微观经济课件第一章导论

导论1西方经济学——微观经济学陈宝生手机:电子邮件2005导论2教学目的与学习要求1、掌握经济学的基本概念和理论；2、学会用经济学的方法思考解决问题；3、注意课堂上强调和经常重复的内容；4、提高课堂学习效率；5、活跃课堂气氛，踊跃参与课堂讨论，提问和讨论可以得到奖励分。2005导论3课程规范课堂纪律：不得迟到、早退；不许说话以免影响他人。旷课一次扣平时成绩5分,旷课三次，取消考试资格考核方法:闭卷考试总成绩=平时成绩（20分）+期末成绩（80分）平时成绩：期中考试、课堂讨论、作业、提问、出勤、听课情况、小测验等。作业在布置后的一周交。答疑时间和地点：2005导论4课程内容第一章：引论第二章：需求与供给第三章：效用论第四章：生产论第五章：成本论第六章：完全竞争市场第七章：不完全竞争市场第八章：生产要素价格决定的需求方面第九章：生产要素价格决定的供给方面第十章：一般均衡论和福利经济学第十一章：市场失灵与微观经济政策2005导论5HouseholdsDemandinoutputmarketsSupplyininputmarkets(product)marketoutputGoodsservices(resource)marketsLabor(wages)Capital(profit,interest)Land(rent)inputFirms

SupplyinoutputmarketsDemandininputmarkets导论6第一章引论2005导论7本章课程内容：为什么要学习经济学什么是西方经济学西方经济学的由来与演变西方经济学的主要内容2005导论8为什么要学习经济学在西方，经济学被称为“社会科学的皇后，最古老的艺术，最新颖的科学”。2005导论9学习经济学的几个理由一、经济学家装备精良且危险异常：留神我们“看不见的手”。二、你可以在不必挣钱的条件下谈论金钱三、当你站在失业者队伍中时，你至少知道你为什么站在那里。四、经济学家可以通过解释其他人为什么贫穷而使自己致富。五、当你酩酊大醉时，你可以告诉大家你正在研究“边际效用递减规律”。2005导论10经济学设问-你知道答案吗？1、为什么中国的改革取向是建立社会主义市场经济体制？什么是市场机制？为什么它要优于计划体制2、为什么国有企业需要改革？3、商品的价格是怎样决定的？有哪些因素会影响商品价格？4、为什么电信改革强调建立一个竞争性市场？竞争有什么好处？垄断有什么坏处？为什么存在垄断？5、为什么票贩子打击不尽？6、为什么在过去的中国会存在粮票、排队购买的现象而现在不存在了？7、为什么水是生活必需品但价格很低，而钻石是非必需品但价格很高？2005导论11Economics萨缪尔森说过：在你的整个一生中――从摇篮到坟墓――都会碰到经济学的严酷真理，作为一个选民，你不得不对通货膨胀、失业或保护主义等问题作出决策，而这些问题只有在你掌握了经济学的初步知识后才能够理解，经济学不会保证你成为一个天才，但是没有经济学，你简直非吃亏不可。2005导论12Economics凯恩斯：经济学的理论并未提供一套立即可用的完整结论，它不是一种教条，而是一种方法，一种心灵的器官，一种恩维的技巧。它帮助拥有经济学的人作出正确的结论。导论131.1什么是西方经济学2005导论14西方经济学家把经济学分为两大类（三大类），一类是理论经济学（政治经济学），一类是应用经济学，即运用经济理论来研究某一特定的经济活动或经济问题的学科。我们主要研究西方经济学中偏重于理论研究方面的部分，即理论经济学。2005导论15当代经济学的流派主要有新古典综合派、制度学派、货币主义、供给学派、理性预期学派等。我们主要研究以萨缪尔森为代表的新古典综合派的理论，也称为现代经济学或现代主流经济学。导论161.2

现代西方经济学的由来与演变2005导论17一、什么是经济＊指经济关系或经济制度＊指物质资料的生产以及与其相适应的交换、分配、消费等生产和再生产活动＊一个国家国民经济部门或总体的简称；＊指节约、精打细算2005导论18二．经济学的产生与发展色诺芬《经济论》的问世表明开始出现经济学。色诺芬认为，经济学研究的是善良的主人如何管理好自己的财产问题。经济学作为一门独立的社会科学，是随着资本主义生产方式的产生与发展而逐渐形成的。2005导论19经济学的萌芽－重商主义经济学说产生于15世纪到17世纪中叶，以商业活动为中心，研究流通领域的规律和问题，目的是为了实用。认为财富就是货币，货币就是财富，财富的源泉在流通领域，只有对外贸易才会增加一国的财富，主张国家干预经济生活。2005导论20

代表人物：法国安托尼．德．蒙克莱田他在1615年发表了《献给国王和王太后的政治经济学》一书，这是经济学说史上第一次提出政治经济学一词。2005导论21经济学的创立和发展—古典政治经济学

产生于17世纪中叶到19世纪30年代，英国从威廉．配第开始，经亚当．斯密形成比较完整的政治经济学体系，到大卫．李嘉图达到其发展的顶峰。2005导论22

主要贡献：建立了人类历史上第一个经济学体系把经济理论研究从流通领域转向生产领域，开始研究资本主义经济关系的内在规律性。提出自由竞争、自由放任的政策主张，反对国家干涉经济活动。是马克思主义政治经济学的来源之一2005导论23

经济学的分化19世纪30年代以后，在古典经济学基础上逐步分为两大派别：马克思主义政治经济学庸俗的政治经济学2005导论24经济学的革命－边际效用学派的兴起19世纪70年代后发展起来奠基者是德国的经济学家戈森，他提出了边际效用递减规律。其理论的主要基础：是以个人主观欲望及其满足为出发点和归宿点，以效用为中心的边际效用价值论。其理论的主要任务是反对古典经济学中的劳动价值论。2005导论25

