《快乐琴童养成计划》读书笔记思维导图_第1页
《快乐琴童养成计划》读书笔记思维导图_第2页
《快乐琴童养成计划》读书笔记思维导图_第3页
《快乐琴童养成计划》读书笔记思维导图_第4页
《快乐琴童养成计划》读书笔记思维导图_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思维导图PPT模板《快乐琴童养成计划》最新版读书笔记,下载可以直接修改孩子钢琴老师音乐家长故事问题事情乐章节奏训练妈妈李金箍棒课堂琴键音符弹钢琴专家本书关键字分析思维导图01你若精彩,天自安排乐章一当徒弟遇上师父琴键上的黄金三角...前言学钢琴的小孩乐章二除妖降魔家长应该知道的钢琴演奏...目录03020405乐章三征途风光钢琴课上的音乐故事后记培养有灵性的孩子附录目录0706内容摘要教琴数十年的李淼老师如是说——面对身体和心智仍处于发育成长期的孩子,课堂上我经常得应付一些跟钢琴没有直接联系,却跟儿童教育直接相关的突发事件:因为一根甜筒没要到,孩子跟妈妈赌气,噘着小嘴就不上课;在家里被宠惯了的宝贝,课堂上为所欲为,一个劲地“我要这要那”和“我想干这干那”,注意力几乎无法集中;一个非常聪明却极度畏难的学生,练琴时只喜欢弹会弹的曲目,一遇到稍有难度的新曲目就打退堂鼓,坐在钢琴前对着谱子流眼泪。……如何指导孩子学习钢琴?这不仅仅是艺术教育的问题,也是如何陪伴孩子成长的问题。你若精彩,天自安排雨果说,有三把钥匙开启了人类智慧的大门:字母、数字和音符。前言学钢琴的小孩一是懂礼貌,对长辈很尊重;二是家长“包办”的少,只给予必要的监督和提醒,懂得鼓励孩子自己动脑筋解决问题管理孩子练琴,其实就是在培养孩子独立学习、独立思考、独立做事的能力。乐章一当徒弟遇上师父琴键上的黄金三角...当孩子能独立解决练习中的难点,能通过自己的努力独自完成任务时,成就感会油然而生,练习和弹奏的兴趣自然能持续保持,如此,您还愁孩子不愿意主动练琴吗?简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。铃铛叮当家长、孩子、老师——黄金三角形野蜂飞舞弹好了给你买蛋糕妈妈的抱怨李老师的金箍棒:戒尺奉上010302040506乐章一当徒弟遇上师父琴键上的黄金三角...凤凰报道你真棒未来钢琴家李老师的金箍棒:练琴不要间断琴键上的西游记妈妈的摩托车010302040506乐章一当徒弟遇上师父琴键上的黄金三角...家长的小锦囊:如何让孩子自觉练琴琴键上的打铁匠李老师的金箍棒:耳朵,耳朵家长如来佛自己的事情自己做爸爸的名字010302040506乐章一当徒弟遇上师父琴键上的黄金三角...乐章二除妖降魔家长应该知道的钢琴演奏...练琴的捷径就是正确的重复。假如给我三天光明Pianoforte的故事孙行者的紧箍咒感受生活中的节奏如影随形的老师想当然的音符(一)010302040506乐章二除妖降魔家长应该知道的钢琴演奏...关于看谱想当然的音符(二)曲已练熟,只是要多想节拍器坏了几加几等于8?钢琴与倾听010302040506乐章二除妖降魔家长应该知道的钢琴演奏...化蝶专家与赢家与问题周旋我的节目单推迟满足感慢中有乾坤010302040506乐章二除妖降魔家长应该知道的钢琴演奏...乐章三征途风光钢琴课上的音乐故事匈牙利著名音乐教育家柯达伊指出,在孩子正规接受器乐学习前需要有一年预备音乐训练课程,学习歌唱、基础音乐知识(乐理、五线谱),同时接受视唱练耳和节奏训练。最有名的那首卡农星际之门五线谱的故事孔子习琴利盖蒂与节拍器心灵算数010302040506乐章三征途风光钢琴课上的音乐故事钢琴的故事听,海妖在歌唱天堂与地狱乐章三征途风光钢琴课上的音乐故事附录从孩子接触钢琴的那天起,家长们就需要帮助孩子建立用心倾听自己弹奏声音的好习惯。后记培养有灵性的孩子哪怕是一个手指头的稚嫩弹奏,也

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论