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文档简介

学校班主任工作述职报告尊敬的领导、各位老师：大家好！我是某某学校的班主任，今天我来向大家汇报我的工作情况，也谢谢各位领导和老师在这段时间里给予我的指导和支持。一、工作概括本学期，我作为小学六年级乐学班的班主任，积极履行职责，认真完成班级工作。在与学生、家长和其他老师的合作中，我体会到了班主任这个职位的责任和重要性，并取得了一定的成效和经验。二、教育教学1.自我提升，不断学习，以提升教育教学质量。2.因材施教，制定个性化教育方案，对所有学生的个性化差异加以关注和处理，全面提高班级整体成绩。3.积极参加学校组织的各种教研活动，分享经验和教材，了解新课程改革动态，掌握先进的教育教学理念和方法，带动班级提高。4.加强教师、学生和家长三方沟通，及时交流家校关系中的问题与解决方法，分析学生成绩、学习过程中存在的问题，为学生提供有针对性的解决方案。5.组织安排课外小组活动，提高学生的综合素质。如举行元旦晚会、春游等活动，提供教学资源，并对活动进行有意义的评价与总结。三、日常管理1.及时处理日常管理工作，清理公共卫生、查寝等，保证良好的学校环境。2.向校领导汇报班级工作情况，实时掌握学生思想动态，并发现及时解决管理中出现的问题。如班内学生的冲突、道德问题等，通过家访、心理疏导等方法，解决了很多矛盾和问题。3.加强考勤统计管理，严格要求学生的出勤率，提高学生的自律和责任心。四、家校联系1.与家长建立良好的沟通平台，定期开展家长会、家访和电话沟通等形式，及时了解学生在家庭中的坏习惯、情感问题和成长需求等方面的信息，寻找突破口，打通教育难点。2.及时向家长反馈学生在校的表现和学习情况，给家长做好学习督促工作提供技巧和经验。五、发展学生特长1.积极发现和培养学生的特长，为其提供展示平台。如某学生擅长写作，我发现她的小说创作非常有潜力，便组织了小组活动，以创作为主题，让她得到了良好的展示，并得到了同学和家长的赞誉。2.安排专业人员来对学生的才艺进行培养，如音乐家来开展音乐课程，为学生提供了更全面的发展机会和多元化的教育资源。六、心理疏导1.通过阅读大量有价值的心理学书籍，提高自己的心理素质和处理学生心理问题的能力。2.加强对学生的情绪体验进行分析，掌握心理脆弱学生的行为表现，及时行为疏导和安抚。如，某个学生因为家庭生活不稳定产生了负面情绪，我主动找到她谈话，鼓励她开导她，帮助她渡过这个难关，并对学生进行心理疏导。七、自我总结在本学期的教育教学工作中，我认识到班主任这个职务的严肃性和重要性，懂得了要积极与家长、学生之间沟通联系，学生个性化差异加以关注和处理。同时我格外强调写作与阅读的能力训练，以鼓励学生全方位、多角度、多样化的成长，及时发现解决学生中存

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