阳光分班实施方案

v1.0可编写可更正阳光分班推行方案依照讷河市教育局《关于的确做好义务教育阶段学校招生工作的建议》（讷教〔2013〕35号）要求，及《讷河市教育局关于义务教育学校“阳光分班”制度的推行建议》（讷教〔2013〕45号）文件要求精神，拟定我校2017年阳光分班方案。一、“阳光分班”工作组织机构组长：王龙副组长：简志军隋武组员：于洪文吴凤华于雷，教育处全体成员行风督查员：宋玉宝周海丽韩丽萍家长代表：随机产生学生代表：随机产生二、推行“阳光分班”制度的工作原则⒈公开原则。义务教育学校初步年级再生分班要坚持阳光操作，公示分班方案，公开分班过程，公示分班结果。⒉均衡原则。每个班的学生总数和男、女生人数均衡搭配。每个班的班主任和科任教师，尽可能在年龄、教龄、职称、学历等各方面均衡搭配。⒊随机原则。每个班的教师团队与学生组合要现场随机抽签确定。1v1.0可编写可更正⒋全面原则。学校要把每一名再生全部录入分班名单，保证全体再生全部参加“阳光分班”。三、推行“阳光分班”制度的工作要求⒈一致思想，提高认识。推行“阳光分班”是保护教育公正，促进义务教育均衡发展，有效控制择校、择班、择师问题的重要举措。学校要依照工作方案的要求，建立“阳光分班”工作组织机构，做到自觉规范办学行为，全面推行素质教育，为学生的幸福成长创立公正、健康的教育环境。⒉完满体系，加强管理。一是建立分班公示制度和许诺制度，分班前学校要向社会宣告分班原则及方法，并向社会作出许诺，并在分班后宣告分班结果；二是学校不得举行分班或变相分班考试，不以学生成绩为分班依照；三是学校要依照市教育局确定招录的学生人数，一次性分班结束，不得隐藏学生；四是“阳光分班”达成后，学生不得串班、接班、并班，无特别原因不得随意调换班主任；五是加强学籍管理，关于转入、借读的学生，要严格依照就近安排入学。在分班后的常态管理中，同一年级平行班级学生人数的差距原则上不能够高出人，防范把转学、借读变成变相的择班。⒊严明纪律，加强督办。“阳光分班”推行属地化管理。校长是第一责任人。学校要严格落实“阳光分班”工作制度，分班过程要全程录像。⒋积极宣传，争取支持。学校要经过微信平台等媒体向社会和家长广泛宣传“阳光分班”的政策、目的、意义以及分班的程序和方法，2v1.0可编写可更正争取社会各界的理解、支持和督查，创立“阳光分班”的优异社会氛围，建立全社会共同督查推行“阳光分班”制度的环境序次。四、推行“阳光分班”制度的工作流程⒈确定班数。依照市教育局拟定的招生计划（每年的1号文）和学校实质的学生入学人数，确定我校2017年秋季创立授课班的班数为小学2个班、中学4个班级。⒉教师分组。学校依照开设的班数，第一确定班主任人选，再依照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师。学校在学校网站及校园显然地址公示各任课教师组的基本情况（学科、姓名、性别、年龄、教龄、职称、学历和主要授课成绩等）。⒊抽签署组。8月29日参加市教育局召开“阳光分班”现场会，学生分组。⒋确定班级。在教育行风督查员、家长、学生代表共同督查下，由家长代表抽签决定自然组学生与班主任任课教师组合成的最后班级，抽签结果现场宣告、校内公示。公示达成后由学校将学生名册、教师名单上报县教育局基础教育科备案。⒌对未准时报到和转入学生的办理。对未准时报到而未予以分班及转入的学生，来