2023年05月中国农业科学院研究生院招考聘用劳务派遣人员笔试题库含答案解析

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2023年05月中国农业科学院研究生院招考聘用劳务派遣人员笔试题库含答案解析（图片大小可自由调整）一.高频考点题库(共1000题)1.以控制权关系为标准，可把公司分为总公司与分公司。（

）0.正确1.错误参考答案：1解题思路：第一步，本题考查经济法知识。第二步，以公司的内部管辖关系为标准，可将公司分为总公司和分公司。以公司的外部控制或附属关系为标准，可将公司分为母公司和子公司。由此可知，“以控制权关系为标准”表述错误，应为“以公司的内部管辖关系为标准”。因此，本题错误。总公司管理分公司，对所属分公司在生产经营、资金调度、人事管理等方面行使指挥、管理、监督的权利，具有法人资格，可以独立承担民事责任。分公司是与总公司相对应的法律概念，是指在业务、资金、人事等方面受总公司管理，不具有法人资格的分支机构。分公司在法律、经济上没有独立性，属于总公司的附属机构。总公司和分公司的区别：①分公司没有自己的独立财产，其实际占有、使用的财产是总公司财产的一部分，列入总公司的资产负债表。②分公司不具有法人资格，不独立承担民事责任。③分公司的设立程序与一般意义上的公司设立程序不同，设立分公司只需办理简单的登记和开业手续。④分公司没有自己的公司章程，没有董事会等公司经营决策机构。⑤分公司名称为总公司名称后加分公司字样，其名称中虽有公司字样，但不是真正意义上的公司。子公司在法律上独立于母公司，并拥有独立而完整的公司管理组织体系，因而在经营方面具有较大的独立性和一定的灵活性。同时，子公司的经营活动也要受到母公司的控制，要服从母公司的总体战略和总体利益的需要。2.“弟子入则孝，出则悌”，悌是指：A.敬爱父母B.敬爱师长C.遵纪守法D.热爱国家参考答案：B解题思路：第一步，本题考查语言文字知识。第二步，“弟子入则孝，出则悌”出自儒家经典《弟子规》，大意是：为人子弟、为人子女在家要孝顺父母，在外要尊重兄长。选项中没有“兄长”项，而“敬爱师长”最为接近。因此，选择B选项。3.2，2，0，7，9，9，（

）A.13B.15C.18D.20参考答案：C解题思路：第一步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第二步，相邻三项做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数为2的常数数列，和数列下一项为6²＝36，所求项为36－9－9＝18。因此，选择C选项。4.垂直绿化指的是利用攀援植物向空中生长进行纵向绿化的一种方式，以期达到在有限面积内最大限度地利用空气和阳光来提高绿化的效率。根据上述定义，下列涉及垂直绿化的是（

）。A.爬山虎爬满了墙头和屋顶B.松树林从山脚一直延伸到山顶C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人们在沙漠中逐渐开拓出一片绿洲D.在丘陵地区，人们常使用飞机从空中播种的方式对山地进行绿化参考答案：A解题思路：第一步：判断题干中的关键词。客体：攀援植物；方式：向空中生长进行纵向绿化；目的：有限面积内，最大限度绿化。第二步：逐一分析选项。A

项，爬山虎是攀援植物，符合客体，爬满了墙头和屋顶，符合向空中生长，符合定义。B

项，松树笔直生长，不是攀援植物，不符合定义。C

项，匍匐攀援是横着生长，不是向空中生长，不符合定义。D

项，空中撒种，没有涉及到攀援植物，不符合定义。第三步：再次标注答案故正确答案为A。5.某食品厂去年第二季度的生产效率比第一季度高10%，第3季度的生产效率比第2季度又高10%，则第三季度的生产效率比第一季度高：

A.21%

B.25%

C.20%

D.15%

参考答案：A

解题思路：解法一：

第一步，本题考查基础计算问题，用赋值法解题。

第二步，赋值第一季度的生产效率为100，这三个季度的数据如下表：

第三步，第三季度比第一季度高＝21%。

因此，选择A选项。

解法二：

第一步，本题考查基础计算问题，用公式法解题。

第二步，根据题干，已知第二期相对于第一期的增长率为10%，第三期相对于第二期的增长率为10%，可结合间隔增长率的公式“R=”计算，所以，第三季度比第一季度增长了10%＋10%＋10%×10%＝21%。

因此，选择A选项。

6.“想从事教师职业的应届毕业生，都报考了教师资格证；应届毕业生小张报考了教师资格证，她必定想从事教师职业。”下述哪项如果为真，则最能支持这个论证中关于小张想从事教师职业的观点？A.所有报考教师资格证的应届毕业生都想从事教师职业B.有些教师是报考教师资格证的C.想从事教师职业的应届毕业生有些报考了教师资格证D.有不少教师都拥有教师资格证参考答案：A解题思路：第一步，确定题型。根据提问方式中的“最能支持”，确定为加强论证。第二步，找论点和论据。论点：应届毕业生小张报考了教师资格证，她必定想从事教师职业。论据：想从事教师职业的应届毕业生，都报考了教师资格证。第三步，辨析选项。A项：建立联系。可翻译为：报考教师资格证的应届毕业生→想从事教师职业，建立了报考资格证和想从事教师职业之间的联系，具有加强作用。B项：无关选项。“有些教师报考了教师资格证”，换位可得“有些报考了教师资格证的是教师”，说的是已经具备了教师的身份，与题干论述的小张想成为教师无关，论题不一致，排除。C项：不明确项。与“有些想从事教师职业的应届毕业生报考了教师资格证”换位可得“有些报考了教师资格的是想从事教师职业的应届毕业生”，“有的”无法推出某个，所以不能确定小张报考了教师资格证是不是也一定想从事教师职业，不具有加强作用。D项：无关选项。“有不少教师拥有教师资格证”谈论的是教师有教师资格证，和报考资格证的是想成为教师无关，论题不一致，排除。因此，选择A选项。对于“有的S是P”，“有的P是Q”，要想建立S与Q的联系，中间起桥梁作用的P，范围必须是“所有的”才可以，即若有条件：“有的S是P”、“所有P是Q”才可以得到“有的S是Q”的结论。7.关于信息，下列说法错误的是（

）。A.信息可以传递B.信息可以处理C.信息可以和载体分开D.信息可以共享参考答案：C解题思路：本题考查计算机基础知识。A项正确，信息可以通过文字、语言、电码、图像、色彩、光、气味等传播渠道进行传递。B项正确，人类可以将获取的信息进行加工处理，使之成为有用的信息并发布出去，使其具有更高的使用价值。C项错误，信息载体是在信息传播中携带信息的媒介，是信息赖以附载的物质基础，即用于记录、传输、积累和保存信息的实体。因此，信息不能和载体分开。D项正确，信息共享是在信息标准化和规范化的基础上，按照法律法规，依据信息系统的技术和传输技术，信息和信息产品在不同层次、不同部门信息系统间实现交流与共享的活动。其目的是将信息这一种在互联网时代中越来越重要的资源与其他人共享，从而更加优化资源配置，节约社会成本，提高信息资源利用率，共同创造更多的财富。本题为选非题，故正确答案为C。8.下列关于承诺的构成要件，说法不正确的是（

）。A.承诺只能由受要约人作出B.承诺的内容应当与要约的内容一致C.承诺必须在承诺期限内到达要约人D.承诺必须表明要约人约定与受要约人订立合同参考答案：D解题思路：本题考查民法典。A项正确，承诺是受要约人同意要约的意思表示，其必须由受要约人作出。B项正确，承诺的内容必须与要约的内容相一致，如果对要约内容作出实质性变更的，视为新要约。C项正确，承诺应当在要约确定的期限内到达要约人。D项错误，要约必须具有订立合同的意图，此选项说法属于要约的构成要件。本题为选非题，故正确答案为D。9.在指导孩子、教育孩子成长的过程中，科学的做法是：不教中有教，________，因势利导，启发培养孩子的兴趣和自觉意识，让孩子自觉成才，自觉成长，而不是强制、________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.见缝插针

