小学主题班会教案范文锦集7篇

第页共页小学主题班会教案范文锦集7篇小学主题班会教案范文锦集7篇小学主题班会教案篇1教学目的：通过学习使学生理解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应该用积极的情绪和体验，积极的人际关系，积极安康的情绪，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美妙人生。教学准备：本课多媒体课件分层要求：A类学生能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。B类学生能在帮助下，学习最简单的解决问题的技巧。教学过程：一、图片导入：1.哈佛大学(问：这是什么地方?)老师介绍。2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。老师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是继续学业。因为他们的价值观不同。二、出示课题，理解内容：1、齐读课题：理解价值学会选择2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，学生领会。)通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。不同的人有不同的价值观。一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经历都有关系，而且是会变化的。3、理解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，学生领会。)价值观是没有“对”和“错”之分的。不应该把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和尊重与我们价值观不同的人。4、理智选择，慎重决定。(学生朗读，说说自己的看法)全面理解情况。这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?认真考虑后果。尊重别人，不给别人造成伤害。做负责的决定，采取负责的行为。做安康、平安的决定，采取安康、平安的措施。小学主题班会教案篇2教学目的：1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。2.说一说心中的抗疫英雄人物是谁？演一演他们的事迹。3.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？教学重点：1.如何做到自我防护。2.释放压力积极面对疫情。教学难点：演一演英雄事迹，想一想小学生的责任是什么？课前准备：学生：做拍手游戏。老师：关注学生情绪。教学过程：一、导入：同学们：20xx年春节是一个令人难忘的春节，面对新型冠状肺炎疫情，你害怕吗?指名答复。老师总结：新型冠状肺炎主演通过空气飞沫传播，人人戴口罩不串门不聚会等。二、互动交流:同桌交流:寒假期间面对疫情自己的感受、看法、建议。老师指名上台讲一讲。同学们：大家通过互相交流、诉说，如今你的心情有没有变化呢？指名大声答复。老师小结：只要我们做好自我防护，比方：勤洗手戴口罩不聚会按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。三、展开交流：在防疫期间你最佩服的抗疫一线英雄是谁？说一说他的事迹。指名说。谁愿意来演一演英雄人物的某个动作、表情、或者某个感人的瞬间？指名上台演一演。学生评价提问：作为小学生怎样做好自我防护呢？指名说。学生记笔记。齐读记录内容。四、老师总结:五、学生反思：作为小学生心中的责任是学习。六、拓展。小学主题班会教案篇3教学目的：1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待别人之道；2、培养学生关于友善的良好品格；3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。教学重点：学生感受学习友善的品格，学会友善的对待别人。教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。教学准备：课件教学过程：一、设疑引入，启发考虑。“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那终究什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来讨论的关于友善的这个话题。二、感悟友善，明白什么是友善。1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？小结：友善就是与人为善，宽容谅解别人，互相谦让。宽容、保护别人的尊严、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人,这些都是友善。2、假如你遇到以下场景你将会怎么做？A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；B课间，有同学无意中弄坏了你的书本C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？三、感悟友善，怎么做到友善?1、小品欣赏：《赔不赔》考虑：你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人。3、小明和小军在学校发生的故事。做一个友善的人需要换位考虑。四、总结生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀好心地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。小学主题班会教案篇4资料简介〔一〕小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的风俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团聚，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故土，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋结合各路对抗力量准备起义。但朝庭官兵搜寻的非常严密，传递消息非常困难。