大学生人际关系调查报告

大学生人际关系调查报告

高校生人际关系调查报告1

人际交往是人们在生活实践中通过相互交往与相互作用形成的人与人的直接心理联系。高校生人际关系是高校生人际交往的特别产物，是其高校生活中一个不行忽视的重要方面。高校生进入学校的那一刻就已打算了其交往需要，交往需要是高校生人际交往的基础，高校活动能强化、巩固基础。但由于大部分高校生都不直接从事物质生产，因此其交往仍受生产力进展和自身经济基础的肯定限制，表现为不能完全自由地选择人际关系，因而高校生人际关系的基本动力在相当大的程度上归属于精神生产。这是其不同于其他年龄阶段人际交往特点的主要缘由。高校生的人际交往大都是在学习生活基础上进展起来的，其主要形式有同学师生家庭关系，高校生在校主要为上承下继，潜移默化的同学关系。其交往随时代的进展而注入不同的内容，交往形式不断丰富且越来越多样化。

高校生的性格日趋成熟与稳定，其价值观，世界观基本成型，在许多问题上都表现出自己独特的观点，并且易趋固执，表现为肯定程度的坚持性，因此，他们在人际交往中要求一种宽松与自由的环境。在详细交往中表现为以下特点：以人格公平为基础;交往对象、范围、内容、方式的开放性;较单纯的精神性;期望值与抱负较高;交往中的主动性以及合作意识强。但是，一部分同学由于很少融入到一些实际活动中，导致不能形成合理的自我评价，也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确熟悉。因此在详细的交往活动或过程中便消失了各种"交往不适症'或"交往综合症'。经受着各种酸甜苦辣的心理感受，给高校生活留下了一些阴霾;严峻者心灵扭曲，精神紊乱、甚至自伤或他伤，给自己，他人、家庭、学校、社会造成了一些不行思考的损害。

针对当前高校生中普遍存在的人际交往与人际需要的冲突，笔者认为可以实行一些措施或方法来缓解或解除这些问题，从而使高校生学会客观地看待自己，培育和增进接纳自己的意识，懂得完善自己是建立良好人际关系的基础，从而完善自己的高校生活。归纳起来，要建立良好的人际关系，主要有以下方法策略：

一)虚心谨慎，摆正位置。要做到这一点的关键是正确熟悉自己的过去，遗忘过去的辉煌或阴影，把高校生活作为一个新的起点，安静地看待四周的人和事，保持一种平和而理智的心态，虚心待人。

二)公平相待，真诚相处。高校生的性格特点打算了其人际交往的基础只能是人格公平，以诚相待。高校生之间存在差别，但他们在交往中却都刻意追求公平，强者不愿被迎合，弱者不愿被鄙视。因此，在学习生活工作特殊是困难面前，互帮互助。"善大，莫过于诚'，热诚的赞许与恳切的批判，都能使彼此间情愿了解、相信、倾诉、交心。

三)主动开放。每个人所隐蔽的内心世界，正是别人盼望发觉的神秘，一般来说只有暴露了自己的内心，才能走进别人的心里。当你对别人作出一个友好的行动，表示支持或接纳他时，他的心理就会产生一种压力，为保持自己的心理平衡，他便会对你报以相应的友好行为。擅长与人交谈和一起消遣，能恰当安排时间与人交往、参与集体活动，往往会取得思想上的沟通、感情上的融洽。

四)心理互换与相容。生活中经常由于种种缘由而导致不能很好的理解别人。但当你站在别人的位置看问题时，就会了解别人的所言所行，获得很多从未有过的理解，便会觉得心理上的距离缩短了。另一方面，每个人都有保留自己意见和根据自己意愿去生活的权利，彼此只能用自己的思想去影响别人，而不行能强制转变别人。假如时时到处敬重和理解别人的选择，不过高要求别人，就可以削减误会，有豁达心胸，从而达到心理相容。

五)合作帮助，友好竞争。生活在相同的环境中，彼此间的合作不行避开。你应当在别人午睡时，尽量放轻动作;自己听音乐时戴上耳塞;有同舍室友亲友来访，热忱接待。"勿以善小而不为'。当你设身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。在与他人的竞争中，提倡"公正公开，既竞争又以诚相助，既竞争又合作。'

假如你能努力朝这些方向前进，你就会发觉，一切正在悄然转变：伴侣之间的不快荡然无存;能够畅言的知音越来越多;亲友间深挚互爱。你便会过得充实开心，会觉得人际交往是一件自然与轻松的事，从而对学习生活持以乐观的态度，对塑造一段完善的高校生活以及以后的人生布满信念。

高校生人际关系调查报告2

一、导言

据统计，高校生在宿舍中的活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时，在高校生的生活、学习环节中居于首位。高校生宿舍成员间相互交往与接触的程度是高校其他同学组织无法相比的。在宿舍里，他们朝夕相处，在亲密的交往中，成员间各自的思想特点，个***好，品德修养得到充分暴露，也使别人获得深化的了解，往往在不知不觉中发生着相互的影响。宿舍是高校生进行思想沟通最活跃，最宽松的场所，乙是信息沟通最不受拘束的渠道，高校生在宿舍中的表现可以说是高校生思想、行为与情感的晴雨表。近年来，由于宿舍内部关系不和谐造成的众多高校惨案，使得宿舍人际关系越来越受到人们的重视。那么，目前高校生宿舍的关系究竟如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为了解答这一系列问题，郑州轻工业学院经管学院工商管理03-1班《郑州市高校生宿舍内部人际关系》调查小组特地做了此次调查。