放任B.顺其自然

苛求C.顺水推舟

冒进D.举一反三

严格参考答案：B解题思路：第一步，分析第一空。根据“不教中有教，________，因势利导”可知，第一空应与“因势利导”构成并列关系，语义相近。“因势利导”指顺应形势加以引导。A项“见缝插针”比喻尽量利用一切可以利用的空间、时间或机会，不符合语境，排除A项。B项“顺其自然”指顺应事物的自然发展，不人为去干涉，符合语境。C项“顺水推舟”比喻顺应趋势办事，符合语境。D项“举一反三”比喻从一件事情类推而知道其他许多事情，不符合语境，排除D项。第二步，分析第二空。根据“而不是强制、________”可知，“顿号”表并列，第二空应与“强制”语义相近。B项“苛求”指过于严格的、过高的、要求，符合语境。C项“冒进”指不顾具体条件和实际情形，而冒昧进行，不符合语境，排除C项。因此，选择B选项。放任：指不加约束，任凭其自然发展。严格：是指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。10.沉积物基准是指特定化学物质在沉积物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度，它既是对水质基准的完善，也是评价沉积物污染和生态风险的基础，是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。国外对沉积物基准的研究始于20世纪80年代，但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。由于沉积物中污染物的迁移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性，目前仍缺乏关键的研究手段。国内已有不少科学家做了大量有益的探索，但研究仍然比较零散，还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。这段文字意在说明：A.亟须弥补现有沉积物基准体系的不足B.沉积物基准非常重要但研究未成体系C.沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容D.沉积物基准的相关研究已经有较多进展参考答案：B解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为转折结构，引出概念—指出问题。但没有关键词提示，需要考生仔细梳理行文思路。文段首先介绍了沉积物基准的定义及其重要性。然后转折指出，虽然沉积物如此重要，但关于它的研究国外还未形成完善和统一的基准体系，国内研究也比较零散，没有统一的规范。文段强调的是对沉积物的研究还没有统一的体系。B项与此相符，为正确答案。A项“弥补……体系的不足”说法不妥，目前还没有统一的体系，故谈不上弥补不足。C项只是文段的部分内容，D项在文中没有提及。故本题选B。解题思路：第一步，分析文段。文段首句介绍了沉积物基准的概念，并指出它对评价沉积物污染、生态风险、湖泊生态环境都有重要的作用。第二、三句对沉积物基准做进一步的说明，国外的研究情况是未形成完善和统一的体系，国内的情况是研究比较零散，国家主管部门没有颁布规范，即关于沉积物标准的研究尚未形成体系。综上，文段强调“沉积物基准很重要但是目前研究未形成体系”。第二步，对比选项。B项是对文段内容的全面概括。因此，选择B选项。解题思路：文段首先介绍沉积物基准这一概念，并指出其对评价沉积物污染、生态风险、湖泊生态环境有重要的作用，接下来转折，从国外和国内两个角度指出目前关于沉积物基准的研究未形成体系，对应B项。A项：“亟需”表述错误，文段没有体现出时间的紧迫性，且现在的问题是沉积物基准的研究未成体系，“弥补现有沉积物基准体系不足”是有了体系之后的对策，表述不当，排除。C项：为转折前的表述，且为并列分句的一个方面，非重点，排除。D项：“较多进展”对应转折前“国内已有不少科学家做了大量有益的探索”，属于转折之前内容，且与文段的倾向不符，文段重点强调的是目前沉积物基准的研究未成体系，排除。故正确答案为B。11.迭代思维，大数据思维，平台思维……关于互联网思维的众多阐释尤其是实践心得，都有价值。不过，互联网思维并不是万能的救命稻草，抓住了就能________。如果罔顾互联网思维的本质，迷惑于它的表象，盲目套用这个“万能公式”，结果只会________。用好互联网思维，还要洗去它被打扮的妆容，看清“素颜”，需要立足于“互联网给我们带来的改变”去思考，也需要________，从自身的特点来挑选和利用。填入横线处的词语最恰当的一项是：A.起死回生

适得其反

量体裁衣B.化险为夷

事与愿违

随机应变C.转危为安

拔苗助长

随遇而安D.妙手回春

欲速不达

量力而行参考答案：A解题思路：第一步，分析第一空。根据前面“万能的救命稻草”，应填入表示“救命”的词汇。A项“起死回生”比喻把已经没有希望的事物挽救过来；B项“化险为夷”比喻转危为安；C项“转危为安”意思是由危险转为平安（多指局势或病情）。三者都可放在第一空。D项“妙手回春”比喻将快死的人救活，指医生医术高明，不符合语境，排除D项。第二步，分析第二空。根据语境“盲目套用公式”，结果就会有所偏差。A项“适得其反”指恰恰得到与预期相反的结果；B项“事与愿违”指事情没能按照预想的方向发展。二者均符合文意。而C项“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事，文中并没有体现“违反事物发展的客观规律”，不符合语境，排除C项。第三步，分析第三空。根据“从自身的特点”可知，所填空语义应与其意思相近。A项“量体裁衣”比喻按照实际情况办事；B项“随机应变”指随着情况的变化灵活机动地应付。两者相比较，前者更符合语境，排除B项。因此，选择A选项。欲速不达：想求快速，反而不能达到目的。随遇而安：指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。量力而行：按照自己力量的大小去做，不要勉强。12.土星的光环系统是目前我们所拥有的最接近45.5亿年前诞生地球和其他行星的尘埃、碎石盘的东西。这个原行星盘成形于一团由超低温气体和尘埃组成的星云在自身引力作用下的坍缩。随着这个转动的星云逐渐收缩，它就成了一个围绕新生太阳的盘。一旦太阳吹散了这些气体，盘中作轨道运动的碎石就和土星的光环系统极为相似。这段文字主要介绍了土星光环的：A.形状B.运行C.构成D.形成参考答案：D解题思路：第一步，分析文段。文段先介绍了土星的光环系统是什么，接着由“成形于……”“成了……”“和土星的光环系统极为相似”等来论述土星光环的形成。第二步，对比选项，D项符合文段论述的土星光环的形成。因此，选择D选项。解题思路：文段开篇引出“土星光环”这一核心话题，并指出它与诞生地球和其他行星的尘埃、碎石盘的东西最为接近，接着具体讲述这一原行星盘的形成过程，尾句再次强调盘中作轨道运动的碎石就和土星的光环系统极为相似，可知，文段通过对于原行星盘的介绍，揭示了土星光环的形成过程，对应D项。如果实在读不懂，可以发现，文段中多次出现“成形”、“成了”等词语，亦可对应D项“形成”。A项：“形状”非文段重点，文段主要强调土星光环系统的形成，排除；B项：“运行”在原文中没有提及，为无中生有的表述，排除；C项：“构成”对应文段“由超低温气体和尘埃组成”，强调的是“星云”的构成，而非“土星光环”的构成，偷换概念，排除。故正确答案为D。【文段出处】《土星的奇怪“螺旋桨”》解题思路：本题考查对文段主旨的把握。解答本题要抓住“成形于”“就成了”这样提示形成过程的词语。文段首句引出“土星光环系统”这一话题，然后由“这个原行星盘成形于……”“随着……它就成了一个围绕新生太阳的盘”介绍了其形成过程。故文段主要论述的是土星光环系统的形成，D项正确。A项“形状”、B项“运行”、C项“构成”均非文段论述重点，排除。故本题选D。13.下列情形属于无因管理的是（

