关于讲卫生的主题班会教案7篇

第第页关于讲卫生的主题班会教案7篇关于讲卫生的主题班会教案【篇1】一、活动目标1、初步把握一些饭食小常识，知道饭前饭后要洗手，生吃瓜果要洗洁净才能吃的道理。2、养成个人卫生的好习惯。3、不任凭吃街头小摊贩的小吃。二、活动预备图片、洗手液、毛巾等。三、活动过程老师通过让小朋友看图片，启发小朋友思考为什么这些小朋友会肚子疼。师：小朋友们，看了这些图片你们想想，为什么图片上的小朋友会肚子疼呢?幼儿：小朋友没有洗手就拿东西吃。1、幼儿讨论，基本了解饮食卫生的学问，从中知道讲究卫生的缘由。2、现场指出;老师可做示范;吃瓜果如何讲究卫生。瓜果要洗净去皮。吃苹果时，要先把苹果洗洁净，再把苹果皮削掉。否则，皮上有细菌就会到我们的肚子里，我们的肚子就会疼。比如：西红柿、黄瓜、橘子、葡萄等。3、师：告诉幼儿饭前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗手，玩完玩具要洗手等。4、老师示范如何正确洗手。挽袖子、打开水龙头、把手冲湿、关上水龙头、打洗手液或香皂、揉搓手心手背手指手指缝手腕、打开水龙头冲洗洁净、捧起水将水龙头冲洁净、关上水龙头、擦手、放袖子。5、幼儿操作、老师指导。四、活动结束1、评价2、总结五、活动延长可以向幼儿介绍一下，变质腐烂的，被苍蝇、蚊子叮咬过的，或放在不洁净的容器内的食物等，吃了会对身体的危害，对身体有害。关于讲卫生的主题班会教案【篇2】活动目标：1、让幼儿了解春每天气慢慢变热，有许多传染病会发生，教育幼儿要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的良好习惯。2、认识苍蝇、蚊子的外形特征，知道它们的害处。3、初步养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动预备：相关图片和录象带活动过程：1、让幼儿猜谜语，引出活动分别说出苍蝇和蚊子的谜面，让幼儿猜2、认识苍蝇和蚊子及其危害(1)、让幼儿观看苍蝇、蚊子的图片(主要外形特征)，使幼儿从外形特征上认识它们。(2)、观看录象带：使幼儿了解苍蝇和蚊子生活在什么地方(重点引导幼儿观看苍蝇蚊子在臭水沟、粪坑、垃圾箱等脏的地方生活)(3)、介绍苍蝇是如何传播疾病的，并告诉幼儿苍蝇传播的疾病是痢疾(拉肚子)(4)、介绍蚊子是怎样传播疾病的，并告诉幼儿蚊子传播的疾病是乙脑(伤害大脑)3、活动总结：教育小朋友要勤洗手，不吃不清洁的食物等，养成良好的卫生习惯。活动反思：今天的活动中，幼儿知道不能买摊贩的食物，因为他们从录像中看到了食品没有防护措施是不洁净的，苍蝇、蚊子等到处乱飞，传播疾病，因此吃了不洁净食品就会生病，就会有生命危险。所以大家都决定以后不购买这些食品。关于讲卫生的主题班会教案【篇3】活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。2、生有利于身体健康。3、让教室焕然一新。4、制定出环境保洁的的计划和措施。5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。活动预备1、多媒体。2、教室被污染后的图片。活动过程(一)导入观看垃圾污染的图片问：你愿不同意在这些地方居住?为什么?2、过渡：环境对我们的健康特别重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢?(二)由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事(1)《不讲卫生的小猪》小猪最喜爱在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏!”小猪只好去找小羊。可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。”没有一个小动物同意跟小猪玩儿。小猪难过极了。(2)皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊!”妈妈抓紧领皮皮去看医生。医生：“皮皮肚子里有虫虫了。”皮皮一听，吓得哭了起来。山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后肯定做个讲卫生的好孩子。”2、小组讨论(1)故事中不讲卫生的危害有哪些?(2)除了故事中的危害，还有哪些?3、小结：不讲卫生的危害。有没有必要搞好我们教室的卫生?(三)小组比赛，齐心协力美化教室。全班分成6第一小组负责打扫教室;室)这说明只扫教室，不保持有用吗?(四)小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。2、讨论，提出建议依据平常同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》(五)拓展1、课件出示小学生吃零食的危害之小学问吃零食，虽然满意了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。成天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必定影响健康。吃零食时，往往是顺手拈来，腹泻等疾病。另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成铺张，不利于艰苦朴实教育;多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。多吃零食对生理和心理的发展都有着消极的影响，因此小学生们要树立正确的饮食观念，掌握住自己，少吃或者不吃零食，集中精力，刻苦学习。3、观看讲卫生的笑话视频活动小结如何养成良好的卫生习惯呢，大家应当做到以下几点;(1)树立主人翁意识,把学校当成自己的家。(2)养成良好的生活习惯，不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱倒垃圾，爱惜公物。关于讲卫生的主题班会教案【篇4】一、猜谜导入兄弟生来白，队伍排两排，嚼饭又吃菜，活儿干得快。你若猜不出，张口它就来。二、揭示课题1、依据学生回答，板书：牙2、你有几颗牙?3、人的一生会有两副牙，一副是乳牙，有20颗。从6、7岁到12岁时，乳牙渐渐脱落，又长出新牙，这就是恒牙，大约有32颗。小朋友们现在正是换牙的时候，恒牙是人的永久牙，我们肯定要好好保护。这堂课我们就来谈谈换牙的卫生。(将板书补充完整)三、讲解换牙的卫生1、看一看(自带镜子)(1)你的牙齿洁白吗?(2)你的牙齿排列整齐吗?2、想不想拥有一口洁白整齐的牙齿呢?那么怎样才能拥有一口洁白整齐的牙齿呢?(1)先来听听妈妈有什么好办法。(学生说说换牙时妈妈都告诉你些什么)(2)再来看看这两位小朋友是怎么做的。(议一议)a、小丽喜爱吮手指。(这样做有什么害处?)b、小明总是横着刷。(应当怎样刷牙?)3、毕竟换牙时要留意什么呢?(1)不用刚长出的恒牙要硬东西。(2)不吮手指，不用舌头舔刚长出的恒牙。(3)饭后漱口，早晚肯定要刷牙。四、总结只要我们按上面的要求去做，相信我们每个人都能有一口好牙。关于讲卫生的主题班会教案【篇5】活动目标：1、培养幼儿初步的自我服务的本领。2、初步养成良好的`卫生习惯，学习正确的刷牙方法。活动预备：娃娃家：给娃娃洗脸、刷牙、梳头。