小学年度工作总结大全

第页共页小学年度工作总结大全小学年度工作总结大全2023小学年度工作总结大全在过去的2023年，石门小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的**教育精神，扎实推进校园文化建立，积极践行**教育“学在**”品牌建立。一年来，学校沿着年初制订的目的，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真施行素质教育，努力进步教育质量，积极创立丰富多彩的校园文化等方面获得了一定的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的根底保障。学校结合全市教育系统“三个年”活动之--“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;认真组织老师开展“学在**”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论;大力挖掘师德先进典型，树立典范，鼓励老师向身边的先进典型学习，继续开展“感动校园老师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美老师张丽莉到**市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”老师的现身说法，每位老师都切实在实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，鼓励她们时时用“最美”要求自己。如今，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立典范，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进标准管理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建立和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是进步教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学标准。要求老师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与修改等。教诲处每学期期中、期末对老师的备课、作业修改良行细致地检查，并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀老师进展表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。学校针对青年老师，开设了专门的备课、课堂、修改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担任新老师的师傅，为她们进展手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教诲处两位主任、工会____等5人组成的“抓常规、促标准”督查小组，建立《石门小学“抓常规促标准”工作纪律》。每周轮流对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进展督查，及时发现问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进展行为习惯教育学校以贯彻施行《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》为准那么，对学生进展爱国教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3.狠抓平安常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、抓校本培训，提升老师素养(一)完善教科研队伍，标准教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的鼓励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热情，培养学校良好科研学习气氛。在浓郁的互相学习、互相合作的教研气氛中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的衢州市、**市两级课题结题工作，认真总结，深化反思，整理出我校课题研究的经历和缺乏，以利今后的课题研究工作。(二)加强校本培训，进步教科研程度根据我校青年老师占全校老师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年老师为师训重点。根据学校老师素质提升工作方案，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作：1.集体备课，资共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进展集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2.开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进展阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读老师公开讲座的形式对全体老师进展讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯;通过交流，老师们到达了资的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书老师”，获得了较好效果。3.老师“根本功PK赛”全体老师分学科，开展“根本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析^p、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次;即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信!4.教学札记真实有启一年来，学校共收到青年老师教学札记近1000篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“石门小学幸福教育”教育博客中，供全体老师展示交流。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。5.教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学形式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进展课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究形式。使小组备课磨课的灵敏性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的经历之谈融会贯穿!6.聘请外援讲座，注入新颖活力2023年上学期，我们按方案邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，付淑玲老师给我们开“谈谈如何开展理论--论文--课题的课题研究形式”的讲座;3月17日，邀请姜洪富给我们作“一三五课堂教学形式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进展了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新颖的活力!7.