）。A.超市对进入超市的顾客的皮包进行保管B.饭后清扫门前通道上的积雪以免行人摔伤C.甲拾得乙丢失的皮包寻找失主的同时，对该皮包进行保管D.商店营业给顾客多找了钱参考答案：C解题思路：本题考查民法典。《民法典》第九百七十九条规定：“管理人没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失而管理他人事务的，可以请求受益人偿还因管理事务而支出的必要费用；管理人因管理事务受到损失的，可以请求受益人给予适当补偿。管理事务不符合受益人真实意思的，管理人不享有前款规定的权利；但是，受益人的真实意思违反法律或者违背公序良俗的除外。”因此，无因管理的核心是管理人管理他人事务无法定或约定义务。A项错误，超市对顾客的皮包进行保管，属于保管合同，有约定的义务，不属于无因管理行为。B项错误，“清扫门前通道上的积雪”不属于管理他人事务，因此，不属于无因管理行为。C项正确，甲拾得乙丢失的皮包并寻找失主，在此期间的管理行为无法定或约定义务，属于无因管理行为。D项错误，顾客收到商店多找的钱，顾客收到行为属于不当得利，不属于无因管理。故正确答案为C。14.不可能所有的考生都不能通过考试。据此，可以推出：A.可能有的考生不能通过考试B.必然有的考生能通过考试C.必然所有的考生都能通过考试D.必然所有的考生不能通过考试参考答案：B解题思路：第一步，确定题型。根据题干关键词“不可能”，确定为模态推理。第二步，进行推理。“不可能”等价于“必然不”，由“不可能所有的考生都不能通过考试”可以得到“必然不是所有的考生都不能通过考试”；“不是所有”等价于“有的不是”，即“必然有的考生能通过考试”。因此，选择B选项。解题思路：第一步：翻译题干。利用模态命题的转化规则。“不可能=必然不”，题干命题等值于“必然不是所有考生都不能通过考试”；“不是所有=有的不是”，命题等值于“必然有的考生不是不能通过考试”，即“必然有的考生能通过考试”。第二步：逐一判断选项。A、C、D三项的说法均无法从题干推出。故正确答案为B。15.把下列六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤参考答案：C解题思路：第一步，观察特征。组成元素不同，优先考虑数量类或属性类。每个图形均有封闭区间，考虑数面。第二步，根据规律进行分组。观察发现，①②⑥图形均有2对相同的面，③④⑤图形均有3个相同的面，只有C项符合。因此，选择C选项。16.国家行政权力只能为行政机关或者法律法规授权的组织所享有，公民不能享有这项权利。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查行政法。行政权力是国家行政机关依据宪法原则，执行国家意志，对国家行政事务进行管理的一种能力。行政权力是政治权力的一种，具有国家强制力，因此，只能由行政机关或法律法规授权的组织所享有，公民不能享有行政权力。故表述正确。17.在下列的卖场告示，只有哪一个没有违反《消费者权益保护法》？（

）A.消费十元以下者，恕不提供发票B.打折商品概不退换C.钱物当面点清，否则后果自负D.假一赔十参考答案：D解题思路：本题考查法律常识。A项正确，根据《消费者权益保护法》第二十二条规定：“经营者提供商品或者服务，应当按照国家有关规定或者商业惯例向消费者出具发票等购货凭证或者服务单据；消费者索要发票等购货凭证或者服务单据的，经营者必须出具。”B、C两项正确，根据《消费者权益保护法》第二十六条规定：“经营者不得以格式条款、通知、声明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消费者权利、减轻或者免除经营者责任、加重消费者责任等对消费者不公平、不合理的规定，不得利用格式条款并借助技术手段强制交易。格式条款、通知、声明、店堂告示等含有前款所列内容的，其内容无效。”BC两项表述都是以店堂告示的形式排除消费者权利的行为。D项错误，属于经营者有效的服务承诺。此题为选非题，故正确答案为D。18.研究人员用“多光子激光成像”对18名志愿者的前臂内侧进行了照射。在红外激光脉冲的照射下，皮肤中的胶原蛋白发出蓝光，弹性蛋白发出绿光。研究人员据此测量出志愿者皮肤内这两种蛋白的相对数量，结果他们发现在相同年龄组中女性皮肤失去胶原蛋白的速度要比男性快，而且男性皮肤内胶原蛋白形成的网状结构的物理外观也更显年轻，下列选项中如果为真，最能削弱上述论断的是：

A.美容护肤品对女性的皮肤造成了伤害

B.这18名受测人员中，女性数量少于男性

C.女性比男性要消耗更多的胶原蛋白

D.本次测试样本量太少，不具有代表性

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“最能削弱”，确定为削弱论证。

第二步，找论点和论据。

论点：在相同年龄组中女性皮肤失去胶原蛋白的速度要比男性快，而且男性皮肤内胶原蛋白形成的网状结构的物理外观也更显年轻

论据：研究人员用“多光子激光成像”对18名志愿者的前臂内侧进行了照射。在红外激光脉冲的照射下，皮肤中的胶原蛋白发出蓝光，弹性蛋白发出绿光，研究人员据此测量出志愿者皮肤内这两种蛋白的相对数量。

第三步，辨析选项。

A项：不明确项。护肤品对女性的皮肤造成了伤害，但无法确定这种伤害对女性胶原蛋白流失速度的影响，不具有削弱作用。

B项：不明确项。女性数量少于男性，但少多少并不明确，无法确定样本是否不具有代表性，不具有削弱作用。

C项：增加论据。女性比男性要消耗更多的胶原蛋白，解释了为什么女性胶原蛋白失去快，具有加强作用。

D项：切断联系。本次测试样本量太少，不具有代表性，那么就无法由样本数据可靠地得出实验结果，切断了论据和论点之间的联系，具有削弱作用。

因此，选择D选项。

19.人事争议协商的原则是：

A.平等互信原则

B.合法原则

C.公开原则

D.双方自愿原则

参考答案：ABD

解题思路：第一步，本题考查事业单位人事管理知识。

第二步，ABD项：协商，是指当事人双方为妥善解决某些问题，采取共同商量以便取得一致意见的行为。人事争议协商，是指事业单位和职工因客观人事权利和履行人事义务发生争议后，当事人双方就解决争议，化解矛盾，协调人事关系共同进行商谈，达成和解协议的行为。经过协商所达成的协议体现了双方当事人的共同意志，应当自觉履行。人事争议协商的原则包括双方自愿原则、平等互信原则和合法原则。ABD项符合题意，因此当选。C项与题意无关，不符合题意，因此不当选。

