幼儿园园长培训心得体会【热】

第第页幼儿园园长培训心得体会【热】幼儿园园长培训心得体会1

2022年11月10日——11月11日，我参与了由县教育局举办的全县幼儿园长和幼儿老师的培训。经过两天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、幼儿老师加强道德素养的培育

幼儿老师道德素养的很重要，“人才分四种：一是有德有才;二是有德无才;三是无才无德;四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是由于有才无德的人更简单对社会造成损害，是潜在的定时炸弹。所以作为园长在选用老师的时候，先从品德看起。我们幼儿园保育更重要，假如老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照看幼儿，培育不出好孩子的。才能可以培育，而一个人的品德出了问题是很难订正和改良的。说道品德，我又想到责任心，幼儿老师没有责任心，是不能很好的照看幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平常照看幼儿的时候多留意详情，不让任何潜在的危急损害到孩子。

三、幼儿老师对孩子加强情感教育

孩子的情感冷漠。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不行思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上;好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者;高校生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不行终日了。孩子对身边的人不关怀，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关怀和爱的情感，让孩子们喜爱祖国，喜爱亲人、喜爱生活的心从这里起航。

四、幼儿老师培育职业美好感

当我们每天每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子淘气的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会出现在心头。心理学教授张林轩的话字字句句都敲打在每个老师的心头。是啊，谁没有遇到这样的状况?可是，作为老师的我们，是离天使最近的人，面对那一张纯真稚嫩的脸庞，我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心损害他们?所以，我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。由于欲望过高当我们达不到的时候总是会苦恼和困乏，保证一颗平常心，得之我幸不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以苦痛那是由于我们只看到失去的，从来没有仔细端详过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公正的，当你的世界或许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出秀丽的彩虹?

五、园长要为老师搭建展现的平台

作为我们幼儿园的园长，我深知责任重大，“火车跑得快全靠车头带”。无论是教学领域还是才艺展现领域，多给老师们制造机会，搭建他们成长的平台，让我们的老师尽情的发挥，肯定不当她们的绊脚石。时时到处为老师着想，在园内创设和谐欢乐的气氛，让老师们在欢乐中工作，人性化的管理更能减轻老师们的压力。心里轻松了，工作起来才不至于压抑。

总之，经过此次幼儿园长培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。

幼儿园园长培训心得体会2

这次培训，参观了新的xx幼儿园，听了2节小班的课，其余时间听了8个不同风格的讲座，有形散神不散讲课风格的xx、xx教授，有深化一线、规范详情的xx、xx莉专家，有深化讨论的xx、xx教授，还有互动结合讲课风格的xx教授，让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息，从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、熟悉了一种才智、理清了一条思路”。

一、更新一种观念

作为耕耘在教育第一线的教育者，你的观念是否时时符合前进的步伐，随着时代的进步，对园长提出了更高的要求。你的观念是否时时在更新，你是否时时用进展的目光在看待工作，你是否时时在接受新的学问，你是否有自己的教育思想与见解等等。在这次培训中，大量的接受了各方面的信息，虽然，如今能引起共鸣的或许只有这么一小部分，信任在以后的工作中，实际与理论会交轨的，会对日常工作起到实质性的关心。

二、感受一种魅力

魅力是一个人内在精神与综合素养的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化积淀。在这次专家教授身上让我感受了这种魅力，如：每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出，还有园长学员中，有些园长丰富的学问。同时也感受了专家教授的深度与高度，从基础性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中，拓宽了幼教领域学问，积累了管理方法，为以后日常管理供应了理论与实践的借鉴根据。

三、明确一种方向

听了这么多讲座，明确了做任何事都要亲密联系教职员工。做到亲密也就有强大的分散力，所谓的人心齐泰山移。如：倾听了xx教授的《幼儿园规划与管理》后，更明确了任何规划、打算，除制定切实可行规划以外，更应做好规划认可、内化工作。又如：xx特级老师讲解并描述“园长领导力”，实质就是亲密联系老师，调动了老师们的工作主动性、制造力，这样工作才会如此杰出。

四、熟悉一种才智

管理需要才智。也就是要做一个学习型、思索型、讨论型、制造型、进展型集一体的园长。如：xx专家提到的一日生活皆课程的理念，看似标志意识，也需要园长的思索与制造。如：盥洗室标志不光有大人标志、还需要符合年龄特征各种标志。也就是保育员消毒方面与二教一保空间占位以及一米线、洗手标志、上厕所标志、脚印、温馨提示等等。又如：xx专家在谈到如何建构教研组、备课组、项目组中，教研要有主题、专题，更应突出如何关心老师解决实质问题，提升老师专业成长。又如：xx专家对字字句句的理解与剖析也是那么的到位，xx专家在提消失代六种学习的六个特征。有主动性、自主性、差异性、体验性、探究性、合作性学习，如何去理解呢？这6种学习看似相像，实质有很大的区分，相对应的就是我要学、我能学、按独特化学习、在体验中学习、在解决问题中学习、在沟通与共享中学习。

五、理清一条思路

在每一位教授专家身上看到了，做任何事要带有讨论的精神，要有一条主线。在日常管理中，会思、会理、会决策、会总结、会提升，在循环往复的主线管理中，进展着幼儿园、进展了老师。

总之，这次培训“荣幸之止，收获颇多”。

幼儿园园长培训心得体会3

首先感谢市教育局，宿州逸夫师范学校为我们供应了这次培训学习的机会。感谢市人民警察培训学校给我们供应了这样好的学习场地。20xx年5月4日我特别有幸的参与了市幼儿园园长提高培训班。在这短短的一周的集中学习中，我们参观了两所幼儿园，倾听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座，我被她们身上所具有的内涵深深地吸引，被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动。县一小幼儿园园长张泉华的《幼小连接中所留意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小连接中存在的主要问题。知道了幼小连接的关键不是学问的连接，而是力量的连接，明确了怎样关心幼儿做好入学校前的学习预备。

