毕业主题活动策划

—毕业主题活动策划1、呈现幼儿风采，让家长了解教育成果。2、让大班幼儿感念师生之情、伙伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美妙而难忘的时辰。3、让幼儿萌生对小同学活的憧憬，并使家园联系得以强化。二、活动准备：1、各班排练需要展现的节目，要求能表达三年来的教育成果或幼儿力量的提升。2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、老师代表，准备发言稿。4、布置照相，录像人员。5、场地布置，音响。6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。三、活动时间：20XX年6月27日上午8时30分。四、活动过程：毕业典礼节目挨次五、毕业典礼分工：（中、小班班主任出来增援大班）1.大一班：小一班田新2.大二班：小二班3.大三班：小三班4.舞六班：中一班郑焕菊张伟5.蒙一班：中三班韩占霞6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音响效果：刘宁10.音响：刘晓强李素敏11.话筒：闫贵贤12.张丽舞蹈帮助：米静王娜13.照相：郭红闫艳辉14.拉幕：韩梅张云静15.小主持管理：李欢畅12.道具：王文锦田丰张江林陈薇13.催场：杨亚青14.会场秩序：梁石柱胡清澄李长亮毕业主题活动策划2一、活动目的1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时辰。2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的时机，帮忙他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、制造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦。3、让每个幼儿感受师生之情、伙伴之情，萌生对小同学活的憧憬之情，并使家园联系得以强化。二、活动准备：1、各毕业班依据工程内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有时机参与活动。3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由X负责召集人员布置）。4、由X老师和X小好友担任主持人。5、给幼儿化装幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。6、邀请毕业生的家长参与活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。三、活动时间：六月二十九日四、活动过程：（一）主持人致辞。（二）园长致辞。（三）家长代表发言。（四）小好友代表X发言。（五）老师代表X讲话（六）游戏和才艺表演1、表演（1）集体唱《毕业歌》（2）儿歌联读表演（由X老师负责组织）（3）拍球表演（由X老师负责组织）（4）歌曲联唱表演（由X老师负责组织）（5）识字游戏（由X老师负责组织）（6）跳绳表演（由X老师负责组织）要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。2、“智力大冲浪”智力题抢答各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由X老师负责）3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编情况打分。4、集体朗读《毕业诗》5、依据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。毕业主题活动策划3一、活动前言：“光阴似箭，日月如梭”转瞬间高校四年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的工作岗位，我们也要把我们这四年来学到的东西，在工作岗位上好好的表现出来。还有几天，朝夕相处了四年的同学们都要各奔东西了，在不同的工作岗位上工作了，也即将离开平日孜孜教导的老师们。离别，虽然是苦痛的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锤炼自己，展现自己，是值得我们庆祝的，为此，我策划了一个毕业班级活动来为我们的高校生活真正的画上一个圆满的句号。我也相信，在这个严冬，由于有我们的奋斗而变得更加精彩的!二、活动目的1、回忆高校四年过程中一起走过的风风雨雨2、消解曾今有误会和不快的同学之间的冲突，全班同学以良好的感情和关系毕业。3、凝聚毕业前最终一刻同学们的点点滴滴，留作毕业后永久的纪念。4、相互毕业赠言，祝福每位同学的将来都光明美妙。5、对于毕业后班级活动的布置和计划。6、布置毕业后同学们之间联系和通讯方式。三、活动时间：20XX年7月1号四、活动地点：学校情人坡（旧图书馆前面）五、活动主题：和高校说再见不和你道别六、活动对象：全体营销0901班同学七、活动内容：铺垫活动、最终的聚会活动毕业主题活动策划4一.活动目的：“光阴似箭，日月如梭”转瞬间高校三年的生活即将结束了，迎接我们的是有挑战的实习岗位，我们也要把我们这三年来学到的东西，在实习岗位上好好的表现出来.