人教版我们周围的空气氧气

【例1】下列关于实验现象的描述中，正确的是A.蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳B.红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射【自主解答】选C。蜡烛在氧气中燃烧生成水和二氧化碳是根据实验现象得出的实验结论，而不是实验现象；红磷在氧气中燃烧时，由于生成白色固体小颗粒五氧化二磷而出现白烟，不会出现白雾；铁丝在氧气中才会燃烧，而在空气中不会燃烧，故选C。【例2】（2009·兰州中考）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.氧气具有可燃性D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应【规范解答】选A。命题立意：本题考查氧气的性质以及氧化反应和化合反应之间的关系。关键点：氧化反应与化合反应的分类依据不同。解题思路：氧气不易溶于水，水中少量氧气可维持水中动物生存；氧气能支持物质燃烧，而不具有可燃性，故B、C不正确。一、选择题1.（2009·北京中考）鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（）A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.插入带火星的木条D.倒入澄清的石灰水【解析】选C。氧气能使带火星的木条复燃，据此可检验氧气。2.如图所示是氧气的几种用途，其中利用氧气能支持燃烧的性质的是（）【解析】选A。A中利用氧气能支持燃烧的性质，使火箭中的燃料迅猛燃烧产生巨大能量，从而推动火箭上升；B、C、D则是利用氧气供给呼吸的性质。3.下列变化不属于缓慢氧化的是（）A.酿造米酒B.呼吸作用C.蜡烛燃烧D.食物腐败【解析】选C。缓慢氧化是进行得很慢，不易被人们觉察的氧化反应，如A、B、D；蜡烛燃烧是发光、放热的剧烈氧化反应。4.下列说法正确的是（）A.氧化反应一定是化合反应B.化合反应一定是氧化反应C.有的氧化反应属于化合反应D.凡是氧化反应一定不属于化合反应【解析】选C。氧化反应与化合反应不存在从属关系，氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧；化合反应也不一定是氧化反应，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体。有的氧化反应也属于化合反应，如白磷、铁、硫的燃烧等。二、非选择题5.请写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号完成最后两个空白。①红磷在空气中燃烧：_____；②加热氧化汞生成了氧气和汞：________；③酒精在空气中燃烧时产物为水和二氧化碳：______________；以上反应中属于化合反应的是_______；属于氧化反应的是___________。【解析】首先根据题意确定反应物，题中红磷和酒精在空气中燃烧都是与空气中的氧气反应；然后由红磷、酒精燃烧这一事实，可确定这两个反应的条件是点燃，再由题中信息确定生成物，最后正确书写出反应的文字表达式。由“多变一”这一特点确定反应是否为化合反应，由反应物中是否有氧参加确定反应是否为氧化反应。答案：①红磷+氧气点燃五氧化二磷②氧化汞加热氧气+汞③酒精+氧气点燃水+二氧化碳①①③6.实验装置如图所示，首先关闭止水夹，分别点燃红磷和硫，并迅速塞上橡皮塞，反应过程中可观察到集气瓶A与B中的现象分别是：_________；__________。当反应完成并冷却到室温后，打开止水夹，水往_____容器里流，因为__________。【解析】红磷在空气中燃烧时，由于生成固体小颗粒而产生浓浓的白烟；硫在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰，由于硫在密闭装置内燃烧，故不能闻到刺激性气味。红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，使瓶内气压变小，故打开止水夹时，水会流入集气瓶；而硫燃烧时，虽然消耗了集气瓶内的氧气，但又生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，故打开止水夹时，水不会流入B集气瓶。答案：红磷燃烧，产生大量的白烟硫燃烧，产生淡蓝色火焰集气瓶A红磷燃烧生成五氧化二磷固体，硫燃烧生成二氧化硫气体，故A装置内气压减小，B装置内气压不变一、选择题（本题包括6个小题，每小题3分，共18分）1.（2009·山西中考）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A.N2B.O2C.CO2D.空气【解析】选B。N2、CO2化学性质不活泼，在常温下不易与食品发生化学反应，而氧气化学性质比较活泼，在常温下易与食品发生化学反应，从而造成食品变质。故选B。2.证明硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A.发出明亮的蓝紫色火焰B.生成有刺激性气味的气体C.放出大量的热D.硫粉逐渐减少【解析】选B。判断发生化学变化的惟一依据是有新物质生成，“有刺激性气味的气体”是不同于硫的新物质，据此可判断该变化是化学变化。3.下列实验或事实不属于探究“氧气在水中的溶解性大小”的是（）A.将一条小鱼放入密封的水缸中，小鱼畅游自如但只能存活一段时间B.查阅资料知，常温下1L水只能溶解约30mL氧气C.如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21%，氮气的体积分数小于78%D.空气中氧气与氮气的体积比约为1∶4【解析】选D。空气中氧气与氮气的体积比不涉及氧气在水中的溶解性，其余三种情况均与氧气在水中的溶解性有关。4.下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从防止集气瓶炸裂角度考虑其中不正确的是（）【解析】选B。铁丝在氧气中燃烧时会生成温度很高的四氧化三铁，为了防止溅落炸裂瓶底，造成集气瓶被炸裂，从安全角度考虑，应预先在瓶内放入少量水；硫在氧气中燃烧会产生有毒气体二氧化硫、红磷在氧气中燃烧时会产生大量的白烟，预先在瓶内放入少量水，可吸收两物质，从而减少对环境的污染，这是从环保角度考虑，而不是从安全角度考虑。