小学实习的自我鉴定（通用14篇）

第页共页小学实习的自我鉴定〔通用14篇〕小学实习的自我鉴定〔通用14篇〕小学实习的自我鉴定篇120xx年9月1日至12月30日，我在xx县xx小学进展了为期近一个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师容老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间，在荣老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案标准准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固,教学重点突出,明确,可以顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致，修改作业仔细认真，还经常请容老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在实习过程中，我深化的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。实习期间,作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位,耐心地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任容老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情，自己在理论活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目的任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力理论，追求进步。实习尽管辛苦繁忙，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的荣老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的容老师以及陆东小学的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！小学实习的自我鉴定篇2通过一段时间的实习，我得到了一次较全面的，系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学理论，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。同时我觉得我也很幸运。xx小学这里的老师们都非常友善。他们已经成为我的良师益友。在实习期间，我常常和他们倾谈，他们教授我许多做人做事的原那么，包括教育工作上和生活上。对此我万分感谢。我实习的班级是xx，都是11到12岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。听课时，我是坐在后面听原老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。听了一周的课之后，我开场走上讲台，要上自己的第一堂课了，我觉得讲课时，要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛、搞把戏，而应该从教学内容中找到学生的兴趣点。课前准备一定要充分，所以我花许多时间去制作教案、课件，但是这些都只是事前的准备。当我刚开场上课心情特别紧张，所呈现的结果页理所当然得不尽如人意，不过指导老师却给了我很多鼓励和支持，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。于是在老师的指导帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越纯熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，自己的课堂驾驭才能有了很大进步，不但可以良好地控制授课时间，也可以适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是我也知道，做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所打破。“知识是永无止境的。”在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。小学实习的自我鉴定篇320xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx小学进展了为期近两个月的实习。实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师林老师和班主任洪老师的耐心指导、助下，我较好地完成了教育实习任务。实习期间我的主要工作是听课、讲课、判作业等。通过这次实习，不仅使我掌握了根本的教学技能，也进步了与别人交际的才能，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经历。这次实习令我感受颇多。我深深地体会到：成为一名优秀的老师，不单单是出色的完成每节课四非常钟的教学那么简单，同时在课余时间还要付出相当多的辛勤劳动。此次的实习我深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的当好一名老师真不容易啊！试教工作开场以后，我每天的工作就是听优秀老师的课写礁试教修改试教，这样复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深化课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简单的问题，对于刚刚涉及这一知识的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，所以，如何将问题简单化，是一个至关重要的教学难点。实习中，我也发现自己仍存在一些缺乏，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。