以教学案例、课题研究为载体，开展系列大考虑、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使老师们养成了静心考虑教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进展了整理，分装成册，成为了学校教育工作珍贵的财富。通过组织老师参加教育局开展的“学在**”系列讨论，提升了老师们教育教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。四、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建立是教育科学和谐开展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创立学校品牌形成核心竞争力的需要。2023年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目的。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，进步了学生综合素质，形成了良好的文化气氛。1.开展“文明行为，文化校园”系列活动①从2023年学校校园播送开通以后，每周三中午的校园“红领巾播送站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块;②开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;③抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。2023年下半年，得知六(2)班学生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进展献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。④6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈《劳动最荣耀》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓重兴趣;⑤学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。2.积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教诲处进展检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。3.实在落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的根底上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼安康的体魄。如：低段的播送操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队;美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化气氛。4.利用班会、晨会，强化平安卫生教育和管理本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓平安保障，推进教育现代化石门小学把平安保障作为促教育开展、强教育内涵的根本之举，以工程为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的工程谋划建立和创新活动。1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教育工作。学校一方面屡次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆;另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排老师做好学生乘车的路队接送工作。2.加大投入，改善阅读条件学校克制硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书6500多册，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。3.石门小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)到达了全覆盖。六、获得的成绩2023年我校老师共有32篇论文在**市级及以上获奖。其中，周慧玲老师撰写的《让孩子在责任感中快乐成长》在《浙江教育报》的征文比赛中荣获三等奖;徐春娟、刘永玉撰写的《心与心交流师与生共进》获衢州市分享智慧征文比赛三等奖;王轶鸥撰写的《让民族音乐在音乐课堂中发芽、生根、结果》获**市学科论文比赛一等奖;此外，还有5篇论文获二等奖，23篇论文获**市三等奖。课题研究成绩不俗。童水燕主持的小课题《农村小学六年级“屡犯错误”学生的教育对策及研究》获**市一等奖;周良明主持的**市重点课题《农村小学生“胆商”现状及进步策略的理论与研究》获**市二等奖;其他六项课题获**市三等奖。2023年学校又有七项课题分别在衢州和**立项。在课堂教学、师训方面表现优异。孙洪霞老师在“衢州市首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名;林小爱老师在“古道千年--地方课程课堂评比”中获二等奖;周平艳老师在“**市中小学德育导师根本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，徐春娟在**市小学数学骨干老师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有10多位老师在各类比赛中获**市二、三等奖。学生参加各类比赛，有70多人次在地、市级获奖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有缺乏，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求开展，在成绩上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。2023小学年度工作总结大全冯瓴中心校在县教育局的坚强领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育开展规划及年度教育工作会议精神，以新教育实验、控流保学和进步教育教学质量为重点，积极进展课堂教育方法研究。以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，冯瓴中心校团结协作，扎实工作，务实创新，努力进步育人质量。一、德育工作育人为本，德育为先。成立组织，实行校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目的、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断进步他们的专业化程度，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，深化开展纪念建党90周年活动;认真开展经典诵读比赛活动;认真落实“四个一”和“八好”，开展行为习惯和养成教育活动大讨论。认真组织开展全乡中小学生“写字”比赛;开展第十八届青少年爱国读书教育活动;开展“法制进校园”活动;要求各校加强留守儿童活动之家的建立和管理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动,以“心系祖国，安康成长”为主题，组织了爱国读书演讲比赛。开展“爱心妈妈”结对帮扶、“一对一”帮扶、“传情”、“视频倾诉”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。