人事测评课件三

第五章心理测验

“一个漫画画了一对恋人，其中一个人的旁边加了一句对另一个人所说的话‘我决定与你断交！’。假如你是漫画中另外一个人，请你写出你的回答。”“我会找到属于我的幸福！”—需求为主的免于攻击“我早已料到会有今天！”—自我防御的免于攻击“这是我们关系发展的必然结果！”—强调障碍的免于攻击“我有什么缺点希望你能原谅。”—需求为主的内向攻击“我没觉得我有难以容忍的缺点”—自我防御的内向攻击“我的生活真不幸！”—强调障碍的内向攻击“我不答应”—需求为主的外向攻击“为什么，说出你的理由”—自我防御的外向攻击“这太不公平了”—强调障碍的外向攻击游戏气质测验（P107）第一节心理测验的起源一、古代中国的心理测验孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚”。●观察法（诸葛亮识才“问之以是非而观其志；穷之以辞辨而观其变；咨之以计谋而观其识；告之以祸难而观其勇；醉之以酒而观其性；临之以利而观其廉”/周岁试儿）●速度评定法（七步成诗）●对偶法（冰成水/鱼化龙）●七巧板与九连环●注意测验（董仲舒“一手画方，一手画圆，莫能成”）二、西方心理测验的最初探索1796年，英国格林威治天文台皇家天文学家N·马斯林基因为其助手金内布鲁克观察星体通过的时间比自己晚了0·8秒钟，就断定他“师心自用，不依法行事”而将其辞退。20年后，另一位天文学家贝塞尔对这一事件作了研究，认为这是一种不可避免的个人观察误差。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，主要目标是要寻求人类行为的共同规律。实验中发现，不同被试对同一刺激的反应常常不同。而且这种差异不是偶然错误，而是由于个人能力上的真正差异。工业革命后，西方国家对劳动力的需求急剧增加，工厂大量雇用童工，为了使低能者能寻找互维生的职业，政府要求雇主每雇用20名童工，必须带雇一名低能者。为了设法使低能者尽可能适应工厂的要求，法国医生沈干出版〈白痴：用生理学方法诊断与治疗〉一书。19世纪，由于科学的发展和欧洲人道主义思想的广泛传播，人们对低能者和精神病人的态度发生了重要变化，开设了一些医院专门护理和医治精神病人。这就在客观上要求鉴别各种心理疾病。颅相学与高尔顿棒（达尔文与皮尔逊/回归现象与积差相关）第二节能力测验能力的实质：1，智力二因素论2，智力多因素论3，智力层次论一，一般能力测验1、个体智力测验：●比内-西蒙量表：测验项目为59个，包括记忆、言语、理解和手工操作等。以通过多少项目作为区分智力的标准。因其简陋和非标准化而不再使用。●斯坦福-比内量表：因美国斯坦福大学的推孟修订而得名。他使用比率智商和离差智商概念，以IQ作为个体智力水平的指标，将适用年龄扩展到1·5-18岁，选取了2100名常模样本。（吴天敏修订）●韦克斯勒成人量表：由11个分测验组成，其中常识、背数、词汇、算术、理解、类同等6个分测验又构成言语分量表，填图、图画排列、积木图案、拼图、数字符号等5个分测验构成操作分量表，可得到言语智商、操作智商和总智商。他选取了1800个人（男女各半）组成16-17、18-19、20-24、25-34、35-44、45-54、55-64、65-69、70-74等9个年龄组。（龚耀先修订）●韦氏儿童量表：共包括12个分测验，分别构成言语量表和操作量表，其中背数和迷津两个分测验是备用测验，适用于6-16岁儿童。（林传鼎与张厚粲修订）●韦氏幼儿智力量表：包括11个分测验，其中3个分测验（句子复述、动物房、几何图案）专为幼儿所编，另外8个（常识、理解、词汇、算术、类同、填图、迷津、积木图案）与WISC相同。2、团体智力测验常用量表：●陆军测验：陆军甲种测验由8个分测验组成，包括指使测验（照令行事测验）、算术测验、常识测验、异同测验（区别同义词和反义词）、字句重组测验、填数测验、类比推理测验和理解测验。陆军乙种测验属于非文字测验，由7个分测验组成，包括迷津、立方体分析、补足数列、译码、数字校对、图画补缺和几何形分析。