因此，选择ABD选项。

20.把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③④，②⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①②③，④⑤⑥D.①④⑤，②③⑥参考答案：A解题思路：元素组成不同，且无明显属性规律，优先考虑数量规律，图②只有一条曲线，其他图形有曲有直，分别数出直线条数与曲线条数，图①③④中直线条数-曲线条数=1，图②⑤⑥中曲线条数-直线条数=1。则图①③④一组，图②⑤⑥一组。故正确答案为A。21.拟态，是指某些生物在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态，这种相似性很高，几乎难以分辨，可以保护某一物种或两个物种。根据上述定义，下列选项属于拟态的是：A.海豚、企鹅和带鱼虽然分别属于鲸类、鸟类和鱼类，但为了适应海洋生活，都进化出了流线形的身体B.北极熊生活在白雪皑皑的北极，为了掩护自己捕食时不被猎物过早发现，皮毛逐渐变成与周围环境相似的白色C.大鲵，俗名娃娃鱼，已在地球上生活了数亿年，其受到刺激时的叫声酷似人类婴儿哭声，让人听到不忍心伤害，对一些猎食动物也有威慑作用D.杜鹃会将与宿主卵酷似的卵产在宿主巢内，其雏鸟在孵出后不久就会将宿主雏鸟挤出巢外，独享体型只有自己一半大小的宿主父母的喂食参考答案：D解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。第二步，找关键信息。①在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态；②相似性很高，几乎难以分辨；③可以保护某一物种或两个物种。第三步，辨析选项。A项：海豚、企鹅和带鱼都进化出的流线形的身体，与周围自然界物体（即海洋环境）并不具备极大的相似性，很容易分辨，且三种动物并没有在进化过程中对彼此模仿，而是由于处于相同的环境中形成的相似形态，不符合定义；B项：北极熊白色的皮毛是与周围大环境颜色相同，而不是与“周围自然界物体”相似，属于保护色，不符合“与另一种生物或周围自然界物体具有相似的形态”，不符合定义；C项：娃娃鱼的哭声酷似婴儿哭声，声音不是形态，不属于“与另一种生物具有相似的形态”，不符合定义；D项：杜鹃的卵酷似宿主的卵，属于“形态相似性很高”，将宿主雏鸟挤出巢外，独享喂食，保护了自己的成长，体现了“可以保护某一物种或两个物种”，符合定义。因此，选择D选项。解题思路：第一步，找出定义关键词。“某些生物在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态”、“相似性很高，几乎难以分辨”、“可以保护某一物种或两个物种”。第二步，逐一分析选项。A项：海豚、企鹅和带鱼这三种不同的物种都具有流线形身体这一相似性，但相似性是否很高，是否难以分辨不明确，不符合定义，排除；B项：北极熊的皮毛逐渐变为与周围的环境相似的白色，只是颜色发生变化，但形态并没有发生改变，这是北极熊的保护色，没有体现了“某些生物在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态”，不符合定义，排除；C项：大鲵的叫声与婴儿相似，并不是形态的相似，不符合“某些生物在进化过程中具有与另一种生物或周围自然界物体的相似的形态”，不符合定义，排除；D项：杜鹃产的卵与宿主卵酷似，符合“相似性很高，几乎难以分辨”，将宿主雏鸟挤出巢外符合“可以保护某一物种或两个物种”，符合定义，当选。故正确答案为D。解题思路：题干定义拟态是一种生物形态，分析其特点和作用，再结合选项比较即可解题。拟态的定义要点：①具有与另一种生物或周围自然界物体相似的形态；②相似性很高，难以分辨；③可以保护某一物种或两个物种。A项，只是身体形态都是流线型，不符合要点②③。B项，北极熊的皮毛逐渐变成与环境相似的白色，变化的仅是颜色，不符合要点①③。C项，杜鹃的卵与宿主的卵相似，不易被察觉，是一种宿主拟态，符合定义。D项，大鲵的叫声酷似人类婴儿的哭声，哭声不属于拟态，不符合要点①②③。故本题选C。22.①2500年前的孔子，曾对着

的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。②营房各处

的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加庆典的场面。③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得到深刻的

。A.流逝闪烁启发B.流逝闪耀启示C.流泻闪烁启示D.流泻闪耀启发参考答案：B解题思路：第一空，修饰“江水”，根据冒号后的解释说明语句“逝者如斯夫，不舍昼夜”可知，横线处所填词语体现消失之意，“流逝”指像流水一样迅速消失，多指时光、岁月，但用于修饰江水，河水，一般指流淌而逝去，（从西到东）一去不复返。“流泻”指液体、光线等迅速地流出、射出、跑过。形容水的时候，是指从上到下的流水，比如瀑布。根据文意，可知文段中的“江水”应是从西到东，奔流入海不复返的水，显然，“流逝”一词符合，排除C、D两项。第二空，搭配“灯火”，A、B两项“闪烁”、“闪耀”均符合文意。第三空，根据第7版《现代汉语词典》，“启发”一般作动词，指阐明事例，引起对方联想而有所领悟。“启示”既可作动词，也可作名词。作动词指启发提示，使有所领悟；作名词指通过启发提示而领悟的道理。从搭配的角度看，“得到深刻的”后接名词，所以用“启示”更恰当。故正确答案为B。23.当社会总需求小于社会总供给时，最不宜采取（

）。A.均衡的货币政策B.紧缩的货币政策C.扩张的货币政策D.松散的货币政策E.积极的货币政策参考答案：B解题思路：本题考查宏观经济。社会总需求小于社会总供给为经济萧条的体现，最直观反映为通货紧缩，即货币发行量小于货币需求量，应采取扩张性货币政策增加市场中货币供给量刺激经济增长。A项正确，均衡的货币政策可以保证市场中通货紧缩的情况不再恶化。B项错误，紧缩的货币政策会减少市场中货币供给量，进一步恶化通货紧缩情况，从而加剧社会总需求小于社会总供给的不利情况。C、D、E三项正确，扩张、松散、积极的货币政策有利于增大市场中货币供应量，缓解通货紧缩情况，进而缓解社会总需求小于社会总供给的不利情况。本题为选非题，故正确答案为B。24.下列各项成语没有错别字的是（

）。A.因势利导；掂轻怕重；回味无穷B.人云亦云；情有独衷；长篇累牍C.一曝十寒；置若罔闻；相提并论D.老骥伏枥；义愤填膺；婷婷玉立参考答案：C解题思路：A项，“掂轻怕重”应为“拈轻怕重”，存在错别字，排除；B项，“情有独衷”应为“情有独钟”，存在错别字，排除；C项，没有错别字，当选；D项，“婷婷玉立”应为“亭亭玉立”，存在错别字，排除。本题为选非题，故正确答案为C。25.海洋是陆域通过流域的自然延伸，在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成；而海盐业和海水利用等则完全是在陆域上完成所有生产环节。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了流域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。这段文字意在说明：A.海洋经济与流域经济空间布局的依赖性B.现代科技的发展推动了海陆经济的进步C.海洋经济与流域经济在产业上相互交错D.现代科技的发展促进了海陆经济的交汇参考答案：A解题思路：“此外”提示文段为并列结构。文段首先论述了海洋是陆域通过流域的自然延伸，海洋产业活动对沿海陆地空间具有很强的依赖性；接着指出海洋高新技术的发展及新产品的出现,也促进了流域科技的进步和相关产业的发展。由此可见，文段主要论述的是海洋经济与流域经济相互依赖、相互促进。A项表述与此相符。B、D两项“现代科学技术”只是“此外”后论述的内容，都只是文段的一部分，排除。C项强调两者相互交错，未体现两者之间相互促进、依赖的关系，排除。故本题选A。解题思路：第一步，分析文段。文段以“此外”为标志词，是典型的“分-分”结构。“此外”前阐述了海洋开发活动中各项产业既要依靠海域、流域，也需要陆域参与；“此外”后阐述了现代科学技术不仅推动了海洋科技的进步，也促进了流域、陆域等技术的发展。第二步，对比选项。B项和D项中“现代科技”只是出现在“此外”后的内容中，显然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B项和D项；对比A项和C项，C项“产业上相互交错”涵盖太窄，文段中还提到了技术方面，而A项“空间布局”涵盖全面，“依赖”也比“交错”更能体现海洋经济与流域经济的互动关系。因此，选择A选项。解题思路：文段以“此外”为标志词，是典型的并列结构。“此外”前阐述了海洋开发活动中各项产业既要依靠海域、流域，也需要陆域参与；“此外”后阐述了在现代海洋高新技术推动下，不仅海洋科技得以发展，也促进流域、陆域等技术的发展。总结并列前后分句内容，可得正确答案为A项。B、D两项阐述主体为“现代科技的发展”，为并列后半部分内容，表述片面，排除；C项的“相互交错”没有体现出两者的互相依赖和促进之意，不如A项表述准确，排除。故正确答案为A。26.电流所产生的磁场就是在导线中运动的（