市一幼园长的《新时期如何做园长》，给我们讲了三个问题，一是教育面临的新机遇，二是幼儿教育目前存在的问题，三是作为一名园长应当怎样做。这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应当做到会管理、沟通、能宽容、会引领，要时怀一颗感恩的心，并且要知法懂法，依法制园，应当为幼儿供应一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所。

还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》，告知我们一是园长肯定要把握好政策，办园思路要清楚；二是作为一名园长不仅要懂管理，更应当有肯定的专业学问，这样才能正确的引领大家向前走。《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题，真是让我开阔了视野，明确了方向。

最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座，她的《推动精细化管理创建优质幼儿园》给我留下了深刻的印象，她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好，小事做细，细事做精。了解到新时期的园长要具备以下素养：抢先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚分明、专心用情工作。她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长，使我深深懂得了没有爱就没有教育，没有爱更谈不上管理。管理者要有一整套胜利的实施策略、管理阅历和以人为本的教育理念。没有思想就没有出路；没有做为就没有地位；没有实力就没有魅力；没有眼界就没有境界；这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的。

我认为学员之间的互相沟通就是一个好的学习资源，我抓住这次学习机会，主动与其他园长沟通，大家都来自不同的园，互相沟通，互相学习，互相启发，互相促进，共同提高。

总之，这次培训虽然时间不长，但是内容丰富，让我受益匪浅虽然如今培训结束了但给我留下了深思与启迪，震撼与触动。这次学习我找到了差距，认清了方向，特殊是在学前教育的春天来临的大好形势下，沿着市学前教育三年行动打算的道路，反思自己在工作中的缺乏，我将进一步更新观念，强化管理，以德立园，依法兴园，科研兴园，自强不息，追求完善，不求但求，让每一位家长放心，让每一位儿童都欢乐美好的在我园成长。

幼儿园园长培训心得体会4

20xx年xx月xx日至xx月xx日，我受县教育局领导的委派，有幸赴xx幼儿师范学院培训中心参与xx省幼儿园园长省级培训班学习。在此期间，我们倾听了由xx幼师培训中心给我们支配的关于幼教事业的各类讲座。参观了xx市第xx幼儿园，xx幼儿园一幼等各知名幼儿园，第一时间听取了各幼儿园园长的管理阅历介绍，参与了集体研讨《本土文化和管理特色》，听取了各县市幼儿园园长的阅历介绍，课余时间我与来自全省各地的部分园长同行就办园阅历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业进展，我们的老师专业进展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业进展，为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。

再次，xx老师的讲座，转变了我们的育儿观念，让我们学到了许多科学的育儿方法，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并实行适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的爱好，使我们收益匪浅。使我们意识到幼儿园的进展与幼儿、老师的亲密关系，就如何提高幼儿园的进展效率给我们供应了一些明确的方法。

在培训会上，多数专家对幼儿的管理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路主动制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素养观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。

一位学者说过：“对培育人的培育，比直接培育人更重要。”这次全省园长省级培训，使我们更加明确了在促进幼儿园科学进展的过程中，对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者，我们需要的是更多这样的精神食粮。我信任，通过这次培训，所以的学员肯定交出一份满足的答卷。我们肯定能学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次，我盼望，在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也盼望在实践一段时间以后，能再有机会参与提高班的培训，让自己的各种水平得到质的飞跃。

幼儿园园长培训心得体会5

特别有幸于20xx年4月20—27日参与了德州市“三年学前教育规划”其次期幼儿园园长培训班的学习。这次学习机会特别难得，所以非常珍惜。在此期间，我倾听了培训中心支配的专家们的讲座，听取了全国知名幼儿园园长的管理阅历介绍，在德州市直机关幼儿园进行了四天的跟岗学习。通过这次培训学习，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，明确了幼儿园的进展方向，还熟悉了自己幼儿园的差距，找到了弥补措施，从而坚决了办出品牌幼儿园的信念。

培训开班仪式上，市教育局张少先主任就农村学前教育工作提出三项要求：一要加强学习，提高熟悉，切实增添使命感和责任感；二要明确目标，主动开展规范化建设；三要遵循规律，订正学校化倾向。首先，建立幼儿园乡村一体化管理模式，园长要转变办园观念，把乡镇中心幼儿园办成在当地有影响的示范园；其次，要家园共育，主动调动家长的主动性，争取多方面协作，努力提高保教质量；第三，园长要与老师一同实践，科学制定保教打算，合理支配和组织幼儿的学习生活，让幼儿健康、欢乐成长。

为保证培训质量，市教育局对培训的整体设计、课程支配、方式方法、培训考核等工作，做了周密支配。这期培训班共学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》解读、《幼儿园管理质量提升的有效策略》、《农村幼儿园课程资源开发与利用》等6个专题，由省内知名园长、专家为我们授课。此次培训的特点是针对我们乡镇中心幼儿园园长的需求，注意理论与实践的紧密结合，既有6位专家、园长的理论引领，又有3所省级十佳幼儿园的跟岗实践，让我们取得了很大的收获。

袁霞园长在《3-6岁儿童学习与进展指南》解读时说，《指南》从五个领域描述了幼儿学习与进展，分别是：健康、语言、社会、科学、艺术。每个领域根据幼儿学习与进展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面分为两个部分。一是学习与进展目标，分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段末期幼儿应当知道什么、能做什么，大致可以到达什么进展水平提出了合理期望，共32个目标。二是教育建议，依据幼儿的学习与进展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效关心和促进幼儿学习与进展的教育途径与方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身进展的危害，为广阔家长和幼儿园老师供应了详细、可操作的指导，共87条教育建议。《指南》的出台对于有效转变公众的教育观念，提高广阔幼儿园老师的专业素养和家长的科学育儿力量，防止和克服“学校化”倾向，全面提高学前教育质量具有重要意义。