全乡16所留守儿童之家工程学校，经中心校屡次督查，管理标准，2023年5月4日，霍邱县留守儿童之家建立管理观摩、汇报、评估会孟集片会议在冯瓴中心校举行，朱局长等教育局领导莅临主持，兄弟各校也进展了参观交流，促进了我乡留守儿童之家建立与管理的进步。二、教育教学工作注重抓学校常规管理，促进学校教育教学质量的进步，完善老师教育教学工作的过程管理，继续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和修改，抓好听课、评课，抓好月考测试，抓好教学质量分析^p，抓好老师的学习和业务培训，抓好老师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进展及时的通报，催促老师认真钻研业务，进步教学程度。认真做好继续教育“命好题”专题培训及校本培训工作，开展了本乡范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。利用双休时间组织全乡小学老师分学科观看“国培光盘”，注重过程管理，保证了参与率，并在观看完毕后写自己的心得和体会上报中心校。结合县第九届教坛新星暨第一届教坛中坚、教坛宿将评选，要求各校全员练兵、全员考核，两所初中分别以教研组为中心，分学科进展考评，参照教育局的评选步骤，进展标准操作。在各校考核的根底上，冯瓴中心校开展了乡级教坛新星、教坛中坚、教坛宿将的评选活动。并组织评选出的中小学老师，积极参加县局举办的比赛活动。重视对中青年老师的培养，拿出专项资金，用于中青年老师的学习和参加各级各类培训，研究有效课堂。抓好教科研工作，2023年我们共有5个县级课题、2个市级课题成功立项，以研兴校已蔚然成风。三、新教育实验工作我们高度重视新教育实验工作，扩大宣传，营造气氛，让家长和社会理解新教育实验的本质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校根据县新教育实验业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑理想课堂”、“师生共写随笔”、“聆听窗外声音”、“培养卓越口才”等行开工程。以“创立理想学校，缔造完美教室;开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实做好新教育实验工作。成立工作室，分别开展“晨诵、午读、暮省”、“读写绘”、“每月一事”、“完美教室”、“理想课堂”的探究。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进展诵诗，抽取不同班级的学生，检测晨诵完成情况。在全乡六所完小积极推进新教育实验。在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏，学生根据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三非常钟大课间，做完播送操后，由各年级学生轮流主持，进展即兴发言，加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动，分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。为增强中心校本部的引领辐射作用，于2023年10月底进展了本乡范围内的新教育开放日活动，乡内开展新教育实验的学校校长和骨干老师参加，开放日当天，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，到达了很好的宣传效果。邻近的兄弟中心校先后组织骨干老师来交流新教育实验，有力地推动了新教育实验工作。开展新教育实验以来，我校的“新教育人”认真研读有关新教育的著作，在“教育在线”的专题帖及随笔到达1560篇之多，要求青年老师制定个人成长方案。新教育实验课题组成员参加了不同层次的新教育实验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。四、控流保学及招生工作按照县局的要求，按时更新普农教资料，及时上报数据。认真做好学籍管理工作，及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度，资料共享平台《小学年度工作总结大全》(s://..)。推行“辍学生报告制度，控流工作奖励制度”等。积极开展“万名老师访万家”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，高中招生严格执行招生政策，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克制困难，积极工作。中心校高度重视中职招生工作，成立组织，制定方案，广泛宣传，送会到村，精心组织召开学生家长会，并积极组织九年级班主任到学生家中进展专题家访，中心校班子成员捆绑到校等。中职学生入学后，我们还积极组织原九年级班主任到其入学的班级进展走访，关注其在新学校的学习、生活等，增强了中职招生的实效性。我们积极探究，创新工作。2023年度冯瓴中心校中职招生工作获得了一些成绩。五、教学质量检测工作教学质量是学校的生命线，认真做好教学质量检测，加强教学监控，两所初中实行各年级的月考制度。小学由中心校组织每学期进展两次抽测活动，每次抽测都严格按照“冯瓴中心校小学教学质量抽测施行方案”进展标准操作，并认真运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，精心制定施行方案，严肃考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全乡老师互调，中心校统一安排，确保每校的监考老师来自4-5所不同的学校，阅卷实行抽调老师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷完毕后，中心校组织人员及时抽查阅卷情况，召开教学质量分析^p会，按《冯瓴乡期中期末教学质量检测结果运用施行方案》正确运用检测结果。上述举措，促进了我乡中小学教育教学质量的进步，我乡小学由B类升为A类，初中升学考试中，两所初中的升学考试成绩在全县位次靠前，受到县局的.表彰。六、校园文化建立和教育宣传工作校园文化建立是学校个性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。整治校园环境，对校园进展综合治理，开展“校园文化建立”的评比活动。完善校园的“三风一训”，各校分别开展“三风一训”的竞赛活动，立足本校，开掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注重过程，以内涵开展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写鼓励性标语，建立文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。催促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”比赛及“阳光体育运动”。举行“八好”教育评比活动，组建合唱队、舞蹈队、腰鼓队等。要求各校做好预算加大校园文化建立的投入，做好校园的规划，做到长远方案和短期打算相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来进步办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。冯瓴中心校被教育局评为特色学校后，增强了示范引领作用，继续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定方案，形成常态开展，以特色引领，促进育人质量的进步。本着教育宣传为教育效劳的原那么，中心校精心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩，展现学校的新风貌。