小学数学远程培训学习心得

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二十一世纪是一个信息化的时代，随着社会科学技术的不断进步，远程教育已渐渐走向农村学校。自今年九月份以来，我参与了学校数学的国培活动，这段时间以来，我倾听了一些领导及有关专家教授的精彩报告和讲座，他们用或幽默幽默、或朴实真挚的言语，列举了很多生动好玩的详细案例，深化浅出地向我们阐述了一些新时期学校数学教学的新理念，这些新的教育理念如同一盏明灯，为我们的教学工作指明白方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我们的心田，让我们受益匪浅。详细收获如下：

一、思想熟悉的提高：

通过这次培训，我学习到了一种全新的学习手段，以前的培训，都是采纳传统的方式，集中一个时段，采纳课堂教学的方式，集中学习。这种方式学习时间较短，然后费用也比较大。本次的网络培训方式，不但节省我们受训老师的本钱，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求，我们要以更宽敞的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说远程研修的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。可以说远程研修的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说远程研修的互动性，有助于我和众多老师准时学习和解决一些实际问题。

二、现代教育技能的提高：

通过这次培训，我学习到了先进的教育模式和不同的教学手段：我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新奇的模式和讲解方法，让传授学问变得简洁和简单。

这次培训活动，我仔细倾听每位专家的精彩讲座，并结合自身的教育实际进行反思，找到了自身的缺乏之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。

培训视频中的一些专家、学者或有阅历的老师，从自己切身的阅历体会动身，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于同学的长期全面进展考虑得并不周全。专家的讲座为我指明白努力的'方向!

三、教学行为的转变

对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的熟悉。在日常工作中面对浩大的班级同学数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么多个后进生，老师已经忙得不行开交，更不要说细心备课，仔细钻研教材了，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性实在让人堪忧。不过，专家的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，抛弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。

另外，作为一名老师只有会观赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱与敬重。“亲其师才能信其道”，轻松、活泼的课堂气氛为孩子们制造了良好的物理环境，生动、幽默的讲解，新奇、独特的教学方式是孩子们学习的催化剂。你看，孩子们那发自内心的笑声，亮晶晶闪耀着求知欲的眼睛，下课后意犹未尽、恋恋不舍的表情，就是对教学最好的评价。我想只有教学行为的转变，才能让同学获得更为有效的学问，才能让孩子们真正的喜爱，真正地想要学习，真正的想要跟随老师进入那奇异的学问殿堂。

四、老师的角色有了新的定位。

随着教育改革的深化，素养教育理念确实立，新课程的准时推出，社会对老师的教学、老师的角色又有了新的更高的要求。在新时期，新形式下，老师还应当扮演的角色有：

1、同学学习的促进者。

2、同学探究的合。

3、同学进展的引导者。

4、独特化教学的创新者等。

素养教育强调，教学应面对全体同学，面对同学的全面进展、独特进展，为同学的后续进展，可持续进展供应保障、奠定基础。这就要求老师关怀同学、爱惜同学、了解每一个同学;了解他们的独特特长，了解他们的爱好爱好，了解他们的所思所想;知道他们要想什么、不要想什么;关心他们解决生活中的问题，克服学习中的困难，让他们甩掉思想包袱、消退后顾之忧，把更多的精力用在学习上，以便更好的提高学业成果;在同学的学习探究活动中，老师经常是以智者长者的身份、以自己的学问和阅历，以自己的洞察力和推断力在为同学的探究活动供应指导、供应关心、供应服务、扮演着指导者和服务者的双重角色。

五、教学工作的深刻反思

在今后教学中，要给同学供应探究与沟通的空间，这样才能培育同学养成良好的学习习惯，也有利于学习力量的提高。每节课的教学力求做到：先尝试后讲解，先猜测后验证，先思索，再小组合作沟通。用数学的目光去思索、去倾听、沟通、归纳，从而使同学获得良好的学习动力，获得可持续性的进展。数学老师应着眼于方法力量、规律思维力量培育等各方面的训练，而不能只盯着眼前，假如真正在教学中关注了、注意了同学的可持续进展性，将会取得事半功倍的成效。

经过这些天的培训，我熟悉到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。

总之，在今后教学中，我将不断反思自己在工作中的缺乏之处，努力提高自己的业务水平，连续向优秀的老师学习，来更好地适应当前的数学教学。

学校数学远程培训学习心得2

最近，我参与了学校数学远程培训学习，学习期间观看了很多专家的精彩讲座，并主动参加论坛沟通，熟悉了一些新伴侣，也学到不少东西，接触到不少新观点，新思想，受益匪浅!学习是一件欢乐的事情，也是一个提升自我的机会，对于学习中一些精彩视频和文字材料下载，作为第一手学习资料予以保存，以后工作之余再学习;现将学习期间的状况总结如下：

作为一名新时代的教育工，备感肩上责任重大!百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素养、促进人的全面进展的根本途径，寄予着亿万家庭对美妙生活的期盼。正因如此，各方面对老师的要求都越来越高，来自社会的、学校的、主管部门的要求都越来越规范，所以要当好一名老师，就要不断地学习提高，不断地完善自己，不断地适应教育对老师的各项要求。

有句话说得好：看法确定一切。有了远程培训这个平台，有这么好的学习材料，有那么喧闹的沟通论坛，是得好好充充电了。

这次数学远程培训，和《教育纲要》省级示范班的培训几乎同期进行，每天的学习支配得紧紧的，一有空就上了线，除了要完成必需的学习任务外，就是想有所收获，有所提高。

这次培训让我大开眼界，网上丰富的学习材料让人目不暇接，溜连来回;专家们深化浅出的讲解让人茅塞顿开，特殊喜爱的是关于吴正宪老师的课堂，她对一些教学内容的处理、对一些教材的熟悉、对同学的引导，都深深地吸引了我;吴老师看似简洁的一两句点拔，就起到了四两拔千斤的效果，事半功倍;而这些，都是平常我们很难想得到和做得到的。我觉得，理论学习当然重要，但能这样深化到吴老师的课堂，去学习她如何点拔更有意思。

论坛也是一个很好的沟通平台，老师们在论坛畅所欲言，各自表达对教育的理解，对教学的熟悉，对某个教学环节的独到见解，说的和做的都很实在，很贴近我们的教学实际!在这样的学习沟通中共同学习，共同提高，共同成长。

虽然学习时间紧，任务重，但我感觉到充实而欢乐!这次培训的内容丰富，形式多样，有教育专家的专题报告，有优秀老师的教学展现。作为一名学校数学老师，不但应当有良好的师德修养，还要有肯定的数学修养，遵循教育规律，敬重同学认知规律，以人为本，关注同学的个体差异和不同的学习需求，充分激发同学的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为同学全面进展和终身进展奠定基础。

教学来不得半点虚假，一个个细心设计的教学方案的背后，是老师付出的辛勤汗水;要上好一堂课，既要有老师精彩的“教”，又要有同学投入地“学”，这中间，老师要做的工作太多太多;只有树