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文档简介

第页共页小学二年级下册语文教案《在树林里》教学目的：1、学习本课生字16个，会写其中的8个。2、借助拼音，正确流利地朗读课文。3、品味大自然的美，引导学生做一个老实的人。教学重点：掌握本课生字的音、形、义。教学难点：理解内容。教学准备：生字卡片、磁带、课件。教学过程：【第一课时】一、创设情境，激情导入。1、播放大自然美丽风光，让学生感受大自然的美。2、导入新课，板书课题。二、播放录音，整体感知。1、播放课文录音，说说你听懂了什么？2、利用拼音，自由读课文，标出课文中的.生字。三、认识生字，识记生字。1、出示生字卡片面，学生试认。2、老师领认，强调读音。3、用自己的方式记住生字读音。四、指导书写，稳固识字。1、观察各个生字在田字格中的位置。2、议一议，哪些生字需要注意。3、老师指导难写的生字的书写。五、学习生字，读准生字。1、出示认读卡片。老师领读，学生跟读。2、学生试读，齐读，开火车读。【第二课时】教学目的：1、理解课文内容。2、懂得大自然的美是要靠大家去保护，要有环保意识。3、品味大自然的美，引导学生做一个老实的人。教学重点：理解内容教学难点：理解“当着百灵鸟的面……我觉得惭愧”的意思。教学准备：生字卡片。磁带。课件。教学过程：一、课前检查，复习旧知1、听写生字。2、抽查认读生字。二、播放录音，感知课文。1、听录音，说说你听懂了什么？2、画出本课生字新词。三、精读课文，理解内容。1、画出课文中有多少个自然段。2、读第一自然段，说说本文中讲了哪两个人？3、老师范读2-4自然段，答复下列问题。〔1〕他们到森林里去玩，带了什么？〔2〕他们听到了什么？4、默读第5-8自然段，理解莉莉说的话。四、读读课文，感悟升华。1、你从课文中体会到了什么？2、在今后，我们的行为举止应该注意哪些问题？【第三课时】教学目的：1、理解课文内容，稳固所学知识。2、品味大自然的美，引导学生做一个老实的人。教学重点：掌握生字词教学难点：理解内容教学准备：小黑板教学过程：一、给下面的词语注上正确的读音。撕碎〔〕惭愧〔〕垃圾〔〕饮料〔〕二、识字加油站。自+〔心〕=〔息〕-休息〔〕+少=〔〕-〔〕+瓦=〔〕-米+〔〕=〔〕-三、把下面的词语归类。树林、小山、休息、唱歌、蛋壳、停顿、报纸名称类___________

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