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文档简介
分数的简单应用分数的初步认识义务教育人教版三年级上册8XXXXX-复习导入你能用分数表示涂色部分吗?14这个
表示什么意思?14这样的2份呢?24你对分数还有哪些了解?探究新知(1)用分数表示涂色部分。1414把一个大正方形平均分成了4个小正方形,涂色的部分是其中的几份?这样的2份是这4个小正方形的几分之几呢?3份呢?(2)看这幅苹果图,你能找到分数吗?1.自主观察,汇报交流,说明理由。2.问题:是平均分吗?是把谁平均分成几份?PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。1份苹果是总数的。132份苹果是总数的。233份苹果是总数的。331423
把一些物体平均分了以后,这样的一份或几份也可以用分数来表示。
平均分成几份,分母就是几,取了其中的几份,分子就是几。(教材P100T1)1.用分数表示下面各图的涂色部分。问题:分的对象是什么?平均分成几份?取出了几份?141223(教材P100T2)2.有9个,把其中的涂上红色,涂上蓝色。1323问题:9个△平均分成了几份?红色有几份?蓝色有几份?(涂法不唯一)(教材P100T3)3.有10根小棒,取出它的
。25问题:取出10根小棒的
,就是把10根小棒平均分成了几份?取出了几份?25巩固运用(教材P102T1)1.把8个
平均分成4份,1份是
总数的,有()个;2份是总数的,有()个。()()()()142244(教材P102T3)2.涂色部分占总数的几分之几?说一说。()()()()()()18261351
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