徐立明教授在《幼儿园管理质量提升的有效策略》中指出，乡镇幼儿园在物质支持和师资力气上均处于劣势，怎样用二流的团队打造一流的业绩，关键是管理。如何提高农村幼儿园的保教质量？他给出了六个方面的建议：从老师实际动身，多渠道提高老师队伍素养；以教研带动老师的专业技能提升；常规管理要常抓不懈；加强保教质量监控体系的建设；家园共育，形成联手机制；立足园所实际，凝练特色。

王萍教授在《农村幼儿园课程资源开发与利用》中强调幼儿园课程是“活动”，是关心幼儿获得有益学习阅历的活动，是各种活动的总和。课程设计要以幼儿美好为本，以阅历积累为本。乡镇幼儿园课程资源开发要具有鲜亮的乡土特色，要根据乡镇优势，构建综合主题教育，构建生气盎然的自然角，开展自由开放的户外活动，组织富有新意的区域活动，开展百玩不厌的民间戏。

在培训中，多数专家对幼儿的管理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路，主动制造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，特殊是《3-6岁儿童学习与进展指南》，树立全新的幼儿素养观念；在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，放下架子，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德，促进幼儿教育科学进展。

经过这7天的学习，我收获很大，规纳了以下几点：

1、因区域环境的问题，有许多东西只能借鉴，不能照搬的。就像衣物一样，不是全部的都是适合自已的。

2、要因地制宜，充分利用自已身边的自然资源。废物利用也很重要，既节约了资金，又美化了环境。

3、转变自已的教育模式，不能学校化，幼儿应以嬉戏活动为主，开发和引导他们的潜能，发挥他们的想像力，让幼儿感到轻松欢乐！

4、多开展园内教研活动，多听课、评课，这样有利于提高老师的教学质量。

5、想要办好自已的幼儿园，就必需规范管理。走出自已的特色，才能有更好的进展。

因此，结合我园实际，为使我园成为有影响力的幼儿园，做好如下工作：

1、加强培训力度，全面提高老师队伍的整体素养。

我园老师的实际状况：老师老龄化突出，专业学问人才匮乏，老师数量少，任务重，这对幼儿园的进展来说是不容乐观的。幼儿园科学进展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快老师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，才能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。因此，通过各种形式的各级培训、园本教研等，关心老师在业务上成长起来，通过传帮带的形式，发挥骨干老师及老老师的示范作用，使全部老师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞老师们主动参加教育科学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素养。

2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增添教职工的分散力。完善班级管理制度，增添班级精细化管理力度。

3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色。连续开展农村园本课程的开发，多研讨，多实践，多积累阅历。争取做到，每周一沟通研讨，每班一特色，每学期开展一次成果展评。

4、注意养成教育，培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠基。在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动支配，还要制定班级养成教育评比方案。班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的学问，实施到有形的教育中。

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿平安健康成长。要根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，强化详情管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。

6、多与家长沟通，转变育儿观念。我们要以公平的看法对待家长，耐烦、诚意听取家长的一些合理化建议。通过开展家长会、亲子活动等活动;利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的气氛。通过开展育儿沟通主题会，耐烦告知家长要运用科学的育儿方式，确定孩子的成果，强化孩子连续努力的心理，争取每个孩子都不断地提高成长。

7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣扬工作。幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的珍贵资料，它不仅记录着幼儿园本身的进展，也记录着孩子成长的每一步，我们幼儿老师要准时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品，我们老师了解到孩子的独特特点，走进孩子的内心世界;家长直观看到孩子的成长，内心无比欣慰;孩子积存作品财宝，更是长大后永久美妙的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的幻想与将来。另外，开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿阅历学问更换，让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在六一、每月的亲子活动中充分展现我们办园的实力与理念，增添家园共育，力争我园在各方面到达实质性的提高。

一位学者说过：“对培育人的培育，比直接培育人更重要。”我信任，通过这次培训，全部的学员肯定会交出一份满足的答卷，我们肯定能学有所成、学有所用，在工作中做到理论结合实际，把自己的幼儿园管理水平提升一个档次。我盼望：在不久的将来会有一批示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学；也盼望在实践一段时间以后，能再有机会参与提高班的培训。让自己的管理水平得到质的飞跃。

幼儿园园长培训心得体会6

20xx年8月17—18日，依据沙区政府、沙区教育局的统一支配，我有幸参与了沙区幼儿园园长维稳工作实训暨培训活动，这次培训除了参观沙区辖区内两个“庭院式”管理的社区，还到乌鲁木齐市火车南站进行了为期半天的维稳实训，利用半天的时间就如何适应形势需要，加强和改良幼儿园维稳工作进行分组商量。培训暨实训期间，我仔细倾听，做好笔记，认真学习，并同其他园进步行沟通，虽然只是短短的一天半的时间，但是对于我来说，却是受益匪浅。

一、夯实基础，深化民心，打造团结和谐的“庭院式”社区环境

大浦沟社区地处偏远、交通不便，弱势群体居多；平顶山社区规模大、人员密集，困难群众多。两个社区都存在流淌人口多，居住环境冗杂，管理难度大，就业人员少，居民文化程度低，居民基本没有固定的工作，主要靠低保和临工维持基本的生活问题。通过两个社区主任的介绍和我们实地观摩，我们深深感受到社区的工作人员为切实保障社区居民的基本生活，维护辖区稳定，在沙区政府的亲切关心亲临指导下，把去极端化思想和维稳工作作为头等大事来抓，作为分散人心、增添信念的好事来做。

