小学二年级下册数学《用7、8的乘法口诀求商》教师教案_第1页
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第页共页小学二年级下册数学《用7、8的乘法口诀求商》老师教案小学二年级下册数学《用7、8的乘法口诀求商》老师教案教学目的：1.经历用7、8的乘法口诀求商的过程，纯熟掌握用乘法口诀求商的根本方法；2.根据详细情境，会正确用除法运算解决简单的实际问题；3.在自主探究，合作交流过程中，进一步开展解决问题的才能。教学重点：纯熟运用7、8的乘法口诀求商。教学难点：运用已有知识与经历自主探究用7、8的乘法口诀求商的'一般方法。教学教法：学生已掌握了用2～6的乘法口诀求商的一般方法，用乘法口诀求商的思路和方法是一致的，所以针对这一情况，教学本课时，我采用稳固旧知、导入新课情境创设、激发兴趣自主发现、方法探究兴趣游戏、强化练习的教学方法，在师生交流互动中完成教学任务。教学过程：一、复习旧知，导入新课1.谈话导入我看下哈，咱们同学今天的精神气十足啊，怎么丁老师给你们上课很快乐啊？生兴奋答道：是！听你们这么说，我的心里比吃了蜂蜜还要甜！我听说人在心情好的时候记忆力是最好的，我们要不要借这个快乐劲发挥下我们的聪明呢？2.背诵九九乘法口诀集体背诵乘法口诀，看谁背的好！完后我会说：我发现同学们背诵的都非常棒，只有个别同学还不是很纯熟，下去一定要熟背乘法口诀，倒背如流。为什么一定要背熟呢？因为它不仅可以帮我们解决用乘法计算的问题，还能帮我们解决用除法计算的问题。3.导入新课。前面我们已经学习了用2～6的乘法口诀求商，今天我们就继续接着学惯用7、8的乘法口诀求商。复习计算并说一说，你是怎样求商的？246＝

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