）所产生的磁场。A.质子B.中子C.电子D.量子核参考答案：C解题思路：第一步，本题考查物理化学知识。第二步，磁场，是指传递实物间磁力作用的场。磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质。电流、运动电荷、磁体或变化电场周围空间存在的一种特殊形态的物质。由于磁体的磁性来源于电流，电流是电荷的运动，因而概括地说，磁场是由运动电荷或电场的变化而产生的。物质中能够形成电荷的终极成分只有电子（带单位负电荷）和质子（带单位正电荷），因此负电荷就是带有过剩电子的点物体，正电荷就是带有过剩质子的点物体。运动电荷产生磁场的真正场源是运动电子或运动质子所产生的磁场。例如电流所产生的磁场就是在导线中运动的电子所产生的磁场。因此，选择C选项。A项：质子是一种带正电荷的亚原子粒子，属于重子类，由两个上夸克和一个下夸克通过胶子在强相互作用下构成。原子核中质子数目决定其化学性质和它属于何种化学元素。英国物理学家欧内斯特·卢瑟福被公认为质子的发现人。物理中质子常被用来在加速器中加速到近光速后用来与其它粒子碰撞。慢速的质子也可能被原子核吸收用来制造人造同位素或人造元素。核磁共振技术使用质子的自旋来测试分子的结构。电流产生的磁场并非是质子运动产生。A项错误。B项：中子是组成原子核的核子之一，其概念是由英国物理学家欧内斯特·卢瑟福提出，中子的存在是1932年詹姆斯·查德威克用a粒子轰击的实验中证实的。中子是研究核反应很好的轰击粒子，由于它不带电，即使能量很低，也能引起核反应，中子还在核裂变反应中起重要作用。电流产生的磁场并非是中子运动产生的。B项错误。D项：量子是现代物理的重要概念。即一个物理量如果存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理量是量子化的，并把最小单位称为量子。1900年左右，M·普朗克试图解决黑体辐射问题，他大胆提出量子假设，并得出了普朗克辐射定律，沿用至今。量子核并非是物理概念。D项错误。27.21，43，65，87，109，（

）A.130B.132C.1210D.1211参考答案：D解题思路：数列明显为公差是22的等差数列，所填应为109＋22＝131，但选项中并无此项。观察发现数列前几项均为两位数，且相邻两项的十位数之差与个位数之差均为2，考虑将数字拆分为两部分，分别构成等差数列。数位组合数列。每项第一部分2、4、6、8、10、（12）是公差为2的等差数列；第二部分1、3、5、7、9、（11）是公差为2的等差数列。故本题选D。28.请从所给的四个选项中，选择最合适的一项填在问号处，使之呈现一定的规律性：A.如上图所示B.如上图所示C.如上图所示D.如上图所示参考答案：D解题思路：第一步，观察特征。图形组成相同，均由小黑块和小白块组成，只是位置发生改变，考虑动态位置类。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第一段，图形中黑色方块每次只移动一个。第二段应用规律，问号处图形与前一个图形相比，只有D项移动了一处黑色方块。因此，选择D选项。29.根据《事业单位人事管理条例》规定，初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为（

）。A.6个月B.9个月C.12个月D.18个月参考答案：C解题思路：本题考查事业单位相关制度。根据《事业单位人事管理条例》第十三条规定：“初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。”故正确答案为C。30.对于同一事物，不同的人有不同的反映，这说明（

）。A.意识是主体的自由创造B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响D.意识的内容是主观的参考答案：C解题思路：A项错误，意识是人脑对于客观世界的反映，并不是由人脑所自由创造的。B项错误，意识反映的是客观世界的存在，受到客体的影响。C项正确，意识是人脑的机能和属性，意识虽不由主体自由创造，但也会受到主体状况的影响，因此，不同的主体对于同一事物会有不同的反映。D项错误，意识是对客观世界的反映，内容是客观的，并不是主观的。故正确答案为C。31.默读电视新闻、广告节目文稿的人，比观看电视节目本身的人能记住和回想起更多信息；你鄙视某杂志的价值原则，仍可津津有味地读它，如果电视节目出现这种情况，你就看不下去，赶紧换台。在这种情况下，我们不愿把时间花在不同意的观点上，就不太可能进行反思，实际上对一切东西的质疑都将更为稀少。把两个书面记录摆在一起看，很容易发现不一致处，甚至能辨别出信息之间权威程度的差别；比较两个视频报道就比较麻烦，在被要求从两个互相冲突的电视报道中加以选择时，观众要么依靠直觉，要么依靠观看之前所相信的东西。这段文字意在说明：A.阅读文本比看电视更助于思考B.信息接受途径影响人的行为习惯C.电视有可能使人形成错误的价值观D.喜欢阅读的人比爱看电视的人更冷静参考答案：A解题思路：第一步，分析文段。文段第一句话通过对“默读文稿”和“观看电视”做了对比，告诉我们“默读文稿”可以看得时间更久，记住更多的信息，第二句话通过“在这种情况下”对第一句做出总结，作者认为看电视的时候人们不太可能进行反思，对问题的质疑会变少，也就是思考会减少，第三句话用“书面记录”和“视频”的比较详细解释了第二句话的观点。文段的结构为“分—总—分”结构，重点就是告诉我们一个道理，即阅读文字记录要比观看视频更能激发人们对问题的思考。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择A选项。解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为并列结构，列举了不同比较的情况，归纳这些部分的共同点。文段通过对比阅读文本和看电视两种情况下人的不同表现，说明看电视时人们不愿把时间花在不认同的观点上，因此不太可能进行反思。即阅读文本比看电视更助于思考。A项表述与此相符，当选。B项表述过于笼统，未具体说明如何影响。C、D两项从文段无法推出，排除。故本题选A。解题思路：文段第一句通过对默读文稿和观看电视节目作对比，指出读比看能记住更多的信息。紧接着通过“在这种情况下”指代前文，作者提出观点，认为看电视的时候人们不太可能进行反思，对问题的质疑会变少，即思考较少。最后通过“书面记录”和“视频”作比较，来为前面的观点作解释说明。所以整个文段为“分-总-分”结构，作者主要想说的是：读文本比看电视更有利于思考，对应A项。B项，“信息接受途径”概念范围扩大，文段仅强调读和看，排除；C项，“形成错误价值观”文段中未提及，排除；D项，“更冷静”为无中生有，排除。故正确答案为A。32.每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性，也存在某种差异。要求你从四个选项中选择最适合取代问号的一个。正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。A.AB.BC.CD.D参考答案：A解题思路：元素组成相似，且相同线条重复出现，优先考虑样式规律中的加减同异。观察可知，第一组图形中的图1和图2去同存异之后得到图3，第二组图形遵循此规律，图1和图2去同存异之后得到？处图形，只有A项符合，当选。故正确答案为A。解题思路：第一步，观察特征。图形组成和填充颜色相同，优先考虑动态位置。第二步，两段式，第一段找规律，第二段应用规律。第一段中，三幅图中都有正方形、三角形、圆圈三种元素，且都有黑、白、灰三种不同颜色。从元素看，每种小元素沿逆时针方向平移一步，同时图形自己顺时针方向旋转90°，从颜色看，每种元素都出现了三种填充颜色；将此规律应用到第二段，只有B项符合。因此，选择B选项。33.“人民，只有人民，才是创造历史的动力”，这说明：A.杰出人物不能给予历史进程以重大影响B.历史发展是人民主观意志所决定的C.人民群众具有创造历史的决定作用D.任何阶级都不能推动历史发展和社会进步参考答案：C解题思路：第一步，本题考查唯物史观知识。第二步，人民群众之所以是创造历史的动力，从根本上说在于它是社会生产力的体现者，是社会物质财富和精神财富的创造者。人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量。因此，选择C选项。A项：历史人物，特别是杰出人物是历史事件的当事人、历史任务的发起者、历史进程的影响者，能够影响甚至决定历史事件，加速或延缓历史的发展，但不能超越人民群众的作用，不能改变历史发展的基本趋势。A项错误。B项：历史是人民群众创造的，但人民群众却不能随心所欲地创造历史，人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约。在不同的历史时期和不同的社会历史条件下，人民群众创造历史的具体作用和具体结果是不同的。B项错误。D项：阶级斗争是阶级推动社会发展的直接动力。D项错误。34.精心选树时代楷模、道德模范，能够树立鲜明的时代价值取向，彰显社会道德高度。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查道德。《新时代公民道德建设实施纲要》提出：“要精心选树时代楷模、道德模范等先进典型”，“广泛宣传他们的先进事迹和突出贡献，树立鲜明时代价值取向，彰显社会道德高度”。故表述正确。35.一项对某届大学毕业生的调查结果看来是有些问题，接受调查的毕业生被问及其在学校时学习成绩的名次时，统计资料表明：有60%的回答者说他们的成绩位居班级的前20%。如果我们已经排除了回答者说假话的可能，那么下列哪一项能够对上述现象给出最合适的解释？（