还有屈指可数的时间，朝夕相处了三年的同学们都要各奔东西了，在不同的实习岗位上工作了，也即将离开平日孳孳教导的老师们，离别，虽然是不舍的，但是想到同学们能在工作岗位上真正的锤炼自己，展现自己，是值得我们庆祝的，为此班委全体成员同心协力，努力为同学们服务到毕业的最终一刻，策划组织了一个毕业晚会来为我们的高校生活真正的画上一个圆满的句号，我也相信，在这个夜晚，由于有我们的努力奋斗而变得更加的精彩!二.活动日期：XX年11月21号三.活动地点：共青原滋原味大酒店四.活动主题：（）五.活动目的：高校三年是我们人生旅程的一个驿站，三年生活漫长却又短暂，三年里，每个人渐渐蜕变，并走向成熟。不同的人有不同的阅历，或大风大浪，或平平淡淡，有起奉献。即将毕业的同学们即将为我们的高校生活划上圆满的句号。在这里我们送上对即将毕业的同学们最真挚的祝愿六.活动主要流程：待老师，同学们都到场之后，由主持人宣布晚会正式开头。整个流程可以分为四个部分①光阴剪影将高校三年光阴中拍摄下来的各种照片录制成一段时长大致为30分钟的视频，主要是记载高校三年青春光阴为主，表现高校三年岁月的美妙，让毕业生们回忆过去的高校光阴，给非毕业生以对高校生活的思索；由此引进我们晚会的开幕。毕业活动策划方案②离别寄语有请老师代表，同学代表进行发言，主要是以老师对同学们的寄语，和同学们对自己将来的展望为内容。③真情沟通。同学们在一起已经生活和学习了三年的时间，期间难免会引起磕磕碰碰，在这即将离别之际，我们把那份压在心底最深处的心声给表达出来，这个环节把舞台交给每个同学，也让我们倾听一下同学们内心深处最真实的想法。④心语心愿最终是为本次宴会所作的一个特别环节，给每位同学发一张小纸条，同学们可以在纸条上写出自己的幻想，或者是自己近期内要完成的目标，或是对自己将来希望的一些话，写好后，全部放在准备好的许愿瓶内，由班主任代为保管，五年之后，大家再进行同学聚会的时分，拆开自己的纸条，看看自己有没有完成自己的目标，完成自己的幻想。这是一件很有意义的事情。毕业主题活动策划5一、活动主题：感悟青春，感恩母校二、活动背景：又是一年初夏时，又是一年离别季。20XX届毕业生将带着绚烂的笑容离开漂亮的校内，开头新的征程。回首把戏的年华，岁月的如歌。从相遇到相识，从相识到相知，由于努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时辰，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我校同学党员树起一面典范的旗帜，同学干部站好最终一班岗，全体同学共同奏响文明离校曲三、活动目的：毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光芒岁月，让他们把自己的感情都寄予到这次活动中，为自己的高校生活留下最终一缕最绚烂的阳光，为了更加美妙的回忆，为了更加美妙的明天。四、活动布置：1、“远行从这里开头”——毕业生文明离校发动仪式对于毕业生，高校毕业是人生沉重历程。毕业生文明离校发动仪式以“真真实切让毕业生感到，四年的高校生活是值得留恋和思索的”为目的，分为展板条幅宣传、离校、相片及视频征集、文明离校承诺书四大部分地点：大食堂门前2、“留下嘱托、感恩母校”——毕业生沟通活动毕业了，可能在高校四年的学习生活过程中有自己的想法，有自己建议，有自己胜利的喜悦，有自己失利的痛楚，有情感的历程、生活的`点滴，还有想对哪位恩师说的话，都把它们通过书面形式留下来。这是学校的财宝，也是学弟学妹的财宝。活动方式：发动仪式当天及平常宣传时把信纸和信封派发给有需要的毕业生..3、“见证成长，留下脚印”——毕业生风采展。毕业生中征集到的图片及视频在活动后期利用展板等方式展览。4、“文明离校奉献爱心”——毕业生爱心捐赠建立捐献点便利毕业生把可利用的书籍及衣物捐献出来，送给有需要的贫困灾区。地点：8，2宿舍楼前五、活动准备：主题展板一块，小展板四块（1、2、5、8各一块），主题条幅两条，信纸、信封150套，留言条若干，编织袋30个六、附录：主题展板内容：激扬青春放心翱翔条幅内容：心系农大，感恩母校激扬青春放心翱翔毕业主题活动策划6一、活动目标：1.在讲解并描述、唱歌、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的欢乐。2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、好友三年陪伴的感谢。3.在欢笑中快乐告辞幼儿园，鼓起士气迎接新的学习生活的挑战。二、活动主题：健康成长感恩三、活动时间：20XX年6月25日（周三）下午13：30四、参与人员：大班组全体师生、家长五、活动准备：宣传组1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。3.摄影、摄像提前一周联系好。4.新闻报道按时撰写与上报。5.音乐、音响依据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。活动组1.场地布置（1）观众席场地划分及场地标示的张贴（见场地分布图）（2）各班老师准备好家长的座位（3）主席台的布置班级2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排3.诗歌、歌曲准备（1）歌曲串烧、“感恩的心”（手语）（2）舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等（3）毕业歌、毕业诗4.个别幼儿准备准备鲜花、确定好送老师鲜花的幼儿代表（每班3名），分园每班2名；事先确定接收毕业证书的幼儿（每班1名）；5.