通过“加强领导，全面发动”、“加大措施，健全网络”、“加强宣扬，家喻户晓”三项措施，充分调动各方面的社会治安主动因素，以群防群治队伍为骨干，以建立平安网络为手段，以提升整体水平为目的，全面创建团结和谐的“庭院式”社区。

社区建立了长效管理机制，做到齐抓共管，将强化对广阔群众的去极端化思想的教育，提高居民的去极端化意识作为抓手，结合不同人群的特点和辖区实际状况，有的放矢地开展去极端化思想的宣扬教育活动。首先采纳了沿山砌墙封闭式管理的模式，社区借助沙区政府大力资金投入支持下，不断的转变内部基础设施，为社区居民建立了社区食堂、社区学校、社区卫生服务点、社区蔬菜直销点等，便利社区居民的日常生活；其次社区干部关心社区居民把握生活技能，增加家庭收入，提高了居民生活质量，引进阿依努丽工贸有限公司等3家企业，为社区居民创建了手工编织、厨艺、缝纫等居民就业培训基地，特殊是少数民族妇女的扎花技术得到了参观人员的高度赞扬。赞扬的背后是对沙区政府工作细致的由衷感动。看到那些大大小小美丽的花束、一盘盘精致放的点心、小伴侣在洁净光明的教室接受学前教育、汉语老师用流利的维吾尔语给社区内的居民授课等等，所见之处都是专心之为“授之以鱼不如授之以渔”。社区文化站提倡文民健康的生活方式，促进居民自身觉醒，增添自主的力量，就是维护稳定的最大成效。这成效的背后是一支勇于打硬仗的队伍，一颗颗饱含热忱奉献于这片社区的心，才将一团乱麻一点点梳理成型，打磨成烁烁闪光的模板，给其他的社区以鼓舞和启迪。

二、稳定的社会环境，才有百姓的美好安静

每天生活在这座秀丽的城市，却有许多地方从未深化其中，乌鲁木齐火车南站就是这样一个地方。间或匆忙路经那里看到的多是熙熙攘攘的人群，匆忙疾驶的车辆，但到底维稳安保工作是如何开展的却不得而知。8月18日半天的火车站维稳实训让我们深深体会到“累并感怀着”。全部参与实训的园长都感慨道：“在这里真正体会到责任的重大，是稳定社会环境的根基！严谨劳碌的工作看法，是创建和谐家园的责任担当！”比起幼儿园的安保工作，这里的维稳安保人员真是太辛苦，太不简单了。火车站广场人来人往，车辆川流不息。疆内的，疆外的，各民族的旅客来来往往，许多人摸不清东南西北，不知道哪里能走，那里不能走，该往哪里走，作为火车站的工作人员，你就要不厌其烦的、耐烦细致的解释说明。进出站和来往车辆多，你不但要做来往人员指路导游，还要做车辆通行的导航员。我们只体验了半天的时间，就感觉到精神压力大，责任心重，体力跟不上，试想，车站的工作人员他们常年累月在这嘈杂的环境工作，夏季顶着烈日酷暑，冬季冒着凛冽的寒风大雪，日复一日，年复一年的坚守在自己的岗位是多么的不易……

三、实训暨培训后的感悟

经过一天半的实地观摩两个“庭院式”管理社区和亲身体会火车南站维稳安保的实训，收获满满。两个社区都是全封闭式的管理模式，但这里的居民从精神面貌到生活风俗上布满着愉悦和祥和之情，在这个社区各民族之间团结和谐、美好欢乐，看到孩子们虽置身于这个全封闭的社区，但满脸洋溢着童趣和美好，使我深深感受到这都取决于社区工作人员的平易近人、兢兢业业的工作作风。火车南站管委会管辖面积不如这两个社区大，但是她们同样担负着异样繁重的平安维稳工作，虽然来往人员繁多，但他们的管理工作依旧是井然有序。结合我园实际，全面落实责任和措施，广泛深化地开展维稳宣扬教育工作，并组织园所维稳工作状况总结分析整改。强调幼儿园的平安、稳定，并向教职员工及家长通过对普法工作文件材料、维稳学问及有关的法律法规和方针政策进行了宣扬，使幼儿园领导及广阔教职工增添“责任重于泰山”的意识，明确搞好幼儿园维稳工作是实施素养教育的重要保障，幼儿园的平安、稳定对维护幼儿园正常教育教学秩序的重要性，切实增添抓好幼儿园维稳安保工作的责任感和紧迫感。把幼儿园维稳安保工作纳入重要议事日程，并作为教育的一项重要工作来抓紧、抓好。切实维护正常的教育教学秩序，保证了幼儿园的平安、稳定，初步形成了人人重视、关怀、支持和主动参加维稳安保工作的良好局面。抓好宣扬教育工作，提高师幼维稳安保法律意识和自我防范力量。

实训暨培训是精彩的，学习是珍贵的。维稳安保对于提高我们园长整体素养，开拓维稳工作新局面、推动幼儿园维稳工作的深化开展意义重大，要仔细学习汲取。我也切实熟悉到幼儿园维稳安保工作任重道远，幼儿园园长的责任重大，要明确职责，不断加强学习，主动参与类似培训班提高自身素养和工作力量，为维护社会稳定，制造平安坏境做奉献，从而真正做到“强稳定，创平安，促进展”。

幼儿园园长培训心得体会7

身为新育幼儿园的老师，我有幸参与了幼儿老师业务培训活动，本次活动让我们近距离的领会了教学能手的上课的风采，了解了教育教学理念，也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间，但收获颇丰，现把自己的学习感受与大家一起共享一下。