）A.未回答者中也并不是所有人的成绩名次都在班级的前20%以外B.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答这个有关学习成绩名次的问题C.虽然回答者没有报错成绩，但不排除个别人对学习成绩的排名有不同的理解D.该大学对学生学习成绩的名次排列方式与其他大多数学校不同参考答案：B解题思路：第一步：找出题干矛盾。题干中的现象：60%的回答者说他们的成绩位居班级的前20%。第二步：逐一分析选项。A项：“未回答者中也并不是所有人的成绩都在班级的前20名之外”意味着还有其他人的成绩也在班级的前20名之内，无法解释“有60%的回答者说他们的成绩位于班级的前20名”，排除；B项：“成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答这个有关学习成绩名次的问题”，意味着回答这个问题的大部分都是学习成绩好的人，出现“60%的回答者说他们的成绩位于班级的前20名”也就不足为怪了，可以解释，当选；C项：“不排除个别人对于学习成绩的排名有不同的理解”，虽然有不同理解，但学习成绩的排名基本上是一件确定的事情，对题干给出的现象无法解释，排除；D项：该学校的成绩排名方式与其他学校是否相同，与本次调查结果无关，不能解释，排除。故正确答案为B。36.海关：检查：关税A.光缆：通讯：网速B.过滤：净化：饮用C.树林：氧气：健康D.沙漠：骆驼：运输参考答案：A解题思路：分析题干词项间关系，海关负责检查物品和收取关税，三者之间是功能关系。海关的职能是检查物品和收取关税。A项，光缆的用途是通讯和提高网速，与题干关系一致。B项，过滤的功能是净化，但饮用是其目的而不是功能，与题干关系不一致。C项，树林的功能是产生氧气，但健康是其结果而不是功能，与题干关系不一致。D项，骆驼是沙漠中的一种运输工具，与题干关系不一致。故本题选A。37.电子书：纸质书：阅读A.油画：素描：绘画B.卷尺：长方形：测量C.计算器：算盘：计算D.天平：体重秤：称重参考答案：C解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。电子书和纸质书是书籍的两种形式，两者为并列关系，都可以用来阅读，第三词为前两者的功能。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：油画和素描是不同的两种绘画形式，两者为并列关系，前两词与第三词为种属关系，不符合题干逻辑关系，排除；B项：卷尺是测量的工具，长方形是一种几何图形，二者无明显关系，不符合题干逻辑关系，排除；C项：计算器和算盘是并列关系，二者的功能都是计算，与题干逻辑关系一致，保留；D项：天平和体重秤是并列关系，二者都可以用来称重，与题干逻辑关系一致，保留。比较C、D选项，题干的电子书和纸质书，前者为新兴书籍，纸质书为传统书籍；C项中计算器为现代计算工具，算盘为古代的计算工具；而D项中天平和体重秤都是现代称重工具，并且体重秤一般情况下只用来称体重，所以C选项更优。故正确答案为C。38.农业生产周期指在连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间，在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间，在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间。由于作为农业生产对象的动植物有自身的特性，并且受自然环境影响较大，其生产周期一般比工业生产周期长。根据上述定义，下列选项涉及农业生产周期的是：A.小李耕地、播种、打枝、摘棉花、纺线、织布······年复一年，周而复始B.小黄办了一家乡镇企业，从原材料购进、生产管理再到产品销售，他都亲力亲为C.小刘今年在承包的荒山种植优质苹果树苗，经科学管理，树苗全部成活且长势良好D.小王有个养猪场，虽年复一年重复着把猪崽养大的简单枯燥劳动，但始终干劲十足参考答案：A解题思路：第一步：找出定义关键词。“连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”、“在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间”、“在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间”。第二步：逐一分析选项。A项：小李耕地、播种、打枝、摘棉花、纺线、织布……年复一年，周而复始，耕地符合“从整地开始”，“摘棉花”符合“产品收获”，整个流程符合“连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”，符合定义，当选；B项：小黄办企业，买进材料、生产产品、销售产品，属于工业生产活动，不符合“农业再生产过程中”，不符合定义，排除；C项：小刘种苹果树苗长势良好，没有提到最终是否获得产品，也没有提到是否是连续不断种树苗，不符合“连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”，不符合定义，排除；D项：小王年复一年重复把猪崽养大，畜产品指的是畜牧业生产所获得的产品（包括乳、肉、蛋、毛、皮及其副产品），养大后的猪崽属于牲畜，不属于畜产品，因此最终并未获得畜产品，不符合定义，排除。注：A项中的纺线、织布虽属于加工业，但前面的耕地到摘棉花涉及了完整的农业生产周期。而D项并未获得畜产品，生产周期不完整。考虑本题提问方式为“涉及”，只有A项涉及了完整的农业生产周期，因此择优选择A项。故正确答案为A。解题思路：第一步，根据提问方式，确定为选是题。第二步，找关键信息。①在连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间；②种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间。畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间。第三步，辨析选项。A项：小李从耕地开始种植棉花，所涉及的生产周期应该是从耕地开始，到摘棉花为止，棉花就是种植业中涉及到的收获的产品，而纺线和织布不属于农业生产过程了,不过本题问法是选项涉及农业生产周期的选项，本选项中纺线和织布是多余的，不过前面的确涉及，选项满足题意；B项：小黄办乡镇企业，只涉及原材料的购进、生产和销售，但是否是属于农业生产不确定，不符合“连续不断的农业再生产过程”，不符合定义；C项：小刘承包荒山种植优质苹果树苗，只说到树苗成活且长势良好，但并未体现产品的收获，不符合“从整地开始到产品收获所经过的全部时间”，不符合定义；D项：小王在养猪场养猪，属于畜牧业，而把幼崽养大并没说明获得畜产品（主要畜产品为肉蛋奶、蜂产品、副产品），不符合“畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间”，不符合定义。因此，选择A选项。解题思路：本题要求选择涉及农业生产周期的一项。分析发现，其关键点为“在连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间”“在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间”“在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间”，在解题时应严格依据这些关键点分析选项。农业生产周期定义的关键信息：在连续不断的农业再生产过程中，从开始生产到获得产品的整个过程所经过的全部时间；在种植业中一般是从整地开始到产品收获所经过的全部时间；在畜牧业中一般是从饲养幼畜开始到获得畜产品的时间。A项，小李耕地、播种、打枝、摘棉花、纺线、织布……年复一年，周而复始，小李最终获得的产品是布，纺线、织布并不属于农业再生产过程，不符合定义。B项，小黄办了一家乡镇企业，并不涉及农业再生产，不符合定义。C项，小刘在承包的荒山种植优质苹果树，经科学管理，树苗全部成活且长势良好，并没有收获产品，不符合定义。D项，小王年复一年重复着把猪崽养大的简单枯燥劳动，这一过程体现了小王从饲养幼猪开始到获得生猪这一畜产品经过的全部时间，符合定义。故本题选D。39.女职工怀孕流产的，其所在单位应当根据医务部门的证明，给予一定时间的产假。（