在当实习班主任工作中，我能快速准确记住学生的'名字，理解他们的一些性格特点，熟悉全班的情况，工作积极主动。不过，这批学生比拟淘气活泼，经常出现有些同学的课堂纪律差，有的还经常迟到，不交作业等问题。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在理论活动中得到了极的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。小学实习的自我鉴定篇4光阴荏苒，我在xx小学的教学工作已经过去三个月了，我的实习工作也已经快完成了，所以在这个就快要分开的时候我向对自己的实习工作做个全面客观的自我鉴定。我毕业于20xx年x月，随后经过学校的安排，我来到了xx小学成为了一名老师，也开场了我在xx小学的实习工作，在这短短的三个月的时间里，我不仅从学校跨域到了职场，也从学生转变成为了一名老师。在这短短的三个月的时间里，我也不管是从思想上还是身体上都有了明显的质的变化。在这短短的三个月的时间里，我也收获了很多从精神上或是心灵上的收获。我虽说在实习的时候，只是一名小学的数学老师，但是我一直秉承着和学生做朋友的原那么行事，所以对于学生来说，我是一名非常受学生欢送的老师，所以我也会经常和自己的学生谈心，他们解决不光是学习上的各种难题，而且我也清楚的知道如今的小学生正是将自己的很多习惯定型的时候，所以在我的教学中间，我只要看到哪个学生有任何的坏缺点，不好的习惯我都会及时的助他们改正过来，对于上课不听课的学生，我会用开玩笑的语气好心的提醒他们，也会极其努力的保护他们幼小的心灵。在平时的教学工作中，我也是将自己的知识用他们可以听懂的做简单的方式传授给他们，对于他们不懂的地方，我也会放慢自己的教学进度，尽自己最的力量助他们弄懂课上的所有问题，加上如今的小孩子思想都比拟活泼，所以对于他们在课上问的无关乎于课堂的问题，我也会做到一个老师的职责，不影响课堂，并告诉他们在下课后可以过来找我，我会很乐意为他们解答。所以在我的实习的这些日子里，我也在尽自己的努力做好一名老师应该要做的。我也很感谢学校可以给我们提供这么好的一个时机，让我们将自己平时的在学校所学的理论上的知识，有个好的平台将它们变成理论，我觉得理论出真知这句话真的一点都没有错，我感觉在这里实习这三个月，比我在学校学习三年所学的都要多，毕竟他是在教我们在现实中，如何去当好一名好的合格的人民老师，所以我很感谢自己能有这样的时机。我相信以后等自己彻底成为一名真正的老师的时候，我一定会做的更好，也会更加努力，为学校教书育人，成为一名值得学生、家长、老师尊敬的老师。将来的路还很长，我需要一步一步渐渐沉稳的走下去。小学实习的自我鉴定篇5如今实习已经完毕了，而我作为一个在小学实习的老师，在这次的工作中，我也有很多的收获，不管是在工作经历，还是做人做事上。于此就做了自己实习的鉴定。鉴定如下。工作上，从进入学校开场，我从第一天就保持着准时上班的状态，没有一天是有过迟到和早退这种违背规定的事情，一直都是一个工作认真积极的老师。对自己要上的课会提早做好教案和备课，也是提早到教室把设备都弄好的，不耽误学生上课的时间，我把握好课堂的每一分钟，把书上的知识传授给学生。学校要我们老师做的事情，我也会积极做好，并及时传达给学校的领导。生活上，我不管工作有多忙，我都会坚持运动，保持自己的身材，保护自己的安康。与学校的其他老师的相处也是格外的融洽的，乐意去帮助人，不仅有着热情，还有对人的真心。平时见面都会去打一声招呼，微笑待人。作为老师，要给学生一个好印象，我在穿着打扮上从来都是得体的，不会有一丝的出错，我很注重自己的形象。我平日里呈现给别人的一面也都是真实的，并且是积极向上的。教学上，我是一个小学老师，而且还是一名语文老师，因此日常的教学，我都是很认真的去备课的，每一堂课要教授的内容，我做得很详细。因为自己是个实习的老师，因此经历是缺乏的，如此我就会去申请去其他的老师那听课，努力的借鉴别人的教学方式，后面我自己探索到了合适自己的方法，就可以把语文知识的教学工作做好了。我感到快乐的是，我没有觉得自己是个实习老师就觉得自己不能做好，而是努力去学习，不断的取长补短，把缺乏改正，完善自己在教学方面的缺乏，所以在实习期里，我得到大家的支持。通过此次的实习，作为小学实习老师，我学到的不仅是怎么做好老师这个职业，更多是对自己缺点的改正，把自己变得更加的成熟。我做好了这个实习老师，才是更值得我去骄傲的。在以后面对其他的工作，我也不会害怕挑战，因为做小学的实习老师也是第一次，这工作我都做过来了，以后定然是可以去英勇面对的。我相信自己会做好将来的那一份工作，实习的根底会帮助我度过很多难关的。小学实习的自我鉴定篇6在这转眼间，我实习工作的`第一学期在紧张而又繁忙的生活中即将完毕。这学期，我继续担任一xx班的语文教学工作，越来越体会到课改的优越性。老师课前都要做备课的准备工作，它是老师充分地学习，钻研教学纲教材和理解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。老师的天职就是教书育人，育人那么是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的那么更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着老师无私奉献的精神。这种爱没有血和亲情，没有____与目的，然而这种爱却有一种巨的力量。在课堂上，没有师生的界限，师生平等，人人平等。在老师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的个性，他们都是优秀的，有开展前途的。关键在于我多给于他媚励，期待，这是一种很重要的教育资。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。假如他改正了缺乏之处，可发现他的创造光辉。实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断进步自己。和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的.言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和蔼待孩子的天真。