2023年结对子一帮一活动总结7篇

2023年结对子一帮一活动总结7篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，通过它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发觉不知道该写些什么，以下是人见人爱的共享的7篇《结对子一帮一活动总结》，可以帮忙到您，就是最大的乐趣哦。

结对子一帮一活动总结篇一

xxxx年万宁市教师竞岗，我被安排至新中中心学校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位，熟识专业技能，制订了“一帮一”结对子活动方案。而我的“师傅”是六年级英语王晓勇教师。王晓勇教师是一个爱岗敬业、仔细负责、布满热忱的教师，自从我们结了对子，王教师常常帮忙我。无论是在办公室，还是在上学的路上，王教师见到我，总是热心的询问我在教育教学方面的状况，准时解答我心中的怀疑，给我一些工作上的指导和建议。

这一个学期马上完毕，我也从当时的没有多少阅历的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师，这真得感谢我的“师傅”王晓勇教师。

下面，我就这个学期的“一帮一”结对子活动，从两个方面谈谈本人的心得和体会：

（一）思想方面

教师这个职业需要奉献精神，只要你选择了，就要坚决地走下去。王晓勇教师以他自己的行动向我诠释，教师就是春风，就是蜡烛。在工作上，王教师勤奋严谨，没有半天疏忽，对学生，他倾注了自己的全部心血，盼望学生成才。从不对学生埋怨什么，只是悄悄的教着自己的学生，关注这学生的每一点滴的。进步，为学生的进步而快乐，为学生的退步而焦急。这正是一个教师应当具有的精神品质。

（二）业务方面

教育教学是一名教师工作的概括，一方面，我们要教育学生，让他们懂文明，讲礼貌，知道做人，知道做事；另一方面，我们要给学生传授学问，让他们了解事物，增进对这个世界的认知。

1、班级治理

王晓勇教师是我校六年级的班主任，在班级治理方面，他有很多好的方法，他都会悉心教给我，让我在班级治理中少走了许多弯路，甚至是事半功倍，游刃有余。

2、教育教学

由于我教书不是很久，所以教学阅历不是很充分，驾驭课堂的力量也不是很强。王教师知道这一点，屡次到我的班上听我的课。听完课后，准时把我课堂上优点、存在的问题都一一告知我，让我心中有数。同时，他也屡次热忱邀请我到他的班上听他的课。听了他的课，我能知道一节合格的课该怎么上，在上课之前应当做些什么，上课时应当做什么，课后又该如何反思。这些，都是王教师用自己细心预备的课提醒给我的答案。

这个学期即完毕，回忆自己所取得的成绩，真是要感谢许多人，首先要感谢的就是我的“师傅”王晓勇教师。以后我也将会向他学习，已取得更大的进步！

结对子一帮一活动总结篇二

20xx年万宁市教师竞岗，我被安排至新中中心学校。学校为了让我们这些新教师尽快适应工作岗位，熟识专业技能，制订了“一帮一”结对子活动方案。而我的“师傅”是六年级英语xxx教师。xxx教师是一个爱岗敬业、仔细负责、布满热忱的教师，自从我们结了对子，王教师常常帮忙我。无论是在办公室，还是在上学的路上，王教师见到我，总是热心的询问我在教育教学方面的状况，准时解答我心中的怀疑，给我一些工作上的指导和建议。

这一个学期马上完毕，我也从当时的没有多少阅历的新教师成长为一名学生、家长、学校都认可的合格教师，这真得感谢我的“师傅”xxx教师。

下面，我就这个学期的“一帮一”结对子活动，从两个方面谈谈本人的心得和体会：

（一）思想方面

教师这个职业需要奉献精神，只要你选择了，就要坚决地走下去。xxx教师以他自己的行动向我诠释，教师就是春风，就是蜡烛。在工作上，王教师勤奋严谨，没有半天疏忽，对学生，他倾注了自己的全部心血，盼望学生成才。从不对学生埋怨什么，只是悄悄的教着自己的学生，关注这学生的每一点滴的进步，为学生的进步而快乐，为学生的退步而焦急。这正是一个教师应当具有的精神品质。

（二）业务方面

教育教学是一名教师工作的概括，一方面，我们要教育学生，让他们懂文明，讲礼貌，知道做人，知道做事；另一方面，我们要给学生传授学问，让他们了解事物，增进对这个世界的认知。