故选B。5.对于硫燃烧与食物腐烂的相同点，下列说法中正确的是（）A.都发光B.都剧烈地产生热量C.都是氧化反应D.都需要点燃【解析】选C。硫燃烧是剧烈的氧化反应，而食物腐烂是缓慢氧化，两者都有氧气参与，故均属氧化反应，并都放出热量；缓慢氧化中的热量逐渐放出，不发光；硫燃烧需要点燃，而食物腐烂在常温下就能进行。6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多种物质发生化学反应。如：①硫+氧气点燃二氧化硫；②红磷+氧气点燃五氧化二磷；③铁+氧气点燃四氧化三铁。关于上述三个反应的叙述中不正确的是（）A.都需要点燃B.生成物都是固体C.都属于化合反应D.都放出热量【解析】选B。由三个反应的文字表达式可知，反应条件均为点燃，故A正确；生成物中二氧化硫是气体，四氧化三铁和五氧化二磷都是固体，故B错；由于三个反应均具有“多变一”的特点，故都属化合反应，故C正确；燃烧是剧烈的氧化反应，都伴随着发光、放热现象，故D正确。二、填空与简答题（本题包括3个小题，共22分）7.（8分）请你各举出一个实例，说明下列叙述是错误的。（1）氧化反应一定是化合反应实例：_________________（写文字表达式）是氧化反应，但不是化合反应。（2）能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳实例：_________也能使燃着的木条熄灭。（3）有变色现象的变化一定是化学变化实例：在__________过程中颜色发生了变化，但不是化学变化。（4）氧化反应都是剧烈的、发光、发热的反应实例：_________是较缓慢的氧化反应。【解析】氧化反应是物质与氧发生的化学反应，由于生成物可能不只有一种，故不一定属于化合反应，如蜡烛+氧气点燃水+二氧化碳；不能支持燃烧的气体不只有二氧化碳，如氮气也能使燃着的木条熄灭；氧气在液化过程中由无色变为淡蓝色，但由于没有新物质生成，属物理变化；氧化反应包括剧烈氧化反应（即燃烧）和缓慢氧化反应，前者进行剧烈且会伴随发光、放热现象，后者进行缓慢且会伴随放热现象，但不会发光。答案：（1）蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水（2）氮气（3）氧气液化（4）食物腐败（或呼吸作用等）8.【走进生活】（8分）氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性，使氧气在生产和生活中有着广泛的用途；也正是由于氧气的这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两个例子予以说明。（1）应用氧气：①__________;②____________。（2）隔绝氧气：①__________;②____________。【解析】应用氧气可从氧气的两方面化学性质即支持燃烧和供给呼吸考虑其用途；隔绝氧气应从氧气可能导致的不良后果方面考虑。答案：（1）供给人和动物呼吸使燃料燃烧，用于取暖、做饭（2）食品真空包装锅内食用油着火时，用锅盖盖灭9.（6分）如图所示，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶中，观察到木条都复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：①____________________________________;②____________________________________。由此可知盛满氧气的集气瓶应___放置。【解析】甲、乙两瓶氧气都能使带火星的木条复燃，说明氧气有支持燃烧的性质；因为甲瓶中比乙瓶中的木条燃烧更旺，说明甲瓶中氧气的浓度比乙瓶大，因为乙瓶的瓶口向下，部分氧气逸散到空气中去了，从而说明氧气的密度比空气大。答案：氧气能支持燃烧氧气的密度比空气大瓶口向上三、实验与探究题（本题包括1个小题，共10分）10.已知铁丝在氧气中可以发生反应：铁+氧气点燃四氧化三铁。反应时铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体，如图所示，试回答：夹取细铁丝的仪器叫_______，从反应物和生成物的种类考虑该反应属于_______反应。（1）某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到应有的现象，请你帮他分析一下实验失败的原因可能有哪些？（答两条）______________、____________________。（2）某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下原因：____________________________。（3）铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈（主要成分为氧化铁），而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，这说明化学反应与____________有关。【解析】（1）铁丝在空气中不能燃烧，只有在氧气中才能燃烧，这就要求集气瓶中氧气纯度要高；如果铁丝有锈，则不能使铁与氧气接触，反应不能进行。（3）铁丝在空气中和纯氧气中反应的产物不同，显然是氧气在它们中的含量不同造成的。答案：坩埚钳化合（1）收集到的氧气纯度太低铁丝表面生锈（或铁丝受热温度太低）（2）集气瓶底部没有铺细沙或放水（或燃着的细铁丝碰到了瓶壁）（3）反应物浓度带火星的木条在氧气中可以复燃。那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验。实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来进行实验，观察是否复燃。相关的数据见下表：（1）指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法：_________________；（2）试将上表空白处补充完整（保留1位小数）；（3）由该实验可得到的结论是_______________。【解析】本题探究的问题为：是否只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃？题中以“氧气含量达到多少时带火星的木条才能复燃”作为突破口进行研究。（1）以编号1为例，可在集气瓶内先加入1