服装要求幼儿着统一服装6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好；2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干安全组保障活动场地和现场秩序六、根本流程：1.成长流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。（13：30开头）2.毕业（1）园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”（2）颁发毕业证书。（组织每班1名孩子上台领取毕业证书）（在歌曲串烧之后进行）访问毕业生代表：恭喜你顺当毕业，你快乐吗冲动吗你这个时分最想和谁说说你的快乐事（爸爸妈妈）3.表演（1）舞蹈XX童心盼青奥（表演者：中心园大一班）（2）舞蹈XX我是小小兵（表演者：X幼儿园大班）（3）舞蹈XX倍儿爽（表演者：X幼儿园大班）（4）歌曲串烧（表演者：中心园大二班）（5）舞蹈XX茉莉花（表演者：中心园大一班）（6）音乐剧XX七彩画笔（表演者：X幼儿园大班）（7）军体拳（表演者：中心园大二班）（8）时装表演（表演者：中心园大一班）（9）舞蹈XX彩虹的微笑（表演者：中心园大二班）4.感恩（1）感恩父母流程：“感谢父母哺育恩，我献父母一个拥抱”。献上一句感谢（齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您）一个吻（父母与孩子献上爱的吻）一个拥抱（父母与孩子拥抱激励）但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们经常没有时机而已。幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》（2）感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关怀你们的老师，老师有许多的话对你们说，有请我们的老师们老师：送上祝愿语（每班推举一名代表）；班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。（3）感恩好友5.展望亲爱的老师，小好友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝愿你们将来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20X年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。毕业主题活动策划7一、活动背景毕业季即将来临，四年前怀揣着青春之志的同学们此时就要完成学业走向另一段全新的征程了，而一批新人也将在数月之后来到高校校内绽开全新的生活，毕业季明信片主题活动策划。此时此刻，宣泄青春成为了一件如此美妙的事情，毕竟青春的语言是无穷尽的。这次活动的开展正是搭建了一个联结永久友情的平台。二、活动目的这次活动旨在为各班级同学在毕业季抒发感想搭建一个沟通平台，同学们可以通过这个活动说出自己想说的话，无论是对青春的，还是对好友的，这些话都会成为青春里一道靓丽的风景线，都会成为对方或是大家心里的一米暖和的阳光，进而可以推动在校高校生情感价值观的健康发展，促进良好学风与生活作风、优秀校内文化的建设。三、活动名称“毕业季之青春不毕业”—你我的明信片四、活动时间5月20日至5月27日五、活动地点湖大北校区六、组织单位金融与统计学院团委同学会办公秘书部七、活动对象北校区全体同学八、活动流程1、活动宣传（1）活动开头前半月内做好活动宣传视频（2）活动前两天通过办公室发布通知并在金小团上公布（3）活动前两天在二教门口与望麓桥公寓内张贴活动主题海报（4）活动前两天在教室播放视频进行宣传2、主题活动一“期望你的爱”5月23日中午在校食堂门口和龙王港门口摆台，接收同学们已经写好的给收件人的信，对象可以是关系好的同学，老师或是lover，字数不限，内容有爱健康，规划方案《毕业季明信片主题活动策划》。接收完毕之后根据公寓号与寝室号进行分类，并于23日晚进行明信片的派送，敲门时的口号即为“XXX同学你好，您收到一份暖暖滴爱~”。将给老师的明信片进行整理，于24日上班时间送至老师办公室。3、主题活动二“我也致青春”从5月20日0时至5月24日24时同学们可通过发送电子邮件将自己对青春的回忆、感悟或是期望发送到办公室公邮，内容要求健康主动，要有肯定的文学功底，文体不限，但字数需要掌握在以内。征文结束之后，先组织本部内干事对文稿进行初次筛选（可依据附件细则评分），再邀请文学院老师或是本院内文学素养较高的老师进行最终评比，于5月25日中午前选出杰出的十篇稿子，立刻由金大团进行第一时间发布，落选稿子将发送短信给投稿者给出落选理由。4、主题活动三“绘出我人生”这个活动可以和活动一同时进行，也是和征集明信片一样要同学们在摆台前事先准备。这是一个绘画设计活动，纸张大小a4，可依据自己的习惯绘制想要的图案，图案要求富有青春气息，传达一种人生看法，图案不得超过版面的30%，其余空余之处必需是淡色调，再将绘画作品择优选出十幅来。5、主题活动四“晾我们的多彩青春”这个活动是活动二、三的成果的结合展现，5月25日下午将文学作品与绘画作品的共20名同学组织到水教开会，由他们自由搭配将稿子与绘画作品一一搭配，于27日中午前交出最终作品，同时，作品结合的双方须一起做一份简短的自我简介，内容包括根本信息、作品灵感与关于作品结合的的看法，并附上双方照片。27日下午办公室干事一起制作一个大版面将十份作品及信息附上，并做爱护处理，在二教门口展现五天，再将作品一一拍照上传金大团、湖大贴吧与潇湘槐市。