假期读书心得300字VIP

Word第第页假期读书心得300字假期读书心得300字1

“人过留名，雁过留声。”人生在世，有谁愿如一缕清风飘来即过?我信任任何人都有一颗上进的心，都想留个好名声在世。但人活着就离不开做事，而要把事情做到，就肯定要能做事。假如我们光有想做事的念头，肯做事的诚意，没有做事的力量，事情同样做不好。反之，假如你具备了做事的力量，那就肯定要把力量发挥到极致。

读完第三章，我最喜爱的一句话就是“不要只做低于自己力量的工作。”工作中我们常常会遇到有些人做事不主动，只能跟着别人干活，给别人打下手，自己单独做事就完成不好，这样的人是永久不知道主动进取的人。安于现状，自我满意，自我感觉良好，这样的人永久只能在原地踏步。一个有力量的人，做事情不能只正常发挥自己的力量，能挑一百斤的担子，那你千万别选择避重就轻，千万不要白白铺张了自己的力量，假如有一天失去了别人对你的信任，那就再也没有机会担当重任了。

许多时候，没有做好工作正是由于我们没有尽力去做，没有把自己的才能尽可能发挥到。如今许多同行都觉得自己的工作单位是平安的，能端稳饭碗，没有危机感，其实现实社会的竞争是特别激烈的，一旦我们懈怠就会退步和淘汰。而要保持高效的工作效率，就必需全力以赴地发挥自己的才能，只有比别人做的更好，才能永久立于不败之地。

世上无难事，只怕有心人，主动的思想几乎能战胜世间的一切障碍，全力以赴，就肯定能到达辉煌的顶峰!

假期读书心得300字2

青春是一支交响乐，音符中透着激情与盼望;青春是一幅印象画，点染间闪着活力与奔放。青春是一江东流水，在朝阳的光芒下荡漾;青春是一艘七彩船，在风雨的洗礼中远航。青春，需要用经典来扮靓。

在我考试失利倍感懊丧时，眼前出现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不行怕，只要勇往直前，终将赢得成功。是经典让我再次振作!

在我与伴侣发生争吵时，耳边响起孔子的教导：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友情。是经典让我重新欢乐!

在我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语激励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断顽强。

青春时代，我们开头规划人生，而经典正是我们精神的良师;青春时代，我们开头丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。

先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵;孟子让我善养浩然正气，平治天下;墨子让我涌出一腔热血，救助苦难;韩非让我看到一双冷眼，直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心。

有了这些良师，青春不再迷惘。

书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的高峰。《论语》，给了我行为礼仪，人生哲理;《庄子》，使我神游天地，逍遥无极，;《诗经》，让我淘情冶性，思想无邪;《史记》，教会我兴衰荣辱，朝代变迁……每本书，都分散着人类的才智，承载着文明的成果，传递着文化的薪火。

这里我特殊要提的李清照，她诞生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡!惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜，在那特别的年月傲然而立。也犹如梅花一样，她的风华是在寒冷时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰，死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照特别幸运，由于家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代很多女子不曾拥有的自由——读书。常年累月的厚积，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。

假期读书心得300字3

很多人都喜爱读书，我也一样喜爱读书，书带给了我们人类很多乐趣，也让我们懂得了很多道理。书就像是大海，我就是一条小鱼，在大海中自由自由的游览;书就像是天空，我就像是一只小鸟，在天空中自由的飞翔。

我从小就喜爱读书，小的时候我不识字，只能看一些有图画的书，常常让妈妈读故事书给我听。上了学校以后，只要一有时间，我就抱着一本童话故事书看，常常会不知不觉身临其境到童话世界里去。和白雪公主、七个小矮人在一起;有的时候和小飞侠在空中自由自由地游览;还有的时候仿佛来到了侏罗纪公园，和恐龙们在一起玩耍。

久而久之，我喜爱上了读书，每天作业做完以后，我都会仔细的去看一会书。我从书中知道了很多学问，也从书中明白了很多道理。老师告知我们，学问是靠平常的日积月累，我从书中积累了很多好词好句。每次写作文时我都会写一些好的词句，我的作文水平一下子提高了好多。