军师刘伯温便想出计谋，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋快乐得连忙传下口令，在即将降临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以机密传递信息的“月饼”，作为季节糕点恩赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的风俗便在民间流传开来。〔二〕学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很快乐，没想到广告纸还能派这个用场……活动建议1．培养学生动手才能二年级学生对中秋节不是很生疏，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生理解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月饼里面藏情报的方法。通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，理解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手才能。2．学习搜集资料和调查首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生考虑：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼？请学生通过自己的方式〔问家里的长辈、上网、书本查阅等〕搜集理解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的时机，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。3．愿意参加环境布置在教学活动时，环境适当做一些布置，比方：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，衬托节庆的气氛。4．能把活动内容与其他学科整合活动完毕以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的才能，或用几句话写一篇短文，描绘一下自己过中秋节的心情；或画一张图画，把自己做的月饼画下来；或用自己的零花钱买些月饼请长辈品味……总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。活动方案〔一〕活动要求：1．让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。2．请学生动手尝试学做表达中秋风俗的月饼，培养学生的动手才能和制作兴趣。3．继续学习搜集有关资料的本领。〔二〕活动准备：1．中秋节庆教育活动前，老师与学生一起搜集有关中秋节风俗的相关资料。2．对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。3．节庆活动进展时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。〔三〕活动过程：1．谈话引出内容。老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的风俗。2．用不同形式交流各种资料老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。引导学生把他们各自理解到，搜集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。老师可以补充介绍民间故事《朱元璋与月饼》，让学生对月饼产生除享受美味以外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。3．学习制作月饼。老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。随后可以请生活老师详细介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进展：先揉面做外面的皮；接着在面皮内放进馅搓揉；随后后放进模板中用力压，印出图文；最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟……小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中，老师要不停地巡视，及时帮助指导动手才能欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。4．补充中秋其他食俗。启发学生多观察理解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。〔四〕活动延伸：让民族节庆教育活动成为学生稳固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动——听故事，做月饼，品味各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材；也可以作为绘画的题材……鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动可以得以延续。小学主题班会教案篇5一、【活动目的】1、理解中华传统文化，感受礼仪之邦。2、从身边的典范发现美，感受美。3、有争当美德好少年的愿望，向典范学习，传递爱的正能量。二、【活动对象】302中队全体少先队员主持人：〔甲〕周文平〔乙〕谢夏微三、【活动准备】1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。2、编排文明礼仪操，论语朗读，搜集朗读、演讲配乐。3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。四、【活动过程】〔一〕预备局部：整理队伍、报告人数中队长：各小队报告人数一队小队长：萝卜小队立正，〔小跑向前，敬礼，还礼〕报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。中队长：承受你的报告〔敬礼、还礼〕一队队长跑回原地，稍息，坐下二、三、四、五小队分别同上。中队长：全体立正，〔跑向辅导员，敬礼，还礼〕报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。