1.班级治理

xxx教师是我校六年级的班主任，在班级治理方面，他有很多好的方法，他都会悉心教给我，让我在班级治理中少走了许多弯路，甚至是事半功倍，游刃有余。

2.教育教学

由于我教书不是很久，所以教学阅历不是很充分，驾驭课堂的力量也不是很强。王教师知道这一点，屡次到我的班上听我的课。听完课后，准时把我课堂上优点、存在的问题都一一告知我，让我心中有数。同时，他也屡次热忱邀请我到他的班上听他的`课。听了他的课，我能知道一节合格的课该怎么上，在上课之前应当做些什么，上课时应当做什么，课后又该如何反思。这些，都是王教师用自己细心预备的课提醒给我的答案。

这个学期即完毕，回忆自己所取得的成绩，真是要感谢许多人，首先要感谢的就是我的“师傅”xxx教师。以后我也将会向他学习，已取得更大的进步！

帮一活动总结篇三

目的：一位同学帮忙另外一位同学提高成绩，共同进步。“师徒”规划：

①学习成绩位于后十五名的同学从班级内学习成绩前15名的同学当中任意选取以为作为自己的辅导教师，并征询“师父”的意见，是否情愿承受这个徒弟，假如失败则强行配对。②班内处于中游的学生，自由合作形成争论1组，共同争论疑点，难点。

③张家祥，杜在富由班主任直接领导。“师徒”分组规划进展检测：

师徒8人分为一组，此组徒弟的水平要求相当。“师徒”小组学习的时间：

不作详细要求，只要有时间，师徒便一起学习，例如：早餐到教室尚未早读时间，从教学楼到餐厅买饭的时间，课间，晚饭后---（时间捡起来就是金子，不捡起来就是泪水。）特殊是师徒小组在一起的时候要彼此包中有学习的内容，如小词典，英语单词，古诗文，数学公式等等。定期监测规划：

每周五由同组内辅导教师4人商定出题，组内4为徒弟同时答题，考试学习成绩高者予以嘉奖。

嘉奖方法：

①成绩位于组内第一师徒组，师父加三分，徒弟加2分。

②成绩位于组内其次师徒组，师父加两分，徒弟加一分。③成绩位于组内第三名的师徒组，师父加一分，徒弟加零分。④成绩位于组内第三名的师徒组，师徒均不加分。其中成绩最突出的师徒组，有教师予以特权嘉奖。

以上便是“一帮一”师徒规划，盼望大家认真批阅，并进展修改。

8.2班委会

20xx/10/23

结对子一帮一活动总结篇四

团结是为集中力气实现共同的抱负或任务而联合；互助是人与人之间帮忙对方。团结互助，就是为实现共同的目标，共同进步。我国古代一些有代表性的出色人物，都把团结互助视为伦理道德的根底和为人处事的准则。

一、高度重视，制定学习规划和实施方案

为了提高同学的学习热忱，增进同学间的友情，提高期末考试复习效率和进展诚信考试教育，经过班委的热闹争论，我们举办了结对子一帮一的活动。我校学风优良，自建校以来为社会为国家培育了很多建立性人才。在教师的帮忙和调动下，同学们的学子热忱进一步提高，有效地引导和促进了我校的学风建立和学校教育工作的进展。

二、分组进展，建立有效地互助机制

为了切实了解和评价学生在结对帮扶工作中的效果，共同提高学习热忱，我们建立了稳定的互助机制。

一是两人一组，选出学习成绩较好的一个做为负责人，对学习较弱的同学进展帮忙。

二是为了保证负责人的水平要预先进展测评。

三是在帮扶期间大家要敬重相互学习的原则。

三、重视沟通，到达优质资源共享

在活动期间，实行信息资源共享，通过供应书籍，以及借助教师帮忙等措施，同学们的学习兴趣提高，养成了争论的习惯。由于实行资源共享，我校的教育资源得到了更加有效地利用，教学质量明显提高，学风建立工作取得很大进展。

四、有始有终，建立考核评价机制

为了对活动的最终效果进展考核评价，我们对参与活动得的同学进展了测试，并选出了学习效果最正确的。小组，对他们进展了嘉奖。

五、感受和启发

虽然这次活动的时间不长，但给我们的感受和启发较多。

一是提高了同学们的学习热忱，同学间养成争论的习惯，为我校的学风建立工作作出奉献。

二是调动个别躲避学习学生的积极性，使他们受到了奋勉向上积极性的渲染。

三是有限的优质教育资源得到了共享，促进了我校教育工作的长足进展。

总之，开展结对一帮一活动是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将连续坚持从实际动身，注意实效，相互学习，共同提高，为学校学风建立等教育工作作出更大的奉献。