结合师德师风建立和“抓五比，评十佳”活动，积极开展老师个人先进事迹的宣传，鼓励老师写教育博客，展现普通老师的个人风采。及时做好“小三刊”发行的宣传发开工作，认真做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓励老师积极在教育期刊上投稿，中心校分别举行了“初中生必读”和“小学生导读”的竞赛活动。积极组织学生开展“我心目中的好老师”征文活动，对优秀的师生，中心校颁发证书和奖品。七、老师队伍建立工作根据县教育局和乡党委政府的有关文件精神，强化老师队伍的管理，加强师德师风建立，开展师德师风讨论和评比，鼓励先进。严格执行“坐班制”，形成常规。中心校校长屡次带着办公室人员突查老师的在岗情况，杜绝了我乡老师在编不在岗现象的反弹。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥学科带头人、教坛新星、教学能手的引领示范作用。深化到特岗老师所在学校，进展推门听课，加强课堂教学的指导，使他(她)们掌握更科学的理论知识，增强课堂教学的有效性。要求青年老师制定个人专业成长方案，运行“底线+典范”形式，推进“五个一”的落实，让一批有业务程度、有品德修养的老师突显出来，撑起冯瓴教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好初中老师的远程培训和“国培方案”工程。要求各校认真学习新修订的安徽省《中小学老师职业道德标准》，加强职业理想教育，锻造敬业精神强、师德修养高的老师队伍。鼓励老师不断提升自身素质，按教育局要求，继续开展老师共读一本书活动，进展老师读书心得体会大评比，汇编读书心得;举行中小学校长论坛、班主任论坛等，努力做到“建立学习型学校，培养学习型老师”。施行暖心工程，关心青年老师(特别是特岗老师，中心校表达人文关心，解决他们的生活问题)，稳定老师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难老师的走访慰问工作。邀请人大代表和政协委员视察学校，请他们对学校的开展提建立性意见。八、平安稳定工作平安是底线，稳定是保障。中心校高度重视平安稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的平安工作领导组，中心校有一名副校长专门分管平安工作，聘请法制副校长，签订了平安目的管理责任状，层层落实了学校平安工作责任，制定了平安工作方案，完善各项平安工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名平安员，在班级增设一名平安委员。各校每周各班开设一节平安教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进展平安教育浸透。对学生开展平安预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等平安知识和技能教育，进展平安逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展平安常规检查，发现隐患及时上报并整改。中心校本部和两所初中分别请派出所干警到校上法制课，举行法制讲座。同时我们认真分析^p存在的不稳定因素，尤其是我乡的五名退养老师和三名农临工，对他们格外关注，经常和他们谈心，交流，沟通，关心他们的生活，帮助他们解决困难，聘请退养老师担任原工作学校的关工委领导。举行第二十七个老师节庆贺活动，县委组织部长张克定带着县直有关单位亲临我乡，对离退休养老师进展慰问，为他们送去慰问金，2023年12月30日上午李____带着慰问金专程来到冯瓴乡中心学校，代表教育局工会对柳台小学重病老师王俊友进展了慰问。让离退休养人员和重病困难老师充分感受到人文关心，感受到党和政府的温暖。加强民办学校的管理，认真排查接送学生的车辆。中心校要求有校车的学校和幼儿园，把驾驶员的驾驶证、行车证、身份证等进展拍照留存，让驾驶员坐在所驾驶的校车内进展拍照留存，中心校与民办学校(幼儿园)签定了校车管理协议书。做好校车的登记上报工作，并屡次要求接送学生不得出现超载现象。积极配合罗岗六中队对校车进展整治，杜绝不标准的车辆接送学生。九、财务管理工作冯瓴中心校根据教育局的有关文件要求，严格执行财务管理规章制度，成立民主理财小组，标准报帐，认真做好义保经费管理与使用的宣传工作，让有限的资金效劳学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。认真做好绩效工资的测算分配工作，根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案，凭着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原那么，充分发挥绩效工资在教育教学中的鼓励作用。认真做好“两基”资料汇总上报工作，及时上传义教监测的有关数据。十、校安工程由于县教育局领导的重视，今年我乡门台小学、冯台小学、淠西小学、桃元小学、马湾小学的教室和新仓学校(原冯瓴初中)的教学楼得到了加固维修，投入资金近130万元。冯瓴条件差、根底薄弱，我们虽然做了不少工作，获得了一些成绩，但是离上级的要求还有间隔。十一、存在的问题1.师资构造不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业老师;2.中心校本部教室不够，各种功能室缺，出现一室多用情况;十三、下一步工作打算1.认真做好德育工作，继续探究德育工作实效性的新途径，认真开展德育教育科研工作;2.认真开展新教育实验，努力完善“缔造完美教室”方案，引领辖区内各小学进展尝试性的探究，积极开展有效教学研究;3.继续做好“控流保学”和“留守学生”工作，加强“留守儿童活动之家”的建立和管理，积极探究学生心理安康教育的路子;4.推进标准化学校建立，淠西小学创办寄宿制小学;5.认真做好招生工作;6.继续开展校园文化建立，积极开展文明校园创立评比活动，开展特色学校和品牌学校创立工作，提升校园文化建立内涵;7.认真做好老师岗位管理工作，实行“坐班制”，杜绝老师在编不在岗现象的发生。做好老师的继续教育和校本培训工作;8.继续做好教学质量检测工作，完善教学质量检测结果运用施行方案;9.认真做好平安稳定和教育宣传工作;10.加强民办教育的管理工作;11.认真贯彻落实县局的文件精神，完成县部分署的各项工作。2023小学年度工作总结大全一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经历及体会：1.要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2.要进步教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。4.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新颖血液。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。2023小学年度工作总结大全这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。二、教育教学方面：要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深化的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。2023小学年度工作总结大全一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断进步思想业务素质。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上获得进步，得到进步，使自己能顺应社会开展的需要，适应岗位