1、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

2、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

3、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

4、老师必需具备较高的业务素养。

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：〔1〕有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。〔2〕有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。〔3〕有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

幼儿园园长培训心得体会8

20xx年xx月xx日，在学校领导的支配下，有幸参与xx一幼与xx中心幼儿园的“手牵手”沟通活动。本次活动主要针对幼儿园音乐中的打击乐活动开展的。

首先由名师工作室的xx老师给我们做简洁培训，主题是：幼儿园打击乐活动。围绕打击乐的目的和意义、怎样开展活动以及音乐课常规等内容进行培训，还主动为我们解决上课中存在的问题以及调查农村学校学前班音乐课活动的开展状况。

其次，由xx老师以“幼儿园韵律活动”为主题给我们做简洁的培训，培训中，给我们介绍了韵律活动的主要内容、律动的含义以及律动分类等内容。

接下来，由xx老师带着大班的同学给我们展现音乐课《春雨沙沙》。整堂课中，同学轻松开心地学习，老师课前经过细心的设计，除了活动环节的设计、课堂用语精炼、乐器选择特别合理，课堂中乐器的“管理”做的特别到位，值得我们每个幼儿园老师学习。

音乐活动是幼儿园教育活动中不行缺少的重要组成部分。音乐能陶冶性情，激发幼儿的美感，挖掘幼儿的艺术潜能。打击乐器是儿童最易把握的乐器之一，它是儿童表达音乐的一种最自然最直接的工具，也是令儿童感到欢乐的活动。

通过这次活动让我体会到，只有主动主动的启发引导幼儿的学习爱好、幼儿的想象力、制造力才能得到开发，只有营造一个和谐的学习嬉戏环境，幼儿的各种机能才能充分表现出来。要培育出适合现代化建设需要的人才，老师必需不断摄取新的教育理论学问和技能，必需有制造力、创新的力量和想象力，敢于改革教育教学方法和模式，充分利用口头语言、体态语言，搞好各项教育教学活动。进一步打开老师们在打击乐教学上的思路。追寻和谐之乐，让幼儿的生命布满音乐之美！

幼儿园园长培训心得体会9

6月19——21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参与了XX市试验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的细心策划下，这次跟岗培训活动支配得井井有条：首先带着各位园长参观了幼儿园的环境及基本状况；接着又参与了优质课的评比教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。试验幼儿园美丽的环境、先进的管理理念、规范的`管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！

从幼儿园环境上看，到处表达了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内干净美丽，有令人愉悦的宽松气氛，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上处处都是礼貌用语和警示句。全部这些都给我留下了深刻的印象。

在教学、教研方面，老师主动性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的爱好，从幼儿的生活实际动身，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很快乐，真正做到了“寓教于乐”。

在一日生活常规方面，该园特殊注意幼儿行为习惯和自理力量的培育。我在中班跟班时，想帮一位小伴侣穿鞋，班上老师就上来阻挡我，小伴侣也立刻说：“老师，感谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平常的教育是分不开的。

在教科研方面，是我这次学习感受最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到试验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园老师基本功大赛，老师们的热忱和博学多才令我非常敬佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。

在家园联系方面，他们的工作做得特别到位，每位家长也都很协作老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作支配，家长一目了然，心中有数，都能够预备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师协作共同教育好幼儿。

总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特殊是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了许多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导支配了这次跟岗学习，这是一场准时雨啊！

xx.6.25

幼儿园园长培训心得体会10

11月中旬，我有幸参与了市大集体幼儿园园长培训班。第一时间听取了教育专家和幼儿园园长的管理阅历介绍，参与了集体研讨，课余时间我与来自全市的部分园长同行就办园阅历、管理方略、幼儿园进展方向等问题进行了沟通。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了很多幼教行业的新伴侣，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力，也为我们幼儿园今后的进展指明白方向，同时我也找到幼儿园存在的差距与缺乏之处。回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。

首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深化的体会到幼儿园教育应当怎样科学管理、如何做好平安工作、如何做一名教职工喜爱的园长、如何科学地开展幼儿园活动、如何看待老师专业成长，老师应当怎样关注孩子，怎样去讨论孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学习培训为我今后开展工作指明白方向，从而避开管理和教育的盲目性。

其次，作为一名年轻的园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习呢?

第三，加强学习，不断提高综合素养。学政治、学管理、学理论、学专业等，时刻关注学前教育的政策法规及进展动态，不断丰富自己的管理学问，切实转变教育管理理念，让理论提升自己的整体素养，拓展自己的学问结构，深化自己的学问领域，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学持续进展之路主动制造条件，让自己站于老师队伍前沿，当好教职工开展幼教工作的支持者、引导者、合与助手，切实做到依法办园，依法治教，努力发挥示范园的辐射作用。

第四，深化实践，勤于反思。切实树立为家长服务、为幼儿服务、为老师服务的观念，在日常事务繁忙中要科学支配时间，常常深化教职工和家长中，切实解决问题，充分发挥团队精神，同心同德促进幼儿园科学进展。每天要挤出时间进行反思，反思自己的一切工作，从反思中自省，从反思中明理，从反思中提升自己的管理水平，发挥表率作用。

第五，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业进展，我们的老师专业进展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业进展，为我以后开展老师培育和自身培育方面明确了方向。

第六，市幼师副校长杭梅的讲座，开阔了我的视野，让我了解了国外幼儿园的基本状况，学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并实行适当的措施加以引导，以更科学地方式开展幼儿园的相关教育，她的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和剧烈的爱好，使我感受到幼儿园的进展与幼儿、老师的亲密关系，和如何提高幼儿园的进展效率等等，为我供应了一些明确的方法。