辅导员：承受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动获得圆满成功〔二〕正式局部：中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼齐唱《中国少年先锋队队歌》中队长：下面欢送中队辅导员为我们讲话。辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，理解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的将来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争获得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会如今开场。有请主持人。甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。乙一个灿烂的日子，撒满大地。甲春风吹，阳光照，语言美，行为美，乙尊师长,爱同学。合让我们从小讲文明，懂礼貌，302中队《争当美德好少年》主题班会如今开场。第一篇章：明镜台——礼仪我知道乙让我们进入今天队会的第一篇章：“明镜台——礼仪我知道”甲中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化远流长。乙作为礼仪之邦，中国有许多礼仪故事至今仍深深地教育着我们。甲各小组都搜集了很多小故事，如今就请派代表上来与大家分享吧！故事一、《孔融让梨》孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹互相礼让、互相帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。故事二、《无礼》古代的时候有一个男人，他想要去一座寺庙，于是来到了一个生疏的城镇。走着走着，他越来越迷路，不知道该往哪里走。这时，他身边刚好有一个老伯伯走过，他一把挡在老伯伯前，大声吼道：“喂，老头儿！快告诉我XX寺庙在哪里！还有多远啊！”老伯伯望了望他，平静地说：“无礼〔五里〕。”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺庙。这时候，他寻思着老伯伯的话，突然明白了什么……甲《孔融让梨》、《无礼》这一个个小故事如群星璀璨的银河，熠熠闪光，让我们备受启发，那文明礼仪小知识你又知道多少呢？如今我们就分五组进展抢答，这五组分别是：〔各小队自报〕出示：抢答题选择1.早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应〔〕。A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可以C、老师给学生让路2.升国旗时应〔〕。A.肃立、脱帽B．肃立、脱帽、行注目礼C．肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼3.未经〔〕同意不要随意动用别人物品，也不要随意翻阅别人的书籍、作业、日记。A.老师B.本人C.家长4．在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点〔〕，这是一种不礼貌的行为。A．天空B.自己C.对方5．学生进老师办公室〔〕。A.敲门就可进入B.随意翻找东西C.敲门允许方可进入6.佩带红领巾时，应〔〕。A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾判断1、有客人来学校参观，他们不是你的老师，不要说老师好。〔〕2、我们是文明的小学生，平时要注意不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。〔〕3、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。假如解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。〔〕4、去亲友家用餐，可以抢先入座，挑选自己喜欢吃的食物〔〕5、在乘坐公共汽车时不得向车外抛洒物品〔〕请辅导员为讲故事者和抢答优胜者颁发美德章。颁发美德章合：口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第二篇：智慧泉——美就在身边乙古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。接下来进入第二篇：智慧泉——美就在身边。请欣赏各队员带来的朗读《新三字经》〔换好服装上台〕为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝与悌需继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承当洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华乙我们的身边有许多值得学习的美德好典范，他们在用行动传递着正能量，今天我们现场就来了一位我们学校的“丽水市美德少年”——雷帅〔掌声欢送〕，如今我们可以变身小记者，做一次采访。〔小组合作完成采访〕甲最美妈妈吴菊萍、最美司机吴斌、最美老师张丽莉，他们用实际行动为我们展示了中华儿女的传统美德——爱，如今就一起来欣赏演讲《美，绽放在千钧一发间》美，绽放在千钧一发间一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，圆圆的脸蛋，看上去是那样的淳朴，仁慈。她，就是黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文老师——捐躯救人的张丽莉老师。理解张老师，缘于开学的第一周，我和同学们一起观看了《开学第一课》视频宣传片。今年这个节目的主题是“美，就在身边”，在那么多美丽的人中，张老师给我留下了深入的印象。今年，只有29岁的她，每月，只有一千元工资的她，和其他老师一样辛苦的为学生们繁忙。