所以，我觉得我班上的每个学生都是得意的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经历的老师及兄弟学校的同行讨教经历。在教学中，认真钻研新纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等才能。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经历的积累。严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正圈理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，考虑着，努力着相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续汲取经历，坚持自我思，自我提升，尽快向一名合格的老师靠拢。小学实习的自我鉴定篇720xx年xx月xx日，我在xx小学实习了xx天。在xx天内，我上了xx节课，作为实习班主任，带着学生参加锻炼，带着该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有时机将理论与理论有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、得意的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的学老师、关心和助过我的同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还数去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信心。小学实习的自我鉴定篇8日月如梭，光阴似箭，为期两个多月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活，也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在美的小学实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的主角转换，为人师表。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化程度高的印象。在教学工作方面，我大概上了40节课。这期间，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件标准，资料准确。理解学生的学习情景，针对不一样的特点进展教学，课堂上进取应对，教学语言表达明晰流畅，虚心听取指导老师廖洪毅老师及我们湛师指导老师铁新城老师和1的意见，弥补自我在教学工作上的缺乏。在班主任工作方面，与学生构成良好的师生关系，热心真诚应对每位学生，尊重他们，深化细致理解他们。在班级管理上，进取负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、课间餐、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的职责，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，组织“团结与自律”的主题班会，并且得到原班主任袁永华老师“准备充分，贴合小学生心理”的高度评价。在宿舍管理工作方面，认真做好宿舍管理工作，以团结友爱文化、道德的第六阶段为策略让学生养成良好的作息习惯为目的。对每一天的检查结果及时告知原宿舍管理老师——曹老师，对违纪学生及时通报，使宿舍工作可以正常进展。保证了学生的正常休息。在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的缺乏。如粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。经过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改善，完善自我。争取做一名合格的人民老师。小学实习的自我鉴定篇9师范毕业的我，本来就是毕业了要当老师的，但在实习之前，我并没有很确定当老师是不是我自己最想做的事情，就在这三个月的实习期里，我可以确定的答复我自己，也答复我养育我到如今父亲母亲，当一名小学语文老师是我最想做的事情，做一位优秀的小学语文老师是我将来奋斗的方向，是我人生的归途。在这三个月的实习期里，我从与孩子们的相处中找回了过去那个像孩子一样的自己，与他们的相处中，不仅获得了孩子们对我的喜欢，而且我也有了除了我的父母真正想要关心的人——我的学生们。和他们在一起的三个月，我都快忘记我是一个老师了，在与他们亦师亦友的交往中，我好似是年轻了好多岁，变回我希望的单纯得意了。在这三个月的实习期里，我还从孩子们身上学会了很多做了成年人之后我丧失的好品质。我觉得这样的关系很好。我教孩子学习，孩子们也教我如何变成一个纯粹的人，这是我认为我假如去到社会上参加社会其他门类工作得不到的收获。说白了，原来我希望我的人生就是单纯简单的，而小学语文老师这个职业非常符合我对工作的期待，在这个岗位上，我可以找到让我心安的感觉。当然，不是我自己认为好就好的，好在我在这三个月的实习里，除了获得孩子们的认可，也获得了教诲主任的认可和一个办公室的其他老师的认可，她们都觉得我这个孩子挺好的，既能教好书又能和孩子们打成一片，还不会与她们这些上了年纪的老师产生矛盾，她们都欢送我继续在学校任职，我想不出意外，我应该还是会留在这所让我找到了人生方向的学校任职，做一名小学语文老师，做一名优秀的让孩子们喜欢的好老师。关于继续做小学语文老师，我想我还有一个非常难得的优点是一定要说一下的。我这个人非常耐得住性子，我以为当老师正是需要我这样耐得住性子的人才可以做好，不然学生们的小心灵碰上了一个没有耐心的老师，一定会在人生之初碰很多壁！小学实习的自我鉴定篇1020xx年的我，就要开场踏入自己的事业了，这一路上也许会遇到挫折和磨难，但是我有这样的一份信心打败它们。因为这是我的理想，这是我一直渴望和追求的如今和将来。无论怎样，我一定会在自己的教学中使出浑身解数，教好我的每一位学生，也希望我的每个学生都能因为的存在有一些特别的成长。