武汉理工大学教师招聘考试真题2022

2/2收集整理，仅供参考武汉理工大学教师招聘考试真题2022一、单选题1.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.相互帮助通力合作B.严以律己，以诚待人C.谦虚为怀、戒骄戒躁D.凡是不要先出头正确答案：C2.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A.给学生权利B.尊重和信任学生C.教给学生知识D.尊重学生家长正确答案：B3.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.学科知识丰富C.职业心理健康D.教学水平超高正确答案：C4.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.实验B.布置作业C.毕业论文（设计）D.备课正确答案：C5.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.合作课题研究B.教学现场指导C.理论讲座D.学术报告正确答案：B6.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业知识B.专业人格C.专业精神D.专业信仰正确答案：A7.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“办学者”B.“评价者”C.“管理者”D.“举办者”正确答案：C8.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.心理发展C.职业周期发展D.专业知能发展正确答案：D9.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划正确答案：A10.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.高校自我评价制度B.社会评价制度C.第三方评价制度D.政府行政性评价制度正确答案：C11.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）A.晕轮效应B.首因效应C.近因效应D.刻板效应正确答案：A12.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。A.教师职业角色内化阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段正确答案：B13.下面哪一个是“问题解决”（）A.幻想自己是“灰姑娘”B.回忆一个人的名字C.用一个词来造句D.荡秋千正确答案：C14.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.王国维C.李大钊D.鲁迅正确答案：A15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.自由型B.地方分权型C.集权与分权结合型D.中央集权型正确答案：D16.可提供高等教育的两类院校是（）A.大学和其他各类高等院校B.大学和科研院所C.大学和自考机构D.大学和企业培训机构正确答案：A17.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.为人师表C.终身学习D.教书育人正确答案：B18.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.清正廉洁B.敬业爱业C.为人师表D.团结协作正确答案：C19.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是()A.杜威的《民主主义与教育》B.夸美纽斯的《大教学论》C.昆体良的《雄辩术原理》D.赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：B20.中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。A.1986年B.1988年C.1989年D.1987年正确答案：A21.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是A.个别活B.研讨活动C.小组活动D.集体活正确答案：B22.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭关系指导B.家庭经济指导C.家庭生活指导D.家庭教育指导正确答案：D二、多选题23.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感B.会与周围环境产生冲突C.思维、情感、行为都被上网这一活动控制D.不能上网时会出现烦躁不安正确答案：ABCD24.影响知识识记的因素有（）。A.材料的性质和长度B.识记的通道和途径C.对材料意义的理解度D.识记的目的性和积极性正确答案：ABCD25.道德观念的确立主要涉及（）。A.态度定势的形成B.道德信念的确立C.了解道德评价能力D.了解道德规范正确答案：CD26.下列选项中属于建构主义教学模式的有（）。A.支架式教学B.情景性教学C.程序性教学D.随机通达教学正确答案：ABD27.教师在实践中树立威信，应（）。A.充分利用首因效应B.注意自己的仪表、作风和习惯C.在课堂中展现自己的睿智D.加强师生间交往正确答案：ABCD28.高校培养目标在性质上具有（）。A.主观性B.客观性C.多样性D.具体性E.抽象性正确答案：ABCD29.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.教师素质B.专业架构C.学生需求D.社会力量正确答案：ABCD30.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.专业教育B.职业教育C.基础教育D.高等教育正确答案：AD31.威斯康星思想的主要内容是（）。A.发展科学B.专家服务C.教学D.传播知识正确答案：BD32.高校教学组织形式有（）。A.课外活动B.课堂教学C.社会实践D.社团活动正确答案：ABCD33.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.集体幸福是个人幸福的基础B.幸福观是以集体幸福为核心C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系D.个人幸福是集体幸福的表现正确答案：ABD34.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。D.对学生严慈相济，做学生良师益友。正确答案：ABCD35.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有（）。A.加强法治道德建设，督促教师自我道德修养的提升B.推进宣传教育与制度管理，C.加强政治理论学习，D.优化教师发展环境，正确答案：BCD36.形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定物质生活和精神生活的影响B.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立C.受一定的社会环境的制约D.有赖于教师个人的职业道德实践活动正确答案：ABCD37.职业态度的影响因素有（）。A.家庭因素B.职业因素C.自我因素D.社会因素正确答案：ABCD38.职业学校设置的基本条件有（）。A.有组织机构和章程B.有合格的教师C.有必备的办学资金和稳定的经费来源D.