然而，在20xx年5月18日，悲剧就这样发生了：初夏的北国晚风微凉那是一个残酷的夜晚放学的师生刚刚走出课堂死神在霎那间露出狰狞的嘴脸滚动的车轮好似疯狂的`饿狼孩子们猝不及防满眼的恐慌在那一刻恶魔的手臂已经触摸到了鲜活的生命在那一刻高悬的月亮也吓得失去了光辉痛断肝肠的悲剧似乎已经注定上演我们仿佛已经听到死神得意的狂笑一个俏丽的身影突然闪现横亘在车轮与孩子之间横亘在生与死之间用她那拿惯了书本的双手将两个孩子远远地推开用她那还沾染着粉笔末的双手给了死神狠狠的一击孩子——得救了她——却倒在了血泊中一瞬间，一个人的命运就这样改变了，张老师完全有时间躲避肇事给她带来的厄运，可是为了救学生，她没有想自己，更没有想到救了学生会给自己带来什么，正如她们学校的刘文川副校长说的：“千钧一发间，最能反响人的真正品质”。是啊，这就是中华民族的本色，是中华民族顶天立地、流芳百世的道德楷模，他们的英雄事迹成为中华美德的最高音！这段时间以来，我们一直都在温暖的感动中度过，接连涌现的好人好事一次次地震撼着我们的内心，让我们感受着道德的感化和精神的洗礼。“最美老师”张丽莉、“最美军官”沈星、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍。他们都是平凡的人，但这些平凡的英雄，在危急时刻以不平凡的行动，让我们永远记住了他们的名字。少年励志中国强，3亿少年儿童的“少年梦”聚集起来，就汇成了明天的“中国梦”。“中国梦”属于全体少年儿童，作为祖国将来的建立者，让我们从如今做起，点亮我们的“中国梦”，让梦想从这里起航，将红领巾的“少年梦”绘成蓝图，让中国梦——梦想成真！孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。楷模是一盏灯，照亮我们前进的方向。在实现中国梦的征途中，我们中华儿女必将勇往直前，让美——绽放在千钧一发间！请辅导员为参与者颁发美德章。【颁发美德章】乙：一二三，合口号：争做最美古小人,美德少年我先行！第三篇：回音壁——传递正能量甲典范像一面旗帜，指引着我们前进的方向，我们要向典范致敬，传递美德正能量。接下来，我们进入第三篇：回音壁——传递正能量乙你给别人一个微笑，别人给你一个春天甲你给别人一份温暖，别人给你快乐无限乙你给别人一份谦让，别人给你敬重万千甲你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念乙我们相聚在302中队，这是一个温暖的大家庭，队员们都应该彬彬有礼，团结合作。课前，你的同桌为你亲手做了一张贺卡，藏在课桌下。卡片上有他对你的赞扬与祝福，也有他的小建议，如今就请大家快快找一找吧！队员各自看贺卡〔播放《感恩的心》〕，自由与同桌交流，升华感情。甲接下来，咱们一起来做“文明礼仪操”吧，全体起立〔播放视频音乐〕我是古小小小学生，遵守道德好习惯，微笑待人有礼貌，老实守信会感恩，努力学习求上进，礼貌用语记得牢，对待长辈要用您，早晨见面说声好，平时互相问问好，分别请说声再见，假设求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”我是I，你是you，见面问好说hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。你好吗？Howareyou，谢谢，Thankyou。对不起，sorry，没关系，It’sok。见面问声HiHi，再见，再见Bye，Bye。早上好，Goodmorning，晚安晚安，Goodnight铃声一响进教室，安静等候老师来。课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好。见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑。交通平安最重要，时时刻刻要记牢。自己事情自己做，孝敬长辈讲实效。古小雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。请辅导员为优胜者颁发向美德章。(颁发美德章)合口号：争做最美古小人,美德少年我先行！甲下面掌声有请中队辅导员讲话队员们，今天的主题队会开得非常成功，通过这次队会，我们每个队员都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，向典范学习，接住爱的火炬，发扬中华传统美德。孩子们，你们长大了！祝贺你们！让我们携手共进，争当美德好少年。乙全体起立呼号辅导员准备着为共产事业而奋斗全体队员时刻准备着甲退旗、奏乐、敬礼小学主题班会教案篇6台风是什么台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋。伴随有狂风，暴雨和恶浪。台风降临前的准备1关紧门窗2假如进危房旧房，应马上转移避险3停顿露天集体活动，停顿田间劳动及水上作业。4清理排水管道，保持排水畅通。5不要到台风可能经过的地区或海边游泳。台风避险1尽量不要外出2田间劳动者不要在大树下，临时建筑物内，铁塔或广告牌下内避风避雨。3如在水上作业，应立即上岸4如遇打雷，不要在山顶和高地停留，要避开孤立高耸的物体。5强风刚过的短时风小雨停，可能是台风眼经过，不要急于到室外应在藏身外多待1-2小时。小知识:台风中心一般为风小晴空的好天气，直径只有几十千米，称为台风眼，其周围是大风暴雨区。因此在台风眼经过时，会有时间比拟短暂的风小少雨阶段，但过后仍然会有一段时间的狂风暴雨，切记此时应继续留在平安处避风。小学主题班会教案篇7一、活动目的：1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，理解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：20xx年9月25日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼四、活动地点：四〔5〕班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。从去年开场，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来〔1〕主持1：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？〔有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。〕〔2〕、出示圆形月饼，让学生比拟。主持2：月亮在最圆的时候是什么日子？〔每个月的十五日左右。〕〔3〕、英文介绍中秋节。主持2：你们知道外国人眼中的中秋节是怎么样的么？〔4〕、中秋知识问答主持1：同学们都说得很好，还有很多关于中秋节的知识，你们知道么？2、中秋节的传说与民间故事〔1〕主持1：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