新古典经济学集大成者：马竭尔（1842－1924年）是19世纪末20世纪初最著名的资产阶级经济学家，英国剑桥学派的创始人，代表作《经济学原理》，该书被认为是划时代的著作，20世纪30年前，在西方经济学界居于支配地位。2005导论26当代西方经济学的发展传统经济学先后有三次大的补充第一次是资本主义进入垄断阶段以后由张伯伦和罗宾逊夫人作的补充，增加了对垄断的分析第二次是30年代大危机以后，由凯恩斯作的补充，凯恩斯于1936年发表了《就业、利息和货币通论》，对传统经济学进行修补，实行了凯恩斯革命，从此产生了凯恩斯主义，成为主流经济学。第三次是希克斯作的，用序数效用论代替了基数效用论，并推广了一般均衡论。2005导论27当代西方经济学流派1、由凯恩斯的追随着对其经济学说的不同解释和补充而形成的不同流派。汉森及其学生萨缪尔森为代表的“新古典综合”或“主流经济学”琼.罗宾逊为主要代表的“新剑桥学派”美国克洛沃和瑞典莱荣霍夫德等人为代表的“非均衡学派”或“新凯恩斯学派”希克斯的经济理论2005导论28

2、与凯恩斯主义相抗衡的各种新自由主义流派弗里德曼为代表的货币学派卢卡斯和华莱士为代表的理性预期学派拉弗和万尼斯基为代表的供给学派哈耶克为代表的新自由主义经济理论体系德国欧根、艾哈德为代表的弗莱堡学派布坎南和塔洛克为代表的公共选择学派科斯、诺斯等人为代表的新制度经济学派2005导论29

3、非主流经济学派瑞典和挪威经济学家为代表的瑞典学派熊彼特的创新理论体系罗斯托的经济成长阶段理论以美国经济学家加尔布雷斯为代表的新制度学派激进经济学派2005导论301.3

西方经济学企图解决的问题第一，在意识形态上，宣传资本主义制度的合理性和优越性，从而加强对这一制度永恒的信念。第二，作为上层建筑，为解决资本主义的经济问题提供政策建议。经济问题：人类社会为了生存和发展所进行的物质资料的生产、分配、交换和消费等经济活动时面临的问题。即怎样用有限的相对稀缺的资源去满足无限多样化的需要问题。导论311.4

经济学的性质及研究方法2005导论32案例我国是世界上13个贫水国家之一，人均水资源拥有量2300吨，为全球人均拥有量的1/4。全国660多座城市中有380座城市缺水，128座城市严重缺水，每年城市缺水量达58亿立方米，由此损失的工业产值达2300亿元。随着城市人口的增加，水资源的缺口也越来越大。据测算，到2010年，城市年缺水量将达200亿立方米。素有"东方水都"之称的上海，三面临水，头上还顶着"一盆"太湖水，其人均水资源拥有量大大高于全国平均水平。可近些年由于苏州河和黄浦江一些河段受污染，导致该城市水厂取水口"节节败退"。每到枯水季节，太湖流入黄浦江的水减少，加上受潮水顶托，黄浦江下游的污水和东海咸潮上溯，造成向江渐两省"借水"吃的窘境2005导论33一、稀缺性与经济学（一）稀缺性(scarcity)

稀缺性是指欲望总是超过了能用于满足欲望的资源。保罗．萨缪尔森在《经济学》教科书中给经济学下的定义是：“经济学是研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的产品，并在不同集团之间分配这些产品”经济学的简单定义：是研究人类社会怎样有效率地分配使用其稀缺的生产资源用于各种用途，以达到既定目标的一门社会科学．2005导论34（二）稀缺性与选择稀缺性要求人类社会必须作出选择,从而达到资源配置的最优化。经济学的三个基本问题，即生产什么(what)、如何生产(how)、和为谁生产(forwhom)。2005导论35资源配置与经济制度和经济体制市场经济体制：在市场经济（marketeconomy)中，市场通过价格协调单个经济主体的决策。即通过价格调节市场供求关系，解决生产什么、如何生产和为谁生产的问题。2005导论36决策者(decisionmakers)就是经济主体(economic

agents)，有三个经济主体：居民(households)、厂商(firms)和政府(governments)。市场可以分为产品市场和要素市场产品市场(goodsmarkets)是商品与劳务买卖的市场要素市场(factormarkets)是各种生产要素的市场。2005导论37计划经济体制：在计划经济（planningeconomy）中，是通过中央的指令性计划协调经济主体的决策的，并解决三个基本问题。即利用市场又利用计划来协调经济活动，就是混合经济（mixedeconomy）如果在全世界范围内解决这三个基本问题，就形成了世界经济。2005导论38（三）竞争与合作竞争(competition)就是对稀缺资源的控制，市场经济就是用竞争来配置资源的。2005导论39合作(cooperation)就是与其他人共同利用稀缺资源、共同工作，以达到一个共同的目的。2005导论40二、方法论与经济学（一）经济学的哲学基础马克思主义政治经济学：唯物主义和辩证法资产阶级政治经济学：唯心主义和形而上学2005导论41（二）

经济学与数学十九世纪70年代，微积分导入了经济学标志着边际革命开始。数理经济学：研究不同经济量之间的关系，属于定性的科学。计量经济学：确定经济量的数值。马克思指出：当科学成功地运用了数学，科学才能达到完美无疵的境地。2005导论42（三）实证与规范实证分析：只客观地研究经济本身的内在规律，并根据这些规律预期经济行为的后果。是关于“是什么”的表述，是对现象的客观描述，它可能是真实的，也可能是虚假的，并