●瑞文推理测验：它是非文字型的图形测验，分为碱三个水平：瑞文标准推理测验，适用于5·5岁以上智力正常人；瑞文彩图推理测验，适用于幼儿和低智力者；瑞文高级推理测验，适用于智力高者。三种水平的瑞文推理测验由两种题目组成，一是从一个完整图形中挖掉一块，另一个是补充一个图形矩阵中的欠缺（张厚粲修订）●认知能力测验：由桑代克编制，分为四个组成部分：初级型，适用于低年级儿童，包括口头、词汇、关系概念、多重智力和数量概念；文字测验，适用于小四以上，包括词汇、句子填充、词语分类、词语类推；数量测验，适用于小四以上，包括数的大小比较、数列补充和建立关系；非文字测验，适用于小四以上，包括图形分类、图形推理和图形综合。二、能力倾向测验：●学术能力倾向测验（ScholasticAptitudeTest)：相当于我国的高考，由美国教育测验服务中心主持。分语言和数学，语言包括反义词、句子填充、类比推理、阅读理解等内容，考查学生在词汇量、阅读理解、逻辑思维以及作出判断和结论的能力。数学包括算术、代数和几何等内容，考查学生在数学运算、推理能力以及应用数学概念与知识解决问题的能力。SAT皆为多重选择题，限时3个小时。●分辩能力倾向测验（DifferentialAptitudeTest）：由美国心理公司制订，主要适用于初中和高中生的教育咨询及就业指导。DAT包括8个分测验，单独施测并单独记分。DAT能力剖面图：既可直观提供个人在8种能力倾向上的内部差异，又可表明个人在每种能力倾向上相对于同年级团体的相对位置。1，言语推理：2，数的能力：3，抽象推理：4，文书速度与准确性：5，机械推理：6，空间关系：7，语言运用：拼写8，语言运用：文法●一般能力倾向成套测验（GeneralAptitudeTestsBattery）:由美国劳工部就业保险局设计而成的综合性职业性向测验。可测量9种能力倾向因素。将个人的9种能力因素标准分与某一个别职业常模（计36个职业群）所要求的能力因素的切割分数相比，可能评为高、中、低三档，高为合格员工，职业成功机会大；中为接近合格，可以胜任工作；低为不合格，应转行。1，一般智力2，言语能力3，数的能力4，空间关系理解力5，形状知觉能力6，文书知觉能力7，动作协调能力8，手指灵巧性9，手部灵巧性三、特殊能力测验：●音乐能力测验图（MusicalAptitudeProfile）：由弋登1965年编制而成，包括250个原版的小提琴和大提琴选段。要求被试分别以旋律、和声、速度和拍子为基础来比较和判断两小段音乐之间相同或相异。●霍恩美术能力问卷（HornArtAptitudeInventory）:由两部分组成：第一部分要求被试画出20种常见的物体和几何图形；第二部分要求被试在长方框里给定的圆点和线条上作画。●机械壶能力圾测验疲：明尼溪苏达清大学扎的帕请特森涛及其赴同事泽对机嘱械能艰力作覆了严烛格的错分析负，编剩制出揉3个壤测验滑：1，怎明尼野苏达萄机械奋拼合亡测验雁（M望in巡寿ne移so逆ta步Me活ch匠an氧ic座al美As早se侨mb大ly要Te延st刺）2，常明尼勾苏达回空间默关系熄测验征（M藏in签ne精so涨ta郊Sp兵at梢ia泻l挽R熟el影at旧io辩ns顶Te胀st聋）3，役明尼揉苏达大书面踏形式混拼板席测验术（M只in铃ne吨so菌ta雹Pa催pe捆r玩F穗or术mb哑oa岗rd匪Te导st针）第二丝式节浆人格广测验一、舌人格悬的实盐质1，敢定义尿：人的浙本质乔属性核（哲叼学）人的巩优秀袖品质逼和善虑良品评德（上伦理欣学）人的丽权利徒和尊方严（傲法学陕）一个激人相冻对稳宵定的醋心理弦特征步和行盯为倾健向（福心理张学）2，高人格炭的特缸性●整体即性：●独特乎性：●对行陪为的转调节府性：●相对敞稳定本性：3，感测验界的真歼实性●社会奇评价狗影响罢：●拿不撤准答灵案：●防卫柱倾向扛：●备选质答案谊太少4，励解决帅方案绑（说唇谎量夏表/梁投射耕测验文）●用中完性陈尼述，勇如“及只要叼是领优导安听排的解工作校，我跌都能魄认真警做好亚”代屿之以攻“对笔于生聋活中呀的大叹多数喷事情知，我戚都要深做得油妥贴跟才放迈心”●回避路隐私萌，如蔑“你头的内浊心有菜一些决不可表告人测的想绢法”蓬代之拿以“扫事实勉上，会许多循人在仍内心喝中都怎有一敌些不嫁可告镜人的瞧想法唐”●选项蛮多分拦等级重，如衬非常梁满意换——刃——愁——教——颤非常淡不满响意1眼2师3闲4亩5二、制自陈枣量表萝：定义宏：根完据要贞测量景的人生格特漂质，柴编制厅许多相有关益的问甚题，吧要求冲被试美根据台自己砍的实粪际情认况逐仙一作段答。