情。举办了多个环境教育知识讲座，全校有2100多人次参加；举行了多项全校性的环保知识测试和竞赛；组织全校学生观看环境教育VCD等。积极组织学生参加科学梦想绘画、环保征文的竞赛活动，共有68名学生获一、二、三等奖。〔3〕我校施行的“爱心纸”工程是我校开展的又一项环保特色教育，针对在学校中，学生、老师在学习、生活中产生的废纸约占学校垃圾的三分之二，是造成学校及周边环境污染的重要污染，为了将废纸变废为宝，改善校园环境，进步环境意识，学校施行了“爱心纸”工程，各班专门指定人员负责“爱心纸”的搜集，由大队部统一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，这一举措使学生受到了很好的思想教育，同时倡导“无纸贺卡”活动，进步了学生的环保意识。〔4〕我校充分利用红领巾播送站、橱窗、板报等言论阵地，积极宣传环境保护知识和环境保护的法律法规；邀请学校法制副校长及有关人员来校开展宣讲活动，不断增强广阔师生的环境意识。我校还结合“小学生行为习惯常规”评比，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确要求：保护环境，从我做起，从身边小事做起，从如今做起。把环境教育真正落实到师生行动中，扎根在师生的头脑里。三、加强校园文化建立，营造良好的育人环境。为发挥环境对学生潜移默化的教育作用，学校全力打造人文环境，进步办学品位，以校园文化建立为打破口，美化校园，优化育人环境。一年来，学校在经费较为紧张的情况下，积极筹措资金，投资上万元搞校园绿化、美化、净化，修建花园、花池、装修过道走廊，橱窗，制作标语匾牌。如今学校设施较为齐全，校内宣传橱窗、名人画像、宣传标语、告诫标牌等无不表达出我校环境育人的良好气氛。学校注重让学生自主管理，在让学生熟悉常规管理要求的根底上，组织学生清扫卫生，每天早晨少先队组织中队监视检查学生的日常行为、卫生习惯、守纪情况，每周五全面检查各班清洁区卫生并做好记录，让学生在理论活动中感受清洁工人的辛苦，从而促使学消费生自觉遵守行为标准的意识。小学学校工作总结篇4本学期家长学校已经纳入学校的重要工作日程，实在发挥在普及家庭教育知识，进步家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作标准化管理，进步办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创立“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识程度的兼职老师队伍，由退休老校长何巨仁任我校关工委主任，学校校长，德育办主任、学校教诲主任及6个班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。〔形式采用讨论、交流、讲座、汇报〕平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究进步教育教学程度，获得良好效果。二、完善各项规章制度建立健全教育教学管理制度、家长联络制度、评比表彰制度等。在施行过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进展。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会〔每学期两次、家长委员会〔不定期〕〕与家长进展沟通，并利用“家长联络卡”做好家校联络，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地进步家长的素质，邀请家长共同参与。三、改良方法，把握实在有效的教育途径首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。〔1〕精心拟选题：开学前后，学校组织老师对新生家教情况进展调查，深化家访，理解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。〔2〕进展面授反应。“反应”是进步教育质量的重要环节。学校要求老师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的缺乏，不断改良和进步教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存在的不良倾向以及现代社会新颖事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量防止错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的安康成长。四、进步素质，为孩子树立学习的优秀典范学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、抱怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们发奋向上。我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作那么的家长进展了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，通过树典型，宣传优秀家教经历，全面进步我校家长素质。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。小学学校工作总结篇5“平安责任，重于泰山”，平安工作是学校的首要工作，本学期，我校在以往坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么的根底上，通过平安教育及演练，增强学生的平安意识和自我防护才能；通过齐抓共管，营造全校老师关心和支持学校平安工作的场面，从而实在保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不平安隐患。