我觉得读书是每个人都不行缺少的，读书会给你带来很多乐趣，会丰富你的生活，会丰富你的世界。我喜爱读书，由于它给我的生活带来了欢乐，让我学到了很多学问和道理。

假期读书心得300字4

作为一名二十世纪八十年月毕业的学校老师，原来在高校里学到的学问已经几乎起不到什么作用了。要想连续胜任老师这一职业，必需重新学习有关的学问和技能。

作为一名老师，到底怎么样进行教育教学工作，这需要我们时时刻刻进行思索和讨论。爱因斯坦曾经说：“走出校门后，把学校里的学问全部遗忘，剩下的东西就是教育”。也有人说，读了一本书之后，把书本里的学问全部忘掉，这才是真正的读书。因此，读书学习当然重要，但是怎么读书才是最重要的.。

就现代社会进展和教育教学改革的需要，作为一名老师，就需要不断地给自己充电，一条途径就是读书，为此，我在寒假期间，我阅读了学校里给我们购置的《将来简史——从智人到智神》、《合作学习技能35课——培育同学的协作力量和将来竞争力》等和网络上的一些文章，对自己的教育教学工作进行了一些反思，同时产生一些感悟，主要是以下几个方面。

一、在学校里应当教给同学一些什么学问

首先，本人对爱因斯坦的“走出校门后，同学把学校里所学的东西都遗忘，剩下的东西就是教育”怎么理解。根据常规来说，学校是培育人的地方，一位同学从幼儿班开头到高校毕业，一般需要20年左右的时间，应当说在学校生活的每一个过程都会给同学打下烙印。那么，怎么理解“把学校里的所学的的东西都遗忘”呢?通过深刻思索，又结合社会进展的实际，可以从以下几个方面理解：

(一)应当教给同学一些书本上学不到的学问

学习学问是为了“学以致用”，而不是灌学问的“坛子”，也就是说，不能够教给同学一些现存的死学问。

(二)让同学磨练出一些技能

如今社会需要制造性的劳动者，也就是说，需要培育的应当是劳动者，而不是只会读死书的“书呆子”。

现代社会需要培育的是有创新力量的劳动者，就拿农村来说吧，原来的农村村民是最底层的，不需要什么学问和技能，只要能够进行简洁重复的体力劳动就可以了。时间进入二十一世纪，就连农村里的劳动也需要有比较高等的技能了。

二、作为二十一世纪的老师，应当怎么培育人才，培育怎么样的人才

对于“人才”一词，根据《现代汉语词典》是这样解释的：“人才是指具有肯定专业学问或特地技能，进行制造性劳动，并对社会做出奉献的人，是人力资源中力量和素养较高的劳动者”。可见，人才需要具备制造性劳动力量，又是个劳动者。

学习了《将来简史——从智人到智神》一书的相关内容之后，首先的“智人”和“智神”的理念进行创新性地理解：

智人：这里值得不是生物学分类中人属中的一个“种”，指的应当是有才智的人，有制造力的人。

智神：指的是有高度才智的人，有特别强的制造力的人。

(一)从小开头培育同学的制造力

“制造力”指的是人类特有的一种综合性本事。制造力是指产生新思想，发觉和制造新事物的力量。它是胜利地完成某种制造性活动所必需的心里品质。它是学问、智力、力量以及优良的品质等冗杂因素综合优化构成的。

人的制造力是天生的，可是每一个同学的制造力是有差异的，而且制造力的力量和水平的差异很大，另一方面，不同的同学的制造力的类型也是不一样的。有艺术方面的制造力、文学方面的制造力等。

在学校里，老师首先需要熟悉和讨论出每一位同学的独特和力量特长。俗话说，天生我材必有用，投胎到人间的任何一个人都对社会会有用。但是，每一个人的力量大小、力量类型是有差异的。

(二)进展同学独特的教育

独特指的是独特别、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、看法等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有独特的