第七，在培训会上，多数专家对幼儿的管理和进展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，应首先领悟幼儿园科学进展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学进展的气氛，为幼儿园走上科学进展之路主动制造条件。在教育理念方面，我要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素养观念，在管理方面，要摈弃传统的监督、检查者的观念，切实树立为家长服务、为老师服务的观念，甘心情愿当好家长公平的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合与助手，深化教职工中，深化家长中，讨论问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学进展。

几天的培训结束了，静下心来，查找差距，借鉴别人，反思自己，确定今后自身努力的方向。下面就本人学习后，对幼儿园今后的进展方向谈些个人的心得体会。

一、明确幼儿园的进展方向

依据幼儿园进展的总体目标及详细规划，在实际工作中不断总结阅历，完善缺乏，促使幼儿园管理日趋规范化、精细化，办园水平优质化，力求做到在进展中创特色，在特色中求提高。争创省示范性幼儿园。

二、详细措施

1、加强培训力度，全面提高老师队伍的整体素养。

依据我园老师的实际状况：老师老龄化突出，专业学问人才匮乏，老师数量少，任务重，这对幼儿园的进展来说是不容乐观的。幼儿园科学进展的关键在师资。在现有条件下，我们只有坚持以人为本的原则，加快老师专业成长的步伐，提升师资队伍的整体素养，才能为我园幼儿教育科学进展供应强有力的保障。因此，通过区老师培训、幼儿园内培训、园本教研等，关心新老师在业务上成长起来，通过师徒结对的形式，发挥骨干老师及老老师的示范作用，使全部老师在思想业务方面尽快成熟起来，鼓舞老师们主动参加教育教学讨论，锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术，不断提升业务素养。

2、完善考核、评价等制度，促使幼儿园科学化、规范化管理，增添教职工的分散力。

依据幼儿园的实际状况，完善幼儿园的教职工的考核、评价管理制度，加强幼儿园科学的管理体制，增添教职工的仆人翁意识和责任感。完善班级管理制度，增添班级精细化管理力度。

3、加大园本课程开发的科研力度，办出特色

本学期尝试开展多种形式的美术活动课程，多研讨，多实践，多积累阅历。争取做到，每周二沟通研讨，每班一特色，每学期开展一次美术作品展评等，力争使幼儿园形成鲜亮的美术特色。

4、注意养成教育，培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿一生奠定良好基础。

在幼儿养成教育方面，要制定幼儿园的总体方案，月活动主题，周活动支配。班级要制定相应的活动方案及相关的教育内容，将无形的学问，实施到有形的教育中。幼儿园将制定班级养成教育评比方案。

5、规范一日生活，提高保教水平，确保幼儿平安健康成长。

要根据幼儿身心进展规律，促进每个孩子在原有基础上健康、和谐、欢乐的成长。为实现这一目标，强化详情管理，在幼儿一日活动各个环节加大教育、引导力度，让每一个幼儿实现科学进展。

6、多与家长沟通，转变育儿观念。

我们要以公平的看法对待家长，耐烦、诚意听取家长的一些合理化的建议。通过开展家长会、半日活动，元旦亲子运动会等；利用家长接送幼儿的时间，家访等多种形式与家进步行沟通和沟通，争取营造和谐、自然、轻松、开心的家园共育的气氛。通过开展育儿沟通主题会，耐烦告知家长要运用科学的育儿方式，确定孩子的成果，强化孩子连续努力的心理，争取每个孩子都不断的提高成长。

7、做好幼儿园资料的积累和活动的宣扬工作。

幼儿园日常的教育教学内容是幼儿园成长的珍贵资料，它不仅记录着幼儿园本身的进展，也记录着孩子成长的每一步，我们的幼儿老师要准时整理教学内容和孩子的成长作品。通过孩子的作品，我们老师才能了解到孩子的独特特点，才能走进孩子的内心世界;才能让家长直观地看到孩子的成长，内心感到无比欣慰;孩子积存作品财宝，更是长大后永久美妙的回忆。我们幼儿园的资料积累工作成就的是多人的幻想与将来。另外，开设育儿专题栏，不定期的进行科学的育儿阅历学问更换，让家长在来园接送孩子的过程中就能育儿有所获。在六一、元旦的亲子活动中充分展现我们办园的实力与理念，增添家园共育，力争我园在各方面到达实质性的提高。

总之，我会以这次学习培训为契机，好好反思自己的教育管理行为，信任自己能学有所用，在今后工作中做到理论联系实际，科学管理好幼儿园，办人民群众满足的幼儿教育，使孩子们终身受益，使幼儿园的各项工作不断迈上新台阶!

幼儿园园长培训心得体会11

教育督导工作心得体会岁月如流，从20xx年春担当学前教育督导以来已经过4个年头。回顾这几年的工作，应当是收获颇丰的。一、收获成长担当督导工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，怎么做，才能承当起责任。因此仔细学习是必不行少的，通过学习国务院《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行方法》，以及区教育局的

培训，我对责任区督导工作的意义、任务有了初步的熟悉，明确了工作的责任，认准自己的身份定位。以学习者、讨论者、促进者身份进入幼园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的关心，让幼儿园能愿意接受此事，并能利用督导机会促进幼儿园进展。在督导过程中，自己深化到一线，深化到幼儿园一日生活中，在与其它督导的沟通、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的缺乏。二、幼儿园改变喜人因督导要深化幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力。经过督导，大多幼儿园管理更加规范，环境更加美丽、育人效果更加明显，区域嬉戏更加丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升。三、下一步准备〔一〕突破督导瓶颈。经过4年督导，虽然取得一些成果，但对于部分起点较高的幼儿园也遭受瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性进展。我自己的责任园所：巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化润嘉稚嫩园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类状况。下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督嬉戏及师资培育，同时争取外援〔专家〕对他们进行诊断，关心幼儿园进一步做实做亮特色，提升影响力。〔二〕加强自身学习。责任区督导工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督导，必需加强专业学问学习，在以后工作中我要主动参与各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业力量，尽力到达以“提高教育教学质量为中心”的督导效果。