现将本学期平安工作总结如下：一、成立“平安先行学校”平安工作领导小组，全校上下从思想上高度重视。1、开学初，我们成立了落实平安教育和管理“标准化建立三年行动”暨创立“平安先行学校”平安工作领导小组，责任到人。学校和各主管领导、学校和老师、老师和学生及学生家长层层签订平安责任书。2、继续修订各类突发事件应急预案和平安制度。本学期完善了《老师值班制度》等，组织师生学习相关条文，明确学校平安要求。3、老师专项平安培训。学校认真组织全体老师深化学习和贯彻《中华人民共和国平安消费法》、《未成年人保护法》、《中小学校园伤害事故预防与处理条例》和等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，进步处理平安问题的才能。二、抓好平安常规管理，落实各项平安防范措施。1、严格门卫制度，落实门卫职责。严格出入登记制度，严防不平安事故发生，对于所有进入学校的外来人员都进展严格的审查登记，把好校门这一关。2、健全了保安室相应制度、职责、人员，装备了相关安保器械，对安保器械进展严格管理，对安保人员进展了培训。3、加强值班老师巡查。要求老师在早上、中午、放学后加强巡查，放学后护送学生至校门口，待学生平安过马路再分开。4、学生监视学生。每班选出3名责任心强、自我约束力强的学生担当班级平安员，由班主任老师进展培训，要求平安员同学全方位监视学生校内校外的各种表现，发现不平安现象，及时向班主任或学校报告，设立不平安事故举报85791948，对于积极如实举报者进展表扬，对于有不平安言行的学生及时批评教育，排除不平安隐患。像这样，发动学生的积极主动性，全方位、多层次有效发挥学生管学生的宏大作用，获得了较好的效果。5、重视食品卫生平安管理。食堂由专人负责，落实了食堂管理各项制度。疾控方面，各班学生责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，加强晨午检，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。并在校园内开展春夏季常见病防治知识讲座活动。6、学校经常组织领导班子对学校平安进展检查。主管平安领导每日检查，领导班子每月全面排查。对于排查出的问题，如实记入，并及时整改。三、上好平安教育课，抓老师平安培训及学生日常平安教育。1、平安法制教育课“四落实”。我校把平安法制教育课排入课表一周一节，由班主任上课，有教材、有教案，做到了“四落实”。2、抓紧日常平安教育。学校利用利用晨会、班队会、板报、专栏等，加强对学生平安知识传播和教育等，要求班主任老师把平安工作作为重要日常工作来抓，班主任工作记录本每周有平安教育专项记录。3、利用重要节假日对学生进展平安教育。如本学期，国庆节、中秋节、元旦节等放假前期对学生进展平安教育。期末考试前，学校与学生及其家长签订了平安责任书，考试后班主任老师对本班学生、学校专管平安的领导对全校学生进展了全面的寒假平安教育，使学校的平安规定学生根本都能逐条背诵。四、专项平安教育活动落到实处，学生在活动中成长。1、平安教育日活动。开学第一周，是我校的平安教育周。在平安教育周里，通过国旗下的讲话，黑板报、专栏、班会等形式展开活动，对学生平安方方面面的习惯进展了再标准。2、夏季平安教育。我校加强了对学生的夏季平安教育。全校领导班子成员对校园进展了平安排查，研究安排夏季平安工作，及时消除不平安隐患。发放“关于夏季平安告学生家长的一封公开信”，并把公开信在校门口张贴公布，为家长敲起夏季平安防范的警钟。平安教育课老师组织学生讨论了夏季平安考前须知，特别强调了防溺水、道路交通平安、饮食平安等。3、防溺水教育活动。进入夏季以来我校开展了防溺水系列教育活动。主管平安员召开了全校学生会，进展防溺水教育；随后各班以班为单位召开专题班会，要求学生讨论了附近哪些危险水域都不能去，每一名学生书写防溺程度安保证书，并要求各班学生互相监视。学校办了防溺水教育专题专栏，组织学生观看了防溺水教育专栏，刷新了附近危险水域的防溺水提示标语。给每一位学生家长发放“有关防溺水教育致家长的一封信”，要求家长加强对孩子的监护和教育，教育孩子认真遵守学校规定，共同做好防溺水等平安教育工作，并将回执单签名后交学校。学校利用校园播送、手机平台等资，对学生进展防溺程度安教育。在校门里和校门外悬挂防溺程度安教育方面的横幅各一个。学校要求班主任老师要在上午、下午放学后对于各班有游泳爱好或学生检举出的爱到河、湖、水库去玩耍的特殊学生进展针对的家访，及时提醒家长做好学生校外活动的监护工作。4、刀具、火种等危险品收缴活动。开学初，给各班主任发放“刀具、火种等危险品收缴记录表”，要求班主任老师把此项工作作为一项日常工作来抓，发动本班学生互相监视，随查随记，发现违规物品及时没收并上交学校。假设无异常，每周至少记录一次，期末将此表统一上交学校存档。从老师记录及平时的日常工作来看，因为工作扎实，学生已经形成了不带危险品进校园的习惯，学生间能互相监视。5、平安演练。本学期我校开展了3次平安演练，9月5日进展了学生紧急逃生平安演练，10月12日进展了全校学生地震逃生平安演练，12月17日进展全校学生消防平安逃生演练，演练活动有方案，有记录，有小结，使师生在亲身活动中增强了逃生自救才能。五、加强平安联防，形成安保合力。我校平安工作一直得到上级部门大力配合，上级有关部门到我校检查指导平安工作，确保平安联防综合治理工作落到实处。同时，我们也屡次召开家长会，落实家长责任，获得学生家长对平安工作的支持，共同保障学生平安。六、不断完善平安档案。按照上级部门文件和会议精神，在安海教委办指导下，结合我校实际，对于平安工作各类档案继续完善，分类存放，实在把平安工作落到实处。