结对子一帮一活动总结篇五

一帮一结对子活动仪式于20xx年7月9日启动。在启动仪式上，张晓光处长不仅指出了本次活动的宗旨“青年教师尽自己所能，赐予帮扶对象（学生）经济上的支助和生活上的帮忙”，而且还对帮忙任务进展了具体部署。现针对仪式上所提出的“八个一”中的主要帮忙内容，对自己的详细帮扶状况作如下总结。

一、每学期开学为帮扶对象增加一次学习用品

我的帮扶对象是07届酒店治理专业3班的班长朱庆男同学。由于这位同学是我本专业的学生，从他一入学开头我就给他上过专业课，因此在启动仪式上介绍我们熟悉之前，我们就早已彼此熟悉了。在启动仪式上，我第一次为他增加了学习用品一支笔和一个笔记本，盼望他能够将在课堂上及课外所学到的学问一一记录下来，积存成为自己的财宝。这学期开学后，我做的第一件事，就是把假期特地为他在书店买的有关调酒学问的书送给他，盼望他能在自己所宠爱和感兴趣的领域中有进一步的提高和进展。

二、为帮扶对象过一次生日

朱庆男同学的生日是12月19日，在他生日那天我会为他细心预备一份生日礼物，让他真正感觉到教师和学校对他的关怀。

三、定期对帮扶对象进展心理辅导

朱庆男同学成为了我的帮扶对象之后，我都定期找他本人和他的辅导员谈话。经过屡次沟通，我了解到，朱庆男同学虽然有许多优点，例如对人对事特别热心；多才多艺，擅长表现；思想积极，组织力量强等，但是，他的身上也有缺乏之处，例如过渡在乎外在而无视内在；处理问题过于简洁；遇到困难简单退缩等。尤其是在这学期的系学生会改选活动中，一心想成为系学生会主席的他，最终却被任命为系学生会副主席。面对这个残酷的现实，他有些承受不了，有一段时间，他在课堂上下表现的很消沉。为了鼓舞他，我课下里曾屡次找他谈心，告知他：“位置的凹凸并不重要，每个位置都有每个位置的价值，对于一个人来说，最重要的是你能否在你所处的位置上做的称职、做的精彩。”经过我们的屡次谈心，如今的朱庆男同学最终恢复了原来的模样，精神饱满、积极向上。经过这件事，我想，他不仅学会了承受和顽强，他更加懂得了学习和生活的意义。

四、带着帮扶对象进展一次社会实践

作为朱庆男同学的`一名专业课教师，对他的专业教育是不行无视的。在日常的学习和生活中，我会不时向他渗透行业企业信息。为了让他了解更多的本专业学问，激起他的专业学习兴趣，我常常引导他去看闻名企业的有关资料，使其逐步了解整个行业状况。我们曾经一起参观过“沈阳商贸饭店”，这是我们专业的一种认知实习。通过一年的传授和渗透，他对本专业越来越感兴趣，对自己的专业水平也越来越有信念。在本周内，我们会再到“沈阳拂晓国际大酒店”、“沈阳万豪酒店”等其他酒店进展参观学习，信任我们会有更大的收获。

五、对帮扶对象进展一次家访

到朱庆男家进展家访，已经是暑假的事了。没去家访之前我还不知道，原来朱庆男的父母早已离异，朱庆男被判给父亲抚养。父亲如今已经重新成家，并且给他填了个同父异母的弟弟。全家几口人并没有自己的房子，而是和朱庆男的爷爷奶奶挤在一间不到60平的房子里，生活特别艰难。爷爷奶奶都已年过80，多年病床不起的爷爷已经躺在床上奄奄一息，而奶奶也已经不能下地行走，只能每天坐在轮椅上，靠轮椅来代步。看到朱庆男家的一幕时，我不禁有些哽咽，想象自己假如换成了朱庆男，也未必会有他这样积极乐观的生活态度。听朱庆男的父亲说，朱庆男从小就特殊懂事，从不让父母操劳。上中专开头，朱庆男就已经一边打工一边读书了，他看家里经济环境不好，很少伸手向父母要钱，有时打工赚了钱还要填补家里。当天，我买了许多水果对他们表示慰问，我仔认真细地向朱庆男的父亲汇报了朱庆男在学校学习和生活的状况，告知他，朱庆男是个好孩子，教师和同学们都很喜爱他，照看他。朱庆男的父亲听了我的话后，特别感动，特别快乐，连连点头说“把孩子交给你们我放心”。

以下为鞍山家访照片：

一帮一结对子活动是特别有意义的，在我热心帮扶朱庆男同学的过程中，我慢慢学会如何与一名学生沟通，我也深深感觉到，一个教师的关怀和正确的引导，对于一个学生是多么重要。我想，作为一名人民教师，没有比看着自己的学生安康成长和不断进步更欣慰的了！！