序号量表名缩写序号量表名缩写01疑病Hs06妄想狂Pa02抑郁D07精神衰弱Pt03癔病Hy08精神分裂Sc04精神病态Pd09轻躁狂Ma05男性化-女性化Mf10社会内向Si●明尼蕉苏达类多项宾人格竹调查栏表另：宣1，彩说谎手量表洁：分唯数高笨表示厦回答阳不真搂实2，钉诈病便量表胳：分葱数高抢表示判诈病骑或确绢系严哨重偏誓执3，动校正你量表优：分彻数高纱表示染一种盛自卫吐反应●卡特鼠尔1负6种宰人格久因素哪量表酒：代号因素名称代号因素名称代号因素名称代号因素名称A乐群性F兴奋性L怀疑性Q1实验性B聪慧性G有恒性M幻想性Q2独立性C稳定性H敢为性N世故性Q3自律性E恃强性I敏感性O忧虑性Q4紧张性●艾森捐克人目格问罚卷：放由4题个分塑量表更构成射：精欧神质召（P彼）、继外倾恰性（戏E）劲、神湖经质愿（N腊）和痒说谎走量表疤（L焰）三、哈投射哗测验理论贩基础户：个圾人把垦自己狼的思安想、旅态度烈、愿著望、扁情绪势、性交格等缝心理融特征筑无意垃识地未反应扣在对钉事物梳的解剪释之曾中的工心理述倾向惊。1，婚人们谋对外怎部事肥物的扑解释摔性反退应都佩是有野其心远理原逮因的锅，同厕时也顿是可叹以给之予说兽明和什预测正的；2，胸人们府对外所部刺垒激的香反应辫虽然榆决定睡于所驱呈现旅的刺陡激特紫征，疗但反脉应者私的心膝理因赌素也赠会渗寄透在旧他对诞刺激善的反陶应过艇程及西结果环中；3，稀正因炒为人捕格会烦无意去识地干渗透戴到刺凑激反呼应中端，所咸以，两通过望受测坛者的垂情境例解释誉，就闭可能纸获得概其人剃格的挎认识避。投射侄技术诞的特率点：1，咬测验棍材料钻没有香明确卷的结情构和池意义终，为舍受测撤者提筋供了费广阔狱的联退想机易会和册空间2，霞受测咐者不谦受限是制，肤可作告任何戒想象蛮式解牧释，渠因此姐，其也解释昨不决钞定于茎材料要的性拆质，铃而取雀决于盒受测动者的奋人格昨特征3，剖测验矮的目机的具撤有隐迅蔽性麻，受啊测者盾不需长伪装赶和防斥卫4，耳测验今结果姑重在哭整体殿把握虏，不碍注重妖单个崭人格走特质5，敏投射秤内容惕不受伏文字泼限制摩，突缴破了姥文化疼界限6，丸相对励于自株陈量枪表，成投射伪测验定计分警困难晕，主霜观性美强●罗夏订墨迹即测验选：由胃瑞士胁精神险病学瓜家罗传夏创视制，客共1柄0张痒，5勿张黑权白的钟，3尽张彩症色的岁，另越2张展除黑宅色外胆，还看带鲜扫艳的查红色稳。1，闭区位续记号辽：整阁体反律应、括普通义局部绕反应些、细您微局程部反春应、摘特殊承局部诉反应隙和空池白反素应2，捡决定奴因子跳记号道：形爽状反射应、喝运动派反应赠、浓茅淡反映应、款色彩贫反应3，等内容边记号东：人拆、动睁物、妙解剖条、性况、自爆然、原物体4，询独创倡记号按：普陕通反旦应、绿独创丧反应解释私示例阳：整体榨反应族高：宅具有崭高度旋的综沟合能施力，狮但缺寇乏精牙细的拜分析精能力运动悲反应锣高：放具有蕉想象垃力和此移情荡倾向色彩狭反应网高：豆性格警外向案，情芳绪不球稳定形状芝反应谨高：号具有桨良好该的自染我控化制能典力和捧情绪学活动伟和谐浓淡什反应挥高：袍可能讯预示丘不安真的情逐绪●主题夺统觉睁测验唤（T意he歉ma对ti对c挡A百pp糖er孔ce进pt焰io捡n圾T抖es女t）羊:由哈脖佛大范学心谁理学疫家莫课瑞和蒙摩尔迹根创票制，1，睡人们拌在解照释一塑种模女糊的沈情境绪时，机总是屑倾向践于将邮它与朋自己跟过去愈的经舞历和愈当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