小学学校工作总结篇6今天，完毕了校运会，本届运动会在校领导的大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地落下了帷幕。整个运动会气氛热闹,秩序井然，表达了我校师生良好的精神风貌，成为校工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是，运动会自始至终表达出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会圆满完成了比赛的任务。一、体育组重视，组织健全，在运动会筹备阶段，大家都很上心。二、准备充分.分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务，而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂，体育组对筹备工作有充分的估计和方案，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一完成期限，同时对新出现的问题进展协调解决，从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各位老师各司其职、分头落实，体育组召开了几次会议；通过统一安排、集中训练，为开幕式隆重举行做好了充分的准备。后勤组提早落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。从运动会开场到完毕做好他们的后勤保障工作，保证运发动们能以最好的状态专心投入到比赛中去。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。三、在担任裁判员的老师有zz等老师工作突出。还有体育组的全体老师也辛苦了。四、全员参与、屡创佳绩。此次运动会得到了各个班级和广阔学生的重视和积极参与，各个班级都相当重视。在为期一天的比赛中，我校不同年级班级间的运发动经过剧烈的角逐，广阔运发动奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩。在运动会完毕时有2.4、4.3、4.4主动清扫本班区域的地面垃圾。特别是2.4班不仅清扫完了本班的地面垃圾，还为别的班级区域清扫垃圾。4.4同学为大会组委会收体育器材。小学学校工作总结篇7本学期我校组织全体老师在全面理解老师专业化开展和教育创新重要意义的根底上，通过学习和理论，进一步统一思想、更新观念，不断进步老师的专业化程度，进步广阔老师施行新课程的才能，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的根底教育课程改革的`深化开展。从而建立起一支高素质的老师队伍。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下：〔一〕领导重视，认识到位，制度保证领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力进步老师专业化程度。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了老师上课有教案，听课老师有笔记，学校有记录和信息反应记载。〔二〕采取多种培训形式，全面提升老师队伍的整体素质。〔1)、导师指导形式。即以老带新的培训形式。对新老师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是互相的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师傅，在网络教研等方面，青年老师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同承当同一科研课题，在研究过程中，互相合作，共同受益与进步。(2)、案例培训形式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训形式具有较强的针对性，效果较好。通过老师参与式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进展分析^p、模拟、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，获得了很好的培训效果。(3)、自主学习形式。这种培训形式由老师进展自我反思，找出自己在某一方面的缺乏，然后制定自培方案，并施行方案，以弥补自身缺乏，进步自身才能的方式。〔三〕校本培训内容丰富多彩。〔1〕新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、理论、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习《走进新课程》一书，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、理论新理念、优化教育过程，为全面课改打实根底。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研活动，通过课堂教学达标评选出校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课共10节次，听评课10节次。在一个个案例中理论、体验新的课程理念。四是加强合作交流：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，及时向教诲处、学校传达先进思想、理念，互相学习，共同进步。〔2〕继续有针对性地开展现代教学手段技术的培训。我校积极为老师创设现代信息技术教育的平台。全