）0.正确1.错误参考答案：0解题思路：本题考查劳动法。根据《女职工劳动保护规定》第八条规定：“女职工产假为九十天，其中产前休假十五天。难产的，增加产假十五天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假十五天。女职工怀孕流产的，其所在单位应当根据医务部门的证明，给予一定时间的产假。”故表述正确。40.火星上是否有生物存在？长期以来，科学家们争论不休，也曾引起____。美国和前苏联自20世纪60年代以来进行长期探测，美国先后向火星发射了一系列探测器，前苏联也发射过相应的探测器。他们对火星上有巨石人面像、金字塔等类似城市遗迹先是________，20世纪80年代后期才逐渐向公众披露。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.轰动秘而不宣B.争议不置可否C.质疑各执一端D.反响视而不见参考答案：A解题思路：本题从第二空入手，根据文段“先是……后期才……”可知，横线处与“披露”语义相反，“披露”指发表、公布，A项“秘而不宣”指保守秘密，不肯宣布，符合文意，锁定。B项“不置可否”指不表示赞同，也不表示反对；C项“各执一端”指每个人都有自己的看法；D项“视而不见”

指不注意，不重视，睁着眼却没看见，均与“披露”语义不相反，排除。第一空代入验证，引起“轰动”，搭配恰当，符合文意。故正确答案为A。【文段出处】无解题思路：第一步，突破口在第二空。根据“他们对火星上……先是……20世纪80年代后期才逐渐向公众披露”可知，该空应与“向公众披露”相反。A项“秘而不宣”指守住秘密，不肯宣布，符合语境。B项“不置可否”指不说行，也不说不行，指不表明态度；C项“各执一端”指各人坚持各人的说法，形容意见不一致；D项“视而不见”指不注意，不重视，睁着眼却没看见，也指不理睬，看见了当作没看见。三者均不符合语境，排除B项、C项和D项。第二步，验证第一空。“引起轰动”为常见搭配，且符合语境。因此，选择A选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，第一空可由“争论不休”判断填入词语含义，排除错误选项。第二步，辨析第二空词语的含义，选择与文意最相符的一项。第一空，填入词语是“科学家们争论不休”的结果，“争议”“质疑”仍然是在争论，排除B、C。第二空，与“20世纪80年代后期才逐渐向公众披露”相对，在此之前应是处于保密状态。“秘而不宣”意为保守秘密，不肯宣布。“视而不见”指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。“秘而不宣”符合句意，排除D。故本题选A。41.当家中有人做客时，自己的孩子坐在凳子上，一边看动画片一边乱动，结果不小心从凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。这时，许多父母会斥责孩子：“看个动画片都不老实，自己把自己摔了还有脸哭？”从心理学的角度讲，这样的批评很可能只是父母在发泄自己内心的愤怒，对孩子的教育意义微乎其微，甚至适得其反：摔倒的孩子正处于伤心中，无法领会父母批评背后的“深意”，只能听到父母的呵斥，因而可能会哭得更厉害。事实上，父母对待孩子的态度和方式关系到孩子的心理健康，当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成及发展。一味地打骂、呵斥不仅会使孩子感到在外人面前“丢了人”，还会使孩子形成“某件坏事的出现是自己活该”的消极思维。对这段文字的核心观点概括最准确的是：A.“堂前教子”可能适得其反B.当众批评孩子会伤害孩子的自尊心C.父母教育孩子时，如果自己内心很愤怒，则教育意义不大D.家里有客人时，最好不要斥责孩子参考答案：A解题思路：本题考查的是对文段主旨的提炼和把握。解答这类题目，需要首先分析文段结构，提炼文段关键信息，从而得出文段的主旨。这类题目选项的错误类型常包括脱离文段主题、概括不够全面、表述过于绝对等。文段以家中有客人时孩子从凳子上摔下去大哭，父母呵斥孩子的例子，引出对父母当众批评孩子这一行为危害的探讨。B项的“会伤害孩子的自尊心”只是当众批评孩子危害的一方面表现，概括不全面；C项脱离了当众批评孩子这一话题；D项“家里有客人”只是文段举的“当众批评孩子”的一种情况。A项的“堂前教子”是对“当众批评孩子”的同义转述。故本题选A。解题思路：第一步，分析文段。文段首先描述了家中有人做客时，孩子自己不小心摔倒后，家长一般会斥责孩子这一做法，然后从心理学的角度对这一做法进行批评，指出只是发泄家长自己的愤怒，而对孩子的教育意义很小甚至可能适得其反，通过冒号引导的两句话进行解释说明，接着通过“事实上”再次提出当众批评孩子的弊端：影响自尊心，甚至还会产生消极思维。“事实上”之后的两个句子为文段的主旨句。第二步，对比选项。A项是文段主旨句的同义替换。“堂前教子”是原文“当众批评孩子”的同义替换，“可能适得其反”可以概括“事实上”之后的危害，符合语境。因此，选择A选项。解题思路：文段首先讲述了有的父母会在客人面前斥责摔倒的孩子的现象，接着从心理学的角度开始分析，说明这种做法对孩子是起不到教育意义的，甚至会适得其反。后文冒号后的内容是对这一结果的详细解释，最后通过“事实上”进行转折，再次强调当众批评孩子会影响孩子自尊心的形成与发展。故文段重点强调当众批评孩子不利于孩子的成长，对应A项。B项：“会伤害孩子的自尊心”仅为不良影响的一个方面，文段还提到会产生消极思维，表述片面，排除；C项：“内心很愤怒”偷换概念，文段强调的是发泄愤怒带来的后果，排除；D项：对应文段首句列举现象的表述，非重点，排除。故正确答案为A。【文段出处】《父母“堂前教子”可能适得其反

有话还得好好说》42.12，23，35，48，62，（

）A.85B.80C.77D.75参考答案：C解题思路：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是一个公差为1的等差数列，则下一项为14＋1＝15，所求项为62＋15＝77。因此，选择C选项。43.团扇：羽毛扇：舞蹈扇A.宣纸：餐巾纸：铜版纸B.圈椅：实木椅：办公椅C.排球：羽毛球：乒乓球D.墨镜：老花镜：显微镜参考答案：B解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。团扇为圆形或近似圆形，团扇以其形状命名，羽毛扇以其原材料命名，舞蹈扇以其功能命名，三者为交叉关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。A项：宣纸产自古代宣州，以其产地命名，餐巾纸以其功能命名，铜版纸以用途命名，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：圈椅以其形状命名，实木椅以其原材料命名，办公椅以其功能命名，三者为交叉关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项：排球以队列的分布命名，羽毛球以其原材料命名，乒乓球以其声音命名，与题干逻辑关系不一致，排除；D项：墨镜以其颜色命名，老花镜和显微镜都以其功能命名，与题干逻辑关系不一致，排除。故正确答案为B。44.不论是透明的还是彩色的隐形眼镜，透氧性都是重要的指标。角膜表面没有血管，是自己独立呼吸的器官，它通过直接与空气接触来获得氧。如果角膜获得的氧不足，那么角膜上皮细胞的健康就会受到影响，抵抗力也会变弱，如果是长期缺氧，角膜就要“呼救”了：周边组织向角膜内生长入新生血管，通过血液来给角膜供氧。因此，长期戴隐形眼镜的人，________________。填入画横线部分最恰当的一句是：A.眼角膜可能会因此缺氧B.眼珠边缘可能会出现红血丝C.眼角膜的抵抗力可能下降D.眼角膜细胞的健康就会受影响参考答案：B解题思路：本题考查前后文语句的衔接呼应。由设空位置可知，填入句子可能是文段的总结句。解题关键在于理清行文结构，抓住主旨观点。并且通过话题一致原则，可快速排除错误选项。“因此”是对前一句的总结，即长期戴隐形眼镜的人，因为“周边组织向角膜内生长入新生血管，通过血液来给角膜供氧”，所以角膜内会出现很多血管。故填入横线上最恰当的一句是“眼珠边缘可能会出现红血丝”。故本题选B。解题思路：第一步，分析横线处的上文语境。由横线前“因此”可知，此空总结前文。根据“长期戴隐形眼镜的人”可知，空格处语句的原因对应的是前文“如果是长期缺氧”的情况，即“角膜就会‘呼救’了：周边组织向角膜内生长入新生血管，通过血液来给角膜供氧”，由此可知，空格应填入“所以角膜内会出现血管”相关内容。第二步，对比选项。B项“出现红血丝”符合“出现血管”的意思，可以保持话题一致。因此，选择B选项。45.（