手工区;：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。阅读区：各种生活类的图画书。活动过程：一、谈话导入。小朋友是个讲卫生的孩子吗(是的)那你们平常是怎样讲卫生的呢(请个别孩子说说自我平常是怎样讲卫生的)刚才小朋友都说了自我早上起来会刷牙、洗脸，讲了许多许多，今日我老师就要来看看我们在区域活动中是怎样来表现的。二、介绍各个区域。1、娃娃家。娃娃家里都有许多的娃娃宝宝，今日就要来让我们的小朋友怎样跟我们的娃娃洗脸、刷牙、梳头。2、图书区。今日老师在图书区预备了各种生活类的图画书，待会小朋友能够看图书和朋友一齐讲讲，看完后能够和好朋友一齐说说。3、动手区。在手工区老师预备了：卡纸、海绵纸、等材料设计各种生活用品并且还能够进行绘画。三、组织幼儿进区区域。1、提出区域规章。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。可是我们进区域时我们先要拿好进区卡，仅有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，假如你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，仅有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就抓紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，悄悄的玩。2、老师巡回指导幼儿进行区域活动。四、整理材料，结束嬉戏。小结小朋友进区观看的情景，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自我玩自我的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。关于讲卫生的主题班会教案【篇6】一、班会目的加强食品平安教育，增加学生食品平安学问，提高学生食品平安自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。二、班会预备班会前一周，让学生对学校四周的小摊进行实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是平安的。三、班会程序1、主持人宣布“食品平安与卫生”主题班会活动开始。2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品平安与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品平安与卫生”的学问。期望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的学问带进今天的课堂，达到相互交流、提高平安自护的目的。3、主持人请同学们汇报对学校四周小摊进行实际调查的结果。4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得特别认真，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》。5、小品表演《爱吃零食的他》主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝说，刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么毕竟什么的食品才是平安的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看平安的食品必需有哪些标识。学生比较并且讨论：平安的食品要有生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。7、主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的平安标识以外，我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么毕竟怎样洗才能把手洗洁净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗洁净。⑤最终用洁净的毛巾把收擦干。8、班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法准时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们知道了如何去选购平安的食品，并练习了怎样洗手。期望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。关于讲卫生的主题班会教案【篇7】一、班会目的：1、知道食品卫生与饮食平安相关学问。2、了解在学校留意一些活动方面的平安。二、班会形式：以问答竞赛嬉戏为形式，分竞赛小组为单位。三、班会前预备:1、让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛预备。2、选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3、黑板上书写“卫生与平安学问竞赛”八个美术字。四、活动过程:(一)班长宣布“卫生平安主题班会“开始，宣读竞赛规章，请主持人上场。主持人：喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时记住要吃平安放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。4、要从食品标签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。5、上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持肯定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥;发觉拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。6、在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。不要在走廊内追逐打闹和做嬉戏。不要从走廊向楼下扔任何东西。课间活动时应当留意什么?7、不要在教室内跑、追逐打闹和做嬉戏。8、不要在门口追逐打闹和做嬉戏。9、不经老师允许不得出校门。10、在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或嬉戏，且不要危及他人平安。不要做有危险的活动和嬉戏。11、上课铃响后立刻停止活动，以正常行走速度走进教室。12、留意用电平安，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。13、上、放学时应当留意什么?(1)按规定时间到校，到校后立刻到教室做好课前预备。(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。(3)放学时要随队离教室，不得私自提前离开集体在校园停留。(4)需要家长接送的学生，假如放学时家长未到，