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第页共页小学二年级数学上册教案(合集15篇)小学二年级数学上册教案(合集15篇)小学二年级数学上册教案1教学目的:1．掌握笔算两位数减两位数坚式的写法．2.初步理解并掌握两位数减两位数的计算方法,理解并掌握笔算减法的法那么．3.培养学生初步的抽象概括才能．教学重点:正确进展笔算退位减法计算．教学难点:弄清笔算退位减法的算理．教学过程：〔－〕铺垫孕伏1．复习热身89-62，59-5，43-23，49-452.学生练习展示，改错并说明理由3.提问：笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么？〔二〕探究新知1．教学例2．〔l〕出例如2。让我们再来看看北京比多伦多多多多少票吧。老师出示北京的图片，板书“56票”；出示巴黎的图片，板书“18票”。怎样求出“北京比巴黎多多少票”呢？学生答复后，老师板书：56-18=。你们会计算“56-18”吗？学生先独立试做。想一想：这里个位上6减8不够减，我们该怎么办呢？〔2〕理解算理。引导同学分组摆学具，讨论怎样从56根小棒中减去18根？引导学生明确：①56根小棒中有6根单根的，减去8不够减，可以把5捆小棒中的任意一捆翻开，从10根中拿出8根，把剩下的2根与原有的6根放在一起，共剩下8根单根，从整捆的小棒中拿出1捆，还剩下3捆零8根，所以56减18等于38．②翻开一个整捆的，成为10根单根的，把原有的6根和10根合在一起，从中拿出8根，再拿出1个整捆的，还剩下3捆零8根，所以，56减18等于38．〔3〕竖式的写法．上节课我们学习了不退位减法的竖式计算，想一想，56－18该怎样列竖式呢？这局部先让学生自己尝试学习，在上节课的根底上自己尝试着列竖式，然后展示几个学生的竖式，改错，纠正，最后老师展示正确的竖式排法。老师明确：翻开的1捆小棒变成了10根，就是把1个十变成了10个一，在竖式中就是从十位里借出了1个十变成了个位上的10个一，借过来的10个一要和个位上原有的数加在一起算，为了不忘记从十位上退了1，坚式计算时，要在被减数十位的上面点一个退位点．〔4〕变式50-18主要以学生的自主练习为主，为了让学生练习各位为0的数字的退位减法，展示学生习作并请学生改错纠正。〔5〕比拟58-22和56-18的异同。这局部是对上节课和这节课所学知识的起一个连接与递进的作用。并得出退位减法的运算规律：1.一样数位要对齐；2.从个位减起；3.假如个位不够减，就从十位退1。2.反应练习．完成教科书第19页“做一做”。学生练习展示，集体纠错。想一想：十位上退1后，被减数的个位要算十几减几？引导学生得出：从十位上退1后，个位要算17减9

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