幼儿园园长培训心得体会12

能去我们的首都--北京红缨教育学习，首先感谢两位园领导给我这次学习的机会，能成为阳光时代幼儿园的园长，是我的佳缘，能够去北京参与培训，我深感荣幸，也非常珍惜这次珍贵的学习机会。在培训中，各位讲师不仅教会了我们教学中管理的东西，还教会了我们很多团队管理方法，让我了解北京红缨，了解幼儿教育，更加坚决了我从高等教育走向幼教这一行业的信念。

通过6月2日晚上6月5日这三天多的学习，我的体会如下：

一、团队打造的方法与技巧：

对我影响最深刻的有3点收获：

1、学习的意识极其重要性，不仅要参加体验式学习、更要把所学习的学问、文化加以理解运用，而且学习的精髓要学会和人共享、总结〔这样就会不断强大自己〕。同时还要学习流程化、规律思路性强的内容。

2、“超越”两个字又触遇到了我的心灵，我们要敢于挑战自我，战胜自我、突破自我！在生活和工作中不要还没有做，就给自己设限。

【其中8小时之内求生存，8小时之外求进展】给我留下了一次烙印。

3、我更清楚了团队打造的方法、技巧和标准化的流程以及还有标准化的晨会支配。

接下来：7月份我们将进行团队打造〔比方：通过团队嬉戏、正能量视频、生日会、座谈会等〕和老师们共享“掌”隐藏的神秘！还有学习的重要性及如何有效的学习！

通过几天的学习中，我对团队又有了很强的熟悉，我们是红一连团队，整个团队具有战斗力，具有集体荣誉感，只有团队中每一个人都主动努力，乐于奉献，我们这个团队将会快速壮大、胜利！在以后的工作中，我要用我满腔的热血去工作，带着着老师。

二、红缨的文化及口号：

第一次，全体园长说红缨文化和口号，我却是茫然的，完全不清晰说的什么，通过与大家共享和沟通，明白了这12句话是深远的意义。

红缨的文化：

1、人这一辈子，你跟谁在一起真是很重要

2、站在将来、支配如今

3、我信任、我观察

4、聚焦才会赢

5、业绩为王、成大为大

6、目标管理冲突、目标管理心情、目标管理行为、目标管理团队

7、创新将转变历史，不创新将成为历史

8、问题本身不是问题、如何应对才是问题

9、方法总比困难多

10、在利他中实现自己

11、我是一切根源、爱是最终的归属

12、人的内心不长鲜花，就长杂草

分别是由〔1〕定位定格局—到(2)带着团队—再到〔3〕调整心态这三大体系所构成。然后每天晨会进行1分钟演讲。

红缨口号:赢在中国、赢在幼教、赢在将来。

三、幼儿园定位与价值：

1、幼儿园要想胜利肯定要从市场定位到文化定位。幼儿园缺少的就是文化定位那就是一个字《魂》。肯定要表达组织的价值观。和品牌定位的基本原理。

2、实现文化定位的三个系统。

3、演说的六要素和演说的三大系统，状态调整的四决窍。特训五大要素

在以后的工作中我将会带着我的老师们学会演讲，大胆的呈现她们。让她们敢说，敢做，敢当。

四、修为后再管理：

1、主要表达在红缨文化12句话的内容。

2、老师的个人形象特别总要。

3、老师要做战斗明星。

4、要求别人做到的首先要自己做到。

5、工作要保持热忱、

6、园长影响力的7个因素。

五、如何创设学习型区角：

1、幼儿区角分别有哪些？

2、为什么开区角、开设区角的意义？

3、拿到工具如何分工及如何操作？

在红缨各位领导的支配下，我们参观了北京市海定区恩济幼儿园，给我更多的启发是;1、他们老师特别专业；2、各班级风采各不相同；3、班级各种区角摆设很合理；4、废物利用特殊多‘5、清爽自然，给人走进去特殊美观；

六、幼儿园管理详细实施;

1、查班指导〔〔1〕为什么查班、〔2〕查班看什么、〔3〕怎么看？〕为什么查班？〔目的〕

A：提高教学质量和水平

B：引领老师专业成长

C：业务管理者的学习、一中反思和成长

查班看什么？〔内容〕

从二方面入手：一是：班级教育环境；二是：教育教学活动；总结一点;选择有效策略，用鼓舞、引导方法、公平沟通。

最终目的：促进老师成长，从而促进整体保教工作质量。

怎么看？〔结果〕

看课程表；2、区域设置及人数；3、孩子的自主性、习惯养成；4、老师指导工作；5、教材投放工作；6、孩子合作意识、7老师结束状况；8、卫生、总结、玩具归位状况；9、老师观看记录。

七、三、四、五管理准则在工作中的运用：

学习三四五准则重要意义;

1、清楚管理从哪里动身2、让工作从“做了”走向“做好”进展。

3、在各项大事中促进团队成长。

幼儿园园长培训心得体会13

20xx年x月x日至12月x日，我参与了园长任职资格培训，在此期间，我们倾听了xxx等等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5s管理法的应用》《幼儿园老师质量评价》等精彩丰富专题讲座。这次培训，让我感悟颇多。

首先，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以老师作为基础和底色，事实上很多园长也都是从一个好老师培育成长起来的。园长的素养和作风能够对老师起带头作用，所以，园长必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业怠倦，不停的学习，在学习中总结阅历，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在老师专业话成长的道路上结合本园的实际状况做得更好。