帮一活动总结篇六

我于本学期参与了党员“一帮一”活动，通过了一个学期的贯彻实行，我现将个人状况总结如下。

首先我想充分确定党员“一帮一”活动的积极效应。由于从宏观上来讲，它很好加强了党员和群众及其他人之间的联系和沟通；促进我们同学在平常学习中的互帮互助精神；也加强了我们之间的集体荣誉感。

其次，我先总结自己的实际状况。参与党员一帮一的活动是我对自己的一个要求和目标。在得知开展一帮一活动消息后，我就给自己定下了这个行动目标。我帮忙的是我们的邹振华同学。邹振华同学是班里为数极少的男同学之一。在开头活动之前，我对其根本状况有所了解。首先，他习惯一个人独处，很少和同学们沟通和参加各种活动；其次，由于他对就读的英语专业兴趣不大，所以很少在课堂活泼，但从平常可以看出他的专业根底还是不错的；最终，由于其性格比拟内敛和被动，所以和同学们没有严密联系，许多状况都消失没能准时得到班里的通知和消息，造成了没能准时完成作业和上课迟到或未到的现象，对二外尤其不感兴趣。上学期没能通过期末考试。在了解这些根本状况之后，我用适当地方式提出了我所看到的存在的问题，并制出了相应的规划。我们通过协商，作出了一下策略：

（一）：每周星期三早上8点到10点进展共同学习。学习的内容以二外日语为主。我们二外共有两本书，现在教师的进度已经讲到了其次本，但是由于帮忙的同学没有日语根底，对读音和语法都没把握。所以我们便开头从五十音图开头讲，我为他带读，并根据教师的思路讲解内容。并要求其在平常自己多读。

（二）：每天星期四早上一起读英语，内容主要是前一天专业写作课教师发的要求背诵的文章以及《高级英语》的单词和课文。这个主要是由于我盼望能够起到让他开口多读的效果。

（三）：在平常的接触中，多关怀他的生活和学习，了解他是否需要其他方面的帮忙，并一起鼓舞他，主动带动他。并且在有些需要的时刻就一些话题进展争论和各抒己见。

（四）：我还有意识地鼓舞他写申请书入党，从思想觉悟上提高自己对中国共产党的熟悉。

贯彻整个学期，我们严格地落实我们制定的学习规划，并且在实际得到表达。不管天气好坏，我都会准时消失在我们固定学习的教师13教205学习。一开头，可能他还不是很适应，常常是我到了教室之后等他到8点过一点。但是在坚持了差不多一个月的样子，他都会更主动地提前到。经过了平常一起的学习，他的积极主动性、自信念提高了很多；平常的学习或者班会我都会提前通知他，也因此他的出勤率大大提高。在生活中和同学也更加亲近；课堂参加度提高（主要表现在专业课上）；而上二外日语的时候，也几乎不再缺勤。现在的他也能读一些简短的日语词组。在我们上课的分组争论中表现积极也表达出了他应有的学识才能。

最终，通过在这个学期的一帮一活动，我全身心地投入使我深切地体会到了一个党员在平常的生活、学习和工作中的重要作用，被我帮忙的同学能够在态度和行动上有了程度上的提高和改良。而且，我自己也催促自己在此期间养成良好的负责任的态度和习惯，也使自己更切身地体会到了身为党员的职责。为了更好地帮忙同学，我在平常的学习中更加仔细和努力，由于我盼望自己能够对被帮忙的同学起到很好的引导作用。在整个活动过程中，我们对彼此的了解加深，也正如我前面所说，邹振华同学也拥有自己的“闪光点”，他严谨的规律思维和独特的思维方式在更多时候给了我学习上的帮忙。我想这与我们开展党员“一帮一”活动的初衷紧紧相连。组织者盼望党员发挥带头的先锋作用，也与此同时开掘出“后进生”的最大潜力。其实每个学生都有其优点，正如我们教育学教师告知我们，在我们的教学中不应当存在优差生之分，而应当是根底或表现不乐观的应称为“后进生”。

总之，在此次活动中，我不仅尽全力帮忙了同学也使自己从各方面得到了很大的提升。我盼望自己在今后假如有时机，还将投入到更多的党内活动当中去，真正做到“从群众中来，到群众中去”。“从身边做起，从自身做起”。

帮一活动总结篇七

本学期以来，我参与了党员“一帮一”活动。在这次的活动中我收获颇多，现总结如下：

此次我帮忙的对象是英语xx班的同学－李莹，由于