九、活动预算1、视频拍摄20元2、海报制作30元合计：50元毕业主题活动策划8一、活动主题以“毕业歌”为题，集中在六月开展多项欢送毕业生、感谢母校情的毕业季主题活动。二、活动目的六月注定是一个感伤的季节，四年的历练与积蓄只为了此刻的迸发。我们由于缘分从海阔天空相聚于此，此刻的别离是为了我们振翅更广阔的蓝天。为了给我们的毕业生留下美妙的回忆，给我们在校的同学一个与毕业生沟通对话的平台，整个六月我们确定举办毕业季主题活动。三、活动内容宣传方面：1，毕业视频宣传：我们通过征集一些好的策划方案、在视频拍摄和视频剪辑有擅长的人才，拍摄毕业留念的视频。通过短片、图片、音乐和画外音把毕业生四年的生活拍成短片。在学校的电子屏和宿舍电视上循环播放，给整个6月营造一个收获和感伤的气氛。2，海报宣传：我们通过海报宣传征集策划方案、拍摄人员、播音人员以及其他志愿者等。3、和播送站沟通开展主题播音等。4、毕业横幅。可以做针对毕业生的横幅。横幅内容应为激励赞扬性的，让他们在离校的时分感觉学校的暖和。详细活动：（一）请优秀毕业生做讲座：1.我们会请到各方面比拟优秀的毕业生（考研成果好的，找到好工作的，海外进修的）对全院的同学做一个演讲。2.详细的人选我们会和系里老师沟通，选择出最正确人选3.地点：礼堂或会议室（二）毕业设计展1.本校有动漫专业，举办毕业设计展览2.到系里将动漫专业的毕业设计挑选出优秀的进行展览3.地点：礼堂4.由宣传部做海报宣传，各个系老师也可通知自己班同学去参观（三）师生难忘赠花活动四年的光阴，四年的师生情，同学对老师的感谢无法用语言来形容，特此派同学代表对老师赠花表达感谢之情（四）毕业生寄语活动即将毕业的同学们通过书信等形式，把高校一路走来的经验、坎坷和感悟告知学弟学妹，希望学弟学妹能在今后的高校光阴中更好地成长。1.提前以各个班或宿舍为单位发书信写阅历与寄语2.统计上来后将书信贴到主题板上在学校进行展览，展览后学校作为留念3.或者以许愿瓶的形式写一些小条保存起来，统一搜集。然后可以随机取走一个。4.在学校何时的地方建类似许愿墙之类的、让毕业生将自己的心愿挂起等到再回母校时还可以看到自己的脚印。（五）跳蚤市场：毕业生“甩卖”毕业生可将不用的东西卖给或捐给学弟学妹，做到循环利用，可与慈善社联合将剩下的物品捐给慈善机构。我们可以回收书籍，废品什么的。（六）我们送学姐征集志愿者，可与慈善社和其他部门合作，发起帮忙毕业生搬运行李的活动。毕业主题活动策划9一、活动背景XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年高校生活的他们肯定有着很多的经验与教训值得我们这些学弟、学妹去学习与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好习惯在学院传播，从而促进商学院整体水平的进一步提升。二、活动目的进一步推动商学院学风建设蓬勃发展，丰富学院文化生活。提升学习气氛，同时强化各班级之间的沟通与联系，而且为大四学长们提供一个现身说法的平台。三、活动概要1主题：待定2时间：XX.5—XX.73地点：桂林电子科技高校金鸡岭校区.4主办单位：商学院新锐报社。5参与人员：院领导，各班级辅导员，新锐报社，商学院同学。四、可行性分析1、商学院是桂林电子科技高校最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院同学凝聚力与主动性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。2、新锐报社是商学院创办的一个宣传学院文化的组织，该组织的十多位成员写作与编辑力量比拟强且擅长合作，他们有力量将这本毕业纪念册做好。3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比拟简单。五、创新性分析1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参与进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹沟通的时机，而且通过他们对自己四年高校生活的感悟，可以给我们这些在校同学颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展现出商院团结向上，不断创新的良好发展势态。毕业主题活动策划10一、活动主题：幼儿园的欢乐光阴二、活动目标：1、让孩子体验毕业离园时，与老师、伙伴的惜别之情，通过节目回忆，给孩子和家长留下美妙的回忆。2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。3、通过演出锤炼孩子的士气与自信。三、活动内容：毕业班幼儿才艺展现四、活动时间：五、活动地点：六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长（父母、祖辈、亲朋好友）七、活动准备：（一）物质准备：1、制作活动背板、邀请函。2、制作条幅：“幼儿园的欢乐光阴”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班老师提供素材（从刚入园到大班三年的照片集），也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。4、给毕业幼儿准备纪念品。5、老师、幼儿统一穿园服。6、准备音响装备、摄像机、照相机等。7、活动背景音乐《恩典》。