这就是我教学的初心，我会坚决不移的坚持下去，实行下去。在这段实习中，我发现了几个小问题，首先就是刚刚毕业的我还没有这么大的威慑力，学生们看到我的时候觉得我非常的年轻，有几个学生课后对我说，“老师，你好似和我的姐姐差不多大哦！”我当时听到时有点震惊，于是我问他，“你觉得老师有多大呀！”“有十八岁吧！”“有二十岁！”“我觉得二十五了！”听着学生们叽叽喳喳的答复，我也自顾自的笑了。但是这次事情也反映出我的外形还需要得到改变，作为一名老师，首先形象是非常重要的，为人师表，不可给学生们带来不端正或者毫无学习性质的形象。虽然我的形象只是看起来比拟小，但是一个老师形象更沉稳一些会让学生们更有平安感和依靠感，所以通过此次实习我也明白了“为人师表”不止是精神上还有形象上，都要给学生们足够的信任感和向上感！我也会在今后的教学生活中更注意这个问题，改善它，纠正它。其次我还认识到自己教学中的一个缺点，就是没有自己太多的想法，在学校的时候，我们往往是按照“套路”进展演练上课，但真正的步入正式工作时，这样的方法是行不通的，它虽然让我们看起来更加自信一些，但是对于学生们而言，这需要我们不断的考虑和创新。想做好教育事业，是需要不断创新和打破的，切记不可不思进取，留步原地。所以秉持着这几点改观，我相信自己在今后的工作上可以完成一个非常圆满的任务，也让这份事业到达一个高度！小学实习的自我鉴定篇11通过x个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理辅导员和x年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比拟丰富、才能比拟全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真考虑，最终协助他们增强认知正确对待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用明晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。这x个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却才能突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，此后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、得意的同学。在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师x____师、xx分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开场的时候很怕，如今想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：不管遇到什么困难，不要对自己失去信心。小学教育是人生的起点，老师的一言一行，一字一体都会影响他们的将来，指引着他们以后的道路。小学生是好动，思维很活泼的年龄，鼓励和赞扬对他们起很大的作用，而对于他们所学习的知识带着他们多读，对他们加深记忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。这次见习还让我学习和体会之余，也看到自己还有许多要学习的地方，看到了自己的缺乏，因此会更加的努力。相信这些经历都会为我不久后的实习打下根底，在实习中获得更好的进展！小学实习的自我鉴定篇12他们是一年级的学生，我还记得他们第一次见到我的时候的样子，小小的额脑袋上充满了各种好奇和问号，其实那个时候我的心情也是很忐忑的，因为毕竟没有当过老师，所以我很害怕他们不会承受我，害怕我教的不够好。所以看到他们的第一反响我就觉得，他们应该会这样想：“咦，她是谁，她是我们老师吗？怎么会有一个这么年轻的老师过来教我们语文呢，她会教吗，她能教的好吗？”。虽然之后他们就用热烈的掌声来表示对我的欢送了，但是我还是一直带着紧张的心情来给他们上课。可是越到后来，我就越发现他们的种种行为都证明了我当时的想法是错的。因为他们从来没有疑心过我的教学才能，他们自始至终都是在信任我，有时候还会鼓励我，一切都只是我自己想多了。所以我心里的那道门槛终于放下了。不知道从什么时候起，我给他们上课不再紧张，不再忐忑，有的只是更加自信了。连带我的老师都表扬我那阵子进步了很多。所以我很感谢我们班的那群小得意们，是他们让我跨越了自己心里的障碍，是他们带我走进了一个新的世界，让我发现小孩子的世界里是这么的丰富多彩，是这么的纯真得意，也让我更加的热爱上了这份事业。虽然在这个过程里，充满了我的汗水和泪水，但是如今看来，这些辛苦的付出都是非常值得的。我曾在一个个半夜两三点的夜晚，还在为他们备着课。曾在我感冒发烧嗓子疼的时候，还为他们在坚守在讲台前，只为给他们讲解考前知识。曾在他们心情不好的时候，我一个个的开导他们，耐心的聆听他们的心声和他们的困恼。这样我才收获了他们期末的好成绩，收获了他们的懂事和关心，收获了青年好老师的称号。这一年里，学校老师还有孩子们带给了太多的温暖，我的实战经历得到了提升，也获得了学校师生的肯定，我更加自信了。所以在以后的道路上我只会继续努力，继续尽我所能的去当好一个老师，去带好我们班的学生，去把我一生所学的都教给孩子们。小学实习的自我鉴定篇13我在六个月前，充满信心，斗志昂然的参加了我们学校，成为了xx班的实习语文老师，本以为我会在顺利的度过这说长不长说短不短的六个月，但是刚到学校现实就给了我当头一棒，我上第一节课的时候，学生吵闹不止，我屡次制止都无效，整的我那一节课自己在讲些什么都不知道，我完全不知道如何去威慑学生让他们安静下来，好好听课专心学习，我当时就觉得自己跟个跳梁小丑一样站在讲台上供他们欣赏，一气之下直接到走廊上哭了起来，不禁有些退缩，当时还想过跟校长申请换个班让我实习，后来在xx班主任李老师的抚慰开导下，我重新站上讲台，用李老师教我的“擒贼先擒王”“____”的战术，果然奏效，很快就让他们安分下来。所以在这学期中我在他们眼里一直都是一个严厉不留情面的老师。经过这段时间在xx学校的实习，我逐渐知道了身为一名人名老师的职责，并不是上好自己的课，完成任务就可以了，要以教书育人使他们成材为己任，果然啊，这世界上三百六十行，每