二、方法与步骤

（一）调查方式与方法）

我们小组调查的是郑州市高校生群体，其中抽取了郑州市四所高校，分别是郑州高校（重点高校）、郑州轻工业学院（理工类高校）、河南财经学院（文史类高校）、河南农业高校（农医类高校），作为我们的抽样范围。全部样本从这四所高校中抽取，采纳的是自填问卷的调查方式，调查员即我们的组员。我们每人依据工作支配在这四所高校内发放问卷，当场发当场收，这样可以保证问卷的回收率和质量。

（二）调查对象

这项讨论的样本是依据随机抽样的原则，从已选定的四所高校（郑州高校、郑州轻工业学院、河南财经学院、河南农业高校）住校高校生中抽取的。我们共发放问卷400份回收396份，占问卷总数的，由于问卷数量有限，我们只将填答不全的问卷设置缺失值，并未当作无效问卷。所以有效率就等于回收率。其中男生199人，女生197人，一班级同学42人，二班级同学197人，三班级同学137人，四班级同学21人，其他5人。独生子女64人，占总数的16.2%，非独生子女332人，占总数的83.8%。主要性格内向的184人，外向的204人。

（三）资料收集方法与过程

1、讨论的主要变量

本文考虑的是各种因素对高校生宿舍人际关系（因变量）的影响。所考察的自变量主要有：

性别：分为男、女，直接从问题1的答案得到该变量为肯定类变量。

班级：分为一班级、二班级、三班级、四班级、其它，直接从问题2的答案得到该变量为肯定序变量。

城乡差别：分为大城市、中小城市、乡镇、农村，直接从问题4的答案得到该变量为肯定类变量。

独生子女：分为独生子女、非独生子女。直接从问题6的答案得到该变量为肯定类变量。

主要性格：分为外向、内向，直接从问题7的答案得到该变量为肯定类变量。

2、资料收集过程

我们首先确定郑州市四所高校（郑州高校、郑州轻工业学院、河南财经学院、河南农业高校），再从每一所高校随机抽取100名同学。共抽取同学400名，这些同学就构成本次调查的样本。调查采纳自填问卷的方式进行，问卷由我们组员发给被随机抽取的同学，染他们当场填答，填答完后仍由调查员收回。实发问卷400份，回收396份，回收率99%。未收回问卷主要是由于被调查者私自保藏所致。从总的状况看，同学填答问卷是很仔细的，问卷质量较高。

三、资料介绍与分析

（一）资料分类

1、统计资料

有效问卷396份，其中男生199人，女生197人。一班级同学42人，二班级同学197人，三班级同学137人，四班级同学21人，其他5人。独生子女64人，占总数的16.2%，非独生子女332人，占总数的83.8%。主要性格内向的184人，外向的204人。

2、典型资料

由于此次调查的高校生未发觉很典型的案例，所以这项资料暂无。

（二）资料分析

1、我们调查之前提出的讨论假设中认为宿舍成员的性格对宿舍的关系影响很大，性非常向的与宿舍成员的关系较和谐，反之，结果也相反。下面是调查后统计的资料

表1中显示性非常向的同学和宿舍成员间的关系特别融洽的比例高于性格内向的同学，他们的比例分别是29.9%和18.7%。性非常向的同学和宿舍成员间的关系比较融洽的比例高于性性非常向的同学和宿舍成员间的关系。他们的比例分别为58.9%和57.7%。性非常向的同学和宿舍成员间的关系一般的比例低于性格内向的同学比例。他们的比例分别为0.96%和21.3%。依据表1分析可知性非常向的同学与宿舍成员的关系较好，而性格内向的同学与宿舍成员关系则较一般。

2、下面再看一下家庭经济状况的不同及其与宿舍成员的关系有无影响。

表2

表2显示出家庭经济状况良好的同学与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是78.6%，家庭经济状况中等的同学与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是86.9%，

家庭经济状况一般的同学与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是82.9%。家庭经济状况困难的同学与宿舍成员的关系在比较融洽以上的所占比例是75.5%。由此可看出家庭状况中等、一般的同学与宿舍成员的关系最好，家庭经济状况良好的次之，家庭经济状况困难的同学与宿舍成员的关系最差。

3、再看一下同学对宿舍能否做到团结的看法

表3

由表3可看出认为宿舍完全可以做到团结的有174人，占总数的43.9%，认为有可能做到团结的有172人，占总数的43.4%，认为不行能团结的只占总数的9.6%。由

此可以看出目前大部分高校生对宿舍关系的看法还是很乐观的。

四、结论与思索

（一）讨论结论

依据此次调查得出的结果看，当前高校生宿舍人际关系状况还是比较好的，影响高校生宿舍人际关系的主要缘由并不是什么巨大的利益冲突，无外乎一些生活琐事，如对宿舍成员的生活习惯以及日常行为的观点不全都引发的一些小争吵，这些现象表