）农业教育、（

）新型职业农民、（

）农技推广服务等一系列举措，将促进农民科学素质的提高、农村科技队伍的壮大。依次填入空格处最恰当的一项是：A.发展培育强化B.加强培训建立C.创立培养加强D.发展培训加强参考答案：A解题思路：第一空，C中的“创立”往往搭配基金、企业等，一般不与“教育”搭配，排除C选项。第二空，“培训”是传授知识技能等使能力水平得到提升，而“培育”是指培养教育，使其发育成长，符合“新型职业农民”不断成长的特点，故“培育”更恰当，排除B、D两项。第三空验证，“强化服务”为常见搭配。故正确答案为A。解题思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“农业教育”，A项“发展”B项“加强”均与“教育”搭配得当，符合文意。C项“创立”指初次建立，一般搭配“体系”“基金”“企业”等，一般不与“教育”搭配，排除C项。第二步，再看第二空。根据“新型职业农民”可知，所填词语应体现“帮助新兴事物成长”这一含义。A项“培育”侧重于养育，有帮助新兴事物成长的意思，符合文意。B项和D项“培训”侧重于“训练”，强调使已有事物进一步发展，不体现发展新事物，不符合文意，排除B项和D项。第三步，验证第三空。“强化服务”为常用搭配，符合文意。因此，选择A选项。解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，根据词语的习惯搭配及此处的修饰对象“农业教育”，排除搭配不当的选项。第三步，第二空，结合此处的句意及句中的“新型”，再根据词语的含义，排除与语境不符的选项即可得出正确答案。第四步，验证第三空。第一空，“创立”与“农业教育”搭配不当，排除C。第二空，由“新型职业农民”的“新型”可知，此处强调的是新事物从无到有的建立过程，用“培育”恰当，排除B、D。第三空，填入“强化”亦与“农技推广、服务推广”搭配恰当。故本题选A。46.（

）是一个巨大的气体行星，目前已知的卫星数量是79个，是太阳系中卫星最多的行星。A.火星B.土星C.木星D.海王星参考答案：C解题思路：第一步，本题考查地理国情知识。第二步，木星，是太阳系八大行星中体积最大也是自转最快的行星，这是一颗气态行星，巨大无比，位于太阳系中从内向外第五位（距太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。于2019年10月8日之前，木星的卫星最多，数量是79个。因此，选择C选项。这道题的题干信息已经过时。2019年10月8日美国卡内基科学研究所宣布，科学家们新发现了20颗土星卫星，这使得土星已知的卫星数量上升到82颗，取代了木星，成为了太阳系中卫星最多的行星，科学家们也称之为太阳系中最具卫星承载能力的行星。因此，木星已经不是拥有卫星最多的行星了。A项：火星是太阳系八大行星之一，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是被隔离的矮小行星。A项不符合题意，不当选。D项：海王星是太阳系八大行星中的远日行星。按照行星与太阳的距离排列，海王星是第八颗行星，直径上是第四大行星，质量上是第三大行星。D项不符合题意，不当选。47.将下列五个句子重新排列，语序正确的是①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂了②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然开朗③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂，读三遍四遍就懂了④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④参考答案：D解题思路：第一步，观察选项特征，确定首句。③句通过“经验证明”引出读书时有开始看不懂书的情况，①句是对一种看不懂书的情况的具体介绍。③适合放在①的前面，排除A项。④句“因此”引导结论，不适合放在首句，排除C项。第二步，①②⑤均介绍看不懂书的几种情况，⑤中“也有”表示补充说明，⑤适合放在①的后面，并且，“也有”应该放在最后。排除B项。答案锁定D选项。第三步，验证D选项。语义连贯，逻辑清晰。因此，选择D选项。48.刑法规定，不属于刑法附加刑的是（

）。A.剥夺政治权利B.驱逐出境C.没收财产D.有期徒刑参考答案：D解题思路：本题考查刑法。A、B、C项正确，根据《刑法》第三十四条规定：“附加刑的种类如下：（一）罚金；（二）剥夺政治权利；（三）没收财产。附加刑也可以独立适用。”D项错误，根据《刑法》第三十三条规定：“主刑的种类如下：（一）管制；（二）拘役；（三）有期徒刑；（四）无期徒刑；（五）死刑。”本题为选非题，故正确答案为D。49.这个学术搜索系统以数以十亿计的海量元数据为基础，利用数据仓储、资源整合、知识挖掘、数据分析、文献计量学模型等相关技术，较好地解决了复杂异构数据库群的集成集合，实现高效、精准、统一的学术资源搜索，进而通过分面聚类、引文分析、知识关联分析等实现高价值学术文献发现、纵横结合的深度知识挖掘、可视化的全方位知识关联。这段广告的语言风格是：A.准确细致B.浑厚雄壮C.佶屈聱牙D.华美绚丽参考答案：A解题思路：本题考查的是文段的语言风格。对于此类题目，考生首先需要对选项中给出的语言风格进行辨析，即掌握不同语言风格的特点。其次，选择特点最明显的语言风格，结合文段的关键信息进行排除筛选。第一步，四个选项中，A、B、C三项的语言风格的特点均较抽象，不易排除，可直接看D。这段广告并没有堆砌华丽的辞藻，排除D。第二步，结合文段，由“进而”可知，这段描述逻辑清晰，层次分明，且这段文字用词准确，语句流畅，并不拗口。“佶屈聱牙”指文章读起来不顺口。C项不符合文段的语言风格，排除。第三步，文段仅是客观地介绍某个学术搜索系统，并未体现出浑厚雄壮的气势，排除B。故本题选A。解题思路：首先，文段较为详细、完整地阐述了学术搜索系统的基础、利用的相关技术、解决的问题以及最后实现的效果各个部分，其次每个部分又分别做了准确详细的说明，比如用

“数以十亿计”详实数字介绍数据基础、具体列举“数据仓储、资源整合、知识挖掘、数据分析、文献计量学模型”等相关技术等，故这段广告语言体现了完整准确详实特点，对应A项。B项“浑厚雄壮”指低沉有气势，通常形容声音，广告未体现有气势的语言风格，排除；C项“诘屈聱牙”形容文章读起来不顺口，这段广告文字并非晦涩艰深、难懂难读，排除；D项“华美绚丽”指美丽而有光彩，本文广告的词藻并非富丽、华美，排除。故正确答案为A。【文段出处】《超星发现、读秀学术搜索、百链云图书馆》50.关于朱某和赵某之间的合同性质，下列说法正确的是：A.事实行为B.无效C.有效D.效力待定参考答案：B解题思路：第一步，本题考查合同法知识。第二步，根据2021年版《民法典》第一百五十三条，违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效。但是，该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外。违背公序良俗的民事法律行为无效。朱某和赵某的合同是绑架唐某要债，属于违法行为，故合同无效。因此，选择B选项。A项：事实行为是指行为人不具有设立、变更或消灭民事法律关系的意图，但依照法律的规定能引起民事法律后果的行为。事实行为完全不以意思表示为其必备要素，事实行为依法律规定直接产生法律后果，事实行为只有在行为人的