（二）节目准备：开场音乐《放飞幻想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》。2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》。3、草莓班舞蹈《手牵手》。4、西瓜班大合唱《静夜诗》。5、家长互动游戏。6、果果班打击乐《斗牛士》。7、聪聪班（打击乐《大中国》。8、启航班舞蹈《将来与希望》《毕业诗朗诵》。9、老师诗歌朗诵《永远的筑巢人》（全体毕业班老师）。10、体操队《斗牛士》。11、老师颁发纪念品给幼儿。12、结束音乐。八、人员分工：1、总策划与参谋：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名（男、女）老师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内老师6、服装道具：小中班老师帮助制作7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师8、会场布置：后勤人员9、灯光音响：园内老师或操作娴熟的人员一名10、帮助更换服装：小中班保育员老师11、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员12、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动具体流程：略十、活动结束后1、搜集视频及照片，并编写书面报道资料入档。2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议。3、中班组召开老师会，对如何稳定中班家长及幼儿绽开商量，拟定保生策略。毕业主题活动策划11一、活动目的1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美妙而难忘的时辰。2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的时机，帮忙他们英勇地迎接挑战，激发他们的思索力、制造力，使他们不断地克服困难并体验胜利的喜悦。3、让每个幼儿感受师生之情、伙伴之情，萌生对小同学活的憧憬之情，并使家园联系得以强化。二、活动准备：1、各毕业班依据工程内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参与歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有时机参与活动。3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由X负责召集人员布置）。4、由X老师和X小好友担任主持人。5、给幼儿化装幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。6、邀请毕业生的家长参与活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。三、活动时间：六月二十九日四、活动过程：（一）主持人致辞。（二）园长致辞。（三）家长代表发言。（四）小好友代表X发言。（五）老师代表X讲话（六）游戏和才艺表演1、表演（1）集体唱《毕业歌》（2）儿歌联读表演（由X老师负责组织）（3）拍球表演（由X老师负责组织）（4）歌曲联唱表演（由X老师负责组织）（5）识字游戏（由X老师负责组织）（6）跳绳表演（由X老师负责组织）要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；依据节目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。2、“智力大冲浪”智力题抢答各班选派出5名幼儿参与竞赛，在竞赛中，要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（竞赛所用问题由各班依据幼儿本学期所学内容选取后而定，竞赛时所用道具由X老师负责）3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿依据给定的线索进行故事续编，然后依据幼儿续编情况打分。4、集体朗读《毕业诗》5、依据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。毕业主题活动策划12一、活动背景20XX年的毕业生即将离开校内，而这一年被称是“史上最难就业季”。可见今年的就业形势是都多么困难，数据显示，今年中国高校毕业生将达699万，是高校毕业生最多的一年。又逢宏观经济低于预期增长和计划聘请岗位数的下降：据最近对近500家用人单位的统计，今年计划聘请岗位数同比平均降幅接近15%。冲突之下，今年的应届生就业形势更加严峻。使前来找工作的应届毕业生纷纷感慨“压力山大”但是有许多大一大二的同学不是很关怀这种问题，也不太了解如今的就业情况，对自己的高校规划几乎为零，其实已经火烧到眉毛了。针对我学院的这种情况，确定举办围绕“毕业季，就业难”主题的名为“青春飞扬，为幻想起航”的活动帮忙应届生了解当前形势和锤炼他们的力量。二、活动目的虽然就业形式很不乐观，但是有许多人都不了解情况，通过本次活动的开展，希望应届生能真正的社会情况和自身情况，为自己将来的职业规划有一个明确的且适宜自己的方向。对于在校生，应当更多地了解自己的缺乏，并能在日后的校内生活中有方向行的完善自己，明确自己将来的就业方向，能够有准备应对