其次，在培训学习和参观、考察过程中，使我真正了解了什么是老师专业，什么是老师专业进展，我们的老师专业进展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业进展，为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向。再次，幼儿园团队管理，团队像家一样，需要专心经营，老师是教育中的重要因素，我们要打造布满生气与活力的现代幼儿园老师，让老师体验工作的美好，擅长调动每个老师的潜能。作为一名领导，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位。

与人和谐相处是一个基本的素养，就是懂得敬重别人。敬重上级，既不阿谀奉承，又不随便贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目听从爱护老师，爱惜老师。对同级多看优点，见贤思齐，少看缺点，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：敬重上级是天职，敬重下级是美德，敬重对手是风度，敬重全部人是修养。这是我努力的目标，我盼望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结，在交往中能磨砺自己的性格，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在胜利中也能和大家共享快乐。

幼儿园的家长工作也是不行忽视的一项工作，要真正做到家园合作，才能让幼儿得到更好的教育。

在各领导、专家、和园长的讲座过程中，我学到了作为一名园长如何把所学的理论学问应用于实际工作中去，如何在平常的工作和生活中积累自己的工作阅历和理论学问。同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距。当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法，而是借鉴别人的方式来完善自己的方法。

通过这次的学习，我总结出干好工作应具备的必备的几点力量：一是贯彻执行力量、就是面对问题能拿出行之有效的方案与打算，贯彻下去并做到全面精确，得当有力。二是组织管理力量，就是擅长社会交往，有较高的管理水平，组织得当。三是开拓创新力量，就是以大无畏的精神，在原有的阅历基础之上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理。四是学习实践力量，就是每个人要把学习当成毕生的任务。要想把工作做好，就必需具备这四个力量，由于作为新世纪的园长人才就要顺应时代的进展，跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。总之，这次培训对我的进展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完善。用理论联系实际，让xx幼儿园更上一层楼。

幼儿园园长培训心得体会14

20xx年6月29日至7月18日，宜宾县教育局开展了幼儿园园长培训，特别有幸地来到了宜宾县白溪镇师培讨论中心参与这次的学习。这次学习机会异样难得，所以非常珍惜，放下了身边的一切融入这次的学习。幼儿园园长培训班分两个阶段——第一阶段：学习理论学问；其次阶段：组织学员实地观摩学习。

第一阶段：学习理论学问

在此期间，我们倾听了由宜宾县师培训中心给我们支配的关于幼教事业的各类讲座。我们的理论学习时间比异地观摩学习的时间长，成天的学习时辰也长，时而感觉坐久了一身硬邦邦的，这还得坚持究竟，我信任坚持就是成功，在我的生活中常常都会遇到煎熬的日子，每次我都鼓起士气坚持究竟告知自己绝不能半途而废，既然日子都是要一每天地去度过，也得让它过的精彩。每天漫长的“坐”确实是一种挑战，我们的班主任也为我们着想这样的“坐”，因此，我们开展了“课间肢体活动”，在开展这个活动中也能让我们大家相互学习。在理论学习中，听取了不同地方的优秀园长就办园阅历、管理方略、幼儿园特色。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。虽然如今我还没办园，我信任我把这些学问保存起来会促进我以后的办园效果。

其次阶段：组织学员实地观摩学习

园长培训光是理论学习是不够的，我们也得去幼儿园实地观摩，但我们只观摩本地的幼儿园也会学不到更多的学问，因此，领导们为我们组织了异地学习的机会。

20xx年7月4日上午来到了宜宾县白溪镇蓓蓓星幼儿园，参观之后让我联想到了我刚辞职走出的一所幼儿园，蓓蓓星幼儿园里的不管是管理还是教学都跟以往我上班那儿相像，当我走进蓓蓓星幼儿园的大门时，让我感受最深的就是入园的防人意识，进园都有两道大门，两道大门中间就是保安室和大厅，其次门还的刷卡才能开门，从这个看说明他们把幼儿园对外面人的防人意识很强，因此，除了家长们有卡开门，外人的到来都须经过领导同意才行，说真的，我还第一次见，跟其他幼儿园来比就不同了，其他幼儿园一到放学时间大门就放开，还可能有坏人混进来都不知，还有些不是本园的大人带着小孩到幼儿园来耍的，若是今后我将办园也会借用这个好方法。

20xx年7月5日至7月17日，我有幸参与新疆维吾尔自治区教育厅和新疆幼儿师范组织的幼儿园园长岗位任职资格培训学习。

在此期间，我们倾听了金革，刘宾，马圆，张新敏，朱家雄，王微丽等等几位专家作的《师德教育》专题讲座、《幼儿教育法律法规》专题讲座、《幼儿园财务管理》《幼儿园家长工作策略》《新理念下的幼儿园保教合一》《如何打造特色幼儿园》等精彩丰富专题讲座倾听了。

学习期间，我还和大家学员一起组织乌鲁木齐人文考察，幼儿园管理阅历沟通会。第一时间听取了妇联幼儿园园长的管理阅历介绍讲座，参与各组研讨了幼儿园管理特色，听取了各幼儿园园长的阅历介绍，课余时间我与同行们就办园阅历、管理方略、幼儿园特色等问题进行了沟通。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经受了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。

首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是幼儿老师专业，什么是幼儿老师专业进展，我们的老师专业进展存在的几个问题，以及如何去进行老师的专业进展，为我们以后开展老师培育和自身培育方面指明白方向。

其次，作为一名年轻的男园长，对于当什么样的园长，办什么幼儿园正是我所面临的问题，讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应当到达的要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的进展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必需朝着精细化方向进展。

再次，妇联幼儿园园长的讲座，转变了我们的育儿观念，让我们学到